201*年12月高二年級理化生實(shí)驗(yàn)操作學(xué)業(yè)水平考試教研活動計(jì)劃和過程及總結(jié)

關(guān)于新疆維吾爾自治區(qū)201*年12月高二年級理化生實(shí)驗(yàn)操

作學(xué)業(yè)水平考試教研活動計(jì)劃和過程及總結(jié)

理化生是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)操作技能的考查是普通高中

學(xué)業(yè)水平考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考試大綱的要求，理化生實(shí)驗(yàn)操作技能的考查辦法和考核評定標(biāo)準(zhǔn)由新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)業(yè)水平考試辦公室制定，統(tǒng)一考查標(biāo)準(zhǔn)。

主管領(lǐng)導(dǎo)：陳學(xué)敏，馬鐵城負(fù)責(zé)部門：理化生教研組參加學(xué)生：高二年級全體學(xué)生

參與教師：

姜夢仙，閆桂芝，李新文，陳少蓮，馬秀珍，郭南南，張慧，陳莉，尤曉琴，黃敬宸，王曉玲。

實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：黃敬宸，李新文，馬秀珍

評委組成員：

閆桂芝，陳少蓮，姜夢仙，郭南南，張慧，陳莉，尤曉琴

考試地點(diǎn)：烏魯木齊市第五十五中學(xué)（物理實(shí)驗(yàn)室，生物實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室）考查要求：

實(shí)驗(yàn)操作的考查主要是考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)（習(xí)慣），但同時(shí)也會涉及到實(shí)驗(yàn)的原理與方法。

實(shí)驗(yàn)技能的考查包括操作技能、觀察技能、繪圖技能和數(shù)據(jù)處理與分析技能等。

實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的考查包括對實(shí)驗(yàn)的態(tài)度、實(shí)驗(yàn)的紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)的程序等方面。學(xué)生應(yīng)能科學(xué)地、有計(jì)劃地選取器材，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，具有節(jié)約意識，有整理、復(fù)位、歸位實(shí)驗(yàn)儀器的良好習(xí)慣，注意儀器的保潔和實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生等�？疾閮�(nèi)容：

化學(xué)：乙醇的催化氧化一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制碳酸氫鈉的不穩(wěn)定性④乙醇和鈉的反應(yīng)。物理：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律探究自由落體運(yùn)動④驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

生物：觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片蛋白質(zhì)的鑒定還原糖的鑒定④觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)�？疾榉绞剑�

學(xué)校從上述的實(shí)驗(yàn)操作考試題中，任選實(shí)驗(yàn)考題，并按照實(shí)驗(yàn)考查的要求做好實(shí)驗(yàn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

考查時(shí)間為15分鐘。每套試題的滿分為10分，并根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)制定有評分細(xì)則，獲得6分以上(包括6分)為實(shí)驗(yàn)考查合格。

考查時(shí)按單人單桌進(jìn)行，每位教師監(jiān)考2～4名學(xué)生。監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真觀察學(xué)生的操作過程，根據(jù)學(xué)生的操作情況和結(jié)果，按照考查項(xiàng)目的評分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)評分。

考查時(shí)由學(xué)生填寫姓名、學(xué)校、班級、座號和考查試題的名稱。學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)的要求獨(dú)立操作，并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象或圖表等，填寫在考查試卷中規(guī)定的位置。監(jiān)考教師對學(xué)生的操作當(dāng)場評價(jià)，填寫好“供學(xué)生使用”和“供教師使用”的表格后，交主考教師�？疾槌煽儯�

