珍惜所托,責(zé)任使然——家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

珍惜所托，責(zé)任使然

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)一、指導(dǎo)思想

本次家長(zhǎng)會(huì)是南城一小四年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與安排下，本著通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)看到孩子這半學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，明確學(xué)校、班級(jí)的教育思想、目標(biāo)以及新學(xué)期的計(jì)劃，努力營(yíng)造溫馨寬松的氛圍，拉近彼此心的距離，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任，使得家校配合得更加默契。

二、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題珍惜所托，責(zé)任使然。三、家長(zhǎng)會(huì)形式與方式

家長(zhǎng)會(huì)采取座談式，采用老師與家長(zhǎng)多維互動(dòng)的方式，互相交流，增進(jìn)彼此的了解，使在教育孩子上得以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四、家長(zhǎng)會(huì)舉行時(shí)間：201*年11月20日星期六五、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

為確實(shí)開好第一次家長(zhǎng)會(huì)，四年級(jí)各班班主任及任課老師從“細(xì)”、“實(shí)”、“精”處著手：

1、年級(jí)組所有老師動(dòng)員起來(lái)，多次開會(huì)商量討論家長(zhǎng)會(huì)的開設(shè)，爭(zhēng)取做到細(xì)微處，不遺漏任何一件事。

2、每位老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿反復(fù)修改，幾易其稿，爭(zhēng)取把內(nèi)容寫到實(shí)處，以“真誠(chéng)”、“實(shí)效”打動(dòng)家長(zhǎng)。

3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員班會(huì)，動(dòng)員學(xué)生積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取做

到全員參加。

4、精心布置教室，各班統(tǒng)一在黑板上書寫精美的歡迎詞，營(yíng)造氛圍。

5、為表?yè)P(yáng)一批優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，會(huì)前各班寫好表彰獎(jiǎng)狀，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，另外精心準(zhǔn)備《家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表》用于收集家長(zhǎng)意見(jiàn)等。

六、家長(zhǎng)到會(huì)率高，滿意率高。1、各班家長(zhǎng)到會(huì)情況

四（1）班實(shí)際學(xué)生數(shù)66人，到會(huì)人數(shù)61人，請(qǐng)假3人，缺席2人；

四（2）班實(shí)際學(xué)生數(shù)68人，到會(huì)人數(shù)60人，請(qǐng)假4人，缺席4人；

四（3）班實(shí)際學(xué)生數(shù)70人，到會(huì)人數(shù)61人，請(qǐng)假3人，缺席6人。

2、家長(zhǎng)會(huì)剪影

“我的孩子真的有了太大進(jìn)步，在以前的學(xué)校老師都不管我的孩子，所以孩子只考20來(lái)分，現(xiàn)在孩子不僅在班級(jí)上參加班級(jí)紀(jì)律管理，而且成績(jī)也有60多分了，我對(duì)我的孩子充滿信心了，太感謝老師了！太感謝了！”一位家長(zhǎng)拉著四（1）班班主任占老師的手說(shuō)，眼里滿含淚花。

“我的孩子從來(lái)沒(méi)得過(guò)一張獎(jiǎng)狀，不想來(lái)到一小后，變化這么大，不僅孩子的成績(jī)從以前的60幾分，到這次期中考試92分，而且以前

回到家要催著寫作業(yè)，現(xiàn)在回到家他能主動(dòng)寫好作業(yè)。感謝老師的教育！”一位手捧獎(jiǎng)狀的家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)。

像這樣場(chǎng)景，這樣感謝的話，太多，太多。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為習(xí)慣的改變認(rèn)同和肯定以及感激；對(duì)“成材先成人，孩子的成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同努力的結(jié)果”的觀點(diǎn)認(rèn)同，同時(shí)表示要密切配合學(xué)校、老師的教育，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位。

這樣的交流是真誠(chéng)的，對(duì)于學(xué)生以后的教育是富有實(shí)效的。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)久久不愿離去，一直和老師交談到很晚。

七、會(huì)后收集信息并進(jìn)行總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任在周一收集周六家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放的《家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表》，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)，并對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行歸類，總結(jié)。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》的信息來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)、家庭之間的了解，增強(qiáng)了家校雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后班級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。

201*-11-23

（附：《家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)》表，家長(zhǎng)會(huì)剪影）

擴(kuò)展閱讀：托二班家長(zhǎng)會(huì)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期托班家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)下午好：首先感謝各位在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們托二班寶寶的家長(zhǎng)會(huì)。今天是我們托二班寶寶的第一次家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表托二班的所有老師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！下面，我像大家介紹一下本班教師。今后的工作大家一定會(huì)互相合作，互相支持，互相學(xué)習(xí)，做好本職工作，照顧好我們班這群天真可愛(ài)的孩子們，成為他們的好朋友，小伙伴，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。今天的家長(zhǎng)會(huì)包括以下幾個(gè)內(nèi)容：

