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金工實(shí)習(xí)心得報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 05:57:15 | 移動(dòng)端:金工實(shí)習(xí)心得報(bào)告

金工實(shí)習(xí)心得報(bào)告

黑龍江大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告

為期兩周的金工實(shí)習(xí)在同學(xué)們意猶未盡的感覺中結(jié)束了。為期不長(zhǎng)的金工實(shí)習(xí)課落下了帷幕。通過實(shí)習(xí),使學(xué)生們機(jī)械制造的生產(chǎn)知識(shí),了解生產(chǎn)過程,建立從材料到零件的生產(chǎn)觀念,掌握基本技能,培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中都很賣力,因?yàn)橥ㄟ^實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

在10天的實(shí)訓(xùn)中,我先后進(jìn)行了鉗工、磨工、砂型鑄造、熱處理、沖壓材料成型、車床、銑床、刨床、線性切割、數(shù)控車、數(shù)控銑、焊接等工種的實(shí)訓(xùn)。一、鉗工、磨工

我們組實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是為期兩天的最累的鉗工、磨工實(shí)訓(xùn)。早上老師就先介紹了鉗工的基本知識(shí)。鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出45號(hào)鋼零件,是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力以及體力的。作為一個(gè)合格的技術(shù)工人,鉗工是一定要學(xué)好的。鉗工是在一個(gè)單獨(dú)的屋子內(nèi)進(jìn)行實(shí)訓(xùn),每?jī)蓚(gè)人組成一個(gè)小組,每?jī)蓚(gè)小組公用一個(gè)桌子。每個(gè)小組都有一個(gè)固定的老虎鉗,用來穩(wěn)定工件。配備的設(shè)施有手鋸、銼刀、板牙等。我們的任務(wù)就是利用這些工具做出一個(gè)小錘子。手鋸需要力氣,銼刀需要精細(xì),畫線需要仔細(xì)。一個(gè)步驟出現(xiàn)失誤,都不能完成一個(gè)令人滿意的錘子。在同學(xué)們付出了汗水和時(shí)間之后,最累的工種被我們很好的完成了,每個(gè)組都得到了一個(gè)屬于自己的錘子。

第二天的下午則進(jìn)行了磨工實(shí)訓(xùn),老師主要講解了基礎(chǔ)知識(shí),磨床使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工,能加工硬度較高的材料,也能加工脆性材料。但遺憾的是,由于時(shí)間關(guān)系,老師只給我們做了演示,我們并沒有得償所愿的自己動(dòng)手使用磨床。

鉗工、磨工的實(shí)習(xí)雖然很累,但是看著我們自己的成果,心中的成就感油然而生,通過這兩個(gè)工種的實(shí)訓(xùn),我覺得,只要我們肯付出,肯努力,有信心,即使我們從不了解,不管什么困難我們都一定可以克服!二、砂型鑄造、熱處理、沖壓材料成型

第三天我們來到了材料成型訓(xùn)練區(qū)。首先學(xué)習(xí)的是砂型鑄造。上午老師重點(diǎn)

1、實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得等內(nèi)容。

2、報(bào)告可手寫或打印,若打印,正文采用宋體小四號(hào)字,行距1.5倍,上下頁邊距2.54厘米,左右3.17厘米。

講解了砂型鑄造的生產(chǎn)過程及特點(diǎn),了解了砂型的造型和工藝過程。通過形象的圖文講解和午休前的演示,讓同學(xué)們做到心中有數(shù),為下午的“實(shí)戰(zhàn)”打好基礎(chǔ)。砂型鑄造主要是用沙子塑形,然后用鋁水澆灌成型的過程。在制作模具的過程中,細(xì)心是我們最需要的,絕對(duì)不允許有跳步以及馬虎操作。否則在開模的過程中一定會(huì)有小片的沙子掉落導(dǎo)致模具的不完整,甚至是整片的掉落導(dǎo)致功虧一簣,前功盡棄。一下午的沖沙,反復(fù)的修補(bǔ)都令我們精疲力竭。但是當(dāng)看著老師給我們的作品澆灌鋁水之后,從滾熱的沙子中拿出我們的作品時(shí),我們笑了,所有的辛苦都值了。

