煙草專賣局干部201*年學(xué)雷鋒精神主題實踐活動心得體會

煙草專賣局干部201*年學(xué)雷鋒精神主題實踐活動心得體會

黨的十八大會議全面分析形勢和任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)我國文化改革發(fā)展的豐富實踐和寶貴經(jīng)驗，研究部署深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，進(jìn)一步興起社會主義文化建設(shè)新高潮，對奪取全面建成小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。中華文化從來都不缺少文化的忠實傳承者和弘揚者，不缺少先進(jìn)文化的積極倡導(dǎo)者和發(fā)展者。我們黨歷來高度重視運用文化引領(lǐng)前進(jìn)方向、凝聚奮斗力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不斷以思想文化新覺醒、理論創(chuàng)造新成果、文化建設(shè)新成就推動黨和人民事業(yè)向前發(fā)展，文化工作在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期都發(fā)揮了不可替代的重大作用。為相應(yīng)黨的文化建設(shè)的號召，在雷鋒日期間，我科室召開了學(xué)雷鋒精神學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是社會主義核心價值體系的生動詮釋。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色。在新的歷史條件下，雷鋒精神仍然具有強(qiáng)烈的時代意義和深厚的群眾基礎(chǔ)。廣泛深入地開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，可以教育引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，可以增強(qiáng)為零售戶及消費者服務(wù)的自覺性和堅定性，可以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，可以增強(qiáng)黨員干部公仆意識和服務(wù)意識，可以推進(jìn)“誠信煙草、責(zé)任煙草、和諧煙草”的步伐，并形成良好政風(fēng)、行風(fēng)。

雷鋒這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在我的心中，一個儼然軍人的形象，一種溫暖的力量，他影響了我的童年以及我成長的每一個腳印，很多次選擇。半個世紀(jì)過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現(xiàn)出無數(shù)雷鋒式的先進(jìn)人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內(nèi)涵。雷鋒精神的時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為服務(wù)人民助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到雷鋒精神的實質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂和幸福。這種服務(wù)人民助人為樂的奉獻(xiàn)精神，是為人民服務(wù)人生觀的重要體現(xiàn)。我深刻的認(rèn)識到只有樹立為人民服務(wù)的人生觀，發(fā)揚服務(wù)人民助人為樂的奉獻(xiàn)精神，人們才能對人生的目的有更深刻的理解，切實把人民利益放在首位，時時處處為人民著想以人民利益為重；才能以正確的態(tài)度對待人生對待生活，始終對祖國和人民具有高度責(zé)任感，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。

作為一名普通的煙草職工，我也肩負(fù)著和諧穩(wěn)定社會、良好社會風(fēng)氣的社會責(zé)任，只有良好的奉獻(xiàn)精神才能引導(dǎo)我正確的人生觀，因此我要把服務(wù)人民助人為樂的奉獻(xiàn)精神繼續(xù)發(fā)揚光大，在服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會的實踐中創(chuàng)造人生價值。

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學(xué)雷鋒社會實踐活動方案

主題：“英華人迎全運講環(huán)保樹新風(fēng)”環(huán)保實踐活動

活動時間：201*年3月1日下午13：0016：30活動地點：濟(jì)南動物園外廣場、泉城廣場、洪樓廣場、赤霞廣場

領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)人馬瑞

按地點分為四組：帶隊人分別為林偉、武少偉（動物園）王玉言、顧素華（泉城廣場）付培河、王懷芹（洪樓廣場）李玉鳳、李春（赤霞廣場）

攝影：王濤李春付培河王玉言

組員：中學(xué)部學(xué)生會及班級骨干干部，每組7人活動程序：

1.懸掛橫幅�！坝⑷A人迎全運講環(huán)保樹新風(fēng)”2.學(xué)雷鋒學(xué)生代表宣讀倡議書。3.一分隊開展環(huán)保義工活動，清理衛(wèi)生死角、撿拾垃圾，消除白色污染，制止不文明現(xiàn)象。

4.另一分隊發(fā)有關(guān)健康生活、環(huán)境保護(hù)的宣傳單，同時發(fā)放部分家庭教育宣傳資料。

5、合影留念。

“學(xué)雷鋒”社會實踐活動方案

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【字體：

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活動目的

1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，動員和組織少先隊員開展學(xué)習(xí)雷鋒的社會實踐活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒社會實踐活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。

3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

活動時間

中隊實踐活動201*年3月5日至3月28日大隊實踐活動3月28日中午15：20～16：00活動安排一、活動形式

1、每個班級5人參加大隊活動，剩下的學(xué)生在各自班級開展活動。

2、班級中開展大掃除活動，午會課時進(jìn)行講雷鋒故事，交流班級中的學(xué)雷鋒好人好事。

3、校級活動以年級組為單位，在大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，到指定地點開展環(huán)境清掃、知識宣傳等活動。二、活動過程

1、活動前請大隊輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全教育，務(wù)必保證活動有序開展。2、活動地點安排中隊校園內(nèi)大隊在校園周邊社區(qū)3、活動總結(jié)

田墩小學(xué)少先隊

學(xué)雷鋒精神創(chuàng)文明形象

___3．5學(xué)雷鋒活動社會實踐活動方案：

活動目的：

引導(dǎo)隊員了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在“雷鋒紀(jì)念日”這一周里，讓隊員用自己的實際行動來體現(xiàn)“雷鋒精神”，并且把這種精神在校園，社會中宣傳出去，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

活動過程及相關(guān)負(fù)責(zé)人：一：發(fā)動宣傳

在升旗儀式上，進(jìn)行了宣傳動員，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了“五個一”活動要求：讀一本書，講一個故事，學(xué)一則日記，寫一句感言，做一件好事。利用紅領(lǐng)巾廣播，宣講雷鋒的故事，在校園里進(jìn)行雷鋒生平介紹等圖片文字展示。

第二階段：實踐體驗

帶動學(xué)生走出校園，走上街頭，體驗雷鋒精神。

初三：慰問敬老院。內(nèi)容：幫助擦窗，整理，節(jié)目慰問。（3月3日年級組長負(fù)責(zé)）初二：學(xué)校周邊路面保潔。（3月4日年級組長負(fù)責(zé)）初一：學(xué)校門口花池、操場保潔（3月4日年級組長負(fù)責(zé)）第三階段：總結(jié)階段

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。學(xué)校進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動情況匯報總結(jié)，并準(zhǔn)備對學(xué)生感言進(jìn)行評選交流展示。（感悟，日記）

（總結(jié)形式：照片，一句話感言，日記展示，小隊活動記錄）

東關(guān)小學(xué)開展學(xué)雷鋒實踐活動方案

三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月，三月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、三月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日，為此，安排各班各中隊在三月份內(nèi)開展以下活動，請各班班主任認(rèn)真組織實施。一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十七周年之際，我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，特制定我校201*年學(xué)習(xí)雷鋒月活動方案。二、活動目標(biāo)：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，各班班主任老師組織學(xué)生從身邊小事做起，開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。三、活動主題：

