關(guān)于文藝演出字幕控制工作的總結(jié)

關(guān)于文藝演出字幕控制工作的總結(jié)

本次局文藝匯演，我作為字幕及LED屏幕控制人員，感覺工作效果不理想，現(xiàn)在總結(jié)一下正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望能對(duì)以后類似的活動(dòng)起到幫助。

一、好的經(jīng)驗(yàn)

這次我們做的幻燈片，雖然時(shí)間緊迫，但是從前期選片、立意，到后期制作，都是下了一番功夫的。個(gè)人認(rèn)為，其他單位的幻燈片與我們的根本不在同一檔次上。事實(shí)證明，只要用心，就能做出好的作品。

二、不足與教訓(xùn)

雖然我們的單個(gè)幻燈片效果不錯(cuò)，但是全場(chǎng)的背景切換做的不是很好，有幾次出錯(cuò)，分析原因有以下幾點(diǎn)：

1、前期準(zhǔn)備工作不足。

有些單位前期排練節(jié)目，只注重節(jié)目本身，而忽略了整體舞臺(tái)效果，對(duì)于最終演出場(chǎng)地有何種多媒體設(shè)備重視不夠、了解不多、準(zhǔn)備不足。體現(xiàn)到當(dāng)天的彩排，一上午的時(shí)間不斷有單位送來幻燈片或背景圖；XXX的舞蹈《XX》，甚至是中午吃飯時(shí)才確定了背景圖，原因是紅色背景與他們的紅色服裝相沖突，因此才匆忙找了一張綠色圖當(dāng)背景，如果提前準(zhǔn)備好背景圖，也不會(huì)這樣手忙腳亂；而XXX的《千手觀音》也明顯與紅色背景不協(xié)調(diào)，如果提前準(zhǔn)備好合適的背景圖，舞臺(tái)效果將大大提升。

而與我同在操作間的XXX曲藝團(tuán)專職負(fù)責(zé)LED屏的那個(gè)小伙子介紹說，他們負(fù)責(zé)的演出，都是要求提前一天將背景圖和幻燈片發(fā)到他那里，逾期未給的，當(dāng)天一律不予播放。我們雖然不能如此強(qiáng)求，但是如果各單位準(zhǔn)備充足，就會(huì)一早就將文件送到，而不會(huì)出現(xiàn)匆忙趕制、陸續(xù)送到的情況。

在播放控制上，如果正在播放幻燈片時(shí)進(jìn)行文件拷貝等其他操作，將影響到LED屏幕的顯示；如果在幻燈片播放間隙拷貝文件，則手忙腳亂，容易出錯(cuò)。

2、多頭管理，各自為政。

各單位在送來文件時(shí)就已明確提出播放要求；中午XXX的背景圖送到后，我立即將需要播放的節(jié)目名單趕制出來。但是各單位仍不放心，從上午彩排到下午演出，不斷有不同的人員過來叮囑，其中XXX就有三位不同的人員先后過來叮囑同一個(gè)節(jié)目。控制字幕，特別是詩(shī)歌朗誦的字幕時(shí)，需要集中精力，手動(dòng)控制，保證朗誦內(nèi)容與字幕同步。如果陸續(xù)有人過來送文件、提要求，就會(huì)分散精力，容易出錯(cuò)。

詩(shī)歌朗誦的背景，是上午某工作人員拷貝過來的，并提出所有的詩(shī)歌朗誦都用此背景。我不知道她是其單位的負(fù)責(zé)人員還是整臺(tái)晚會(huì)的負(fù)責(zé)人員，也不知道其所用背景圖是否經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)同意，只能她說什么就按照什么辦，但是此圖“XXXX”的標(biāo)題顯然不合時(shí)宜。

3、分工不明，操作混亂。

下午演出時(shí)，兩邊電視的字幕播放全部由我操作；LED屏的切換，基本上都是我給他提示，曲藝團(tuán)的那個(gè)小伙子進(jìn)行操作。他的操作完全依賴我的提示，不切換時(shí)便放松警惕，一旦出現(xiàn)情況，便手忙腳亂，不能立即應(yīng)變。比如，某個(gè)幻燈片放映結(jié)束后，還有PowerPoint的程序窗口顯示在LED屏上，他沒有立即關(guān)閉或拖走窗口，而是想了一會(huì)兒，導(dǎo)致在LED屏上的顯示時(shí)間過長(zhǎng)；還有白屏過后，本應(yīng)立即恢復(fù)原背景，但是之前他誤操作，將原背景刪除，因此點(diǎn)了幾個(gè)背景之后，將文件重新導(dǎo)入，才恢復(fù)了原背景。