第四天仍是在材料成型訓(xùn)練區(qū)進(jìn)行沖壓材料成型的實(shí)訓(xùn)。在這里,我們見到

了危險(xiǎn)性很高的沖床,我們第一次感受到了安全操作的重要性。老師說:在這里出事就沒有小事。所以,在我們熟悉了沖床的基本知識(shí)和操作之后,老師一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)著安全操作規(guī)程,期間沒有人厭煩,沒有人走神,每個(gè)人都知道它的重要性。隨后,每個(gè)同學(xué)都親自上陣,由老師送料,同學(xué)操作制作了兩個(gè)圓形鋼片。然后老師介紹了兩種很大的機(jī)器:剪板機(jī)和折彎?rùn)C(jī)。剪板機(jī)是靠強(qiáng)大的沖壓力進(jìn)行鋼板的剪切工作,而折彎?rùn)C(jī),顧名思義,是用來給鋼板折彎曲的。其中在給鋼板畫線是教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這兩個(gè)機(jī)器同學(xué)們也都體驗(yàn)了一把,每個(gè)人都得到了兩個(gè)門把手作為實(shí)習(xí)結(jié)束的成果。三、機(jī)械加工車床、銑床、刨床

我們第一天做錘子時(shí)用到的錘把毛坯料就是車床加工出來的了。上午老師進(jìn)

行了車床基本結(jié)構(gòu)的介紹,其中竟然有一臺(tái)89年的純鋼車床!跟我的年齡一樣大介紹完了之后老師做了一個(gè)成品的演示,快速的操作,精準(zhǔn)的對(duì)刀,自動(dòng)化的進(jìn)刀都深深的吸引著我們下午同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)訓(xùn):每組加工一個(gè)錘炳。在加工過程中,不急不躁才是關(guān)鍵。有的同學(xué)急功近利,一次進(jìn)刀兩毫米導(dǎo)致材料彎曲的例子并不罕見。所以,在機(jī)械加工中絕對(duì)不能急不能躁,否則工件損壞還是好的,人身的受傷就不是我們希望看到的了。

經(jīng)過周末的休養(yǎng)生息之后,第六天我們來到了銑床面前。銑床是用來加工錘

頭的毛坯料的。由于有鉆頭的存在,這個(gè)工種還是有一定的危險(xiǎn)性,老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)操作的重要性。比如鐵削絕對(duì)不能用嘴吹,需要用刷子掃掉以免瞇眼睛或者是劃傷。銑床在我看來其實(shí)已經(jīng)是很自動(dòng)化的產(chǎn)品了,我們只需要

進(jìn)行高度的測(cè)量調(diào)整然后自動(dòng)走刀就可以完成對(duì)工件的加工了。經(jīng)過我們小組的不懈努力,我們還是做出了2個(gè)能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的錘頭毛坯料。在這個(gè)工種,其實(shí)細(xì)心還是最主要的,尤其是對(duì)零的時(shí)候,容不得半點(diǎn)馬虎,否則做出來的產(chǎn)品和預(yù)期的尺寸會(huì)相差很大。

與此同時(shí),老師還為我們演示了刨床的工作原理和工作過程。類似于木匠,

刨床也是來回進(jìn)行刨削,反復(fù)切割以達(dá)到目的。它是用搖桿控制工作方式,也是一個(gè)很自動(dòng)化的機(jī)床。四、線性切割

第七天,我們開始學(xué)習(xí)線性切割了。在這里我們看到的是電火花數(shù)控切割機(jī)。

主要學(xué)到的是3B編程法,同學(xué)們通過自己的努力,編寫了程序并在電腦上做了模擬演示。書到用時(shí)方恨少,現(xiàn)在我才明白編程在加工中的重要性,對(duì)比之下,這中數(shù)控加工的方法不知比普通的手動(dòng)加工好了多少倍。果然,知識(shí)就是力量!現(xiàn)在的生產(chǎn)線已經(jīng)與自動(dòng)化接軌了。隨后,老師又教我們?nèi)绾卫密浖幊,使用激光切割機(jī)做物品。這項(xiàng)工作的機(jī)器可不是一般的貴。所有同學(xué)都沒有放過這個(gè)機(jī)會(huì),都通過電腦制作了屬于自己的小小禮品。就像我自己,做了一對(duì)天使的翅膀作為這門實(shí)習(xí)課程的成果。五、數(shù)控車、數(shù)控銑

第八天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是數(shù)控車。相比于普通車床,它們的結(jié)構(gòu)是極其相似的。

