華東理工大學特色易班建設工作總結

華東理工大學特色易班建設工作總結

一：我校易班建設的基本情況（一）易班啟動時間：

我校于今年二月份開始了易班建設的前期籌備工作。前期籌備工作主要包括華理易班的Logo設計、標語征集、華理易班實務產(chǎn)品紀念產(chǎn)品的設計與制作、易班骨干的初步招新以及易班工作室的裝修等。

（二）組織架構：

1.我校的思考：

成立華東理工大學易班建設領導小組和易班發(fā)展中心，并成立

易班學生工作站，配備一名專職或兼職教師（上海海洋大學易班的專職老師編制為3個，上師大為1個專職并兼思政工作，商學院為思政辦教師兼職），組成不少于30人的學生工作團隊。

2.易班的內(nèi)部架構的介紹：

（1）易班集體平臺主要分為三級平臺：

一級平臺為校級平臺，主要有校易班發(fā)展中心管理，校級活動、信息發(fā)布等；二級平臺為各學院、職能部處和校級學生組織平臺，三級平臺為班級、學生社團、基層黨團組織平臺；另外，每個用戶有個人主頁，作為自己信息發(fā)布的平臺。以上無論集體平臺和個人平臺，都具有信息發(fā)布、網(wǎng)盤資料上傳下載、博客、相冊等功能。

（2）易班還具有公共平臺：

公共平臺即為論壇（BBS）功能，可以自由使用。（3）信息交流。

易班可以實現(xiàn)公共信息交流和私信交流兩種形式。

(4)易班工作站組織架構：

辦公室易班宣傳中心信息中心秘書處（三）基本數(shù)據(jù)

二．我校易班的特色工作介紹（一）特色綜述

人事處站務部信息部宣傳部拓展部我校在已有的網(wǎng)絡思政教育的基礎上，致力于進一步加強易班

對于思政工作的平臺作用，建設網(wǎng)上思政、心靈輔導、黨團建設、校園文化的綜合平臺。另外，對于學生的人人網(wǎng)、開心網(wǎng)等商業(yè)網(wǎng)站的使用并不是完全阻斷，而是充分利用易班的資源優(yōu)勢和權威性將學生吸引過來。利用易班強大的事務性功能，思想政治教育功能，學生互動、師生功能，文化傳播功能，班級、黨建、團建功能、展示評選功能、資料分享功能、職能部門與學生互動功能、網(wǎng)上網(wǎng)下互動功能、網(wǎng)絡輿情監(jiān)督功能等諸多功能真真正正的吸引大家，讓大家愛上易班。

（二）具體特色工作1.班級攀升計劃跟蹤報道:我校本學期開展了“班級攀升計劃”，旨在提升班級學風，加

強學風班風建設。這一活動通過我校易班這一平臺得到了很大的宣傳作用，易班上不僅展示了各班的班級攀升計劃，同時還舉行了在線投票的評選活動。推動了“班級攀升計劃”的進一步實行，得到了廣大師生的密切關注，真正實現(xiàn)了當初的目標“班級攀升”。2.60周年校慶及“愛校榮�！苯逃�：

今年是華東理工大學60周年校慶。華理易班成為校慶相關事宜的一個很好的公布和宣傳平臺。讓廣大華理學子對校慶有了一個更具體的認識，能積極參與到我校的校慶活動。例如“感動身邊的小故事”征集、“華理60周年校慶征文比賽”等等，并獲得了圓滿的成功。借60周年校慶活動，加強對同學們的“愛校榮校”教育，加強同學們對學校的認同感和歸屬感，以及同學們之間的向心力。三．我校易班建設的代表性照片

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華東理工大學團委201*年工作總結

201*年，我校共青團在學校黨委的領導下，圍繞學校中心工作，全面貫徹科學發(fā)展觀，切實加強服務能力建設，全面實施“服務青年成才工程”，在服務青年思想成長和素質提升方面取得了新的進展，為建設一個充滿活力、富有凝聚力的共青團組織和高水平、研究型大學做出了新的貢獻。

一、加強思想引領能力建設，為服務大學生思想成長提供有效載體

高校共青團服務能力建設的核心價值體現(xiàn)在于服務大學生思想成長的思想引領能力建設。201*年我校共青團通過開展“我愛我的祖國”慶祝新中國成立60周年主題系列活動、大學生理論學習型社團建設、人文經(jīng)典讀書活動和高水平學術講座活動等加強思想引領能力建設，為我校大學生思想成長提供了有效的載體。