因此，兩人合作不如一人全部負(fù)責(zé)，雖然忙碌些，但是集中精力，不會(huì)誤操作；或者分工明確，一人負(fù)責(zé)一塊兒，互不干涉，這樣會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心，集中精力操作，不會(huì)懈怠。

4、軟件不熟悉。

我之前從未接觸過這一類的軟件，操作不熟悉。只是在上午曲藝團(tuán)的那個(gè)小伙子外出時(shí)，才操作了一會(huì)兒，稍微熟悉了一下。但是對(duì)于軟件出現(xiàn)的各種意外情況卻沒有絲毫經(jīng)驗(yàn)和思想準(zhǔn)備。整場(chǎng)最大的意外情況是白屏，本來應(yīng)該放PPT幻燈片的，這個(gè)幻燈片中午試的時(shí)候是可以正常播放的，結(jié)果下午就白屏了，不知為何會(huì)發(fā)生這種意外。但是其他能正常播放的幻燈片都是自動(dòng)播放的，唯有這個(gè)白屏的是手動(dòng)播放的，我猜測(cè)可能與此有關(guān)。

另外由于對(duì)軟件不熟悉，我在一次操作時(shí)未將LED屏鎖定，當(dāng)右鍵菜單進(jìn)入了顯示區(qū)域后，導(dǎo)致LED屏上也顯示了出來，出現(xiàn)了失誤。

以上幾點(diǎn)，有主觀原因也有客觀原因，最主要的還是主觀原因，人為因素導(dǎo)致的出錯(cuò)占大多數(shù)。

三、總結(jié)

根據(jù)這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我總結(jié)出了幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)以后類似的活動(dòng)起到幫助。

1、確定了最終演出場(chǎng)地之后，應(yīng)立即了解舞臺(tái)多媒體設(shè)備的軟、硬件情況（還包括音響、燈光等設(shè)備情況），并制定統(tǒng)一的多媒體制作格式規(guī)范，將其準(zhǔn)確告知各單位負(fù)責(zé)人。

通過這次活動(dòng)我了解到：XXX的LED屏為800×500像素，即顯示比例為8：5；其軟件可以播放的媒體有圖片、影片和PPT幻燈片（需制作為自動(dòng)播放）；但是PPT要借助外部程序，提高了出現(xiàn)意外的幾率，如將PPT轉(zhuǎn)為影片，在軟件內(nèi)播放比較保險(xiǎn)。

2、提前指定操作人員，有條件的話可以提前到現(xiàn)場(chǎng)了解環(huán)境和軟件操作。3、制定統(tǒng)一的文件送交規(guī)定，規(guī)定各單位必須在某日幾點(diǎn)前將多媒體文件發(fā)送到某人處，并填寫“節(jié)目名稱、序號(hào)、播放文件名、播放要求等”的表格，以便操作人員提前編制播放列表，做到心中有數(shù)。另外還要做出規(guī)定，文件送交后，演出現(xiàn)場(chǎng)不再接受任何新的文件和播放要求，任何人不得進(jìn)入操作間，干擾操作人員正常操作。

4、操作人員在正式演出前必須將每個(gè)文件逐一測(cè)試，以保證不出任何問題。

5、操作人員要明確分工，區(qū)分責(zé)任。

XXX

二零一三年二月一日

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學(xué)生管理工作總結(jié)