弘揚雷鋒精神、參與志愿服務(wù)、共建和諧校園四、活動時間：

201*年3月3日3月30日五、總體要求：

1、全校各班各中隊都要在學(xué)習(xí)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。

2、全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

3、每個班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，辦一期“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，記錄本班學(xué)雷鋒做好事情況，在學(xué)雷鋒活動月之后，組織檢查評比。六、具體活動安排：

1、3月5日3月7日“走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。

（1）校教育處、少隊部做“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。（2）有效利用集會，班隊會引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒。周一、二讀雷鋒故事、周三、四唱雷鋒歌曲、周五學(xué)習(xí)雷鋒名言。

（3）各班在板報、墻報中更新一些和學(xué)雷鋒活動有關(guān)的內(nèi)容。

（4）結(jié)合38國際婦女節(jié)，各班各中隊要開展“爭做一名感恩小雷鋒”活動，動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）

2、3月8日3月14日“學(xué)習(xí)雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。各中隊成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小組，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

（2）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

（3）結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護(hù)花草樹木等活動。3、3月15日3月21日“踐行雷鋒精神鞏固周”。

（1）在各中隊開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體同學(xué)做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認(rèn)真做好值日工作的同時，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地?fù)炱鸱旁诶�圾桶里�?/p>

（2）各班于3月8日組織一次主題班隊會，建議：低年級以“朗誦雷鋒日記，爭做好事”為主題；中年級以“學(xué)雷鋒精神、講雷鋒故事”為主題；高年級以“雷鋒精神伴我成長”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

（3）各班的好人好事詳細(xì)記錄在值日欄目上，檢查后公開表揚�？纯茨男┌�、哪些同學(xué)做了最多最有意義的好人好事。

（4）3月15日組織5年級全體師生上街開展學(xué)雷鋒活動。上街清除非法小廣告，清掃街道，撿拾垃圾，為創(chuàng)建一個干凈、整潔的縣城環(huán)境，共建和諧洛川貢獻(xiàn)一份力量。（5）清明節(jié)組織少先隊員深入烈士陵園開展祭掃活動。4、3月22日3月28日“深化雷鋒精神總結(jié)周”。

（1）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班評出2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。全校評選2個學(xué)雷鋒標(biāo)兵中隊。

（2）本周是安全教育周。各班利用晨檢、班會加強(qiáng)安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識。（3）認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

黃田小學(xué)學(xué)雷鋒社區(qū)環(huán)保實踐活動方案(3月18日)（201*-3-10）

作者：劉俊祥

一、活動目的：為紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”42周年，大力宏揚雷鋒精神，使廣大同學(xué)從小樹立為人民服務(wù)的思想，培養(yǎng)同學(xué)們具有助人為樂，無私奉獻(xiàn)的良好思想品質(zhì)，并在實踐活動中使同學(xué)們走進(jìn)社會，認(rèn)識社會，培養(yǎng)社會實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛環(huán)境就是珍愛自己”的環(huán)保意識。為將來更好地服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)，因此學(xué)校少先隊大隊部組織同學(xué)們開展學(xué)雷鋒社區(qū)實踐活動。二，活動內(nèi)容：四、五、六年級學(xué)生３月18日下午到黃田社區(qū)、黃田公園、草圍社區(qū)、草圍公園、后瑞社區(qū)、后瑞公園幾個地點進(jìn)行義務(wù)勞動，幫助打掃衛(wèi)生。三、活動形式：由學(xué)校大隊部統(tǒng)一組織，各班在班主任及任課教師的帶領(lǐng)下以幾個小分隊的形式到社區(qū)進(jìn)行實踐活動。四年一班、四年二班到黃田社區(qū)幫助打掃衛(wèi)生；四年三班、四年四班到黃田公園幫助打掃衛(wèi)生；五年一班、五年二班到草圍社區(qū)幫助打掃衛(wèi)生；五年三班、五年四班去草圍公園幫助打掃衛(wèi)生；六年一班、六年二班去后瑞村委幫助打掃衛(wèi)生；六年三班、六年四班去后瑞公園幫助打掃衛(wèi)生。四、活動時間：２００５年３月18日下午２點－－４點。五、活動區(qū)域：黃田社區(qū)、黃田公園、草圍社區(qū)、草圍公園、后瑞社區(qū)、后瑞公園。六、人員安排：四（1）班：張艷萍李明四（2）班：張忠萍何志偉四（3）班：王成友賀香淵四（4）班：吳威劉莉五（1）班：馮國偉林達(dá)才五（2）班：閆柏林陳家瑜五（3）班：胡永清張文杰五（4）班：于紅霞劉海龍六（1）班：藍(lán)林鞏六（2）班：鄧建國劉俊祥六（3）班：胡曉敏黃中榮六（4）班：王紅玲王明六、活動要求：１、各班以此活動為契機(jī)，展示學(xué)生精神風(fēng)貌，為黃田小學(xué)贏得良好社會聲譽(yù)。２、參加社區(qū)實踐活動的學(xué)生統(tǒng)一著裝，穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，由班主任老師負(fù)責(zé)帶隊。3、各班同學(xué)自行帶好工具，一定要保證人手一件工具，主要是掃把、垃圾鏟和垃圾袋。4、各班班主任要教育學(xué)生注意安全，在實踐活動中聽從指揮，個人服從集體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文明禮貌，使用文明用語，不撕風(fēng)打鬧，使社區(qū)實踐活動不流于形式，使學(xué)生真正在活動中受到教育，得到鍛煉。七、活動負(fù)責(zé)人：黃偉軍齊巍201*年3月18日

編輯：黃田小學(xué)點擊數(shù)：1684

學(xué)習(xí)雷鋒活動方案

時間:201*-03-0110:58來源:未知作者:admin點擊:

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鹽城市第一初級中學(xué)201*/201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)習(xí)雷鋒活動方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，堅持與時俱進(jìn)；以開展學(xué)習(xí)“城市美容師”韋青、陳紅的先進(jìn)事跡和吳涵同學(xué)的先進(jìn)事跡為契機(jī)，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

二、活動目的

讓學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中學(xué)會幫助他人，關(guān)愛他人，培養(yǎng)友情，體驗幫助他人的快樂，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的品德，以提高青少年學(xué)生思想品德素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)一步深化學(xué)雷鋒活動主題，拓展和豐富學(xué)雷鋒活動的形式，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作

三、活動主題：弘揚雷鋒精神，促進(jìn)和諧發(fā)展四、活動口號：雷鋒就是你、我、他五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：趙維坤

副組長：宋文波洪從兵楊東鋒崇加標(biāo)

組員：宋從兵王金坤胥根友徐浩仇海云徐興平趙建軍

劉勇華徐興唐國廣鄭加標(biāo)