最大的不同點(diǎn)就是數(shù)控車,顧名思義,是通過fanuc數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行編程加工的高度自動(dòng)化設(shè)備。通過數(shù)控車床的操作及編程,看著完全自動(dòng)化的加工過程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作?梢钥焖俚那懈顖A弧、凹槽等普通車床難以完成的工作。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們先進(jìn)行了編程的練習(xí)。之后進(jìn)行了子彈頭的編程和加工。而且,在真正的上料加工之前,一定要有一個(gè)模擬的過程,否則一點(diǎn)點(diǎn)的書寫錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致程序出現(xiàn)問題,而一旦出現(xiàn)問題就是無法挽回的后果。安全操作,安全生產(chǎn)才是最重要的。

第九天我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是數(shù)控銑了。同樣,相比于普通銑床,它們的結(jié)構(gòu)

很相似。不同點(diǎn)也在于它使用數(shù)控電腦編程的方式進(jìn)行工作。在這個(gè)工種,編程的理念同樣重要。我完全的體會(huì)到了知識(shí)給生產(chǎn)帶來的方便和好處。上午老師主

要通過PPT講解了一些數(shù)控銑床的基本知識(shí),并進(jìn)行了編程練習(xí)。下午主要進(jìn)行的是編程的上機(jī)模擬。由于已經(jīng)有了數(shù)控車的編程經(jīng)驗(yàn),感覺上數(shù)控銑也不是很難,順利的完成了教學(xué)要求。

數(shù)控車和數(shù)控銑給我?guī)碜畲蟮母杏|就是:知識(shí)就是力量。如果沒有完善的

知識(shí)體系作為儲(chǔ)備是不可能跟的上時(shí)代的步伐,不可能跟的上自動(dòng)化數(shù)控加工的腳步的。六、焊接

最后一天我們來到的是焊接實(shí)訓(xùn)區(qū)。小時(shí)候走在道邊,每每看到電光火石,

火星四濺的場(chǎng)面都令我好奇不已。終于我有實(shí)地觀察和實(shí)踐的機(jī)會(huì)了。我們學(xué)習(xí)到的是手工電弧焊。是一種完全手工、手動(dòng)的焊接方式。老師講解的貌似很簡(jiǎn)單,引弧、收弧。但自己一上手就完全不是那回事了。引弧弄不好就會(huì)粘在工件上,就真的是電光火石了,很危險(xiǎn)。但最難的還是控制火焰的高度和焊接速度。剛開始焊接的時(shí)候不是快了就是慢了,不是窄了就是寬了。在無數(shù)根焊條消失之后,我的焊接技術(shù)終于有了點(diǎn)小小的進(jìn)步,完成了老師的教學(xué)要求。甚至到后來,我簡(jiǎn)直都已經(jīng)焊接焊上癮了。

在這兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,每一天都過的那么的充實(shí)、有趣。早上6點(diǎn)半起床似乎已經(jīng)成為了生物鐘;換上工服興奮的迎著朝陽出發(fā)似乎也已經(jīng)成為了習(xí)慣。在不知不覺中,我已經(jīng)喜歡上了這種充滿節(jié)奏感的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)習(xí),和老師的探討,與同學(xué)的合作等等,實(shí)習(xí)教會(huì)了我很多。也許,在我一生中再也不會(huì)有這種機(jī)會(huì)能在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了這么多技能,金工實(shí)習(xí),將會(huì)是我一生珍藏的記憶。

通過這次的金工實(shí)習(xí),我終于明白了理論和實(shí)際的差距有多么遙遠(yuǎn)。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),能應(yīng)用于人民的技術(shù)才是真正的好技術(shù),只能紙上談兵不會(huì)動(dòng)手操作機(jī)器是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然實(shí)習(xí)過程中有苦有甜、有心酸有高興,但實(shí)習(xí)的過程的確是我們不可或缺的一種實(shí)際、實(shí)訓(xùn)鍛煉。兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不僅僅是我們所學(xué)到的操作技能,也不僅僅是通過工種所要求我們鍛煉的能力,而是需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

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金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告

金工實(shí)習(xí),大家都期盼著它的到來,期盼在學(xué)習(xí),偷懶去享受一下真刀真槍的生活。難而,實(shí)習(xí)后,我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在金工實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

該學(xué)期主要完成的包括車工、數(shù)控、鉗工、刨工、銑工。有點(diǎn)遺憾的是,還有很多歌工種的設(shè)備我們學(xué)校沒有具備,但還是比很多學(xué)校多出了很多歌工種來。畢竟我們不是技術(shù)學(xué)校,也沒有太大的必要把每一樣都掌握。首先,我這個(gè)小組開始的是車削加工。