在過去的一年中，我系以職業(yè)道德去感化學(xué)生，去關(guān)愛學(xué)生，去教育學(xué)生，去教育學(xué)生，去熏陶學(xué)生，不以索取為目的，只以教育為根本。我系為了達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的精神目的，針對(duì)本系特點(diǎn)，在學(xué)生處的指導(dǎo)和大力支持下，除了對(duì)201*級(jí)新生進(jìn)行思想教育、素質(zhì)教育外，更加強(qiáng)了紀(jì)律、學(xué)風(fēng)方面的管理，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，學(xué)生為了一切”的指導(dǎo)思想，開展了一系列的工作，并取得了一定的成效�，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：一、我系學(xué)生情況簡(jiǎn)介我系現(xiàn)有7個(gè)班，其中5個(gè)小教大專班，2個(gè)普高理科班。而小教大專的生源較差，除01小教是經(jīng)過考試選拔外，其他4個(gè)班都是未經(jīng)挑選，未經(jīng)考試的。大部分可以說是初中未能升學(xué)所留下的差生，紀(jì)律松散，曠課遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氣氛差。因此造成學(xué)生管理難度加大，而且我系教師僅有十人，其中兩名為試驗(yàn)教師，七名為任課教師（包括正、副主任，沒有專職書記，沒有專職系學(xué)生干事和教務(wù)秘書），一名為科研教師。其中七名都當(dāng)了班主任，正、副主任都擔(dān)任04小教班班主任。二、常規(guī)管理（一）、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，老師自覺，齊心協(xié)力抓好學(xué)生管理工作。

1、系主任、副主任、學(xué)生干事都擔(dān)任小教大專班的班主任，把班上工作抓好。其他老師如黃文金、符智榮、劉淑范、彭?xiàng)骶��?dāng)一個(gè)班的班主任。各位老師均根據(jù)本班實(shí)際情況制定了班級(jí)班規(guī)，平時(shí)表現(xiàn)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、根據(jù)實(shí)際情況，采取相關(guān)措施，調(diào)動(dòng)全系教師。上半年全系老師晚自習(xí)輪流值勤，考核學(xué)生晚自習(xí)出勤情況，做到登記到人，并通知班主任，由班主任找該學(xué)生次日談話。下半年由于天氣漸冷，為了防止學(xué)生遲到，全系班主任教師上午8：00鐘第一節(jié)課輪流值勤，考核學(xué)生出勤情況，同樣做到有詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并通知班主任，由班主任找違紀(jì)學(xué)生談話，使其改正。每天晚上，班主任教師為了準(zhǔn)確掌握自習(xí)情況，防止突發(fā)事件發(fā)生，都自覺到教室查勤，查紀(jì)律，在辦公室辦公。每天工作到9：30以后。有效地督促了學(xué)生學(xué)習(xí)、控制了學(xué)生突發(fā)事件的發(fā)生頻率、訓(xùn)練了學(xué)生普通話、提高了學(xué)生出勤率、加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念。

3、抓好系學(xué)生會(huì)一日常規(guī)管理，與老師的值勤統(tǒng)計(jì)相結(jié)合，在黑板上公布計(jì)分，增加透明度。為了加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支根據(jù)學(xué)院的有關(guān)規(guī)定制定了一系列的制度、措施并用表格方式統(tǒng)計(jì)，如《班級(jí)考勤制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《晚自習(xí)考勤》、《寢室衛(wèi)生檢查》、《寢室就寢檢查》。還制定了相關(guān)的值班表，做到天天有人查，天天有記錄，每星期有匯總，每星期有上報(bào)，每星期有公布。（二）、狠抓學(xué)生的思想工作，凈化靈魂，講道德與社會(huì)不良風(fēng)氣爭(zhēng)奪青少年。

1、為了讓他們能自覺的遵守學(xué)院的紀(jì)律，自覺的學(xué)習(xí)，我們系教師都在白天沒課時(shí)不定期的查堂。并與任課教師密切聯(lián)系，了解上課情況。有事就馬上處理或課后找學(xué)生談話，嚴(yán)重的話就與其家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。全系談話次數(shù)，電話聯(lián)系次數(shù)，無(wú)法統(tǒng)計(jì)，估計(jì)達(dá)千余次有余。

2、為了防止學(xué)生無(wú)故缺寢，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的有關(guān)請(qǐng)假制度，并在由系學(xué)生會(huì)天天查寢的基礎(chǔ)上，我系教師每星期在晚上學(xué)生就寢后不定期查寢。3、不定時(shí)地到附近網(wǎng)吧查看有沒有我系的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧的作用和危害，為了了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握情況，符智榮等多位老師把本班學(xué)生的QQ號(hào)和電話記下來。教室里找不到就到網(wǎng)上找，電話找。通過QQ進(jìn)行交談，排除學(xué)生面對(duì)面的心理顧忌，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

