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開發(fā)區(qū)201*年思想宣傳和精神文明建設(shè)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 05:55:52 | 移動端:開發(fā)區(qū)201*年思想宣傳和精神文明建設(shè)工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)201*年思想宣傳和精神文明建設(shè)工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)201*年思想宣傳和精神文明建設(shè)工作總結(jié)

201*年,區(qū)黨工委、管委會在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)宣傳工作緊緊圍繞開發(fā)區(qū)中心工作,對內(nèi)抓好思想輿論引導(dǎo),營造目標(biāo)同向、工作同力的團結(jié)和諧氛圍,對外注重樹立形象,展示開發(fā)區(qū)干部職工真抓實干、拼搏進取、與時俱進、勇創(chuàng)一流的良好形象,爭取廣泛的理解和支持,為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會快速健康發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境,F(xiàn)將總結(jié)如下:

一、強化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),深入推進理論武裝工作

一是突出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織這一重點。以學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為龍頭,以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為基礎(chǔ),以全體黨員為主體,以理論聯(lián)系實際為關(guān)鍵,以指導(dǎo)實踐和推動工作為出發(fā)點和落腳點,形成黨工委統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào),機關(guān)各部門具體組織實施的工作格局。二是豐富學(xué)習(xí)形式。通過學(xué)習(xí)交流研討會、讀書會、專題報告會、理論培訓(xùn)會、輔導(dǎo)講座和每季度“必學(xué)”和“選學(xué)”的菜單式推薦學(xué)習(xí)等形式,促使廣大黨員干部自覺、深入、持久的學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系等馬克思主義基礎(chǔ)理論,提高分析和解決問題的能力。三是建立學(xué)習(xí)的長效機制。進一步完善和改進中心組學(xué)習(xí)制度,建立和完善紀(jì)檢、組織、宣傳部門季度聯(lián)合督學(xué)制度,建立長效機制,努力形成以制度建設(shè)督促學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、競相學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。加強班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在政治理論學(xué)習(xí)中對經(jīng)濟社會發(fā)展和民情民意的調(diào)查研究,切實提高在學(xué)習(xí)中解決實際問題的能力,爭取推出一批有份量、有說服力的理論文章。

二、強化中心工作,抓好社會宣傳

緊緊圍繞黨工委、管委會中心工作、災(zāi)后重建基本完成、建國61周年、年、“七一”、“八一”、領(lǐng)導(dǎo)視察、省市縣經(jīng)濟觀摩交流等重大活動,精心策劃宣傳工作方案,全面發(fā)動全區(qū)各部門、各單位,想盡辦法造聲勢、竭盡全力掀高潮,積極營造我區(qū)搶抓歷史機遇全力打造省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的良好氛圍。充分發(fā)揮市縣廣播電視臺、日報晚報、平面媒體和黨政網(wǎng)絡(luò)、qq群等宣傳主陣地作用,大力宣傳開發(fā)區(qū)建區(qū)發(fā)展工作;大力宣傳各內(nèi)設(shè)部門深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,努力打造新型工業(yè)化發(fā)展平臺、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展平臺、物流集散與加工平臺、宜居人文生態(tài)平臺。用改革發(fā)展的新希望新成果引導(dǎo)干部職工在黨工委堅強領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,推動建區(qū)工作進程,努力營造全體干部群眾同心同德、斗志昂揚、奮力拼搏,滿懷激情、干事創(chuàng)業(yè),加快發(fā)展的良好氛圍。全面向縣廣電局、綿陽日報、綿陽晚報、四川新聞網(wǎng)、四川日報等媒體和記者報送新聞資料40余條次。

三、強化輿論引導(dǎo),開展輿論宣傳

一是組織實施宣傳戰(zhàn)役。按照團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針,緊緊圍繞黨工委、管委會中心工作和重大活動,開展戰(zhàn)役性宣傳,多渠道、多手段、多形式對內(nèi)外宣傳新舉措、新成績、新經(jīng)驗和新面貌,進一步提高知名度和美譽度。二是以打造五大行業(yè)為重點,實施新型工業(yè)化發(fā)展平臺的宣傳戰(zhàn)役。三是以加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和培育區(qū)域經(jīng)濟新的增長極為重點開展。四是建立新聞宣傳相關(guān)制度。按照黨的十七屆四中全會“推進黨務(wù)公開,建立黨委新聞發(fā)言人制度”的要求,建立和完善我區(qū)新聞發(fā)言相關(guān)制度,提高輿論引導(dǎo)能力,掌握輿論宣傳主動權(quán),弘揚社會正氣、通達社情民意、引導(dǎo)社會熱點、疏導(dǎo)公眾情緒。加大考核力度,調(diào)動全區(qū)各方面的積極性,搶占各級各類媒體宣傳陣地,擴大我區(qū)對外宣傳的覆蓋面。

五是抓好宣傳載體征訂工作。全面完成了縣委宣傳部下達的黨報黨刊等各項征訂任務(wù)。

四、強化核心價值體系建設(shè),爭創(chuàng)文明單位

一是深入開展“思想道德宣傳年”活動。我們充分運用新聞宣傳、燈箱廣告、模范墻、宣傳櫥窗、宣傳專欄等多種形式,引領(lǐng)干部職工和企業(yè)員工崇尚模范、關(guān)注模范、爭當(dāng)模范。

