初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)表格

廣東碧桂園學(xué)校中國部初中

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐課題：學(xué)生姓名（3-6人）所教年級(jí)指導(dǎo)教師課題背景、意義及介紹1、背景說明（怎么選本課題）：2、課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：七年級(jí)所屬學(xué)科電子郵件3、課題介紹參與同學(xué)的特長(zhǎng)和分工實(shí)踐的過程（實(shí)踐日記與過程照片）：日記包括時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)踐內(nèi)容，具體敘述實(shí)踐的過程（重點(diǎn)），感受（體會(huì)），配上體現(xiàn)過程的照片、視頻都可以。最后寫上本小組每天小結(jié)的發(fā)言和反思。建議在500-600字以上，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，班主任當(dāng)天晚上收集。第一天實(shí)踐日記和過程照片：第二天實(shí)踐日記和過程照片：第三天實(shí)踐日記和過程照片：社會(huì)實(shí)踐成果及其表現(xiàn)形式（最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）八、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)與反思（實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見）廣東碧桂園學(xué)校中國部初中

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程片段記錄表

實(shí)踐地點(diǎn)實(shí)踐時(shí)間記錄人實(shí)踐過程（簡(jiǎn)要、關(guān)鍵環(huán)節(jié)）一句話體會(huì)本表可以在學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)中使用。要求每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)踐必須有記錄，有原始文稿。

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初中生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

一、活動(dòng)目的：

走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。

走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。三、活動(dòng)時(shí)間：寒假。四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告；3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙；

4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)買幾盆花。

6.開展綠色環(huán)保活動(dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)心得：

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

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