201*年小白山鄉(xiāng)中心校校園美化綠化1

201*年小白山鄉(xiāng)中心校校園美化綠化

工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃和校園美化綠化工作計(jì)劃的要求，201*年我校全面開(kāi)展了校園美化綠化工作，并取得了可喜的成果，為進(jìn)一步做好校園美化綠化工作，現(xiàn)將本年度美化綠化工作總結(jié)如下：一、綠化工作

1、四月份完成了對(duì)校園內(nèi)部分書(shū)中調(diào)整和補(bǔ)栽任務(wù)。2、新購(gòu)進(jìn)火炬樹(shù)，桃樹(shù)等新樹(shù)種，進(jìn)行栽植，成活率100%使學(xué)校綠化樹(shù)更佳品種齊全，局部合理，形成了校園美麗的景觀。

3、種植三葉草80平方米。4、調(diào)整和補(bǔ)栽了觀賞樹(shù)12棵。二、美化工作

1、為加強(qiáng)食堂建設(shè)和安全管理，201*年暑期對(duì)食堂內(nèi)墻進(jìn)行了美化加固改造，墻壁都貼上了瓷磚調(diào)整了各間室的功能。并進(jìn)一步明確了責(zé)任食堂管理的責(zé)任分工和加強(qiáng)了食堂管理制度的落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于食品采購(gòu)、消毒、留樣、制作要求，從而加強(qiáng)了食堂標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化建設(shè)。

2、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了較大發(fā)展，在暑假期間對(duì)東校舍進(jìn)行了加固改建，達(dá)到了各項(xiàng)加固要求。校園畫(huà)廊適時(shí)更新內(nèi)容，展現(xiàn)校園美麗，展現(xiàn)師生風(fēng)采。

3、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，強(qiáng)化班級(jí)衛(wèi)生管理機(jī)制，使學(xué)校

操場(chǎng)1000多平方米甬路，更潔凈、更美觀。

4、為了加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在暑假期間，對(duì)幼兒園墻壁進(jìn)行了加固和刮大白，各教室地面都新鋪了地板，同時(shí)加強(qiáng)了幼兒園文化建設(shè)，使幼兒園環(huán)境設(shè)施得到了改善5、學(xué)校對(duì)校園重點(diǎn)部位增加安裝了監(jiān)控裝置，食堂安裝了監(jiān)控裝置，保證了食堂安全。三、完善了綠化方案建設(shè)工作

1、年初調(diào)整了綠化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確了責(zé)任分工，制定了校園美化綠化規(guī)劃和計(jì)劃。學(xué)校和教師及班主任堅(jiān)定了綠化養(yǎng)護(hù)管理制度，建立了校園綠化植物目錄。是校園綠化工作實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。

201*年11月20日

擴(kuò)展閱讀：201*年江都九年級(jí)一模語(yǔ)文試卷及答案

樊川中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)

（時(shí)間150分鐘，總分150分）201*/04

說(shuō)明：

1．本試卷共8頁(yè)，計(jì)26題（包含選擇題：第16題、第13題，共7題），滿分150分，考試時(shí)間150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡。

2．答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，同時(shí)務(wù)必在準(zhǔn)考證號(hào)填涂表內(nèi)準(zhǔn)確填涂各位準(zhǔn)考證號(hào)。3．所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題在

指定位置用0.5毫米黑色水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無(wú)效。一、積累運(yùn)用（34分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）

A．愜意(qi)憐憫（mǐn）瑰寶（uī）褒貶（bāo）．．．．B．淙淙（cn）寒噤（jìn）哺育（f）浩劫（ji）．．．．．C．陶冶（yě）粗糙（cāo）遜色（xùn）祈禱（q）．．．．D．默契（qì）拎著（līn）潛伏（qián）勻稱（chn）．．．．2.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A．如今的揚(yáng)州新城，交通四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比，人民安居樂(lè)業(yè)。．．．．B．保護(hù)環(huán)境，拯救地球是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。．．．．

