教研組工作總結(jié)表

材料類別：17類教師序號：14號

201*201*學(xué)年上學(xué)期教研組工作總結(jié)表

__初中數(shù)學(xué)_____教研組教研組長：_______內(nèi)容計(jì)劃活動次數(shù)實(shí)際活動次數(shù)備注教研組活動教研組、活動情況公開研討課反思性活動課理論學(xué)習(xí)重大（突出）教1研活動記載2參加教研會議次數(shù)興趣小組活動開展情況（音體美教研組）10334全校數(shù)學(xué)競賽城區(qū)級4參加人數(shù)12345青年教師賽教課和中青年教師課堂模式探究課校級12開展次數(shù)備注備注柳州市級及以上4興趣小組名稱積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研處開展《課堂自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式》、《學(xué)困生學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育》和《eepo有效課堂教育》活動。做到制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)，提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我組教師積極探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究的途徑和方法。首先加強(qiáng)課題組課題開展情況教師的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期理論集中學(xué)習(xí)6次，通過理論學(xué)習(xí)，是我們的課題研究，有知識支柱，使我們在研究的過程中，有明確的方向。新課改的理念已經(jīng)深入人心，對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)有了很大的突破。本學(xué)期我組有兩位青年教師參加了學(xué)校進(jìn)行的青年教師賽教課，分別取得了二等獎和三等獎的好成績。她們能準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，正確把握師生之間教與學(xué)、主導(dǎo)與主體的關(guān)系，并在課上密切關(guān)探討課開展情注學(xué)生，以學(xué)生為主體，及時調(diào)整自己的教學(xué)預(yù)設(shè)，體現(xiàn)了老師們心中況有學(xué)生，更多地關(guān)注了學(xué)生的“學(xué)”而不是自己的“教”。能營造高效課堂，調(diào)動學(xué)生的積極性，師生互動較好，是一節(jié)較好的賽教課。一學(xué)期以來,我們數(shù)學(xué)組在"補(bǔ)差補(bǔ)缺"工作過程中,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)"補(bǔ)差補(bǔ)缺"的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)動補(bǔ)差補(bǔ)缺總結(jié)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來,都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是"要我學(xué)",現(xiàn)在是"我要學(xué)"。學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高。教研組教師獲獎情況統(tǒng)計(jì)(注李陽、楊燕兩位教師參加校青年教師賽教課分別獲二明項(xiàng)目、獲獎姓三等獎名、等級)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況(注明項(xiàng)目.獲獎姓名.等級)備注材料類別：17類教師序號：14號

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201*年度藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報表