1、本班幼兒近期情況匯報(bào)2、幼兒園的教學(xué)模式和特色課程3、幼兒園的保育保健工作4、家園共育欄的各項(xiàng)功能5、幼兒園的安全工作

6、及幼兒園201*201*學(xué)年度第一學(xué)期的活動(dòng)安排。7、家長(zhǎng)需要配合教師做的工作和注意事項(xiàng)。一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

首先我來(lái)對(duì)托二班所有寶寶的近期情況做一個(gè)匯報(bào)，本班開班時(shí)間不長(zhǎng)，所有寶寶都是新生，回想起開學(xué)第一周寶寶的情況，都像幻燈片那樣在我們的腦海里放映。小迪來(lái)的第一天說(shuō)的最多的一句話就是我要媽媽，走，回家，一邊說(shuō)一邊哭。翔翔看到小迪這樣也跟著要媽媽，但是九兒看到他們這樣，不但沒(méi)哭還像個(gè)大哥哥一樣安慰他們說(shuō)：你們別哭了，媽媽會(huì)來(lái)接我們的，咱們一起玩吧！看到九兒這樣我從心里為他高興更為他自豪!寶蛋來(lái)的時(shí)候摟著奶奶的脖子不愿下來(lái)，哭的很傷心，每天拎著自己的小包包和小水壺，拉著我們的手說(shuō)，給奶奶打電話來(lái)，回家。由于牛牛年齡小對(duì)幼兒園的環(huán)境很陌生，第一天他的情緒很不穩(wěn)定。波波來(lái)的時(shí)候每時(shí)每刻都會(huì)告訴我說(shuō)阿姨我不哭了，你帶我找媽媽好嗎？糖糖很適應(yīng)幼兒園的生活，有時(shí)會(huì)和九兒一起安慰其它小伙伴，而且糖糖總是要求自己吃飯自己睡覺(jué)，我們看到糖糖這樣心里真是為她高興。婉卿來(lái)的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到媽媽，不愿吃飯，不愿和老師說(shuō)話。桐桐來(lái)時(shí)很高興的在幼兒園過(guò)完了一天，而且對(duì)周圍的一切都是這么好奇。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生活，現(xiàn)在所有的寶寶們都能樂(lè)于來(lái)幼兒園，小迪，翔翔，九兒每天都能和媽媽奶奶高興地說(shuō)再見(jiàn)，跟著老師一起上課一起做游戲，還會(huì)正確地搬自己的小板凳。寶蛋的笑臉也多了，高興時(shí)還會(huì)邊走邊唱數(shù)鴨子，也不再哭著說(shuō)給奶奶打電話來(lái)，回家。波波會(huì)和小伙伴們一起上課一起游戲，牛牛會(huì)看著我說(shuō)抱抱。糖糖會(huì)自己小便，自己提褲子，婉卿會(huì)和老師說(shuō)我要小便，我喝水，桐桐會(huì)說(shuō)我不哭了，我和小朋友們一起玩�？吹胶⒆觽冇羞@么大的進(jìn)步，更多的時(shí)候我為他們感動(dòng)和驕傲，我一定會(huì)讓他們快樂(lè)健康的度過(guò)每一天。接下來(lái)我說(shuō)一下本學(xué)期的一些活動(dòng)安排。（見(jiàn)活動(dòng)安排表）二、幼兒園的教學(xué)模式和特色課程

我們幼兒園采用的是中英雙休教學(xué)模式，即上午是中文教學(xué)，下午是英文教學(xué)。每周都會(huì)有新計(jì)劃新課程，現(xiàn)在我把本學(xué)期中文計(jì)劃給大家介紹一下，根據(jù)托班幼兒年齡特點(diǎn)我們制定了這樣幾個(gè)教學(xué)活動(dòng)，即9月我愛(ài)的班集體、10月動(dòng)物大聯(lián)盟、11月多彩的秋天、12月雪花飄飄、1月開開心心過(guò)新年共五個(gè)主題，每月更換一次。根據(jù)主題我們制定出了詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子們?cè)谟螒蛟嚨恼n堂上學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)和本領(lǐng)。幼兒園不僅重視客觀教育教學(xué)，還注重幼兒的禮儀和養(yǎng)成教育。禮儀教育主要滲透在一日生活中，如早上來(lái)幼兒園時(shí)，幼兒能主動(dòng)和老師小伙伴用禮貌性的語(yǔ)言打招呼，如你好，哈嘍，早上好，在接受別人的東西時(shí)會(huì)說(shuō)謝謝，做錯(cuò)了事情能像別人說(shuō)對(duì)不起，等等。養(yǎng)成教育主要滲透在一日生活活動(dòng)中，例如每天上課時(shí)教會(huì)幼兒怎樣正確搬自己的小板凳，飯前便后知道洗手，洗手時(shí)知道把水龍頭開到最小，打肥皂時(shí)知道關(guān)上水龍頭，知道飯后要漱口，用餐巾擦嘴擦手。愛(ài)吃各類水果蔬菜，能夠自主吃飯睡覺(jué)等。良好的禮儀教育和養(yǎng)成教育為幼兒的全面素質(zhì)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒園還開設(shè)了一些特色課程像陶藝吧，幼兒可以在里面繪畫、捏泥、這類課程可以鍛煉幼兒的動(dòng)作技能，訓(xùn)練他們的手指肌肉發(fā)展。圖書室里有很多書籍，每周幼兒都可以到圖書室去閱讀，即豐富了幼兒的知識(shí)又開拓的他們的視野。最有趣的當(dāng)屬游泳課了，孩子在快樂(lè)游泳的同時(shí)又增強(qiáng)了體制。綜上所述課程都是我們幼兒園的一大亮點(diǎn)。此外我們老師還在教室里開設(shè)了一些區(qū)角活動(dòng)，有娃娃家，巧手坊，生活小能手，圖書角，玩具總動(dòng)員，每個(gè)區(qū)角都有相應(yīng)的目標(biāo)，（娃娃家可以培養(yǎng)幼兒對(duì)家的感觸，知道作為家庭的一員應(yīng)盡的責(zé)任；巧手坊可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，動(dòng)手的同時(shí)又學(xué)會(huì)了動(dòng)腦；生活小能手是培養(yǎng)幼兒自理生活的能力，可以幫助幼兒快速成長(zhǎng)；圖書角是培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和幼兒穩(wěn)定性；玩具總動(dòng)員主要是讓幼兒玩玩具的同時(shí)學(xué)會(huì)怎樣和伙伴們相處）這些區(qū)角不僅豐富了幼兒的課余生后，還訓(xùn)練了幼兒的生活技能。三、幼兒園的保育和保健工作