六、活動內(nèi)容：

（一）學(xué)習(xí)雷鋒精神1.講雷鋒的故事；

2.背雷鋒的名言（本月名言警句欄重點是雷鋒的話）；3.讀雷鋒的日記；

4.講身邊“雷鋒”的故事（學(xué)習(xí)吳涵同學(xué)和環(huán)衛(wèi)工人韋青、陳紅的先進(jìn)事跡）。（二）宣傳雷鋒精神

1.舉行一次以學(xué)雷鋒為主題的國旗下講話；

2.開展一次“雷鋒精神伴我成長”專題墻報、黑板報評比；3.學(xué)唱一首雷鋒之歌；

4.召開一次“我與雷鋒找差距告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題班會；

5.每天播讀一則雷鋒日記或一篇校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料或播放學(xué)雷鋒主題歌曲；

6.舉行一次“我身邊的雷鋒”征文比賽；

7.舉行一期學(xué)校櫥窗圖片展“雷鋒精神伴我成長”；8.懸掛橫幅：“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”。（三）實踐雷鋒精神

1.開展一次“弘揚雷鋒精神，促進(jìn)和諧發(fā)展”學(xué)雷鋒社會實踐活動。團(tuán)委、少先隊大隊?wèi)?yīng)組織志愿者在校內(nèi)外開展社區(qū)服務(wù)、敬老服務(wù)、關(guān)愛殘疾兒童等活動，以倡導(dǎo)時代風(fēng)尚，推動學(xué)雷鋒活動的深入開展，由紅領(lǐng)巾小記者及時寫好通訊報道。

2.開展一次“給家園的愛”護(hù)�；顒�。主要內(nèi)容為：（1）組織全校師生進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。（2）倡導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。（3）教育學(xué)生節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

3.以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展真情回饋、溫情行動。為媽媽分擔(dān)一點家務(wù)，幫媽媽洗洗腳，給媽媽寫封信，表達(dá)對媽媽的愛等。

4.發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，開展“一幫一、一對紅”活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。

七、活動要求：

1.思想重視，精心組織。各年級要統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，嚴(yán)格督查，確�；顒佑行蛴行ч_展。

2.注重實效，抓好拓展。各年級要突出重點，凸顯特色，抓住有利的教育契機(jī)，表揚活動中有突出表現(xiàn)的集體、個人，推動活動深入發(fā)展。

3.強(qiáng)化宣傳，認(rèn)真總結(jié)。各年級要及時將活動資料和圖片及時上報政教處。

八、活動時間安排表：

活動時間（3.7-3.11）日3月8日3月11日3月18日活動內(nèi)容“雷鋒精神伴我成長”黑板報評比“媽媽，我想對您說”給媽媽的一封信“我與雷鋒找差距告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題班會“雷鋒就是你、我、他”主題班會組織單位政教處初一、初二年級各年級組各年級組備注3月16日檢查

學(xué)習(xí)吳涵和韋青、陳紅的先進(jìn)事跡3月18日3月19日（3.21-3.24）日3月25日（3.28-4.1）日“給家園的愛”護(hù)校行動：徹底大掃除，美化、凈化校園�！昂霌P雷鋒精神，促進(jìn)和諧發(fā)展”到敬老院、孤兒院獻(xiàn)愛心活動“我身邊的雷鋒”征文比賽“星級個人”、“星級團(tuán)隊”、“星級班級”評比總結(jié)、表彰政教處團(tuán)委、少先隊各年級語文備課組各年級各班級各部門九、附：學(xué)習(xí)資料

（一）學(xué)習(xí)雷鋒同志的七種精神：1.文明禮貌的春風(fēng)精神2.團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神3.誠實純真的水晶精神4.熱心服務(wù)的孺子牛精神5.主動向上的火箭精神6.自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神7.永不服輸?shù)尼斪泳��?/p>

（二）學(xué)習(xí)雷鋒同志的七種精神，要求做到：

1.在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)工作，保持教室清潔。2.在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑。

3.遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4.在學(xué)習(xí)上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難，克服困難，挑戰(zhàn)困難。

5.熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

6.積極參加“獻(xiàn)愛心”活動，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

（三）環(huán)衛(wèi)女工韋青、陳紅的先進(jìn)事跡（見學(xué)校網(wǎng)站“五名教育”學(xué)名人16）（四）吳涵同學(xué)的先進(jìn)事跡（見學(xué)校網(wǎng)站“五名教育”學(xué)名人17）

桂花樹小學(xué)201*年“學(xué)雷鋒”活動方案

一、活動目的：三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動月，為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務(wù)活動，在學(xué)校積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動有關(guān)事項通知如下：二、活動主題：“迎奧運，學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”三、活動時間：3月四、活動內(nèi)容：（一）社區(qū)小義工活動1、時間：3月5日下午

2、赤崗社區(qū)安排：五甲班（帶清潔工具）3、老年公寓表演：五丙班

4、桂花社區(qū)安排：五丁班（準(zhǔn)備清潔球、洗滌精、抹布）5、阿彌嶺社區(qū)安排：五乙班

6、六甲班學(xué)校門面花壇、六乙班文化墻花壇、六丙班水池旁的花壇、六丁班后棟護(hù)坡的花壇7、其他班級按照大掃除安排統(tǒng)一進(jìn)行校園清掃。（二）、“變廢為寶，愛心義賣”活動1、時間：第三周周會

2、活動步驟：學(xué)生收集廢品（第二周）班級登記（第二周）

周會義賣

（三）、“迎奧運，種下希望的小樹”1、時間：3月12日

2、地點：學(xué)校、赤崗社區(qū)、阿彌嶺社區(qū)、桂花社區(qū)3、參與人員：

（1）10個潛能生學(xué)校

（2）赤崗社區(qū)20個家庭赤崗社區(qū)（3）桂花社區(qū)5個家庭桂花社區(qū)（4）阿彌嶺社區(qū)5個家庭阿彌嶺社區(qū)

4、活動步驟：確定地點征集學(xué)生意見（選擇品種）學(xué)校統(tǒng)一購買學(xué)生制作心愿卡確定參與植樹人員為小樹系上紅領(lǐng)巾（心愿卡）

（四）“身邊的活雷鋒”征文、繪畫、攝影班級競賽活動1、時間：3月5日3月31日

2、形式：以班級為單位收集作品，統(tǒng)一由學(xué)校評選3、評委分組：語文組征文繪畫、攝影美術(shù)組五、補(bǔ)充：

1、認(rèn)真地了解雷鋒和雷鋒精神。組織一、二、三年級學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，觀看《雷鋒》紅色影片，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。重點學(xué)會在學(xué)校里遇到師長主動問好，在家里對長輩有禮貌，爭當(dāng)“禮貌小雷鋒”。負(fù)責(zé)人為一、二、三年級各中隊輔導(dǎo)員，時間為第三周班會。

2、講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神。組織四、五、六年級學(xué)生閱讀并為老師同學(xué)講最受感動的雷鋒故事，從中受到教育。并在生活中、學(xué)習(xí)中重點學(xué)習(xí)雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的精神，做到隨時關(guān)燈、關(guān)水，不亂扯紙張，不亂丟筆，不亂放文具，不浪費物品等，節(jié)約能源，爭當(dāng)“節(jié)能小雷鋒”。負(fù)責(zé)人為四、五、六年級各中隊輔導(dǎo)員。

