關(guān)于我的教師夢(mèng)的作文 本文簡(jiǎn)介：

馬玉澤教師這個(gè)神圣的職業(yè)，對(duì)我來說還很遙遠(yuǎn)，但我一定會(huì)加倍努力，完成我自己的理想。我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一位教師，為什么呢？你馬上就知道了。有一次，一位同學(xué)不小心把桌子給弄壞了，他以為老師會(huì)狠狠地責(zé)罵他，他就傷心的哭了。這時(shí)，老師來了，老師不僅沒有責(zé)罵他，反而還安慰他，對(duì)他說:“沒事，你又不是故意弄壞

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馬玉澤

教師這個(gè)神圣的職業(yè)，對(duì)我來說還很遙遠(yuǎn)，但我一定會(huì)加倍努力，完成我自己的理想。

我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一位教師，為什么呢？你馬上就知道了。

有一次，一位同學(xué)不小心把桌子給弄壞了，他以為老師會(huì)狠狠地責(zé)罵他，他就傷心的哭了。這時(shí)，老師來了，老師不僅沒有責(zé)罵他，反而還安慰他，對(duì)他說:“沒事，你又不是故意弄壞的，不會(huì)有人怪你的。別哭了，上課去吧。”他很快停止了哭聲，上課去了。后來，老師拿出自己的錢，買了一張嶄新的課桌給他用。

除了這位同學(xué)我也是因?yàn)槭艿嚼蠋煹慕逃�而從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成成績(jī)優(yōu)秀的三好學(xué)生。

以前，我是班里最調(diào)皮的學(xué)生，只有是壞事，沒有我不干的，如:上課扔小紙團(tuán)、紙飛機(jī)，在黑板上亂涂亂畫等，但是那次之后，我再也不那樣做了。

那次，我把一只小蚯蚓放進(jìn)了一位女同學(xué)的文具盒里。哪位女生打開后嚇了一跳，十分生氣，就去找老師了。然后，老師讓我去他辦公室，我猜想老師會(huì)訓(xùn)斥我，就只好硬著頭皮去了。結(jié)果出乎意料，老師不但沒有說我，反而告訴我:“你并不笨，只是有些調(diào)皮。如果能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，相信你一定會(huì)變成最聰明的孩子。”我聽了很感動(dòng)的說:“老師，我知道了，我一定會(huì)改正的�！比缓�，老師就讓我走了。從那以后我再也沒做過壞事了。

教師這個(gè)神圣的職業(yè)，對(duì)我來說還很遙遠(yuǎn)，但我一定會(huì)加倍努力，完成我自己的理想。

關(guān)于我的教師夢(mèng)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，教師

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