201*年校長(zhǎng)任中審計(jì)述職報(bào)告

201*年校長(zhǎng)任中審計(jì)述職報(bào)告內(nèi)容

一．基本情況1．學(xué)�；�本情況：

我校是一所九年義務(wù)教育學(xué)校，全鄉(xiāng)人，距簡(jiǎn)城公里，與雁江區(qū)老君鎮(zhèn)毗鄰。

我校編制人，現(xiàn)實(shí)有教師人，學(xué)生人，含一所村小，共有班級(jí)個(gè)（學(xué)前班個(gè)）。我校連續(xù)兩年被教科局評(píng)為目標(biāo)考核優(yōu)秀學(xué)校，初三升學(xué)連續(xù)五年名列片區(qū)第一，校園環(huán)境優(yōu)美，今年各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

2．校長(zhǎng)：生于年月，年月畢業(yè)于簡(jiǎn)陽(yáng)師范學(xué)校，分配到簡(jiǎn)陽(yáng)市鄉(xiāng)九義校工作至今，現(xiàn)年歲，中共黨員，自考“漢語言文學(xué)”專科，后又自考本科，現(xiàn)為中學(xué)語文高級(jí)教師，201*年8月任校長(zhǎng)至今，曾被資陽(yáng)市教育局評(píng)為優(yōu)秀基層黨支部書記，201*年被評(píng)為抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人，201*年被簡(jiǎn)陽(yáng)市委評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。

二．財(cái)務(wù)管理情況

1、我校嚴(yán)格按會(huì)計(jì)法辦事，做到收支兩條線。作到收有憑，支有據(jù)，做到有帳可查，有據(jù)可對(duì)。堅(jiān)持一只筆審批制度，凡報(bào)銷單據(jù)必須由經(jīng)手人簽名，教代會(huì)主席審核，學(xué)校校長(zhǎng)簽字方可報(bào)銷，大額支出由學(xué)校行政辦公會(huì)研究后簽字報(bào)銷。不允許不講原則，互開綠燈。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)集中管理與民主管理相結(jié)合的原則，采用定期向全體教職工公開學(xué)校的支出情況，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督。盡力做到節(jié)約開支，合理開支，以較少的錢辦更多的事，盡最大的努力為教育教學(xué)服好務(wù)。2．我校從有關(guān)部門取得的有指定項(xiàng)目和用途并且要求單獨(dú)核算的專項(xiàng)資金，應(yīng)當(dāng)按照要求定期報(bào)送資金使用情況；項(xiàng)目完成后，應(yīng)當(dāng)報(bào)送資金支出決算和使用效果的書面報(bào)告，并接受有關(guān)部門的檢查、驗(yàn)收。

3．201*年財(cái)政補(bǔ)助收入元，事業(yè)收入元，其他收入元。201*年財(cái)政補(bǔ)助收入元，其中基本支出元，項(xiàng)目支出元。學(xué)校堅(jiān)持收支兩條線，收到作業(yè)本費(fèi)，幼兒班保教費(fèi)等及時(shí)存入學(xué)校賬戶，決不允許出納有坐收坐支的現(xiàn)象發(fā)生。代管費(fèi)做到即時(shí)結(jié)算。

4．201*年基本支出元，其中工資福利支出元，商品與服務(wù)支出元（其中維修維護(hù)費(fèi)元，教師培訓(xùn)費(fèi)元），對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助元。

201*年基本支出元，項(xiàng)目支出元。其中工資福利支出元，商品與服務(wù)支出元（其中維修維護(hù)費(fèi)元，教師培訓(xùn)費(fèi)元），對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助元。