文章錄入：何琪瑤責(zé)任編輯：何琪瑤

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”社會實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。并讓隊員用自己的實際行動來體現(xiàn)“雷

鋒精神”，把這種精神在校園，社會中宣傳出去，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

二、活動目的

1、動員和組織小學(xué)生開展學(xué)習(xí)雷鋒的社會實踐活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒社會實踐活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

3、在實踐活動中使同學(xué)們走進(jìn)社會，認(rèn)識社會，培養(yǎng)社會實踐能力，

4、從身邊的每件小事做起，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和助人為樂的思想情操，從而使學(xué)生具有高尚的思想品德。

三、活動主題學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)四、活動安排

第一階段：學(xué)習(xí)雷鋒精神

1、利用班隊活動以及晨會的時間進(jìn)行學(xué)雷鋒活動的動員。2、開展主題實踐活動：（1)、讀有關(guān)雷鋒的書籍。

（2)、講雷鋒故事或其他學(xué)雷鋒感人的事跡。（3)、出1期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的手抄報。

（5）圍繞“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題開展、設(shè)計公益活動。第二階段：“我以雷鋒為榜樣”1.立足校園，走向社會。

（1）、開展“為校園添綠護(hù)綠”學(xué)雷鋒活動。

（2）、組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

（3）、引導(dǎo)學(xué)生積極投身種綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動，不斷增強(qiáng)綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。

2、緊扣“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題，根據(jù)學(xué)生年齡和身心特點，開展學(xué)生力所能及的社會實踐活動，組織學(xué)生開展對優(yōu)撫對象、老年人、殘疾人、下崗工人、五保戶以及學(xué)校的貧困學(xué)生等弱勢群體的幫扶活動。

3、在學(xué)生中組織學(xué)習(xí)互助小組，開展“一幫一互助”活動。要發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入年度學(xué)雷鋒計劃中長期進(jìn)行。

4.開展“變廢為寶，獻(xiàn)愛心、助同學(xué)”活動，以實際行動學(xué)習(xí)雷鋒精神。

第三階段：總結(jié)表彰。對活動情況進(jìn)行總結(jié)。

五、活動延伸

希望各位同學(xué)以學(xué)雷鋒活動為契機(jī)，將雷鋒精神與行為規(guī)范教育、革命傳統(tǒng)教育、社會實踐活動、獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園。

興寧區(qū)

“學(xué)雷鋒日行一善，創(chuàng)文明和諧校園”活動方案

初中部團(tuán)委

作者：初中部團(tuán)…文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：576更新時間：201*-3-8

三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周，為此，建議各班各支部在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班班主任認(rèn)真組織。一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十七周年之際，我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校201*年學(xué)習(xí)雷鋒月活動方案。

二、活動目標(biāo)：

1．以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，各班班主任老師組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

2．引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作

開展。

3．加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。三、活動主題：學(xué)雷鋒日行一善，創(chuàng)文明和諧校園四、活動時間：201*年3月五、總體要求：

全校各班各支部都要在學(xué)習(xí)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每個班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，辦一期“學(xué)雷鋒”為主題的板報，值日生登記本班學(xué)雷鋒做好事情況，在學(xué)雷鋒活動月之后，組織檢查。

六、具體活動安排：

1．3月3日3月7日“走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。

利用3月6日晚上學(xué)生自由活動時間觀看由共青團(tuán)中央辦公廳、教育部辦公廳發(fā)布的“關(guān)于做好電影《志愿者》宣傳推介工作的通知”組織學(xué)生觀看電影《志愿者》，以便進(jìn)一步在我校弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參與志愿者服務(wù)，促進(jìn)校園和諧。

2．3月8日3月14日“學(xué)習(xí)雷鋒行動周”。（1）團(tuán)委做“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。（2）收集并下發(fā)學(xué)雷鋒資料；

（3）不文明現(xiàn)象搜索總動員（第四周圖片展示）

（4）有效利用讀書時間，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒。周一、二讀幾個雷鋒故事、周四、五學(xué)習(xí)雷鋒名言。

（5）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

3．3月15日3月21日“日行一善踐行周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。（2）在各班開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體同學(xué)做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認(rèn)真做好值日工作的同時，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地?fù)炱鸱旁诶�圾桶里。�?）各班于3月15日（第三周星期天晚上）組織一次主題班會，建議：各年級以“雷鋒精神我知曉”為主題。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。（4）各班的好人好事詳細(xì)記錄在值日欄目上，檢查后公開表揚�？纯茨男┌�、哪些同學(xué)做了最多最有意義的好人好事。

4．3月22日3月28日“深化雷鋒總結(jié)周”。

（1）耕地?fù)炖�圾，對我們的不文明行為�?fù)責(zé)任（2）走進(jìn)社區(qū)學(xué)雷鋒（3）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班評出2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。（文化墻做展出）

（4）活動期間，各班組織有關(guān)雷鋒精神的早唱活動，例如：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《唱支山歌給黨聽》等歌曲。

（5）認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第三實驗小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動方案

作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：225更新時間：201*-3-8

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動的延

續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十七周年之際，我校德育處、少先隊根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制訂我校201*年學(xué)雷鋒活動方案。

一、活動主題：

尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園二、活動時間：201*年3月三、總體要求：

1、全校各中隊都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。要深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把

學(xué)雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學(xué)生進(jìn)行教育，把學(xué)雷鋒精神作為對學(xué)生思想教育的一個契機(jī)，讓學(xué)生在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合自己的實際開展學(xué)雷鋒活動。

3、各中隊做好“四個一”活動。召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，出版一期學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，準(zhǔn)備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。在學(xué)雷鋒活動月之后，每班評出“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一表彰。

四、具體活動安排：1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神

（1）各中隊利用晨會、隊會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學(xué)生走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

（2）各中隊出好一期“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報。

（3）進(jìn)行一次“學(xué)雷鋒”主題班會，通過閱讀書報活動、演講等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒，爭做當(dāng)代小雷鋒

（1）3月5日，進(jìn)行一次美化校園和社區(qū)活動，同時進(jìn)行環(huán)保宣傳。要時刻注意維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。組織三年段全體同學(xué)到街道、社區(qū)、廣場等打掃衛(wèi)生。

（2）各班組織學(xué)習(xí)互助小組。發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級計劃長期進(jìn)行。（3）舉行“在學(xué)雷鋒的日子里”現(xiàn)場作文比賽。（4）各中隊開展做好事活動。要收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄及時上交德育處。3、總結(jié)提高，傳承雷鋒精神根據(jù)學(xué)雷鋒活動月的表現(xiàn)情況推薦1人參評“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，并進(jìn)行表彰。五、活動延伸：各中隊認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，在以后的教育活動中要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園。

雙福小學(xué)“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”社會實踐活動方案

201*-10-2710:04:38來源:作者:【大中小】瀏覽:618次評論:0條

一、活動主題：“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”

二、活動目的：

開展“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動，組織學(xué)生親自參與環(huán)境整治，體驗勞動的樂趣，學(xué)做社區(qū)小主人，做生活小能人，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

三、活動時間：201*年10月28日下午2：00集合。

四、活動內(nèi)容、地段安排：

1、一------二年到A區(qū)還房一帶拾垃圾。.