4、發(fā)現(xiàn)問題就做深入細(xì)仔的思想工作，苦口婆心，引導(dǎo)學(xué)生。開學(xué)時(shí)老師們就做了調(diào)查問卷，有的班每周寫周記，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，班主任找學(xué)生談話，與家長(zhǎng)聯(lián)系不知多少回。

還不定時(shí)開主題班會(huì)、除學(xué)院要求的主題班會(huì)外，每個(gè)班都根據(jù)具體情況、本班需要，開展主題班會(huì)和活動(dòng)如“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、普通話比賽活動(dòng)、安排高年級(jí)同學(xué)到小教班任助理班主任，安排高年級(jí)同學(xué)到小教班上課。通過這些措施既提高了學(xué)生的能力，也融洽了全系教師與學(xué)生們的關(guān)系。

5、每周日例會(huì)。系領(lǐng)導(dǎo)、干事、班主任、學(xué)生干部已形成慣例。進(jìn)行每周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決存在的問題，布置下周工作。（三）、積極開展有益活動(dòng)，增加師生凝聚力

上半年:

（1）班級(jí)普通話演講比賽→系→學(xué)院，內(nèi)容：公民道德建設(shè)的重要性、我怎樣度過我的學(xué)生生活。

（2）班級(jí)籃球賽；（3）學(xué)生座談會(huì)。下半年：

（1）“迎新籃球賽”；

（2）“青春風(fēng)彩”個(gè)人展示晚會(huì)；（3）學(xué)生座談會(huì)；（4）院級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；

（5）第二屆院級(jí)藝術(shù)節(jié)；

（6）系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支選舉大會(huì)。

通過一年一度的學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部竟選，無(wú)形中樹立標(biāo)兵，通過改選，學(xué)生會(huì)團(tuán)總支工作煥然一新。凡是學(xué)院布置下的競(jìng)賽活動(dòng)，克服困難，師生同心協(xié)力，取得了可喜成績(jī)。

201*年系在各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)情況如下：比賽名稱獎(jiǎng)項(xiàng)類別獎(jiǎng)項(xiàng)檔次獲獎(jiǎng)數(shù)

首屆院普通話大賽個(gè)人二等獎(jiǎng)1首屆院普通話大賽個(gè)人三等獎(jiǎng)1院級(jí)籃球賽系（男子）第4名1院級(jí)籃球賽系（女子）第5名1

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)系總分第二名1田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)系入場(chǎng)式獎(jiǎng)1田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)系體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)1藝術(shù)節(jié)系一等獎(jiǎng)1藝術(shù)節(jié)系二等獎(jiǎng)1藝術(shù)節(jié)系三等獎(jiǎng)1藝術(shù)節(jié)系優(yōu)勝獎(jiǎng)1藝術(shù)節(jié)系組織獎(jiǎng)1藝術(shù)節(jié)個(gè)人最佳朗誦獎(jiǎng)1

三、行為管理

一名合格的大學(xué)生不但要擁有豐富的文化知識(shí)，而且還要行為規(guī)范、舉止大方、彬彬有禮，這樣才能體現(xiàn)出現(xiàn)代大學(xué)生的風(fēng)貌�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，我院已制定了涉及大學(xué)生日常行為管理各個(gè)方面的《學(xué)生手冊(cè)》，我系為更好的實(shí)施該條例，在帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)條例的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了一些深入的工作。如：1、學(xué)風(fēng)管理

人常說：教育要從娃娃抓起。那么大學(xué)的學(xué)風(fēng)教育就應(yīng)從入學(xué)開始抓緊、抓實(shí)。學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束開始上課以后，.我們重點(diǎn)開始抓學(xué)生的上課出勤情況及遲到早退情況，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育。最終基本杜絕了遲到早退的情況，并保證了較高的上課出勤率，從而使學(xué)風(fēng)有所改善。2、衛(wèi)生管理

衛(wèi)生方面的管理主要側(cè)重于學(xué)生的宿舍衛(wèi)生管理，每個(gè)宿舍都設(shè)有寢室長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生打掃工作，安排每天的值日生，并監(jiān)督值日生的工作。不定期的對(duì)寢室進(jìn)行抽查，從而保證了學(xué)生寢室良好的衛(wèi)生狀況。