C．在“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中，我校學(xué)生李明經(jīng)常做好事，他的事跡真是罄竹難書(shū)。．．．．D．近年來(lái)，種種食品安全問(wèn)題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人擔(dān)憂。．．．．3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（2分）

A．看一下那書(shū)脊，赫然印著《魯迅譯》三個(gè)字，我便像得到了保證似的，立刻從書(shū)架上抽下一本。

B．這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。

C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已出露端。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？

D．自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽(yáng)剛美，“杏花春雨江南”，這是陰柔美。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A．大家去春游時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。

B．一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都是靠眼睛表現(xiàn)出來(lái)的，但是保護(hù)好我們的眼睛是非常重要的。C．江都通過(guò)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化推動(dòng)綠化造林，使花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展駛上了快車(chē)道。

D．近來(lái)新聞營(yíng)銷(xiāo)因在營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中能夠有效綜合運(yùn)用新聞報(bào)道傳播手段，創(chuàng)造最佳傳播，為企業(yè)帶來(lái)極大的價(jià)值而成為企業(yè)的新寵。5．依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

語(yǔ)文試題第1頁(yè)共10頁(yè)

可我的心間卻沒(méi)有停止對(duì)雪的眷戀，▲，▲，▲，▲，世間就沒(méi)有了那么多的恩恩怨怨了，人類(lèi)也就可以和諧幸福地生活。①這讓我想起了為人處世

②我不僅眷戀雪的潔白，眷戀雪的晶瑩剔透③更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質(zhì)的純正④人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正潔白

A．①②④③B．①④②③C．②③①④D．②③④①6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述完全正確的一項(xiàng)是(3分）

A．莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人，課文《威尼斯商人》是一部悲劇，作者塑造了一個(gè)惟利是圖的吝嗇鬼的典型形象夏洛克。

B．《白鷺》是一篇隨筆式評(píng)論。作者郭沫若既是詩(shī)人、散文家，又是評(píng)論家，這篇文字既有揮灑自如的特點(diǎn)，又兼具文筆優(yōu)美和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸浴?/p>

C．《陳涉世家》節(jié)選自《史記》，陳涉出身卑微，司馬遷卻將他載入歷史，并且納入專門(mén)記錄諸侯之事的“世家”，體現(xiàn)了作者一種進(jìn)步的歷史觀。

D．毛澤東的《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》是一則新聞。閱讀新聞，要注意新聞的六要素（即記敘六要素）時(shí)間、地點(diǎn)、人物、標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體。7.讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（用正楷依次寫(xiě)在田字格內(nèi)，4分）

揚(yáng)州，是一個(gè)多么值得留liàn的地方��！揚(yáng)州有水，是瘦水瘦西湖。一個(gè)“瘦”就能夠惹起你的千般思niàn，窮盡你的聯(lián)想與想像：想她纖瘦的手腕盈盈一握，想她纖瘦的腰肢盈盈一握，甚至于連水上的橋也是瘦的，柳也是瘦的，臨岸的xuān榭也是瘦的，經(jīng)不起粗俗的抱擁，她拒絕豐yú。

8.默寫(xiě)。（每空1分，共9分）

（1）采菊東籬下，▲。（陶淵明《飲酒》）（2）▲，在河之洲。（《詩(shī)經(jīng)》）

（3）剪不斷，理還亂，是離愁�！�。（李煜《相見(jiàn)歡》）（4）▲；思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）（5）橫眉冷對(duì)千夫指，▲。（魯迅《自嘲》）

（6）▲，語(yǔ)不驚人死不休。（杜甫《江山值水如海勢(shì)聊短述》）（7）桃李不言，▲。（司馬遷《史記李將軍列傳》）

語(yǔ)文試題第2頁(yè)共10頁(yè)

（8）遭遇困難和挫折，我們要以古代勵(lì)志名句來(lái)振作精神：李白《行路難》中的名句“▲，▲”則讓人忘卻現(xiàn)實(shí)的痛苦，堅(jiān)定為遠(yuǎn)大抱負(fù)奮斗的決心。（李白《行路難》）