2、三一班：校門到中學(xué)門前一帶；三二班：校門到原信用社一帶：三三班：原信用社起到米市壩一帶。

3、四一班：農(nóng)村商業(yè)銀行（沿河邊）到派出所一帶。四二班：農(nóng)村商業(yè)銀行（幼兒園這邊）到肉市處十字口一帶。四三班：農(nóng)貿(mào)市場入口一帶（雙溪綜合市場牌對著的一帶）。

4、五一班：板倉街（糖老鴨門市那條街）到前方十字口；五二班：接五一班完的地方起到前方十字路口；五三班：菜市場內(nèi)的地段；五四班：接四二班（陳彬老師門市這邊）到前方的地段。

4、六一班：肉市內(nèi)的地段；六二班、六三班：肉市左邊、右邊和后面的地段，兩班平分。

五、人員安排

一年級：周萬平、黃濤、張媚

1.1班:羅恩索、夏玉玉1.2班:賀建紅、鄺小琴1.3班:張惠劉安貴

二年級：夏元容、范勇、楊九齡

2.1班:劉崇靜謝小建2.2班:何方友蒲德忠2.3班:熊英曹祖霖

三年級：徐裕禮、張宜斌

3.1班;穆云強(qiáng)羅恩才3.2班:刁藝婕白朝榮3.3班:張小平蘇世均

四年級：穆貞寧、陳彬

4.1班:況明莧周利清4.2班:宋東渝肖明寬4.3班:姜霞劉茂

五年級：李傳洪、肖宏

5.1班:劉明富蘇萍5.2班:方立新王利容

5.3班:謝建華林德建5.4班:何建新秦梅

六年級：袁仁超

6.1班:鄒華忠吳奇6.2班:陳曉蘭錢永東6.3班:錢永琴林運霞

學(xué)校安全：吳本國、張宜祿

六、活動前后的注意事項：

1、活動前，各班分好小組，安排拾、打掃衛(wèi)生的工具，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生要求。

2、活動前，各班主任對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、文明、衛(wèi)生教育，強(qiáng)調(diào)行走時、勞動時，一定要聽從指揮，不隨便離隊、超隊、打鬧。

3、活動前，學(xué)校集中開校會，向全體師生講明活動目的、意義、責(zé)任區(qū)、安全注意事項。

4、出校時，全體學(xué)生不準(zhǔn)攜帶零食參加活動，不得隨意扔垃圾。

5、活動中，注意手中的勞動工具，不要亂舞動，要保證自己和他人的安全。跟班教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，管好學(xué)生紀(jì)律，隨時注意觀察四周，確保學(xué)生安全。

6、活動結(jié)束后，未經(jīng)老師同意，學(xué)生不得離開隊伍單獨行動。

7、語文教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好活動后的感想，26年級每班3--5篇于下周一前發(fā)到學(xué)生專用郵箱（sxxzyrc@126.com）。

8、學(xué)生行進(jìn)途中呼口號。

9、照相、新聞稿件：穆貞寧。

雙福小學(xué)德育處

201*年10月27日

“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”社會實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想

在現(xiàn)代化的今天，人類在生活上有了明顯的進(jìn)步，開始把視線投向來生態(tài)環(huán)境這個問題上來。的確，社會在進(jìn)步，一幢幢高樓大廈拔地而起，一間間廠房接踵而來�？茖W(xué)技術(shù)有了明顯的發(fā)展，，經(jīng)濟(jì)在速度地增長，卻卻相反我們身邊的環(huán)境質(zhì)量令人擔(dān)心，同時人們的環(huán)保意識不是十分強(qiáng)烈。作為從事教育工作的人，有義務(wù)對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。以“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動為切入口，讓學(xué)生從生活中產(chǎn)生問題，制定方案，查找相關(guān)資料，解決自己感興趣的問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識和能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。同時，社會實踐活動這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心而組織的活動。面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，幫助學(xué)生體驗生活。使學(xué)生對自我、社會和自然之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗中，得到充分的發(fā)展。二、活動目的：

開展“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動，組織學(xué)生親自參與環(huán)境整治，體驗勞動的樂趣，學(xué)做社區(qū)小主人，做生活小能人，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

三、活動班級：三年級一班

四、活動主題：環(huán)保小衛(wèi)士在行動

五、活動準(zhǔn)備：

1、成立實踐活動小組，明確分工。

2、通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案。

3、活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。六、活動過程1、搜集環(huán)保警示語“小草青青，腳下留情”“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”

“小草在睡覺，請您別打擾”“做平凡小事，塑美好心靈”利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護(hù)校園的信息。2、認(rèn)識植物朋友

給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長特性等）。讓學(xué)生認(rèn)識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的環(huán)保知識。在這樣的基礎(chǔ)上，開辟班級“小小種植園”綠色實踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。3、校園保潔志愿者行動

組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)

生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)開展“班級公物承包到人制度”：飲水機(jī)的擦洗、純凈水的搬運、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識和培養(yǎng)保護(hù)綠色，愛我校園情感。4、爭做社區(qū)小衛(wèi)士

讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗大自然，進(jìn)行考察活動，了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問題，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感�？疾熘�后，號召組建環(huán)保宣傳隊，積極開展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種保潔志愿者活動；組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會環(huán)保實踐中受到教育。七、分組討論交流

1、你們在搜集、活動中，采用了什么樣的方法？活動中遇到了哪些問題？

2、通過活動你了解了一些什么？有什么收獲？

3、評價自己小組分工合作的情況，你認(rèn)為自己在活動中有什么優(yōu)點與不足？

4、你今后有什么樣的打算？

第二實驗小學(xué)暑期組織學(xué)生開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”

社會實踐活動

時間：201*-07-1208:28:02來源：第二實驗小學(xué)作者：譚玉果梁金君

為豐富孩子們的暑假生活，讓學(xué)生樹立熱愛環(huán)保、支持環(huán)保、關(guān)注環(huán)保意識，第二實驗小學(xué)于暑假伊始組織四年級學(xué)生開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動。

學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，參觀了我市污水處理廠。通過現(xiàn)場參觀和聽取負(fù)責(zé)人的講解，學(xué)生們真切感受到每天大量排放污水的嚴(yán)重危害，了解到污水處理廠是如何通過繁雜、科學(xué)的工序?qū)ξ鬯�進(jìn)行檢測處理的，更深深體會到工人叔叔們高溫酷暑中身處惡臭刺鼻環(huán)境工作的不易。通過本次活動，同學(xué)們深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性，立志從我做起，從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，并動員身邊每一個人都參與進(jìn)來，在日常生活中養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水的好習(xí)慣。

