黑板報(bào)活動(dòng)總結(jié)2

M4-3-4

201*-201*年度黑板報(bào)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

黑板報(bào)是學(xué)校、班級宣傳教育的重要陣地，也是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要場所。一直以來，校團(tuán)委十分重視宣傳陣地“黑板報(bào)”的建設(shè)。校團(tuán)委根據(jù)每月的活動(dòng)主題，要求各班級、團(tuán)支部每一個(gè)月都要出一期黑板報(bào)。黑板報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，月月有主題，班班有特色：既有德育宣傳方面的、也有安全衛(wèi)生知識(shí)宣傳，還有校園閱讀文化建設(shè)方面的。如今，各班級的黑板報(bào)活起來，黑板報(bào)生動(dòng)起來，成為同學(xué)們的一個(gè)精神樂園。

本年度，學(xué)校團(tuán)委校舉行了“感恩思進(jìn)”主題黑板報(bào)評比。各班積極響應(yīng)，無論是板報(bào)報(bào)徽的設(shè)計(jì)，還是版面的安排，以及內(nèi)容的編輯無不凝聚了學(xué)生的汗水與智慧。學(xué)生根據(jù)自己的特長，繪制圖畫、撰寫文稿、搜集資料一塊內(nèi)容豐富、各具特色的班級板報(bào)，彰顯著班級文化。通過活動(dòng)的開展，不但鍛煉了學(xué)生的能力，而且積累了相關(guān)安全知識(shí)。

校團(tuán)委通過黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行安全、環(huán)保、行為規(guī)范等方面的思想教育，使學(xué)生學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，展示了學(xué)生的才華，培育了學(xué)校的文化氛圍。

美觀大方、生動(dòng)活潑、圖文并茂的黑板報(bào)，不僅能給人美的享受，更能達(dá)到好的宣傳效果。為了提高中隊(duì)的文化氛圍和黑板報(bào)的質(zhì)量，讓黑板報(bào)能夠更加廣泛地深入到隊(duì)員們的學(xué)習(xí)和生活中，充分地發(fā)揮它的宣傳、教育功能。

1、使學(xué)生學(xué)到豐富的知識(shí)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要辦好一期黑板報(bào)，學(xué)生要搜集資料，結(jié)合了各學(xué)科知識(shí)，如：語文、歷史、地理、繪畫等和社會(huì)上具有典型代表意義的現(xiàn)象，學(xué)生既能學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)，又能增長知識(shí)，這樣有利于學(xué)生成長和身心發(fā)展。

2、為學(xué)生提供了施展才華的舞臺(tái)。

職校生不管在家里，還是在學(xué)校，可以說極少獲得表揚(yáng)，久而久之，失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心。一塊小小的黑板報(bào)可以讓他們寫，隨他們畫，任他們?nèi)ピO(shè)計(jì)，由他們做主。他們會(huì)有被重視的感覺，有成功的喜悅，漸漸恢復(fù)自信。

3、提高了學(xué)生的寫作水平。

黑板報(bào)除了可以摘抄好文章，引用名言警句，更重要的是讓學(xué)生自己寫文章，將學(xué)生的優(yōu)秀作文、隨感，發(fā)表在班級的黑板報(bào)上，給學(xué)生們起示范作用，學(xué)生們的愛好得到充分的發(fā)揮，學(xué)習(xí)語文的積極性更濃了，這也是提高作文水平的有效途徑。

4、培養(yǎng)了學(xué)生合作精神。

職業(yè)高中不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上各自為營，在日常生活中不懂得如何與他人共處共事，眼高手低，不愿意也不會(huì)與他人合作。這種現(xiàn)象如不及時(shí)扭轉(zhuǎn)，不僅影響學(xué)生的身心健康，也勢必影響將來的工作，更不利于社會(huì)的進(jìn)步，未來的社會(huì)既是一個(gè)競爭的社會(huì)，更是一個(gè)需要合作的社會(huì)，很多工作靠一個(gè)人的力量是無法實(shí)現(xiàn)的。為此，需要在班級管理中進(jìn)一步加強(qiáng)合作教育。

一期好的黑板報(bào)能給人以美的享受，讓人產(chǎn)生良好的視覺效應(yīng)。如漂亮的書法，逼真的圖畫，以及合理搭配的顏色，生動(dòng)感人的文章等，不是一個(gè)人能全部完成的，它要靠多個(gè)人的合作。只有充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，才能把每期黑板報(bào)辦得都有聲有色、生動(dòng)活潑。學(xué)生們的合作見成效，他們就有成就感。這樣，學(xué)生們在分享成功時(shí)，更加團(tuán)結(jié)，更有積極進(jìn)取精神。

擴(kuò)展閱讀：黑板報(bào)評比活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于以“讀書”為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng)的總結(jié)

為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，創(chuàng)建班級優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，增進(jìn)班級文化建設(shè)，經(jīng)九年級級段辦研究決定，組織開展了本次以“讀書”為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng)�，F(xiàn)將評比活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

九年級段于201*年10月5日晚自習(xí)第二節(jié)在九年級級段辦公室召開了由各班班主任參加的“關(guān)于以讀書為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng)的通知”。此通知主要包含六個(gè)方面的內(nèi)容：一、參賽要求；二、評比內(nèi)容；三、評比方法；四、評比時(shí)間；五、獲獎(jiǎng)等次；六、參評人員。在會(huì)議上，我們首先發(fā)放并宣讀了評比活動(dòng)的通知，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要落實(shí)好本次板報(bào)評比活動(dòng)的措施。

九年級段于10月9日上午午間在湯書記與李永生主任的帶領(lǐng)下，對各班承辦的黑板報(bào)進(jìn)行了評比。通過評委會(huì)認(rèn)真細(xì)致、公平公正的評比，經(jīng)湯書記審核最終評出了一、二、三等獎(jiǎng)。其中獲得一等獎(jiǎng)的班級有：九一班、九二班；獲得二等獎(jiǎng)的班級有：九三班、九六班、九八班、九十班、九十一班、九十三班；獲得三等獎(jiǎng)的班級有：九四班、九五班、九七班、九九班、九十二班、九十四班。我們對以上獲獎(jiǎng)的班級表示祝賀的同時(shí)，更對湯書記的親臨指導(dǎo)表示由衷感謝。

我們將在湯書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下更加努力地工作，把學(xué)校交給我們的任務(wù)圓滿完成。如有不當(dāng)之處，還懇請湯書記批評指正。

九年級級段辦201*年10月9日

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