以新中國成立60周年為契機，提升大學生的愛國情懷。為紀念五四運動九十周年和迎接新中國成立六十周年，舉行了“我愛我的祖國”主題歌詠比賽、“愛我中華、情系國防”大學生國防教育主題演講比賽、“慶祝新中國成立60周年國慶文藝晚會”，組織開展了6場“主題青年論壇”、14場“形勢政策大講堂”、18場“文化大講堂”活動，播放愛國影片10余場，開展“我愛我的祖國”主題社會實踐活動。各學院紛紛開展相關主題的青年論壇、演講比賽、辯論賽、征文大賽、文藝演出、社會實踐和志愿服務活動，學生積極參與，在全校范圍內(nèi)營造了濃厚的愛國氛圍。

建設十個理論學習型社團，提升大學生的思想修養(yǎng)。建設了時代青年理論學習實踐營、儒思雅致理論學習協(xié)會、和諧文化理論社、學生黨員素質拓展研究協(xié)會、星火社、紅色瞬間、理論實踐研究社、法學社、憶然社、求實社、青年社等十大理論學習型社團。依托理論學習型社團廣泛開展理論學習和理論實踐活動，進一步幫助青年學子樹立走中國特色社會主義道路的堅定信念和信心，構筑青年一代的共同思想基礎和精神支柱。

開展人文經(jīng)典讀書活動，提升大學生的人文素養(yǎng)。緊密圍繞團市委舉辦的上海學生人文經(jīng)典讀書工程活動，以我校各學院讀書協(xié)會為載體，以錢校長推薦的華理學子必讀的20本書為學習內(nèi)容，全年共以讀書沙龍、經(jīng)典導讀講座、讀書體會交流、書庫活動等為主要形式，開展“青年走進經(jīng)典”主題讀書活動、“閱讀人文經(jīng)典”系列講座、“閱讀經(jīng)典，修身明志”讀書月系列活動達50余場。其中化工學院的書韻飄香讀書節(jié)活動每年在思想學術節(jié)期間展開，此活動已連續(xù)開展7年，已成為我校大學生讀書活動的品牌項目，在豐富我校校園文化生活，調動廣大同學閱讀經(jīng)典書籍的熱情，促進學校校風、教風和學風的建設，營造書香校園，提升青年學生的人文素養(yǎng)發(fā)揮了積極的作用。

開展高水平的學術講座，提升大學生的科學精神。201*年，在徐匯校區(qū)開展了5期“前沿講壇”，在奉賢校區(qū)舉辦了6期學術導航系列講座，內(nèi)容涉及：“英語語言能力和外國文化”、“化學產(chǎn)品設計的思路”、“發(fā)明創(chuàng)新的方法”、“考研數(shù)學”等多個方面。在這一系列的講座中，教授們從不同學科、不同領域為同學們精彩生動的介紹了很多最新的研究成果和方向，激發(fā)了廣大學生的學習熱情，擴大了知識面，豐富了學校的學術文化氛圍。

二、加強發(fā)展支持能力建設，為服務大學生綜合素質提升提供有效陣地高校共青團服務能力建設的重點是服務大學生素質提升的發(fā)展（成才）支持能力建設。201*年我校共青團在校園文化、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面大力整合資源，拓展陣地，為我校大學生綜合素質的提升提供了有效的鍛煉平臺。

注重內(nèi)涵，校園文化活動繁榮發(fā)展。舉辦了以“青春、和諧、發(fā)展”為主題的第二十二屆文化藝術節(jié)系列活動，包含6場高雅藝術進校園活動、華理制造舞蹈大賽、新聞主持人風采大賽、社團風采展示月等十多項重點活動。舉辦了“文明迎世博，青春在行動”為主題的第二十三屆思想學術節(jié)系列活動，共包含3場高雅藝術進校園活動、公益項目設計大賽、“大家的世博”校園世博會、201*級新生文藝匯演等14項重點活動。依托“海灣藝苑”，奉賢校區(qū)校園文化活動蓬勃發(fā)展，校學生話劇團排練了話劇《琥珀》、《暗戀桃花源》并在奉賢校區(qū)公映；校舞蹈團排演新節(jié)目《走在山水間》并在國慶晚會上演出，“籃球學院爭霸賽”、“新生卡拉ok大賽”、“新生拔河比賽”、“新生3+2籃球賽”、“新生書畫大賽”等賽事取得良好效果。全年社團活動豐富多彩，舉辦了“青春世博”社團博覽會、“高校理論性社團的建設”論壇、“社團風采展示”進社區(qū)及201*年度社團星級評定等重大活動。成立奉賢校區(qū)“海灣影院”，已陸續(xù)放映《花木蘭》、《刺陵》、《暮光之城》、《十月圍城》等影片10場次。