社會實踐活動是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才的重要途徑，是引領(lǐng)學(xué)生積極參與和諧社會建設(shè)的重要途徑。第二實驗小學(xué)充分利用假期時間，結(jié)合地域特色，根據(jù)學(xué)生實際，進(jìn)行豐富多彩的假期社會實踐活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，更增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和適應(yīng)力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（譚玉果梁金君）

爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”愛我家園活動

江蘇省常州市麗華新村第二小學(xué)少先隊課題活動方案大隊輔導(dǎo)員：許笑陽

一、主題產(chǎn)生的背景：

在現(xiàn)代化的今天，人類在生活上有了明顯的進(jìn)步，開始把視線投向來生態(tài)環(huán)境這個問題上來。的確，社會在進(jìn)步，一幢幢高樓大廈拔地而起，一間間廠房接踵而來�？茖W(xué)技術(shù)有了明顯的發(fā)展，，經(jīng)濟(jì)在速度地增長，卻卻相反我們身邊的環(huán)境質(zhì)量令人擔(dān)心，同時人們的環(huán)保意識不是十分強(qiáng)烈。作為從事教育工作的人，有義務(wù)對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。以“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動為切入口，讓學(xué)生從生活中產(chǎn)生問題，制定方案，查找相關(guān)資料，解決自己感興趣的問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識和能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

二、活動目標(biāo)：

1、通過觀察、查閱、走訪、調(diào)查、體驗這一系列的實踐活動，獲取親身的感受，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、創(chuàng)造的能力，培養(yǎng)、強(qiáng)化環(huán)保意識，體驗成功的愉悅。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)的教育，鍛煉學(xué)生搜集、處理信息的能力，初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法。

3、關(guān)注環(huán)境與生活，環(huán)境與社會的關(guān)系，組織學(xué)生走訪環(huán)保部門的相關(guān)人士，了解如今的環(huán)境存在問題，明確教育過程中的努力方向，激發(fā)學(xué)生參與課題實踐活動的興趣，培養(yǎng)環(huán)保意識，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，養(yǎng)成合作、分享、相互賞識等良好的個性品質(zhì)，以及人際交往的能力。

三、活動的準(zhǔn)備與組織：

1、參與活動的班級有：全校14個中隊的所有隊員。每個中隊可以分成五至八人一小隊，每隊產(chǎn)生一名小隊長負(fù)責(zé)工作，并將隊員進(jìn)行分工。

2、由大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、校外活動輔導(dǎo)員組成指導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)生活動的指導(dǎo)工作。

3、根據(jù)活動內(nèi)容的需要，與園林局、環(huán)保局、污水處理廠做好聯(lián)系工作，為學(xué)生提供服務(wù)。4、活動前召開相關(guān)班級的家長會，征求家長的意見，確保學(xué)生的安全。四、活動的實施過程：（共20課時）

1、創(chuàng)設(shè)情景產(chǎn)生問題（2課時，由中隊輔導(dǎo)員承擔(dān)）（1）師生共同對身邊環(huán)境進(jìn)行實際考察。

（2）師生交流，創(chuàng)設(shè)情景，提出今天的環(huán)境整治的相關(guān)問題，發(fā)出倡議。2、指導(dǎo)設(shè)計方案（2課時，由中隊輔導(dǎo)員承擔(dān)）

（1）小組討論制度課題活動計劃表，提出你所要解決的問題，以及怎么做。（2）把討論的結(jié)果在全班交流，形成詳細(xì)的實施方案，并進(jìn)行合理的分工。（3）在實施過程中，設(shè)計的方案可隨機(jī)調(diào)整和修改。3、搜集相關(guān)資料。（4課時，由活動輔導(dǎo)員承擔(dān)）（1）安排一定的時間讓學(xué)生自由進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)查找資料。（2）開放圖書館為學(xué)生提供信息源。

4、社會實踐（6課時，由教師群體共同承擔(dān)）（1）參觀有污水處理廠，了解污水處理的知識。

（2）走訪園林專家，了解今天的環(huán)境存在問題、解決的方向。（3）到社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)境問題調(diào)查。（4）走進(jìn)社區(qū)宣傳環(huán)境知識。（5）到社區(qū)開展認(rèn)養(yǎng)綠地活動。

5、成果交流與展示（2課時，由中隊輔導(dǎo)員承擔(dān)）（1）指導(dǎo)學(xué)生整理搜集的資料，撰寫學(xué)習(xí)體會。（2）交流自己的作品與感受。

（3）以中隊活動的形式舉行展示活動。6、建立檔案袋。（4課時，由中隊輔導(dǎo)員承擔(dān)）

內(nèi)容由學(xué)生自己設(shè)計，可以為學(xué)生提供大體的框架。五、評價1、評價目標(biāo)

（1）使學(xué)生能將自己活動的過程形成比較完整的系列素材，并能夠比較全面的反映出活動的實際情況，引起同伴的注意，看到自己的成長和進(jìn)步。

（2）評價側(cè)重活動過程，體現(xiàn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長以及社會的一種平等對話，使大家成為朋友，形成一種人本精神和人文思想。2、評價的內(nèi)容（1）自我評價

讓學(xué)生字我反思在實踐過程中所充當(dāng)?shù)慕巧�、表現(xiàn)和行為，暢談自己的體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)和收獲。

（2）小組評價

讓小組所有的成員共同參與評價，評價每個成員在活動過程中的人際關(guān)系、合作精神、交往能力和解決問題的能力，提升小組的凝聚力。（3）教師評價

作為小課題實踐活動過程中的導(dǎo)師，應(yīng)善于觀察學(xué)生在活動中的各種表現(xiàn)，并加以鼓勵和贊賞，為他們提供合理化的建議。201*.9

到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保知識宣傳在社區(qū)張貼環(huán)保知識宣傳畫報

向居民介紹我市創(chuàng)環(huán)保城市情況“母親河”的介紹

該文章拷貝自中國節(jié)能減排網(wǎng)，原文地址：

無錫市旺莊中學(xué)“節(jié)能環(huán)保旺中學(xué)子在行動”活動方案

一、活動目的：

節(jié)能環(huán)保是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。為了更好的向?qū)W生宣傳節(jié)約環(huán)保的目的和意義，我們根據(jù)上級布置，我校結(jié)合學(xué)生實際情況和年齡特點，積極開展“節(jié)能環(huán)保旺莊學(xué)子在行動”活動，讓我的每個學(xué)生能從身邊小事做起“節(jié)約每一份能源”“做個環(huán)保小衛(wèi)士”。通過活動的開展，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

二、活動主題：“節(jié)約每一份能源，做個環(huán)保小衛(wèi)士”。三、活動方案

本次活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳教育，營造氛圍，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。