3、考風(fēng)管理

有關(guān)于考風(fēng)的管理是學(xué)校常抓不懈的一塊學(xué)生工作，由于學(xué)生在每學(xué)期都要考試，所以，我們?cè)诳记耙恢芫烷_始對(duì)學(xué)生開展了考風(fēng)的教育。主要是要學(xué)生從思想上有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是要學(xué)到真正的知識(shí)，而不是在混一張文憑。只有頭腦有足夠的知識(shí)來武裝，無(wú)論走到哪里都不會(huì)蹩手蹩腳。學(xué)生一旦認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題就會(huì)自覺的遵守考風(fēng)考紀(jì)。另外也組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》中關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，以及違反考風(fēng)考紀(jì)應(yīng)受的處罰。四、存在問題。

1、由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、素質(zhì)差，厭學(xué)情結(jié)重。

2、部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，輟學(xué)情況時(shí)而發(fā)生。

3、仍然有不少的學(xué)生迷戀上網(wǎng)。4、普高大專的管理與小教學(xué)生不同勢(shì)必影響管理。

5、任課老師管不到位，給學(xué)生管理帶來麻煩。

以上是我們系在這半年里的工作總結(jié)，取得成績(jī)的同時(shí)，也有許多疏漏之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。我們系將在以后的工作中繼續(xù)努力，以思想教育實(shí)施方案為指導(dǎo)，抓好學(xué)生的思想教育和素質(zhì)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，將學(xué)生工作做得更好！

管理工作總結(jié)學(xué)生工作：一、以思想教育為主導(dǎo)，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)。1、加強(qiáng)思想教育，通過利用各種場(chǎng)合如系學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、學(xué)生會(huì)會(huì)議、班委干部會(huì)議、宿舍長(zhǎng)會(huì)、安全員和信息員會(huì)、特困生會(huì)以及通過學(xué)生的個(gè)別談心等教育方式，強(qiáng)調(diào)勤奮學(xué)習(xí)、提高技能的重要性，激發(fā)了學(xué)生的自覺性和積極性。

2、高度重視學(xué)生的一日常規(guī)檢查及時(shí)公布檢查結(jié)果，定期進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍的檢查管理，重點(diǎn)放在在女生就寢方面，定期做好了學(xué)生宿舍的防火安全檢查。4、以學(xué)生學(xué)習(xí)管理為中心，特別是加強(qiáng)了日常課堂教學(xué)檢查，密切關(guān)注學(xué)生的上課情況，做到每天按時(shí)檢查，及時(shí)記錄、及時(shí)反饋、及時(shí)教育，不留后患。

5、開展了多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)和主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神和社會(huì)責(zé)任感，豐富和調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)和課外生活。如琴房文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)、教室文化建設(shè)，有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)基本功成果匯報(bào)或展示活動(dòng)。

6、積極探索學(xué)生工作模式，轉(zhuǎn)變管理理念，由被動(dòng)消極型向主動(dòng)型、教育型、服務(wù)型模式轉(zhuǎn)變，在管理工作中，做學(xué)生的朋友和向?qū)А?/p>

7、做好獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定評(píng)選工作，做到公平、公正、公開。

二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，調(diào)動(dòng)一切力量，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和苦練專業(yè)基本功的良好氛圍。

1、從宣傳教育入手，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常有針對(duì)性地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，不斷引導(dǎo)學(xué)生理解、支持、遵守、宣傳學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把大學(xué)生的生活轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)及能力的培養(yǎng)為心。

2、嚴(yán)肅考風(fēng)和考紀(jì)。只有學(xué)生平時(shí)認(rèn)真地學(xué)了，各項(xiàng)知識(shí)和技能才會(huì)掌握得牢固，在各項(xiàng)考核中對(duì)自己才會(huì)有信心，避免產(chǎn)生作弊等不良念頭。利用學(xué)生專轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生向更高的目標(biāo)努力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3、學(xué)生管理工作必須與教學(xué)管理工作緊密配合。做好各教研室和教師的思想交流工作，爭(zhēng)取讓每一位教師都能參與學(xué)生管理，在平常的教學(xué)課堂中滲透德育。