9.在我校開(kāi)展“好讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)中，有同學(xué)遇到幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決。（6分）

（1）《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者馬克吐溫對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)特別關(guān)心，他塑造湯姆▲。(2分)

（2）《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集。第一篇作品《▲》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的�！陡赣H的病》既諷刺▲，也批評(píng)封建主義的孝道，提出一種嶄新的人道主義態(tài)度。（2分）

（3）請(qǐng)為本次讀書(shū)活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（要求：使用兩個(gè)較整齊的句式，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力）（2分）

▲

索亞這個(gè)形象，用意有二：一是：▲；二是：

二、閱讀理解（56分）

（一）閱讀陸游老年閑居時(shí)所作的兩首詩(shī)，完成1011題。（5分）

【甲】十一月四日風(fēng)雨大作【乙】書(shū)憤

①

僵臥孤村不自哀，早歲哪知世事艱，中原北望氣如山。尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。

[注]①書(shū)憤：抒發(fā)義憤。②空自許：自許落空。③伯仲間：兄弟之間。意為相差無(wú)己。

③②

10.詩(shī)人在這兩首詩(shī)中所表達(dá)的情感有何共同之處？（2分）

▲

11.《書(shū)憤》詩(shī)中的“憤”，詩(shī)人主要通過(guò)什么手法表現(xiàn)出來(lái)的，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（3分）

▲（二）閱讀下面兩段文言文，完成1215題。（17分）

語(yǔ)文試題第3頁(yè)共10頁(yè)

【甲】于是入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢�能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！�

令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》【乙】桓公自莒反于齊，使鮑叔牙為宰，鮑叔辭曰：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不凍饑，則是君之賜也。若必治國(guó)家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：寬惠愛(ài)民，臣不如也；治國(guó)家不失秉，臣不如也；忠信可結(jié)于諸侯，臣不如也；制禮義可法于四方，臣不如也；介胄執(zhí)，立于軍門(mén)，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。將欲治其子，不可棄其父母。”曰：“管夷吾親射寡人，中鉤，殆于死，今乃用之，可乎？”鮑叔曰：“彼為其君動(dòng)也，君若宥而反之，其為君亦猶是也�！惫�曰：“然則為之奈何？”鮑叔曰：“君使人請(qǐng)之魯。”公乃使鮑叔行成。

（節(jié)選自《管子〃小匡》）

[注]①管夷吾，字仲，初事公子糾。齊國(guó)內(nèi)亂，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾隨公子糾奔魯。②介胄（zhu）執(zhí)：披甲戴盔。

②①

12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）臣之妻私臣（▲）（2）面刺寡人之過(guò)者（▲）．．（3）桓公自莒反于齊（▲）（4）制禮義可法于四方（▲）．．13．下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是（3分）．．A.皆以美于徐公以中有足樂(lè)者．．B.王之蔽甚矣觀之正濃．．C．雖欲言雖有千里之能．．D.皆朝于齊不求聞達(dá)于諸侯．．14.翻譯下列各句。（6分）（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）

▲（2）君使人請(qǐng)之魯。（2分）

▲（3）君若宥而反之，其為君亦猶是也。（2分）

▲語(yǔ)文試題第4頁(yè)共10頁(yè)

15.春秋時(shí)期，群雄紛爭(zhēng)，請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥芜x文的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析齊國(guó)當(dāng)時(shí)能成為強(qiáng)國(guó)的原因。（4分）

▲▲（三）閱讀下文，完成1620題。（15分）

該不該動(dòng)手術(shù)校正近視

①近日，最早把準(zhǔn)分子激光手術(shù)（LASIK）引入臺(tái)灣的眼科醫(yī)生蔡瑞芳宣布“封刀”，不再做該手術(shù)。在接受媒體采訪時(shí)，蔡醫(yī)生解釋他“封刀”的原因是因?yàn)樗麤](méi)法接受該手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。