1．利用國旗下講話，學(xué)校電子屏幕，團(tuán)隊日賀詞，向全校師生集中宣傳節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙從我做起，從身邊小事做起。節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。2．校學(xué)生會利用校園廣播站向全校師生發(fā)起倡議，并進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保旺莊學(xué)子在行動”簽名活動。通過校園廣播站向廣大師生傳播節(jié)能、環(huán)保的知識及小竅門。

3．利用校班會時間，向全校學(xué)生播放節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧的教育短片，真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂，使節(jié)能環(huán)保的意識深入人心。

第二階段：科學(xué)規(guī)劃，講求實效，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識與習(xí)慣。為了更好的開展節(jié)能環(huán)抱活動，促進(jìn)活動的持久深入的開展，我們將“節(jié)能環(huán)保旺中學(xué)子在行動”與“建設(shè)節(jié)約型校園”工作緊密結(jié)合，學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃、落實責(zé)任，與各班級簽訂責(zé)任書、建立有效的考核評價制度，將班級節(jié)能環(huán)保的成效納入班級考核中去，促進(jìn)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識的養(yǎng)成教育，讓節(jié)能環(huán)保成為學(xué)生的自覺習(xí)慣，學(xué)校在各方面給予充分的保證。第三階段：精心組織，努力踐行，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)�；顒映尚�。

1．5月12日，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的班會活動。各班積極準(zhǔn)備，開展生動活潑形式多樣的節(jié)能環(huán)保主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能環(huán)保的竅門和方法，在養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識的同時積極向家庭、親友、社區(qū)群眾宣傳節(jié)能環(huán)保的意義與目的，當(dāng)好節(jié)能環(huán)保宣傳員。

2．5月13日中午組織部分學(xué)生開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。組織學(xué)生參觀新區(qū)污水處理廠，垃圾中轉(zhuǎn)站等教育實踐基地，進(jìn)一步深化節(jié)能環(huán)保意識、掌握節(jié)能環(huán)保技能、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。

3、5月15日前，各班以“我是節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”為主題出好一期黑板報。4、各班成立節(jié)約督察小分隊（各班設(shè)計好隊徽，寫好倡議書）5、開展“節(jié)約小竅門”搜集活動。（提高學(xué)生的主人翁意識）

6、開展“節(jié)能環(huán)�！毙∑穭�(chuàng)作比賽。（培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與審美能力）7、開展節(jié)約環(huán)保宣傳標(biāo)語創(chuàng)作競賽。（提高學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識）

8、“節(jié)能環(huán)保大家行”攝影比賽。（培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與明辨事非能力）

9、利用環(huán)保材料進(jìn)行創(chuàng)意相框DIY大賽

要求：相框所用的材料必須是生活中的廢品材料，利用這些廢品進(jìn)行設(shè)計（如紙盒、蛋殼、瓜子花生等皮殼、糖紙等）（培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力及環(huán)保意識）10．環(huán)保時裝秀

（學(xué)校預(yù)先在A4紙上印好一些人體圖像，學(xué)生將商場中丟棄的各類彩色廣告紙撿起，在美化環(huán)境的時間，利用這些彩色廣告紙這些人體圖像進(jìn)行時裝設(shè)計，學(xué)校評選出優(yōu)秀作品，將它放入學(xué)生先前設(shè)計的大相框中，進(jìn)行教室環(huán)境或?qū)W校長廊布置。（培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與成功歸屬感）

11、能源再利用，把學(xué)生的舊書本、舊衣物盡可能物盡其用。（每年把收集的舊書本成立圖書漂流館，同學(xué)可以根據(jù)自己的需要借閱圖書，對于貧困的學(xué)生，可以將這些圖書捐贈給他；同時可以將收集的舊校服捐贈給本校的貧困學(xué)生和有需要的希望小學(xué)，讓他們也有屬于自己的校服，同時把環(huán)境保護(hù)的意識與勤儉節(jié)約的意識深深刻入孩子的心底，在教育孩子提高舊物品的利用效率，減少不必要的環(huán)境資源浪費的同時，將節(jié)能環(huán)保進(jìn)行到底。）

社會實踐活動方案

光澤縣實驗小學(xué)德育處

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，充分發(fā)揮實踐育人的重要作用，在實踐中培養(yǎng)和提高廣大中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，一、活動主題

今年社會實踐活動的主題是：弘揚民族精神，承擔(dān)社會責(zé)任。大力弘揚和培育偉大的民族精神，是當(dāng)前和今后一個時期未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，是我校德育工作的重要內(nèi)容。二、活動內(nèi)容

今年社會實踐活動的主要內(nèi)容是“四個一”。

1．參觀一次愛國主義教育場所。通過參觀各級各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、愛國主義教育基地，瞻仰革命遺址、烈士陵園，舉辦夏令營、“革命圣地游”、“紅色旅游”，考察城市、農(nóng)村建設(shè)成就，瀏覽“血鑄中華”、“民族魂”愛國主義網(wǎng)站等多種形式，接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

2．參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動。立足于所在社區(qū)，開展敬老愛幼、助殘幫困、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動，參與道德實踐，接受社會公德教育。

3．為回報父母、長輩做一件實事。通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。4．學(xué)習(xí)一項生產(chǎn)生活技能或自理自護(hù)知識。通過實際動手實踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活實務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識，接受社會適應(yīng)能力教育。三、活動原則

組織學(xué)生開展“四個一”社會實踐活動，要注意把握以下原則。（一）就近就便的原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與；（二）分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個人分散活動，可以就近自由組合活動，也可以由學(xué)校出面組織一些集中性的重點活動；（三）力所能及的原則，活動的設(shè)計和安排要以學(xué)生可以做到為前提，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)；（四）保障安全的原則，要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，落實保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。

四、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)生社會實踐活動，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。要把“四個一”社會實踐活動作為一項重點工作擺上日程，制定方案，盡早部署，確�；顒禹樌麑嵤�。把活動的各項任務(wù)落實好，認(rèn)真研究制定工作計劃，保證活動的順利開展。

（二）精心組織，務(wù)求實效。學(xué)校要把“四個一”社會實踐活動布置給每一位學(xué)生，并就開展好這項活動向?qū)W生提出具體要求，切實做好動員工作。學(xué)生參加活動的情況要予以適當(dāng)?shù)挠涊d認(rèn)證。要努力增強(qiáng)學(xué)生參與社會實踐的意識，使學(xué)生完成“四個一”活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。

（三）突出重點，以點促面。各地要圍繞“四個一”，結(jié)合本地實際，設(shè)計和開展一些集中性示范性的重點活動，吸引帶動學(xué)生廣泛參與。特別要突出活動主題，有重點地組織一批參觀愛國主義教育場所的團(tuán)隊，集中對學(xué)生進(jìn)行教育。

（四）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學(xué)生的實際感受。要通過工作簡報等方式，加強(qiáng)信息溝通，交流工作經(jīng)驗，推動“四個一”社會實踐活動的開展。要在開學(xué)后專門組織一次班會或團(tuán)會，交流活動經(jīng)歷和體會。通過校報、校內(nèi)廣播站、校園網(wǎng)等多種方式，展示本校學(xué)生參與活動的情況，使更多的學(xué)生受到教育。