車削加工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。而我們主要用的是車刀和鉆頭,車削加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種,無論是在成批大量生產(chǎn),還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,車削加工都占有非常重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具,安裝刀具應(yīng)該注意的是:

1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,防止車削時(shí)振動(dòng)。3)刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具后,檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。5)拆卸刀具和切削加工時(shí),切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后,就開始進(jìn)行車削加工了。

車端面的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,用小滑板調(diào)整背吃刀量,以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上,由外至中心直徑逐漸減小,切削速度也逐漸減小,粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最后,便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是:

1)工件一般裝夾于卡盤上,切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時(shí),刀尖與工件軸心線等高,經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái),切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短,

3)盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙,提高刀架剛性,使工件的變形和振動(dòng)減小。

4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,切削速度要低。

由于第一次接觸車床,所以即使在老師幾次強(qiáng)調(diào)之后還是會(huì)犯不少錯(cuò)誤,弄壞幾把刀具就是其中的一點(diǎn)。不過,對(duì)車床熟悉之后,對(duì)于其他工種的機(jī)床也一樣有著不少的認(rèn)識(shí)的,因?yàn)樗鼈兪谴笸‘惖,舉一反三,從而為我們以后的幾個(gè)工種的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

接下來的是數(shù)控。

在那段時(shí)間當(dāng)中,我不但學(xué)會(huì)了在軟件上來模擬操作數(shù)控機(jī)床,還學(xué)會(huì)的親自編程和實(shí)際操作機(jī)床并弄出了比較規(guī)格的工件。

數(shù)控,就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的,編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來說并不是非常的難,不一會(huì)我就拿出了一個(gè)可行的方案。

盡管我們使用的那臺(tái)數(shù)控車床有點(diǎn)傳統(tǒng),但是絕對(duì)的好用的,我們?cè)诰幊痰倪^程中式與其他同學(xué)相互幫忙,一個(gè)帶一個(gè),最后才完成老師布置的任務(wù)的。由于大部分不是體力活,所以不會(huì)很累,可是,接下來的那個(gè)工種就要累的要命了。接下來的是鉗工。

鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。

第一天,來到車間,聽完老師的要求,也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,畫線,這工作可馬虎不得,一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,還好聽了老師說的注意事項(xiàng),我按老師所說的,稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么來回拖啊拖,沒什么大不了的,小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子,也是講究訣竅的,鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,約10度~15度,起鋸角過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),鋸削時(shí)右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),不可擺動(dòng),前推時(shí)加壓均勻,返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)

速度不應(yīng)該太快,鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅,還得銼削,銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同樣不難了。

首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

接下來的是銑工。這次銑工的要求是作出六個(gè)不同方向的六個(gè)面,是之達(dá)到老師的要求。為此,我們5人一組,開始的對(duì)刀等和車床的區(qū)別不大,很快就上手了,接下來我們非常小心的固定面,銑面,用分工合作的形式,并沒有遇到多大的困難就完成了,只是在那個(gè)讀圖紙和量角度的問題上有點(diǎn)小困難,不過經(jīng)過很潘老師研究之后就沒問題了。我覺得銑工的操作比較簡(jiǎn)單但需要非常的小心才行。

最后做的是刨工。刨工我小組做的是刨床和制作齒輪。關(guān)于制作齒輪,還是要應(yīng)用到書本上與齒輪有關(guān)的知識(shí),確定模數(shù)等,從而確定每一次的進(jìn)給量,用范成刀具進(jìn)行切削,很快,齒輪就完成了。關(guān)于齒輪的制作,我還是充滿了感嘆的,我居然能夠做出一個(gè)齒輪來,再一次的對(duì)書本上的話語堅(jiān)信不疑了,決心以后要更努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。刨床的操作也是

對(duì)刀,讀圖紙,操作等。著這個(gè)操作當(dāng)中,一定要注意一點(diǎn),千萬別搞錯(cuò)方向,否者,這個(gè)機(jī)床可能我給撞壞,當(dāng)時(shí)的我差點(diǎn)就出了這個(gè)問題,現(xiàn)在還是心有余悸。其余的就沒有什么問題的了。

十五個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累,但我卻學(xué)到了很多:1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,

提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),大家相互幫助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。4.在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。

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