201*青藍工程學期班主任徒弟總結(jié)

xx路小學青藍工程徒弟學期總結(jié)

人民路小學徒弟學期總結(jié)

一個學期在忙碌中過去了，作為一名走進新環(huán)境中的教師，缺少的正是控制課堂的經(jīng)驗和良師益友的指點，我很慶幸學校為我提供了這樣一個學習的機會，讓我能夠參加到這樣的活動中，督促我勤于思考，善于總結(jié)。在進入人民路小學后給予我?guī)椭�、關(guān)懷、指導的老師很多，而借助青藍工程這個平臺，我又有幸拜孫花老師為我的師傅。經(jīng)過一學期的時間，在x老師的指導和幫助下，現(xiàn)在我已漸漸適應了各項教育教學工作。

在教學上，她是一位具有多年教學經(jīng)驗的老教師。她從備課上課、作業(yè)批改、課外輔導等各個教學環(huán)節(jié)上給予我悉心指導，使我迅速成長起來。x老師教學能力過硬、敬業(yè)、樂于助人的好老師。無論是一般的新授課,還是匯報課只要我有問題請教，總會得到她手把手的指導，給我提出她的意見和建議，讓我受益非淺，這令我非常感動。在這一學期中，單元備課就緒并拿給孫老師看看，即使這樣準備了上課時我仍有時把握不住重點，有些細微的地方容易忽視。x老師上課很細，一步一步的，知識點分析的很清楚，每節(jié)課都很精彩，而且每次她都可以把該注意的地方和容易錯的地方都給學生指出。x老師最大的特點就是教學有序，特別清晰。她的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！在和師傅討論的過程中，我認真作好筆記，以幫助自己更好、更快地進步，能早日走出自己的教學之路。

x老師老師每周都要抽時間去聽我的課。課后指出我的不足，給出好的建議，肯定我的每一個進步。課余我抓緊時間去聽師傅和其他老師的課，從他們的課堂教學中我學到更多可取之處，慢慢彌補自身的欠缺和不足。

在班主任工作上。孫老師總是教育我班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！用心關(guān)懷。關(guān)愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。孫老師常跟我說，要教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象；學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。孫老師提醒我注重表率。我時刻注重言傳身教，為人師表。凡是要求學生做到的，我首先做到。注重的孩子全面培養(yǎng)。注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。

回顧這個學期的經(jīng)歷，我深切地體會到青藍工程不僅為我的成長提供了良好的條件和機會，同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎。在今后的教學過程中，我將更加嚴格要求自己，努力

工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在不斷地學習與實踐中，使自己和學生共同進步、共同成長。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，是的，在成長的路上，我將永不止步。最后祝大家在新的一年里，馬上評上自己的職稱。謝謝大家

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201*－201*學年度青藍工程師傅總結(jié)

曾祝

根據(jù)學校的安排，201*－201*學年，我與鄒成艷老師簽訂了青藍工程協(xié)議，一年來我們相互學習，相互幫助，雙方都取得了一定的進步�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹信心，走好起始路。

新教師剛走上講臺時，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導教師的一句輕聲安慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那企盼的講臺，并且表現(xiàn)得越來越自如，越來越精彩。

二、傳經(jīng)驗，縮短適應期

在平時的教學工作中，鄒成艷老師常去聽我的課，并在課下與我交流。作為一名剛走上講臺不久的青年教師，她在教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學生的引導

作業(yè)的布置與批改、等等問題都存在一些疑惑。于是我給予好幫助，指點、示范、從而讓她盡快地走上教學的正常軌道。

三、勤交流、彌補不足之處

新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導教師的課堂教學外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處

四、給機會，攀登新臺階。

積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務水平、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。

回顧一年來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。

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