②在美國(guó)也出現(xiàn)了類(lèi)似這種反戈一擊的例子。美國(guó)食品藥品管理局（FDA）在1998年批準(zhǔn)LASIK，負(fù)責(zé)這項(xiàng)批準(zhǔn)工作的是莫里斯〃瓦克斯勒，兩年后瓦克斯勒退休，在退休后他反而花了更多的精力對(duì)它進(jìn)行跟蹤調(diào)查，在201*年頻繁地上美國(guó)媒體質(zhì)疑、反對(duì)該手術(shù)，并在當(dāng)年9月上書(shū)FDA，要求禁止該手術(shù)。

③其實(shí)，LASIK的手術(shù)原理并不復(fù)雜。近視是由于眼球前后軸過(guò)長(zhǎng)或眼球的屈光率過(guò)高引起的，成像的焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜之前，看遠(yuǎn)處的東西就模糊了。通過(guò)改變眼球的屈光率，讓焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜上，近視就校正過(guò)來(lái)了。在做激光校正手術(shù)時(shí)，先要切割角膜，環(huán)切330度，制造出角膜瓣，然后把角膜瓣掀開(kāi)，暴露出下面的角膜基質(zhì)。這時(shí)激光才派上用場(chǎng)，對(duì)準(zhǔn)角膜基質(zhì)，讓一部分基質(zhì)組織蒸發(fā)掉，基質(zhì)變薄，角膜的曲率就發(fā)生變化了。

④主要的問(wèn)題就出在角膜環(huán)切上。角膜上有豐富的感覺(jué)神經(jīng)，所以我們能夠感受到眼睛里有異物，“眼里容不得沙子”，并根據(jù)需要即時(shí)地分泌眼淚潤(rùn)濕眼睛，防止眼睛干燥。LASIK手術(shù)要環(huán)切角膜，角膜上的神經(jīng)就被切斷了，角膜不能正常地感受到外界的變化，眼淚分泌的反射機(jī)制受到影響，眼睛就容易干燥。所以LASIK手術(shù)最常見(jiàn)的并發(fā)癥是干眼。干眼會(huì)對(duì)視力造成影響。干眼如果嚴(yán)重的話，會(huì)導(dǎo)致角膜上皮細(xì)胞過(guò)早地死亡、脫落，使得角膜表面凹凸不平，出現(xiàn)散光、重影、霧狀視力。

⑤其次，LASIK手術(shù)后，切開(kāi)的角膜瓣雖然蓋上了，但是它和角膜基質(zhì)不像原來(lái)那么緊密了，之間存在間隙，這樣角膜的厚度就不一。在白天，由于光線強(qiáng)，瞳孔比較小，受的影響不大，但到了晚上，瞳孔放大到超過(guò)環(huán)切的邊緣，視力就會(huì)受影響。另外，由于角膜瓣和角膜基質(zhì)粘得不牢固，受到外力打擊時(shí)容易發(fā)生角膜瓣異位，出現(xiàn)眼睛劇痛和視力迅速下降。

⑥LASIK是一項(xiàng)手術(shù)，手術(shù)就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)鍵是風(fēng)險(xiǎn)有多大，是否在可承受的范圍內(nèi)。根據(jù)美國(guó)白內(nèi)障和屈光外科手術(shù)學(xué)會(huì)在201*年對(duì)3000多篇論文的分析，LASIK患者對(duì)手術(shù)的滿意程度高達(dá)95.4%。通常認(rèn)為手術(shù)的并發(fā)癥發(fā)生率在1～3%左右。⑦LASIK有風(fēng)險(xiǎn)，其他校正近視的方法未必就沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)《眼科學(xué)檔案》在201*

語(yǔ)文試題第5頁(yè)共10頁(yè)

