關(guān)于人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文：跟老師說(shuō)心里話(huà)的作文 本文簡(jiǎn)介：

跟老師說(shuō)心里話(huà)“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮�！泵看温�(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我的班主任，他是一個(gè)好老師，更是我的知己良朋。我心里有很多話(huà)，想對(duì)他說(shuō)。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，路過(guò)您的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)您不是在寫(xiě)教案，就是在批改作業(yè)。每當(dāng)班里有同學(xué)沒(méi)有完成背誦任務(wù)時(shí)，您總會(huì)把他們叫到辦公室，親自監(jiān)督他們，讓他們

關(guān)于人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文：跟老師說(shuō)心里話(huà)的作文 本文內(nèi)容：

跟老師說(shuō)心里話(huà)

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。”每次聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我的班主任，他是一個(gè)好老師，更是我的知己良朋。我心里有很多話(huà)，想對(duì)他說(shuō)。

每當(dāng)放學(xué)時(shí)，路過(guò)您的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)您不是在寫(xiě)教案，就是在批改作業(yè)。每當(dāng)班里有同學(xué)沒(méi)有完成背誦任務(wù)時(shí)，您總會(huì)把他們叫到辦公室，親自監(jiān)督他們，讓他們?nèi)�都�?huì)背，才肯罷休。每當(dāng)下課時(shí)，只要您有時(shí)間，您總會(huì)和我們一起玩耍。像您這樣的老師，怎能配不上“好老師”的稱(chēng)呼呢？

有一次，我犯了錯(cuò)，您當(dāng)著全班人的面，狠狠批評(píng)了我，讓我很沒(méi)有面子。下課時(shí)，我鼓起勇氣去找您，向您哭訴。您知道我自尊心受到傷害，立刻放下成年人的架子，像好友一樣安撫我，并保證以后決不會(huì)再那樣對(duì)我。還說(shuō)你都能知錯(cuò)就改，希望我也能知錯(cuò)就改。我破涕為笑，感覺(jué)您不僅是個(gè)好老師，還我非常要好的朋友。

童年非常珍貴，我很慶幸在這珍貴的時(shí)光里遇到您。您就像溫暖的陽(yáng)光，伴我前行。

注釋?zhuān)罕敬尾牧铣鲎匀私贪嬲Z(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元。

二、解析例文

1、開(kāi)頭部分：引用式開(kāi)頭，用一句歌詞引出自己的回憶，然后點(diǎn)題，表明自己有很多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)。

2、中間部分：第二段采用排比的寫(xiě)作手法，用三個(gè)情景突出老師的負(fù)責(zé)，以及對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。第四段用典型事例寫(xiě)出老師的諄諄教導(dǎo)。

3、結(jié)尾部分：比喻式結(jié)尾，寫(xiě)老師如陽(yáng)光般，溫暖著我，伴我前行。

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