二是深入開展“講文明、樹新風(fēng)”活動。利用報刊、廣播電視等多種媒體和多種形式,深入宣傳普及禮儀知識,宣傳北川災(zāi)后重建成果,宣傳園區(qū)建設(shè)成果,形成講文明、懂禮儀、守秩序的濃厚氛圍,廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動和節(jié)約型機關(guān)、節(jié)約型企業(yè)等創(chuàng)建活動,使勤儉節(jié)約逐步成為人們的行為習(xí)慣和社會風(fēng)氣。

三是進一步加強文明單位創(chuàng)建。在機關(guān)企業(yè)組織文明知識學(xué)習(xí)活動10余次,余人次。配合縣上安置中心工作,在機關(guān)干部職工隊伍中開展了老縣城物權(quán)捐贈活動。在機關(guān)、企業(yè)廣泛深入開展精神文明創(chuàng)建活動,鞏固提升文明單位、文明行業(yè)、文明社區(qū)和文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建成果。全年沒有職工違反道德的行為發(fā)生,機關(guān)干部職工和園區(qū)企業(yè)職工沒有違法違紀(jì)行為。

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開發(fā)區(qū)201*年思想宣傳和精神文明建設(shè)工作總結(jié)

201*年,區(qū)黨工委、管委會在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)宣傳工作緊緊圍繞開發(fā)區(qū)中心工作,對內(nèi)抓好思想輿論引導(dǎo),營造目標(biāo)同向、工作同力的團結(jié)和諧氛圍,對外注重樹立形象,展示開發(fā)區(qū)干部職工真抓實干、拼搏進取、與時俱進、勇創(chuàng)一流的良好形象,爭取廣泛的理解和支持,為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會快速健康發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境,F(xiàn)將總結(jié)如下:

一、強化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),深入推進理論武裝工作

一是突出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織這一重點。以學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為龍頭,以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為基礎(chǔ),以全體黨員為主體,以理論聯(lián)系實際為關(guān)鍵,以指導(dǎo)實踐和推動工作為出發(fā)點和落腳點,形成黨工委統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào),機關(guān)各部門具體組織實施的工作格局。二是豐富學(xué)習(xí)形式。通過學(xué)習(xí)交流研討會、讀書會、專題報告會、理論培訓(xùn)會、輔導(dǎo)講座和每季度“必學(xué)”和“選學(xué)”的菜單式推薦學(xué)習(xí)等形式,促使廣大黨員干部自覺、深入、持久的學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系等馬克思主義基礎(chǔ)理論,提高分析和解決問題的能力。三是建立學(xué)習(xí)的長效機制。進一步完善和改進中心組學(xué)習(xí)制度,建立和完善紀(jì)檢、組織、宣傳部門季度聯(lián)合督學(xué)制度,建立長效機制,努力形成以制度建設(shè)督促學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、競相學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。加強班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在政治理論學(xué)習(xí)中對經(jīng)濟社會發(fā)展和民情民意的調(diào)查研究,切實提高在學(xué)習(xí)中解決實際問題的能力,爭取推出一批有份量、有說服力的理論文章。

二、強化中心工作,抓好社會宣傳

緊緊圍繞黨工委、管委會中心工作、災(zāi)后重建基本完成、建國61周年、年、“七一”、“八一”、領(lǐng)導(dǎo)視察、省市縣經(jīng)濟觀摩交流等重大活動,精心策劃宣傳工作方案,全面發(fā)動全區(qū)各部門、各單位,想盡辦法造聲勢、竭盡全力掀高潮,積極營造我區(qū)搶抓歷史機遇全力打造省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的良好氛圍。充分發(fā)揮市縣廣播電視臺、日報晚報、平面媒體和黨政網(wǎng)絡(luò)、qq群等宣傳主陣地作用,大力宣傳開發(fā)區(qū)建區(qū)發(fā)展工作;大力宣傳各內(nèi)設(shè)部門深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,努力打造新型工業(yè)化發(fā)展平臺、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展平臺、物流集散與加工平臺、宜居人文生態(tài)平臺。用改革發(fā)展的新希望新成果引導(dǎo)干部職工在黨工委堅強領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,推動建區(qū)工作進程,努力營造全體干部群眾同心同德、斗志昂揚、奮力拼搏,滿懷激情、干事創(chuàng)業(yè),加快發(fā)展的良好氛圍。全面向縣廣電局、綿陽日報、綿陽晚報、四川新聞網(wǎng)、四川日報等媒體和記者報送新聞資料40余條次。