5．任職以來，學(xué)校的“兩免一補(bǔ)，一免一補(bǔ)，政府獎(jiǎng)學(xué)金”工作堅(jiān)持了公開、公平、公正的原則，學(xué)校嚴(yán)格按要求按程序操作，詳安排，細(xì)實(shí)施，嚴(yán)把受助對(duì)象申請(qǐng)關(guān)、審核關(guān)，確定的對(duì)象及時(shí)公示，按規(guī)定發(fā)放，使該工作無遺漏，也無學(xué)生家長(zhǎng)因“兩免一補(bǔ)”的發(fā)放到相關(guān)部門上訪。201*年①收到寄宿生生活補(bǔ)助元、發(fā)放元，②發(fā)放免作業(yè)本費(fèi)元，③發(fā)放政府獎(jiǎng)學(xué)金元；201*年①收到寄宿生生活補(bǔ)助元、發(fā)放元，②發(fā)放免作業(yè)本費(fèi)元，③發(fā)放政府獎(jiǎng)學(xué)金元；

6．政府采購(gòu)目錄的商品我校嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)，如采購(gòu)課桌凳。7．固定資產(chǎn)管理情況。學(xué)校的一切公物（包括固定資產(chǎn)，低值易耗品，教學(xué)用品，生活用品，建筑材料等）都登記建賬，添置的新物以及上級(jí)調(diào)來的物資、發(fā)下來的獎(jiǎng)品，亦先登記后使用，做到賬物相符。為加強(qiáng)校產(chǎn)管理，減少損壞現(xiàn)象，總務(wù)處建立維修登記簿，各班如有損壞要及時(shí)上報(bào)，并按制度賠償。執(zhí)行班組財(cái)產(chǎn)檢查制度，每期檢查二次，期末公布各班財(cái)產(chǎn)管理結(jié)果。

8．以身作則，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格用廉潔自律的規(guī)定約束自己，要求他人。任職以來，我從未挪用、占用學(xué)校一分錢，更無貪污受賄、吃拿卡要的行為。開會(huì)、出差從未多報(bào)銷一分錢，從未做過因公謀私的事情，本人也從未向?qū)W生推薦過任何一本學(xué)習(xí)資料、推銷過任何一樣學(xué)習(xí)用具或其它用品，更未向?qū)W校推銷物品或介紹自己的親友等賣物品給學(xué)校。在學(xué)校物品采購(gòu)、資金分配使用上都堅(jiān)持原則，嚴(yán)守紀(jì)律，不以任何方式向有關(guān)方面和個(gè)人施加影響，堅(jiān)持不打一個(gè)招呼，不寫一張條子，不接受一次宴請(qǐng)；促使自己始終按照“為校、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，把精力集中在研究和解決實(shí)際問題上，把功夫用在抓好工作與措施的落實(shí)上，以實(shí)際行動(dòng)杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校堅(jiān)持收支兩條線，在工作中我堅(jiān)持政務(wù)、財(cái)務(wù)兩公開，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，落實(shí)一支筆制度，勤儉節(jié)約，用好學(xué)校的每一分錢，只要能將就著用的物品一般不遺棄新買，必須開支的盡量少支，可有可無的盡量不支，不十分需要的堅(jiān)決不支，不亂簽條亂購(gòu)物，不違規(guī)發(fā)放補(bǔ)助、福利。

9．校長(zhǎng)201*年末學(xué)校上劃時(shí)欠89教學(xué)樓修建款元，欠01教學(xué)樓修建款元，欠電腦購(gòu)置款元。學(xué)校上劃后，學(xué)校積極化解普九債務(wù)，學(xué)校自籌資金化解了89教學(xué)樓修建款，電腦購(gòu)置款元，政府化解了01教學(xué)樓修建款元，至此學(xué)校無普九債務(wù)，也從未新增債務(wù)。

10．201*年末出納處現(xiàn)金元，銀行存款元。

其他應(yīng)收款：合計(jì)元。其中：

簡(jiǎn)陽(yáng)市教科局欠撥款元。其他應(yīng)付款：合計(jì)元。其中：201*年在職教師績(jī)效工資貸元

201*應(yīng)支未支公用經(jīng)費(fèi)黨報(bào)黨刊貸元學(xué)生作業(yè)本費(fèi)借元工會(huì)經(jīng)費(fèi)貸元福利經(jīng)費(fèi)貸元幼兒班代管費(fèi)貸元

