家訪總結(jié)201*寒假

滎陽市第七小學(xué)201*201*學(xué)年度寒假家訪工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育教學(xué)水平，在教育局的安排下，我校于寒假假期組織全校教師開展了以“走進(jìn)家庭、攜手育人”為主題的集中家訪。充分的準(zhǔn)備、嚴(yán)密的部署，端正的態(tài)度、得當(dāng)?shù)姆椒�，使本次家訪工作取得了優(yōu)異的成效。

一、組織動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，端正家訪態(tài)度。

為了保證此次家訪工作深入、扎實(shí)、高效，結(jié)合我校實(shí)情，學(xué)校組織召開了一次以“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”為主題的家訪動(dòng)員大會(huì)專題培訓(xùn)講座，詳細(xì)講解了家訪工作的相關(guān)知識(shí)和技巧，使每一位教師了解了家訪工作的方法和內(nèi)容，明白了家訪工作的目的和意義，清楚了家訪工作的重要性和必要性，提高了家訪工作的認(rèn)識(shí)，端正了家訪態(tài)度。

二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分做好準(zhǔn)備工作。

為切實(shí)做好家訪工作，發(fā)揮最大效益，我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定了《滎陽市第七小學(xué)家訪工作實(shí)施方案》，并根據(jù)方案要求充分做好安排部署。

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定重點(diǎn)家訪對(duì)象。各班結(jié)合本班實(shí)際擬定了家訪計(jì)劃，確定了各班的重點(diǎn)家訪對(duì)象。本次家訪以貧困生、單親學(xué)生、農(nóng)民工子女、留守子女、學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生，此“六類學(xué)生”為主。

2、根據(jù)生源特點(diǎn)，確定家訪內(nèi)容。依據(jù)我校生源特點(diǎn)，研究確立了本次家訪工作的九大主題：一是了解學(xué)生家庭狀況，成長(zhǎng)環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣等；二是有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)；三是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)（以表揚(yáng)、肯定、建議為主），了解學(xué)生在家的表現(xiàn)（如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)），要求家長(zhǎng)多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；四是了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)情況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等），認(rèn)真分析、研究家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的影響，并對(duì)家長(zhǎng)提出改進(jìn)家庭教育的意見和建議；五是向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式以及學(xué)校課堂教學(xué)改革的新舉措，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)方法、師德師風(fēng)建設(shè)情況、班級(jí)管理等方面的看法和意見等，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好正面的宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；六是搜集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在管理上、教育教學(xué)方法上以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見和建議，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平的；七是向家長(zhǎng)宣傳講解有關(guān)安全、衛(wèi)生教育知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生防火災(zāi)、正確用電、食品衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、交通安全等方面的安全防范意識(shí)；八是向家長(zhǎng)和學(xué)生宣講感恩教育，要求家長(zhǎng)在家中做好子女的感恩教育，教育子女體貼父母、孝敬長(zhǎng)輩，幫助家人做些力所能及的事；九是要求家長(zhǎng)教育子女遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì)，不去營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不宜的場(chǎng)所，不參與敲詐勒索、打架斗毆、勾結(jié)社會(huì)青年等違紀(jì)事件。3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪，確保走訪實(shí)效。2月20日、21日，教體局寧建方主席、李建波副主席、楚新芳副主席、劉杰等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在張敏校長(zhǎng)的陪同下，身先士卒，深入一線家庭進(jìn)行走訪調(diào)研，拉開了七小寒假集中家訪的序幕。在兩天的時(shí)間里，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)分包年級(jí)的教師自由結(jié)對(duì)，對(duì)確定的100名家訪對(duì)象進(jìn)行了扎實(shí)的走訪調(diào)研，并做了詳實(shí)的家訪記錄。同時(shí)，學(xué)校還印發(fā)了《家長(zhǎng)意見反饋表》，積極爭(zhēng)求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議。三、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，確保家訪扎實(shí)深入。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天同所包年級(jí)教師一起深入家訪，及時(shí)進(jìn)行督促調(diào)整。2、設(shè)立《滎陽七小家訪活動(dòng)記錄表》，記錄家訪內(nèi)容，家訪成效，家訪紀(jì)實(shí)，改善措施，家訪感悟等。