負(fù)責(zé)人成員名單（統(tǒng)計(jì)信息時間：201*年1月201*年12月，以下半年為主）本組基本信息成員數(shù)總得分張藝10張藝、蔡群、王薇薇、呂麗華、葉雅蕾、朱吟雯、柳怡情、俞亦純、潘振洲、朱廷偉師德行風(fēng)建設(shè)（一票否決制）在空格內(nèi)打“”有無有無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象√有無在課堂上使用手機(jī)通訊現(xiàn)象√有無擅自向?qū)W生、家長收費(fèi)現(xiàn)象或收受家長禮品、禮金√有無從事有償家教現(xiàn)象√有無安全責(zé)任事故、違紀(jì)違法行為√德育育人工作本欄得分（基礎(chǔ)分滿分10’）教書育人、管理育人（5’）√；（4’）；（3’）；（2’）；（1’）；（0’）。質(zhì)量下半年家訪優(yōu)良率50%以上（5’）√；40%以上（4’）；30%教師家訪情況以上（3’）；20%以上（2’）；10%以上（1’）；0%以上（0’）。省級集體獲獎加3、2.5、2分;市局級集體獲獎加2、1.5、1分；本組德育活動獲獎省級教師個人獲獎,加2、1.5、1分；大市教師個人獲獎加1.5、1、（201*年以證書日期0.5分，市區(qū)或局級教師個人獲獎加1、0.5、0.2分；省級學(xué)生個為準(zhǔn)）人獲獎,加1分；市局級學(xué)生個人獲獎加0.5分。（加分不超過10’）參與學(xué)�；顒颖緳诘梅郑ɑ�礎(chǔ)分滿分20’）出勤率100%（4’）√；無故缺席一例扣1’,（3’）；（2’）；升旗儀式出勤率（1’）；（0’）；出勤率100%（4’）√；無故缺席一例扣1’,（3’）；（2’）；教職工學(xué)習(xí)出勤率（1’）；（0’）。4人以上（4’）；3人（3’）；2人（2’）；1人（1’）；0參加義務(wù)獻(xiàn)血人數(shù)人（0’）。合格率100%（3’）√；每一人不合格扣1’,（2’）；（1’）繼續(xù)教育合格率；（0’）。工會文體活動參與100%（5’）√；90%以上（4’）；80%以上（3’）；70%以率上（2’）；60%以上（1’）；60%以下（0’）。教學(xué)管理“六認(rèn)真”本欄得分（基礎(chǔ)分滿分40）課堂教學(xué)（5’）√；（4’）；（3’）；（2’）；（1’）；（0’）。抽查備課本（5’）√；（4’）；（3’）；（2’）；（1’）；（0’）。抽查作業(yè)本聽課完成情況市級、校級公開課節(jié)數(shù)（5’）√；（4’）；（3’）；（2’）；（1’）；（0’）。下半年平均聽課15節(jié)以上（8’）√；14節(jié)以上（7’）；12節(jié)以上（6’）；10節(jié)以上（5’）；8節(jié)以上（4’）；6節(jié)以下（3’）；4節(jié)以上（2’）；2節(jié)以上（1’）；2節(jié)以下（0’）；下半年10節(jié)以上（10’）√；9節(jié)（9’）；8節(jié)（8’）；7節(jié)（7’）；6節(jié)（6’）；5節(jié)（5’）；4節(jié)（4’）；3節(jié)（3’）初三中考成績?nèi)�年級排名�?節(jié)（2’）；1節(jié)（1’）；0節(jié)（0’）。第一名（7’）√；第二名（6’）；第三名（5’）；第四名（4’）；第五名（3’）；第六名（2’）；第七名（1’）。非中考學(xué)科的平均分（3’）。省級以上一等獎加2’，二等獎加1.5’，三等獎加1’；大市一等獎加1.5’，二等獎加1’，三等獎加0.5’；市區(qū)一等獎加1’，二等獎加0.5’，三等獎加0.2’；（加分不超過10’）具體內(nèi)容：朱吟雯老師在201*蘇州市（大市）中學(xué)音樂教師基本功比賽中榮獲一等獎，特長單項(xiàng)第一名。朱吟雯老師在201*蘇州市區(qū)音樂教師基本功比賽中榮獲中學(xué)組一等獎。葉雅蕾老師在201*蘇州市（大市）中學(xué)音樂教師基本功比賽中榮獲三等獎。市級基本功競賽、葉雅蕾老師在201*蘇州市區(qū)音樂教師基本功比賽中榮獲中學(xué)評優(yōu)課獲獎情況組一等獎。呂麗華老師在201*蘇州市區(qū)音樂教師基本功比賽中榮獲中學(xué)組三等獎。潘振州老師在201*年蘇州市區(qū)第五屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中榮獲中學(xué)組二等獎。俞亦純老師在201*年蘇州市區(qū)第五屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中榮獲中學(xué)組二等獎。朱廷老師在201*年蘇州市區(qū)第五屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中榮獲中學(xué)組鼓勵獎。（集體或個人）省級以上一等獎加1.5’，二等獎加1.2’，三等獎加1’；大市一等獎加1’，二等獎加0.8’，三等獎加0.5’；市區(qū)一等獎加0.8’，二等獎加0.5’，三等獎加0.2’；（加分不超過10’）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎具體內(nèi)容：呂麗華老師指導(dǎo)的合唱《我們走進(jìn)十月的陽光》節(jié)目在參加蘇州市中小學(xué)生合唱器樂合奏比賽中榮獲一等獎。朱吟雯老師指導(dǎo)的器樂合奏《八月桂花遍地開》節(jié)目在參加蘇州市中小學(xué)生合唱器樂合奏比賽中榮獲一等獎。張藝?yán)蠋熤笇?dǎo)的舞蹈《祝福祖國》在吳門橋街道藝術(shù)節(jié)開幕式演出中榮獲最佳演出獎。