年發(fā)布的一份報(bào)告，每天佩戴隱形眼鏡的人在30年內(nèi)有百分之一的幾率發(fā)生嚴(yán)重的眼睛感染，并有二千分之一的幾率由于感染而導(dǎo)致嚴(yán)重的視力喪失，而LASIK導(dǎo)致嚴(yán)重視力喪失的風(fēng)險(xiǎn)是萬(wàn)分之一。從這個(gè)角度看，佩戴隱形眼鏡反而比做LASIK手術(shù)還不安全。⑧所以我們不僅要知道該手術(shù)可能帶來(lái)的好處，更重要的是要全面地理解可能的風(fēng)險(xiǎn)，做好心理準(zhǔn)備。尤其是對(duì)校正近視這種并非必要的手術(shù)，和美容手術(shù)一樣，更應(yīng)慎重。

（選自《科普讀物》有刪改）

16．文章第①、②兩個(gè)自然段有什么作用？(3分)

▲17．仔細(xì)閱讀第③段的內(nèi)容，給準(zhǔn)分子激光手術(shù)下個(gè)定義。（2分）

▲18．LASIK手術(shù)有哪些風(fēng)險(xiǎn)？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要?dú)w納。（3分）

▲19．文中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？（4分）

▲20．讀了本文后，你覺(jué)得該不該動(dòng)手術(shù)校正近視呢？簡(jiǎn)述你的理由。（3分）

▲（四）閱讀下文，完成2125題。（19分）

隨風(fēng)吹笛林清玄

（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng)。風(fēng)里夾著呼呼的響聲。側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng)，那像是某一種音樂(lè)，我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因?yàn)楹嵉穆曇魶](méi)有那么清晰，也沒(méi)有那么高揚(yáng)。由于來(lái)得遙遠(yuǎn)，使我對(duì)自己的判斷感到懷疑，有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過(guò)雨聲，在四野里擴(kuò)散呢？

（2）我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田，左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂(lè)顯然是來(lái)自麻竹林，而后面的遠(yuǎn)山仿佛也在回響。（3）竹林里是不是有人家呢？小時(shí)候我覺(jué)得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。這樣想著，使我本來(lái)要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了，在稻田田埂坐下來(lái)，獨(dú)自聽(tīng)那一段音樂(lè)。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭我想，有音樂(lè)的地方一定是安全的。

（4）等我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè)震懾了，它像一片樂(lè)海，波濤洶涌，聲威遠(yuǎn)大，那不是人間的音樂(lè)，竹林中也沒(méi)有人家。

（5）竹子本身就是樂(lè)器，風(fēng)是指揮家，竹子和竹葉便是演奏者。原來(lái)竹子灑過(guò)小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發(fā)出尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動(dòng)的竹葉間隙，即使

語(yǔ)文試題第6頁(yè)共10頁(yè)

有雨，也阻不住風(fēng)，發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音，配合著竹子的笛聲。

（6）每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲(chóng)鳴唱，春晨雀鳥(niǎo)的躍飛歌唱，甚至刮風(fēng)天里濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒(méi)有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽(tīng)到遠(yuǎn)處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動(dòng)。

（7）但是我聽(tīng)過(guò)許多自然之聲，總沒(méi)有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來(lái)在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏，再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦，可是竹林的交響整個(gè)包圍了我，像是百人的交響樂(lè)團(tuán)剛開(kāi)始演奏的第一個(gè)緊密響動(dòng)的音符，那時(shí)候我才真正知道，為什么中國(guó)許多樂(lè)器都是竹子制成的，因?yàn)闆](méi)有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)的聲音。

（8）可惜的是我并沒(méi)有能錄下竹子的聲音，后來(lái)我去了幾次，不是無(wú)雨，就是無(wú)風(fēng)，或者有風(fēng)有雨卻不像原來(lái)配合得那么好。我才知道，原來(lái)要聽(tīng)上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無(wú)窮，是每一刻全不相同。

（9）失去對(duì)自然聲音感悟的人是最可悲的，當(dāng)有人說(shuō)“風(fēng)景美得像一幅畫(huà)”時(shí)，境界便低了，因?yàn)楫?huà)是靜的，自然的風(fēng)景是活的、動(dòng)的。世上有無(wú)數(shù)藝術(shù)家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術(shù)家，總無(wú)法完全捕捉自然的魂魄。