實(shí)驗(yàn)操作的考查成績分為合格和不合格，得分在6分以下的評定為不合格。

理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考試總結(jié)：

理化生實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力、科學(xué)的探索能力和創(chuàng)新能力，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段之一。根據(jù)教學(xué)大綱和課標(biāo)要求,學(xué)生實(shí)驗(yàn)要做到在落實(shí)課本知識的基礎(chǔ)上能夠丟開課本獨(dú)立實(shí)驗(yàn),而且要條理清楚,操作規(guī)范,現(xiàn)象合理,結(jié)論正確。在此次考察中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考試高度重視，組織規(guī)范，安排合理。實(shí)驗(yàn)考查程序基本按照分組抽簽進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室有醒目的實(shí)驗(yàn)題目標(biāo)識。學(xué)校對參加理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué)班及每個(gè)學(xué)生的理化生實(shí)驗(yàn)考查時(shí)段做了詳細(xì)而科學(xué)的統(tǒng)籌安排，有預(yù)設(shè)的秩序表，從而使考場之外無等候的學(xué)生，考試秩序井然。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作人員前期精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，有不符合的或陳舊落后的儀器，實(shí)驗(yàn)室老師自己加以改進(jìn)。由于學(xué)校重視，實(shí)驗(yàn)室工作人員準(zhǔn)備認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)生認(rèn)真對待考試。絕大多數(shù)考生在實(shí)驗(yàn)過程中操作規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理，并且得出了正確的結(jié)論。在學(xué)生作實(shí)驗(yàn)的過程中，老師巡視監(jiān)考，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予指正，加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，達(dá)到了理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考試的目的。此次考試圓滿結(jié)束，學(xué)生順利的通過了理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考試。通過此次考試強(qiáng)化了學(xué)生的安全和環(huán)保意識，培養(yǎng)良好習(xí)慣，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室、節(jié)約藥品、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，做完實(shí)驗(yàn)要整理操作臺、儀器歸位、垃圾歸位、清潔桌面、培養(yǎng)學(xué)生自始至終的良好習(xí)慣。

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理化生實(shí)驗(yàn)技能考核工作總結(jié)

我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作，在縣教育《富平縣關(guān)于做好201*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強(qiáng)化素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作技能、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。統(tǒng)一安排，精心部署，在201*年5月18日下午，規(guī)范、安全、有序的對242名考生進(jìn)行了考核�，F(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

一、高度重視

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是強(qiáng)化新課程理念的重要手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對該項(xiàng)工作高度重視。學(xué)校成立了考核工作小組，由教導(dǎo)處制定詳細(xì)的組織實(shí)施細(xì)則，提前召開會議做好該項(xiàng)工作的前期準(zhǔn)備組織工作，并明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，保證了我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核工作的順利進(jìn)行。

二、精心安排

學(xué)校于5月17日早準(zhǔn)時(shí)召開考務(wù)安排會，教導(dǎo)處對考核全程工作做了細(xì)致的安排，并強(qiáng)調(diào)了考試期間的安全工作，考前，考務(wù)人員就精心布置了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，檢查了通風(fēng)、采光、用電等情況，準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)考核所需的一切儀器器材和藥品，認(rèn)真地進(jìn)行了檢查核對，保證了這些儀器設(shè)備質(zhì)量可靠，計(jì)量準(zhǔn)確，無安全隱患。實(shí)驗(yàn)藥品數(shù)量充足，為了防止意外，為每一道試題都準(zhǔn)備了備用儀器和藥品，制定了實(shí)驗(yàn)操作突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并騁請了鄉(xiāng)醫(yī)院大夫，以便處理突發(fā)事故。

考核過程完全按照程序的要求，按成績登記表將考生每3人編為一組，同一科目每次進(jìn)行6組，并確定組號，學(xué)校配備一名檢錄教師，按每批次三科目18組，每組3人，提前10分鐘點(diǎn)名，并核實(shí)考生身份�？记�10分鐘工作人員組織考生以小組為單位進(jìn)行抽簽，確定題號，考生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)入考場指定考位，考生入場后監(jiān)考教師根據(jù)學(xué)生成績登記卡核對考生成績登記卡信息�？忌�聽到哨聲開始操作，監(jiān)考教師現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)，并做好考核記錄，每科考核時(shí)間為10分鐘。

考核結(jié)束后考生立即停止操作，放好試卷，帶好成績登記卡，在教師的引導(dǎo)下按時(shí)進(jìn)入下一考場。所有科目考核結(jié)束后登分教師按成績登記表、在成績卡上登分，登分結(jié)束后交學(xué)校蓋章，主考簽名。

三、強(qiáng)化監(jiān)督

考試期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任一直堅(jiān)守在考試現(xiàn)場，全程監(jiān)督了考試過程，嚴(yán)格把關(guān)，真正做了客觀公正，學(xué)生滿意。

教育組程專干一行對我校理化生考核進(jìn)行了檢查，對我校的考核工作組織予以肯定.

四、不足之處

本次考核，安全順利的完成了，但是在考核過程中，也暴露出一系列的問題：

1、生物科目實(shí)驗(yàn)儀器配備數(shù)量不足，實(shí)驗(yàn)器材還需要添

置。

2、部分科目學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)操作能力差，對一些實(shí)驗(yàn)儀器

的操作方法不熟悉。

針對于以上問題，學(xué)校計(jì)劃在下學(xué)期逐步對實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行添置，要督促實(shí)驗(yàn)教師提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開出率，以提高我校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。

宮里鎮(zhèn)雷村初中

201*年5月18日

理化生實(shí)驗(yàn)技能考核工作總結(jié)

宮里鎮(zhèn)雷村初中201*年5月18日

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