張藝?yán)蠋熤笇?dǎo)的健美操《舞動青春》在吳門橋街道藝術(shù)節(jié)開幕式演出中榮獲優(yōu)秀演出獎。張藝?yán)蠋熤笇?dǎo)的舞蹈《春天話語》在201*蘇州市區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽中，榮獲大市高中組一等獎。張藝?yán)蠋熤笇?dǎo)的舞蹈《春天話語》在201*蘇州市區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽中，榮獲市區(qū)高中組一等獎。張藝?yán)蠋熢?01*蘇州大市中小學(xué)生舞蹈比賽中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。張藝?yán)蠋熢?01*蘇州市區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。張藝?yán)蠋熭o導(dǎo)數(shù)十名學(xué)生獲得北京舞蹈學(xué)院頒發(fā)的舞蹈教師資格證書。呂麗華老師輔導(dǎo)近百名學(xué)生獲得省音協(xié)聲樂考級37級等級證書。朱吟雯老師輔導(dǎo)數(shù)十名學(xué)生獲得上音和省音協(xié)二胡110級等級證書。王薇薇老師輔導(dǎo)近百名學(xué)生獲得上音鋼琴考級和省音協(xié)鋼琴考級210級等級證書。柳怡情老師輔導(dǎo)學(xué)生參加鋼琴考級。俞亦純老師輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省書畫等級考試。潘振洲老師輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省書畫等級考試。朱廷偉老師輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省書畫等級考試。教育科研工作本欄得分（基礎(chǔ)分滿分11’）參與市級以上課題100%（5’）√；90%以上（4’）；80%以上（3’）；70%人數(shù)比例以上（2’）；60%以上（1’）；60%以下（0’）。12篇以上（6’）；10篇以上（5’）√；8篇以上（4’）；6篇以上（3’）；4篇以上（2’）；2篇以上（1’）；1篇以下（0’）。具體篇目（姓名、題目、刊物、時間和獲獎等級）張藝?yán)蠋煛短岣哒n堂教學(xué)的科學(xué)性與有效性》一文在蘇州市教育學(xué)會舉辦的“蘇州市中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比”中獲一等獎。并發(fā)表在《教藝》論文集中。王薇薇老師《音樂教育對學(xué)生創(chuàng)作能力的培養(yǎng)》一文在蘇州市教育學(xué)會舉辦的“蘇州市中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比”中獲二等獎。本組發(fā)表或獲獎?wù)摬�發(fā)表在《教藝》論文集中。文呂麗華老師《讓音樂課堂散發(fā)其應(yīng)有的魅力》一文在蘇州市教育學(xué)會舉辦的“蘇州市中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比”中獲二等獎。并發(fā)表在《教藝》論文集中。朱吟雯老師《讓實(shí)驗(yàn)走入音樂課堂》一文在蘇州市教育學(xué)會舉辦的“蘇州市中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比”中獲二等獎。并發(fā)表在《教藝》論文集中。葉雅蕾老師《用愛心和創(chuàng)新來裝點(diǎn)你的課堂》一文在蘇州市教育學(xué)會舉辦的“蘇州市中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比”中獲三等獎。并發(fā)表在《教藝》論文集中。教育信息化工作本欄得分（基礎(chǔ)分滿分19’）下半年20篇以上（5’）√；15篇以上（4’）；10篇以上校園內(nèi)網(wǎng)發(fā)表文章數(shù)（3’）；5篇以上（2’）；2篇以上（1’）；0篇（0’）。有一個得0.5’，滿分2’，（2’）√；（1.5’）；（1’）；教師主頁個數(shù)（0.5’）；（0’）。20%以上（5’）√；10%以上（4’）；5%以上（3’）；信息化整合課比例3%以上（2’）；1%以上（1’）；0%以上（0’）；安博管理平臺、資源庫建八個組相比：第一二名（7’）；第三四名（6’）√；設(shè)情況第五六名（5’）；第七八名（4’）；本組其他獲獎或稱號本欄得分集體獲獎個人獲獎省級集體獲獎加3、2.5、2分;市局級集體獲獎加2、1.5、1分；（加分不超過5’）省級教師個人獲獎,加2、1.5、1分；大市教師個人獲獎加1.5、1、0.5分，市區(qū)或局級教師個人獲獎加1、0.5、0.2分；（加分不超過5’）柳怡情獲校首屆“優(yōu)秀徒弟”獎蔡群獲校首屆“優(yōu)秀師傅”獎王薇薇老師被評為優(yōu)秀班主任。其他特色工作1、藝術(shù)組老師齊心協(xié)力圓滿地完成了校園文化藝術(shù)節(jié)系列工作。閉幕式演出非常成功。2、全組老師一年來帶領(lǐng)學(xué)生參加了數(shù)十場社會公益演出，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。3、全體藝術(shù)老師利用業(yè)余時間發(fā)揮專長服務(wù)社會，回報社會。

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