（10）最重要的是，再好的藝術(shù)一定有個(gè)結(jié)局，自然是沒(méi)有結(jié)局的。人能繪下長(zhǎng)江萬(wàn)里圖令人動(dòng)容，但永遠(yuǎn)不如長(zhǎng)江的真情實(shí)景令人感動(dòng)；人能錄下蟬的鳴唱，但永遠(yuǎn)不能代替看美麗的蟬在樹(shù)梢唱出動(dòng)人的歌聲。

（11）那一天，我在竹林里聽(tīng)到竹子隨風(fēng)吹笛，竟忘記了時(shí)間的流逝，等我走出竹林，夕陽(yáng)已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。

（12）我感覺(jué)到，只要有自然，人就沒(méi)有自暴自棄的理由。21.閱讀第①段，請(qǐng)概括風(fēng)雨中笛聲的特點(diǎn)。（3分）

▲22．文章敘述了作者雨天聽(tīng)竹的過(guò)程，其間作者心情波瀾起伏。請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要寫(xiě)出作者心理變化的過(guò)程。（3分）23．聯(lián)系全文，認(rèn)真品讀文中畫(huà)線句子，回答問(wèn)題。（4分）

（1）“整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè)震懾了”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）

▲（2）“我想，有音樂(lè)的地方一定是安全的”，怎樣理解這句話的含義？（2分）

▲24．在描寫(xiě)“竹林的交響”時(shí)，作者還插入蛙蟲(chóng)鳴唱，雀鳥(niǎo)歌唱，濤天海浪，春雷乍響，

語(yǔ)文試題第7頁(yè)共10頁(yè)

感動(dòng)于笛聲

有何用意？（3分）

▲25.作者在文章的結(jié)尾說(shuō)“只要有自然，人就沒(méi)有自暴自棄的理由”，這句話怎么理解？結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（80100字，6分）80三、寫(xiě)作（60分）

26.從此岸到彼岸，是路程的距離；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離；從此心到彼心，是心靈的距離感受生活，品嘗人生，百般滋味皆在距離中。請(qǐng)以“距離”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

語(yǔ)文試題第8頁(yè)共10頁(yè)

一、積累運(yùn)用

1．D(A“憫”應(yīng)為mǐn,B“哺”應(yīng)為bǔ，C“祈”應(yīng)為qí)

2.A(B“責(zé)無(wú)旁貸”與“責(zé)任”重復(fù)，C“罄竹難書(shū)”貶義，感情色彩不當(dāng)，D“雨后春筍”使用對(duì)象不當(dāng))

3．B（A書(shū)名號(hào)改為引號(hào)“魯迅譯”，C選擇問(wèn)句之間用逗號(hào)，句末為句號(hào)，D陽(yáng)剛美后的逗號(hào)改為分號(hào)）

4．C（A“防止不要”重復(fù)，B關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)，“但是”改為“所以”，D缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，“傳播”后加“效能”）5．C

6．C（A《威尼斯商人》是一部喜劇，B《白鷺》是一篇散文，評(píng)論的作者是曉雪D新聞一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體）（1-3題，每題2分；4-6題，每題3分）7．戀念軒腴（4分）8．（1）悠然見(jiàn)南山（2）關(guān)關(guān)雎鳩(3)別是一般滋味在心頭(4)學(xué)而不思則罔(5)俯首甘為孺子牛(6)為人性僻耽佳句(7)下自成蹊(8)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（9分，每空1分）9．（1）一是為了表現(xiàn)自己對(duì)童年生活的懷念；二是為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子們健康成長(zhǎng)。（2分）（2）狗貓鼠，庸醫(yī)（2分）

（3）示例1：今朝手捧萬(wàn)卷書(shū)，來(lái)日前途無(wú)限度。示例2：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。符合要求即可。（2分）二、閱讀理解