探索機制，科技創(chuàng)新活動屢創(chuàng)佳績。在校內(nèi)形成了良好的運行機制的基礎上，我校共青團負責的科技創(chuàng)新活動和創(chuàng)新賽事均取得了優(yōu)異的成績。第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽上，我校報送的6件作品有5件獲獎，獲得一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項，學校也獲得了“全國高校優(yōu)秀組織獎”。同時，認真組織了我校第四屆“奮進杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，為201*年的第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽做好充分的準備工作。在“科創(chuàng)杯”、“陳嘉庚青少年發(fā)明獎”、“上汽教育杯”等競賽中方面也取得了優(yōu)異的成績。

整合資源，社會實踐與志愿服務取得實效。積極組織寒假社會實踐活動，201*年共有299個項目申請立項，比201*年翻了一番，21項為上海市重點團隊。精心組織大學生暑期社會實踐活動，今年暑期社會實踐項目數(shù)達到437項，活動分為五大版塊：學生黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀系列社會實踐活動、紀念新中國成立60周年系列考察實踐活動、“與世博同行”迎世博宣講系列活動、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列實踐活動、“六個一”尋訪活動等。201*年我校被評為“上海市大學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織獎”；共有14個暑期社會實踐項目榮獲市級“優(yōu)秀項目獎”；9名學生被評為市級“社會實踐先進個人”；3名教師被評為“優(yōu)秀指導老師”。配合黨委組織部一同開展了上海市優(yōu)秀大學生掛職鍛煉工作，選派38名學生參與了為期45天的掛職鍛煉活動。我校榮獲上海市暑期大學生掛職鍛煉先進集體稱號。成功舉辦第九屆大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)賽（模擬生存大賽），為華理青年提供一次走出象牙塔的良機，讓華理青年真實地體驗創(chuàng)業(yè)環(huán)境，活動取得了良好的效果，《文匯報》、《青年報》、《新聞晨報》、《新聞晚報》、《溫州日報》、《人才市場報》、《天天新報》、《解放日報》、《新民晚報》等知名媒體以及東方網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、愛實習網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體均對大賽進行了全面報道。201*年志愿服務活動中，除開展日常志愿服務活動，如學雷鋒、進社區(qū)等活動外，兩大重點工作主要是大學生西部計劃和201*上海世博志愿者選拔。今年我校共招募并選拔了15名西部計劃志愿者，赴西藏、云南、重慶、四川等地進行為期一年的志愿服務工作。201*世博志愿者選拔工作在今年的5月份開始進入全面宣傳、招募和選拔，共選拔300名多區(qū)宣傳志愿者奔赴徐匯區(qū)13個街道開展世博宣講活動，選拔了2310名師生作為園區(qū)志愿者候選人，1070名同學作為城市站點志愿者候選人；選拔11名教師擔任世博志愿者培訓師，確定了234名園區(qū)管理崗位骨干（小組長）。同時積極組織開展了世博相關的主題活動，如世博志愿者公共場所英文糾錯活動、世博志愿者長江大橋跑活動、倒計時200天活動大型宣傳活動等。