其中工會(huì)福利費(fèi)屬提取的的未支費(fèi)用，所以201*年末結(jié)余費(fèi)用元。

三．財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)和建議。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，以“一身

正氣，兩袖清風(fēng)”為標(biāo)準(zhǔn)，做到嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律，時(shí)刻警醒，全力促進(jìn)廉潔從政氛圍形成。

⒈當(dāng)好決策者，爭(zhēng)取教科局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的投入與支持。認(rèn)真做好年初預(yù)算和要求補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示報(bào)告工作，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。

2.作為校長(zhǎng)能積極帶頭，遵守財(cái)務(wù)方面的法律、法規(guī)和學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，沒有違紀(jì)違規(guī)問題。同時(shí)能認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，并接受廣大教師的監(jiān)督，讓廣大教師積極參與學(xué)校管理。

3.加強(qiáng)學(xué)校的資產(chǎn)管理。能按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好校產(chǎn)管理，確保學(xué)校資產(chǎn)為教育教學(xué)服務(wù)，確保學(xué)校資產(chǎn)不流失，并不斷提高使用的效益。

4.重大的經(jīng)濟(jì)決策嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定程序進(jìn)行。大宗物品的采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行行政會(huì)議討論并報(bào)請(qǐng)教育局審批制度，并從不參與購(gòu)置，從不對(duì)購(gòu)置人員指定采購(gòu)地點(diǎn)。

以上是自己任校長(zhǎng)以來關(guān)于經(jīng)濟(jì)責(zé)任方面的述職，并對(duì)上述述職內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。述職人：校長(zhǎng)201*年5月10日

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xx區(qū)第x小學(xué)

原校長(zhǎng)xxx同志離任審計(jì)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我從201*年8月至201*年1月?lián)�任xxx區(qū)第x小學(xué)校

長(zhǎng)職務(wù)，總結(jié)8年來校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的

工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我8年來所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

一、以人為本，科學(xué)管理

學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依；管理精細(xì)，工作高效。深刻反思過去的工作，我深深的感到，扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。

1.推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。我們認(rèn)真分析學(xué)�，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把

握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)制定了科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的三年規(guī)劃，努力構(gòu)建“以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和考核制度。編印了《金川區(qū)第一小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

2.推進(jìn)精細(xì)化管理，營(yíng)造和諧的育人氛圍。為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各處室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī)，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等次。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、開展星級(jí)文明班隊(duì)、星級(jí)好少年等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)

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生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)金川區(qū)一小，你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，操場(chǎng)內(nèi)綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái)“問責(zé)制”。學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，并進(jìn)行書面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問題的部門和個(gè)人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。

6年來，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

二、率先垂范，愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提高，積極領(lǐng)會(huì)政策精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理業(yè)務(wù)知識(shí)，提高管理水平。及時(shí)掌握前沿信息，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)辦學(xué)，努力提高駕馭學(xué)校全局和依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的能力，確保辦

學(xué)方向適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代潮流�？傊�，我始終嚴(yán)格要求自己，以坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡７铰匀ビ绊懭�、凝聚人，為教師作出表率�?/p>