(一)10．詩(shī)人晚年渴望殺敵立功報(bào)效國(guó)家的雄心壯志、壯志難酬的悲哀、憂國(guó)憂民之情。（一點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)得2分）11．對(duì)比手法：詩(shī)中的“憤”，主要通過(guò)兩個(gè)對(duì)比表現(xiàn)出來(lái)。一是理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。詩(shī)人北望中原，豪氣如山。以塞上長(zhǎng)城自許，然而世事多艱。理想被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。二是詩(shī)人早年形象與晚年形象的對(duì)比。早年氣壯如山，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，何等豪邁，如今對(duì)鏡自照，衰鬢蒼顏，歲月不居，年華空老。（表現(xiàn)手法1分，答出一組對(duì)比，能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析即可得2分，共3分）（二）12．（1）偏愛(ài)（2）指責(zé)（3）同返，返回（4）使效法（4分，每空1分）13．C（3分）14.（1）這就是所謂的在朝廷上戰(zhàn)勝別國(guó)。（判斷句式1分；整體翻譯順暢，1分）

（2）您派人到魯國(guó)去請(qǐng)他。（“使”譯為“派遣”，1分；整體翻譯順暢，1分）（3）您如果寬恕他的罪過(guò)讓他回到齊國(guó)，他也會(huì)像這樣（對(duì)待您的）。（“宥”譯為“寬恕”，或者“寬宥”1分；整體翻譯順暢，1分）

15.一方面齊國(guó)有像鄒忌和鮑叔牙這樣的賢臣，他們以國(guó)事為重，敢于進(jìn)諫；另一方面有像齊威王和齊桓公這樣的重視人才，善于納諫的明君。（能緊扣文章內(nèi)容從君臣兩個(gè)角度分析，語(yǔ)言表述流暢即可，共4分）

（三）16．臺(tái)灣眼科醫(yī)生蔡瑞芳和美國(guó)瓦克斯勒兩人的言行前后不一，看似矛盾，其實(shí)吸引了讀者的注意，引出了本文說(shuō)明的內(nèi)容。（能概括出兩個(gè)例子并說(shuō)明其作用即可，共3分）17．準(zhǔn)分子激光手術(shù)就是用準(zhǔn)分子激光通過(guò)對(duì)角膜瓣下基質(zhì)層進(jìn)行屈光性切削，從而降低瞳孔區(qū)的角膜曲率，達(dá)到矯正近視的目的的一種手術(shù)。（用判斷句式得1分，概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔1分，共2分）18．（1）干眼，（2）角膜厚度不一影響視力，（3）角膜瓣異位，眼睛劇痛，視力下降。（一點(diǎn)1分，答對(duì)三點(diǎn)得3分）

19.列數(shù)字、作比較，作用是準(zhǔn)確而形象地說(shuō)明準(zhǔn)分子激光手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)較小，相對(duì)安全。（說(shuō)明方法2分，作用2分）20.答該動(dòng)或者不該動(dòng)都可以，能根據(jù)原文闡述理由，語(yǔ)言流暢即可。（該動(dòng)或者不該動(dòng)都可以得1分，理由2分，共3分）。

（四）21清晰、高揚(yáng)、穿透力強(qiáng)（一點(diǎn)1分，共3分）22．①被笛聲吸引，②被笛聲震撼，③遺憾沒(méi)有錄下笛聲。（一點(diǎn)1分，共3分）23.（1）用比喻和夸張的手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出聲音的震撼力之強(qiáng)。（修辭1分，作用1分）。（2）因?yàn)樽髡哒J(rèn)為：

語(yǔ)文試題第9頁(yè)共10頁(yè)

音樂(lè)是美好的象征，產(chǎn)生音樂(lè)的地方應(yīng)該是美好之地，善良之地，文明之地。意思對(duì)即可。（2分）

24.多角度渲染“自然的聲籟”，使內(nèi)容更加充實(shí)；（2分）與“竹林的交響”映襯比較，彰顯“竹林的交響”的美妙。（2分）25.自然的聲音是美好的，自然的聲音能凈化人的心靈，人要親近崇敬自然（含義2分，結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際2分，有自己的認(rèn)識(shí)2分，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢）

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