拓寬領域，特色品牌和重大項目得到延伸。我�！翱茖W商店”在一期重點建設資源環(huán)境服務部、節(jié)能技術服務部、藥物健康服務部、計算機網(wǎng)絡服務部等四個服務部的基礎上，又開辟出大眾化學服務部、投資理財服務部、食品營養(yǎng)與安全服務部和材料與生活服務部等，科學商店的活動已經(jīng)覆蓋到徐匯、奉賢、浦東、閔行、金山等五個區(qū)縣，開展專題服務活動五十余場，參與服務的學生志愿者達到3000多人次。穩(wěn)步推進“百名優(yōu)秀學生干部培訓”，繼續(xù)推進優(yōu)秀青年的培養(yǎng)，我校積極貫徹“眼睛向下、重心下移”和“兩個全體青年”的要求，將第三期培訓班的學員的重點放在一二年級，在培養(yǎng)力度方面也做出了新的創(chuàng)舉，將學員名額擴充至100名（原來50名一期），將原來一期學習時間一個學期改為一期的學習時間兩個學期。人文社會科學研究院專門選派十名專職思政教師作為第三期百優(yōu)班指導教師。201*暑期，他們在導師的指導下，分為20個小組全部參與了上海市“知行杯”上海市世博會公益設計大賽，并且有兩個小組分別獲得一等立項資助和三等立項資助。201*年我校還遴選了近100名同學參加了上海市科普創(chuàng)作培訓班。大學生藝術實踐基地建設初現(xiàn)成果，編排的合唱、舞蹈、dv短片等作品參與了校內(nèi)外多次演出，在我校慶祝建國60周年大型晚會上展示，獲得好評，作品質量逐步提高；在第二屆全國大學生藝術展演活動取得了優(yōu)異的成績，選送的田馳遠同學的篆刻作品《抱恒軒印痕》獲全國一等獎，藝術教育科研論文評選中獲全國三等獎1項；在上海市的比賽中，選送的5個表演類節(jié)目分別獲得聲樂組二等獎1項，西樂組二等獎1項，舞蹈組二等獎1項、三等獎1項，戲劇組三等獎1項；選送的15件藝術作品分別獲得書法、篆刻、雕塑類一等獎1項、二等獎1項、三等獎6項，攝影組二等獎1項，繪畫組三等獎6項；藝術教育科研論文獲一等獎1項、二等獎2項。

201*年我校承辦了第六屆“上汽教育杯”上海市高校學生科技創(chuàng)新作品展示評優(yōu)活動，并于201*年5月開始啟動，截止到10月，有27所高校的260件作品報名參賽，得到了極大的關注和響應。目前已經(jīng)完成了初賽的組織工作，通過初賽選拔出100件作品入圍復賽。

三、加強組織保障能力建設，確保各項常規(guī)工作的順利開展。

加強基層團支部活力建設。以“四個一百計劃”和“優(yōu)秀（精品）團日活動”為抓手，每月明確團日活動主題，鼓勵各基層團支部圍繞主題拓展思路，開展豐富多彩的團日活動。201*年基層團支部圍繞“我愛我的祖國”、“文明迎世博”、“民族團結教育”、“遵守校紀校規(guī)”等主題開展團日活動600余項。外國語學院和理學院被評為201*年上海市五四特色團委；結合“五四”運動89周年，在全校團員青年中廣泛開展了優(yōu)秀團員團干評選活動。

進一步完善了校級學生組織建設。為了選拔優(yōu)秀的學生骨干充實校學聯(lián)主席團及校學代會主任團，面向全校公開選拔助理團，經(jīng)過歷時一個月的選拔，產(chǎn)生了19人的助理團，分五次進行了專題培訓；召開了第二十九次學生代表大會第二次會議，選增補了校學聯(lián)主席團和校學代會主任團；舉辦了201*年新生學代表培訓；召開了200年學代表全員大會。

繼續(xù)加強青年工作研究。201*年編印了《201*年共青團工作年鑒》，共發(fā)表青年工作方面的研究論文10多篇，課題《加強高校共青團服務能力建設與實踐》、《多校區(qū)背景下學生社團發(fā)展模式探討》獲團市委立項資助。調研報告《高校BBS論壇和諧發(fā)展的SWOT分析與對策探討》獲得上海市共青團工作調研三等獎。

信息化和網(wǎng)絡安全工作穩(wěn)步推進。本年度，建立了華東理工大學科學商店和華東理工大學世博志愿服務工作站等專題網(wǎng)站，進一步完善了團委的門戶網(wǎng)站，優(yōu)化了版面和欄目，并持續(xù)更新內(nèi)容，成為團委展示交流工作的窗口。不斷優(yōu)化我校學生論壇BBS，結合重大事件，開辟了學習科學發(fā)展觀、201*世博會等重要板塊。加強網(wǎng)絡引導員隊伍建設，全年在奉賢校區(qū)開展管理培訓和技術培訓10多場，舉行版主大會兩次。定期展開網(wǎng)絡輿情分析，全年向科教黨委提交網(wǎng)絡輿情分析周報50余篇和專報20余篇。

充分發(fā)揮奉賢校區(qū)大學生活動中心的功能。201*年，對大學生活動中心活動室、多媒體教室等活動場地和使用制度進行了全面的完善，為大學生開展校園文化活動提供良好的平臺。目前，大學生活動中心呈現(xiàn)出“日日有活動，周周有演出，月月有精品”的繁榮景象。

共青團華東理工大學委員會201*年12月31日

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