三、強化輿論引導(dǎo),開展輿論宣傳

一是組織實施宣傳戰(zhàn)役。按照團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針,緊緊圍繞黨工委、管委會中心工作和重大活動,開展戰(zhàn)役性宣傳,多渠道、多手段、多形式對內(nèi)外宣傳新舉措、新成績、新經(jīng)驗和新面貌,進一步提高知名度和美譽度。二是以打造五大行業(yè)為重點,實施新型工業(yè)化發(fā)展平臺的宣傳戰(zhàn)役。三是以加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和培育區(qū)域經(jīng)濟新的增長極為重點開展。四是建立新聞宣傳相關(guān)制度。按照黨的十七屆四中全會“推進黨務(wù)公開,建立黨委新聞發(fā)言人制度”的要求,建立和完善我區(qū)新聞發(fā)言相關(guān)制度,提高輿論引導(dǎo)能力,掌握輿論宣傳主動權(quán),弘揚社會正氣、通達社情民意、引導(dǎo)社會熱點、疏導(dǎo)公眾情緒。加大考核力度,調(diào)動全區(qū)各方面的積極性,搶占各級各類媒體宣傳陣地,擴大我區(qū)對外宣傳的覆蓋面。五是抓好宣傳載體征訂工作。全面完成了縣委宣傳部下達的黨報黨刊等各項征訂任務(wù)。

四、強化核心價值體系建設(shè),爭創(chuàng)文明單位

一是深入開展“思想道德宣傳年”活動。我們充分運用新聞宣傳、燈箱廣告、模范墻、宣傳櫥窗、宣傳專欄等多種形式,引領(lǐng)干部職工和企業(yè)員工崇尚模范、關(guān)注模范、爭當(dāng)模范。

二是深入開展“講文明、樹新風(fēng)”活動。利用報刊、廣播電視等多種媒體和多種形式,深入宣傳普及禮儀知識,宣傳北川災(zāi)后重建成果,宣傳園區(qū)建設(shè)成果,形成講文明、懂禮儀、守秩序的濃厚氛圍,廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動和節(jié)約型機關(guān)、節(jié)約型企業(yè)等創(chuàng)建活動,使勤儉節(jié)約逐步成為人們的行為習(xí)慣和社會風(fēng)氣。

三是進一步加強文明單位創(chuàng)建。在機關(guān)企業(yè)組織文明知識學(xué)習(xí)活動10余次,余人次。配合縣上安置中心工作,在機關(guān)干部職工隊伍中開展了老縣城物權(quán)捐贈活動。在機關(guān)、企業(yè)廣泛深入開展精神文明創(chuàng)建活動,鞏固提升文明單位、文明行業(yè)、文明社區(qū)和文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建成果。全年沒有職工違反道德的行為發(fā)生,機關(guān)干部職工和園區(qū)企業(yè)職工沒有違法違紀(jì)行為。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析:

春天里萬物復(fù)蘇,百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美,散文詩中綿綿的春雨,屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥,萬紫千紅的大地,給人以美的陶冶和享受,與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化,感知春的意韻,并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來,以此來表達自己的情感體驗。二、幼兒情況分析:

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展,并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲,能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化,并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展,孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。三、活動目標(biāo):

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對教育活動起著主導(dǎo)作用,我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo):

1、情感態(tài)度目標(biāo):引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標(biāo):發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標(biāo):幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機,知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點:

重點是:引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話,感受散文詩的優(yōu)美,進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是:學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們,你們說得都對,但都沒說全面,我本身是無色的,但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:課前學(xué)會朗誦詩《春天》,并組織幼兒春游,根據(jù)天氣情況實地觀察春雨,讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法:陶行知先生曾經(jīng)說:“解放兒童的雙手,讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又,我力求對幼兒充分放手,對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受,我主要采取了以下教學(xué)法:1、談話法:在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話,幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。

2、演示法:在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機,《春雨的色彩》散文詩的情景,也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的,F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一步強化了他的作用,使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法:將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中,通過角色表演,強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合,使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學(xué)法:

1、多種感官參與法:《新綱要》中明確指出:幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果,本次活動中,幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化,感知春天的意韻,并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來,以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法:心理學(xué)指出:凡是人們積極參與體驗過的活動,人的記憶效果就會明顯提高。在活動中,讓幼兒自己進行角色表演,說出小動物們之間的對話,一定會留下深刻的印象,同伴之間合作表演的快樂,也將成為他們永遠的回憶。八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序,活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延(繪畫形式)

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”;顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進行整理,激發(fā)幼兒活動興趣。2、看春雨觀看課件《春雨的色彩》前半部分,到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說:一天,一群小鳥在屋檐下躲雨,他們在爭論一個有趣的話題,你們知道他們在爭論什么問題嗎?(幼兒回答)對他們在爭論:春雨到底是什么顏色的?這樣的設(shè)計自然合理,進而引出散文詩《春雨的色彩》3、欣賞散文詩

(1)完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來,由幼兒提出來,教師引導(dǎo)討論,幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。(2)尋找句子、加深印象給幼兒提出要求,請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語,通過找,讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答,促進幼兒積極思維,鍛煉幼兒的口語表達能力,強調(diào)了重點,理解了難點。4、情景表演:分角色進行朗誦表演。5、經(jīng)驗總結(jié):

將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié),給幼兒一個春天的完整印象。6、擴展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運用手工工具,用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來,鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

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