3、采取電話回訪。家訪結(jié)束后，學(xué)校分工校長(zhǎng)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成立了專門的家訪電話回訪小組，對(duì)隨機(jī)從各班抽取的家庭進(jìn)行了回訪，回訪的內(nèi)容主要包括：教師是否入戶家訪、您對(duì)這次家訪是否滿意。通過回訪：教師入戶家訪率達(dá)100%，家長(zhǎng)滿意率達(dá)100%。

4、做好家訪總結(jié)，完善家訪檔案。寒假家訪結(jié)束后，學(xué)校、教師分別對(duì)此次家訪活動(dòng)做了認(rèn)真的反思總結(jié)，并寫出了深刻的家訪心得體會(huì)、家訪工作反思，精彩的家訪工作案例、家訪活動(dòng)剪影等。四、家訪成效顯著。實(shí)踐證明，學(xué)校、教師只要做好充分準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照要求、程序進(jìn)行，登門家訪這種形式是深受家長(zhǎng)歡迎的，也是校家、教師家長(zhǎng)交流溝通的最好橋梁。

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201*年寒假家訪小結(jié)

為了讓孩子度過一個(gè)“平安、文明、健康、祥和”的假期，我校按鎮(zhèn)校要求在201*年2月3日至4日進(jìn)行了一期以安全為主題，為期兩天的家訪活動(dòng)。此次家訪可謂意義深遠(yuǎn)，故特作如下總結(jié)：

一、家校密切聯(lián)系，形成安全防范合力。

在兩天的家訪中，我校廣泛征求家長(zhǎng)的意見和建議，并將征求到的意見或建議上報(bào)學(xué)校歸類建檔，學(xué)校針對(duì)合理的意見或建議，制定有效的整改措施。學(xué)校認(rèn)真思考后通過教師家訪都作了回復(fù)。學(xué)生的家庭在教師家訪后了解了學(xué)校近期工作重點(diǎn)，有意識(shí)地配合學(xué)校工作。

二、把安全教育課深帶入家中

此次家訪主要目的就是要告知家長(zhǎng)，孩子在寒假期間注意方方面面的安全，時(shí)刻敲響安全警鐘。因此每到一家，老師們都要把《201*寒假致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放到家長(zhǎng)手上，并針對(duì)節(jié)日里交通安全、防火、防電、防食物中毒、防煤氣中毒等，及時(shí)提醒學(xué)生在節(jié)日里注意燃放鞭炮等危險(xiǎn)事宜。另一方面要求家長(zhǎng)在寒假里加強(qiáng)甲流的預(yù)防，要按上學(xué)期間一樣注意通風(fēng)、衛(wèi)生，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不適一定要及時(shí)就醫(yī)。

三、做好摸底排查，了解學(xué)生交通情況

學(xué)生上下學(xué)的交通安全問題已成為近幾年來學(xué)校安全工作的重中之重，因此為了能更好地保障學(xué)生上下學(xué)的安全，我校要求老師在家訪的過程中要切實(shí)做好摸底排查工作，深入了解每位學(xué)生上下學(xué)的交通方式，并勸說一部分家長(zhǎng)不讓學(xué)生拼車，乘坐農(nóng)運(yùn)車，黑車，無證出租車等。

總之，通過本次教師深入細(xì)致的家訪，不僅加強(qiáng)了老師和家長(zhǎng)之間的溝通，贏得了家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，同時(shí)也更進(jìn)一步推動(dòng)了家校合作共同教育孩子的工作。通過家訪，家長(zhǎng)們紛紛表示，一定會(huì)積極配合學(xué)校，使家訪真正成為聯(lián)接學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的“紐帶”。

桐村鎮(zhèn)嚴(yán)村小學(xué)201*年2月27日

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