三、突出重點(diǎn)，打造特色

針對(duì)制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展存在的辦學(xué)特色不夠突出，創(chuàng)造力、凝聚力不強(qiáng)，校園文化建設(shè)薄弱等突出問題，我們著力實(shí)施“三大工程”，持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一是實(shí)施“名師塑造”工程，打造一流教師隊(duì)伍。確立教師培養(yǎng)工作的“導(dǎo)、幫、促”方針，制定完善了《教師培養(yǎng)實(shí)施方案》、教師“骨干入庫(kù)”制度、教師“評(píng)先選優(yōu)”制度以及教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評(píng)選、管理、使用辦法，創(chuàng)設(shè)了有利于教師成才的制度環(huán)境。二是實(shí)施“養(yǎng)成教育”工程，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行全校發(fā)動(dòng)宣傳，進(jìn)行集體承諾、宣誓，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。改變?cè)u(píng)價(jià)模式，以衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊(duì)、禮儀等常規(guī)評(píng)比為重點(diǎn)，大力開展興趣小組、智多星爭(zhēng)卡創(chuàng)星和星級(jí)班隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。三是實(shí)施“書香校園”工程，優(yōu)化特色育人環(huán)境。在教學(xué)樓走廊投資建成了總長(zhǎng)120米的獨(dú)具特色的校園文化長(zhǎng)廊，以古色古香的筆劃鏤空雕刻為主色調(diào)，以傳承中國(guó)古典文化為主旨，以傳統(tǒng)蒙學(xué)、詩(shī)詞曲賦名篇經(jīng)典為主要內(nèi)容，并精心編排《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》校本教材，開辟專門誦讀時(shí)間，讓學(xué)生在中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶

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中厚德睿智。與毗鄰的龍門書城一起投資建設(shè)了金昌市首家圖書閱覽館，做到了圖書借閱的電子化、集約化，最大限度地方便師生借閱書籍。

四、廉潔自律，規(guī)范守紀(jì)

在加強(qiáng)勤政廉潔建設(shè)中，我始終堅(jiān)持了三個(gè)觀點(diǎn)：一是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與安全工作的統(tǒng)一性。從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)與對(duì)學(xué)校安全工作的促進(jìn)，從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性；二是增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ)，要求班子成員和干部職工在履行職務(wù)和職責(zé)過程中自覺嚴(yán)于律已，維護(hù)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)的純潔；三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實(shí)際的關(guān)聯(lián)性。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運(yùn)行。在整體工作部署上，我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作全校工作上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一同部署、一樣督辦檢查，在具體操作上，我力求做到帶頭守紀(jì)，以身作則：以“三律”約束自己，一是按守則自律。上級(jí)規(guī)定不準(zhǔn)做的我堅(jiān)決不做，上級(jí)要求達(dá)到的我盡力達(dá)到，不違章、不違紀(jì)、更不違法，力爭(zhēng)做一個(gè)稱職的帶頭人；二是用制度自律。我嚴(yán)格按區(qū)委、區(qū)政府及本校制定的廉政措施辦事，在各種重大問題上都經(jīng)校委會(huì)或校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，不搞“一言談”，力求秉公辦事。特別是在經(jīng)濟(jì)問題上大的支出，都是經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議決定；三是以“校長(zhǎng)”自律。一校之長(zhǎng)應(yīng)該是本局干部職工的表率，三個(gè)文明建設(shè)的

領(lǐng)頭雁，因此，我在考慮問題、處理事情當(dāng)中，凡要求群眾做到的，自己先做到，不以“校長(zhǎng)”自居，但以“校長(zhǎng)”自律，講奉獻(xiàn)，珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權(quán)力，較好的發(fā)揮了示范作用，促進(jìn)了全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強(qiáng)。

回顧任職以來的履職經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰，我和全體同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了了解，溝通了思想，建立了友誼，獲得了許多良師益友，也獲得了許多的啟示，工作能力也得到一定提高。概括起來有兩點(diǎn)啟示：一是靠信念成就事業(yè)。剛上任就感到擔(dān)子重，壓力大，矛盾多，困難大，但我堅(jiān)信有組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，可以說，信念讓我成就了一些事情，而在事業(yè)推進(jìn)的過程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了信念，磨練了意志；二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到，我在工作上做出的一些決策，從學(xué)校管理和日常工作，存在一些正常的工作分歧，方方面面也有一些不同意見，但我及班子成員并沒有把精力耗在無謂的爭(zhēng)議上，而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了解，最終達(dá)到共識(shí)，把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到一起，有力推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

二0一三年八月

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