4、利用系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的優(yōu)勢(shì)，積極開展了形式多樣、以展示我系專業(yè)特色為中心的競(jìng)賽活動(dòng)。如歌曲演唱比賽、鋼琴表演賽、畫展、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，不斷提升活動(dòng)的層次和品位。

5、充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生骨干的積極作用。教育他們帶頭執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把平時(shí)的時(shí)間和精力投入到學(xué)業(yè)中去。

三、嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理制度的宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度。

賞罰分明是一項(xiàng)有效的管事手段。實(shí)行嚴(yán)格的考勤管理制度，對(duì)在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)對(duì)屢教不改，嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)及學(xué)籍管理規(guī)定的學(xué)生，要嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決遏止不良風(fēng)氣的蔓延，為培養(yǎng)合格人才營(yíng)造良好氛圍。

四、采取多種措施，使計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)等級(jí)考試以及專升本通過率有所突破。建立激勵(lì)機(jī)制，個(gè)別教育和個(gè)別輔導(dǎo)等手段，有重點(diǎn)有目標(biāo)地去培養(yǎng)和突破。

五、對(duì)學(xué)生開展了學(xué)術(shù)講座或?qū)�業(yè)觀摩、安全教育及有關(guān)大學(xué)生人生觀教育講座。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加專業(yè)技能實(shí)踐活動(dòng)為本系學(xué)生開辦專業(yè)的音樂會(huì)、畫展、演唱會(huì)、基本功匯報(bào)會(huì)和文藝演出創(chuàng)造條件。

六、完善學(xué)生管理制度，推進(jìn)學(xué)生工作的制度化、程序化、規(guī)范化建設(shè)。

1、在廣泛調(diào)研、結(jié)合我系學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前實(shí)行的輔導(dǎo)員管理制度，不斷研討和完善了學(xué)生工作制度，不斷健全了學(xué)生工作制度體系，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作有章可循。

2、建立科學(xué)、便捷、公開的學(xué)生工作程序，把對(duì)學(xué)生的管理和教育工作置于全體學(xué)生的監(jiān)督之下。

七、重視學(xué)生干部的指導(dǎo)和管理，做好學(xué)生干部的換屆選拔工作。

1、加大對(duì)學(xué)生干部的教育培訓(xùn)力度，定期對(duì)學(xué)生主要干部、學(xué)生會(huì)干部等進(jìn)行培訓(xùn)。不斷提高學(xué)生干部的管理水平。

2、強(qiáng)化學(xué)生干部的監(jiān)督和管理，樹立學(xué)生干部的良好形象。

3、嚴(yán)格程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生干部的換屆工作。八、做好新生軍訓(xùn)及吸收新生的入學(xué)教育工作，引導(dǎo)新生學(xué)習(xí)、生活和思想步入正軌。1、加強(qiáng)新生的一日常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)了對(duì)新生進(jìn)行學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練引導(dǎo)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)生和生活習(xí)慣。

九、圍繞學(xué)生成才的需要，探索建立了系級(jí)學(xué)生工作的服務(wù)體系。1、積極開展有針對(duì)性的畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)工作，

舉辦專題的知識(shí)講座，為畢業(yè)生的求職、擇

業(yè)牽線搭橋。

2、利用學(xué)校學(xué)生助學(xué)體系，開展有針對(duì)性的資助工作。認(rèn)真調(diào)查研究，建立我系特困生檔案，同時(shí)對(duì)部分欠費(fèi)學(xué)生情況進(jìn)行全面了解，做到不打擊、不歧視，耐心細(xì)致地做好說服工作，為學(xué)校收費(fèi)難這項(xiàng)工作盡到一份力量。

3、做好學(xué)生中特殊群體的工作。認(rèn)真做好大學(xué)生的心理健康教育和咨詢服務(wù)工

作，充分利用學(xué)校學(xué)生心理工作室，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和心理調(diào)適。確保同

學(xué)保持健康的身心狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)少數(shù)在思想和心理等方面明顯有障礙的問

題生，及時(shí)進(jìn)行輸導(dǎo)和耐心地教育，避免意外事件的產(chǎn)生，確保他們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)

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