“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動方案

指導(dǎo)思想

科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識新時期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真》、《中小學(xué)生守則》、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)好習(xí)慣我能行好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。目標(biāo)任務(wù)

出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育

：要求學(xué)生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學(xué)友善相處，尊敬師長。

：要求學(xué)生做到誠實，不說謊話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱：要求學(xué)生做到言談興止符合學(xué)生身份，衣著得體，樂于關(guān)心別人，具有強(qiáng)烈的愛心，為人正直。遇、不氣餒。

出進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

：要求學(xué)生按時上學(xué)，不逃學(xué)，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。：要求學(xué)生上學(xué)不遲到、不早退，課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人真整潔。

：要求學(xué)生有病有事要請假，放學(xué)后能按時回家，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，勤于自學(xué)，能采取多種于總結(jié)。

出進(jìn)行生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育

：要求學(xué)生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，愛危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

：要求學(xué)生節(jié)約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水：要求學(xué)生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵保持教室、校園整潔。

出進(jìn)行勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育

：要求學(xué)生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

：要求學(xué)生學(xué)會洗碗、掃地等家務(wù)勞動，衣服物品擺放整齊，能學(xué)會簡單的種植，能認(rèn)真做好值日：要求學(xué)生學(xué)會收拾房間、洗衣等家務(wù)勞動，積極參加學(xué)校組織的各種勞動，經(jīng)常參加社會實踐活動

活動安排

階段：宣傳發(fā)動。

定“好習(xí)慣伴我行”活動方案

一期櫥窗、班報，辦一次紅領(lǐng)巾電視專題節(jié)目

定“好習(xí)慣評比細(xì)則”和“學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級考評細(xì)則”階段：組織實施。

“好習(xí)慣伴我行”啟動儀式，發(fā)出倡議。“好習(xí)慣我能行”活動討論。

：七九年級各班同學(xué)，在班級分組討論基礎(chǔ)上，推薦班級代表（5名左右）在校園網(wǎng)論壇中發(fā)表成好習(xí)慣”教育活動的做法和感受。有關(guān)文章請上傳到校園網(wǎng)教育論壇[好習(xí)慣我能行]版時用真實班級、姓名。慣，我監(jiān)督。

過團(tuán)隊廣播，舉行好習(xí)慣監(jiān)督員招聘會，公開招聘好習(xí)慣監(jiān)督員。通過自我介紹、同伴推薦、好習(xí)慣，由團(tuán)委和隊輔導(dǎo)員共同推選出學(xué)校和班級好習(xí)慣監(jiān)督員。慣講壇。

請教師、家長向同學(xué)們講解文明禮儀、必要的交往規(guī)則，使同學(xué)們樹立正確的處世為人和行為方式，社會化水平和社會適應(yīng)性。

好習(xí)慣養(yǎng)成日記”，參加征文活動。

求：各班教師布置學(xué)生記錄、總結(jié)、回顧自己每一步的變化，體驗養(yǎng)成好習(xí)慣的快樂，并以此督促他，養(yǎng)成好習(xí)慣。各班推薦五篇征文上交。

召開“規(guī)范行為，自我成長”主題班會，并將活動過程記錄在《班主任工作手冊》中。

響好習(xí)慣歌謠”大比武。各班組織學(xué)生準(zhǔn)備510分鐘關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的歌謠，進(jìn)行整班歌謠朗誦比日）

習(xí)慣”明星評選。根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣情況，評選每月的好習(xí)慣小明星，并在此基礎(chǔ)上，通過全體學(xué)生

班好習(xí)慣學(xué)期明星。

爭做家務(wù)小能手

為切實加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，弘揚和培育民族精神；以行為習(xí)慣、民族精神和理想信念教育為抓手，提升思想道德素質(zhì)和動手能力。8月6日，九宮廟街道九怡社區(qū)舉行了一場“暑期家務(wù)小能手”的暑期活動。

在活動中，小朋友們發(fā)揮了他們的聰明才智，以及動手能力，他們認(rèn)認(rèn)真真的做著每個細(xì)節(jié)，生怕哪一步做錯了。在自己的努力下，他們的成就為他們帶來了成功笑容。社區(qū)不斷創(chuàng)新，豐富內(nèi)涵，實施聯(lián)動戰(zhàn)略，努力把“假日新視野”活動辦成學(xué)生參與社會實踐、接觸多元文化和提高自身素質(zhì)的社區(qū)。

《爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手》活動方案

活動目的：

家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動觀念和習(xí)慣，還可以培養(yǎng)一個人的責(zé)任心我愛我家，我是家庭一員，我要為我家出力。讓孩子幫助父母做家務(wù)，了解家庭生活的技能和技巧，養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣。通過本次活動，讓學(xué)生了解每個成員對家庭的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊敬長輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)。

活動方式：

1、調(diào)查、匯報，制定好適合自己的家務(wù)勞動計劃。

2、每天設(shè)置家務(wù)作業(yè)。

3、開展“家務(wù)勞動匯報展示”的活動。

活動措施：

1、以家庭為陣地，開展“爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手”的活動。2、以“家務(wù)勞動小能手”表格的考核和評比為動力、為龍頭，全面了解學(xué)生從事家務(wù)勞動的情況，從而更有針對性地采取

各種有效的辦法提高學(xué)生的勞動積極性和勞動技能。時間安排：九月中旬啟動、實施：九月底總結(jié)，評價。

實施的步驟：

問卷調(diào)查了解現(xiàn)狀與家長商量定家庭勞動角色，定好家務(wù)勞動計劃具體實踐操作家務(wù)勞動匯報展示（講解、日

記、競賽等）總結(jié)反思

具體安排：

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓學(xué)生調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用中隊活動課進(jìn)行交流，談感受，從而調(diào)動學(xué)生的激情，讓他們體會父母的辛苦，下

決心為父母分擔(dān)家務(wù)勞動。

2、調(diào)查學(xué)生做家務(wù)勞動的情況，了解學(xué)生喜歡做的家務(wù)勞動種類，并與家長商量定家庭勞動角色，定好家務(wù)勞動計劃。

3、“家務(wù)勞動小能手，我能行！”家務(wù)勞動實踐活動。讓學(xué)生根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，每天在家做一些家務(wù)勞動，并把當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來，每一到兩個星期讓家長對在家的勞動進(jìn)行評價。每個月結(jié)束時學(xué)生要進(jìn)行小結(jié)，寫出自己的

收獲。

4、開展“家務(wù)勞動匯報展示”的活動，邀請家長參與，通過各種形式檢測學(xué)生的家務(wù)勞動技能，并結(jié)合平時在家的家務(wù)勞

動表現(xiàn)評出“家務(wù)勞動小能手”。

5、總結(jié)，反思。

在為時三個多月的活動完畢后，通過調(diào)查表讓家長綜合評價學(xué)生

的家務(wù)勞動情況，做好總結(jié)工作

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