1、嚴(yán)把消毒關(guān)，餐具餐餐消毒，餐餐之前桌面消毒，餐餐之后地面消毒。教室紫外線燈天天消毒，幼兒玩具每周消毒。

2、秋季做好疾病預(yù)防措施，堅(jiān)持每天定時(shí)開窗通風(fēng)3次以上

3、重視保育工作，教師和保育老師重視幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，積極培養(yǎng)幼兒的自理生活能力，督促幼兒飯前便后洗手，擦嘴擦手，漱口，做好衛(wèi)生保健工作，保護(hù)幼兒的安全，發(fā)展他們的身體活動(dòng)能力，增進(jìn)幼兒身體健康。四、家園共育板塊的各項(xiàng)功能。

在本班教室門口有一塊家園共育板塊，它由四個(gè)板塊組成。分別是一周計(jì)劃，今日收獲，家園共育和暢所欲談�，F(xiàn)在我來(lái)介紹一下每個(gè)版塊的功能，一周計(jì)劃就是幼兒在本周內(nèi)所要學(xué)習(xí)的課程和所要達(dá)到的目標(biāo)，每周更換一次。今日收獲是幼兒今天在幼兒園學(xué)到的東西，家長(zhǎng)回家可以幫助幼兒做一個(gè)回顧，今日收獲每天更換新的內(nèi)容。家園共育是一

些育兒方面的知識(shí)，每2周更換一次。暢所欲談是一些提示性的信息，如幼兒所需物品的準(zhǔn)備等，暢所欲談隨時(shí)更換。五、幼兒園安全工作

安全工作是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，為做好安全工作幼兒園提出以下幾點(diǎn)建議

孩子早上7:308:30入園，早上參加晨鍛活動(dòng)，有益于身體健康，下午4:50離園，如有特殊情況，家長(zhǎng)應(yīng)告知本班教師。

幼兒接點(diǎn)卡需專人專用，丟失要及時(shí)告知教師并及時(shí)補(bǔ)辦，如換人接幼兒時(shí)家長(zhǎng)要和本班教師聯(lián)系。

為保證幼兒安全，家長(zhǎng)要把幼兒帶到本班教師處，入離園時(shí)家長(zhǎng)不可進(jìn)班，以免造成幼兒安全事故，如有特殊原因要同老師交流，待幼兒離園高峰期過(guò)后在老師的陪同下可進(jìn)班交流。幼兒如因特殊情況不能正常入園，家長(zhǎng)要及時(shí)告知本班教師，幼兒帶來(lái)的藥需用袋子包好，寫明用法和劑量交到晨檢處或本班教師處。六、教師說(shuō)說(shuō)本職工作和需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1、為了細(xì)致做好幼兒的一日生活工作，班主任每周召開一次本班教師班務(wù)會(huì)。

2、為了讓家長(zhǎng)了解更多的幼兒在園生活情況，我園特別填寫了家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)需要配合老師填寫幼兒在家的表現(xiàn)，家園聯(lián)系冊(cè)每雙周周五下發(fā)，周一收回，請(qǐng)家長(zhǎng)注意回收時(shí)間。3、家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期召開兩次，即學(xué)期初和學(xué)期末各一次。

為了我們的工作能夠做得更好，希望各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，有什么問(wèn)題也希望家長(zhǎng)能與本班教師及時(shí)溝通和交流，最后我代表托二班的所有教師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)有成！孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)！

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