中小學信息技術教材培訓心得體會

中小學信息技術教材培訓心得體會

201*年3月31日我有幸到昆明參加了云南省中小學信息技術教材（教科版）培訓研討會，經(jīng)過兩天的培訓，傾聽專家的經(jīng)驗傳授，也能夠跟眾位老師在一起學習、交流，我加深了對計算機教學的理解，體會很多。現(xiàn)在我就本次培訓談談我個人的一些想法，以達到交流學習的共同進步的目的。

組織這次培訓的背景如下：1、隨著教育體制改革的不斷深入和計算機技術的飛速發(fā)展，教育信息化日益普及，省教科院對信息化教育已經(jīng)越來越重視。2、高中新課程改革，信息技術作為八大課程體系之一，有可能與高考掛勾，也是培養(yǎng)學生的生存技能。所以要注重義務教育與普通高中的銜接，在義務教育階段就應該打好基礎。3、省對農(nóng)村遠程教育項目的投資巨大，就要充分利用。充分體現(xiàn)設備的應用價值和利用率。在上述背景下，全國中小學計算機教育研究中心對信息技術教材進行了修定，對軟件的更新?lián)Q代，內(nèi)容的實用性，與高中課程的銜接幾個方面進一步完善。以達到提高教師與學生信息素養(yǎng)的目的。

本次培訓的主要活動是一、教材分析與教法建議：由全國中小學信息技術專家呂品給我們講座，1、教材編寫的指導思想，2、信息技術課程教材教法，3、任務驅動的教學設計。二、多媒體作品制作：1、選題，2、原創(chuàng)，3、界面，4、技術。三、網(wǎng)絡基礎知識與教學設計：應用frontpage制作網(wǎng)站。四、上機輔導。五、觀摩課，專家點評與總結。六、flash動畫設計技術與教學思路探討、交流研討。七、機

器人知識講座。短短兩天時間使我們?nèi)�體信息技術教師感覺受益匪淺，意尤末盡。

本次培訓安排這些活動主要想幫助我們一線教師解決幾個在教學中經(jīng)常遇到并矛盾突出的問題：1、是義務教育與普通高中的銜接缺失。2、信息技術教師教學準備不足。3、一線教師缺少可操作的教學指南。第一個問題在我校尤為突出。我校大部分同學來自農(nóng)村地區(qū)，義務教育階段的信息技術基礎非常薄弱，甚至一學期也上不了幾節(jié)正規(guī)的信息技術課。所以每一級均有一部分零起點學生。第二個問題也是我們常常遇到的，畢竟信息技術學科在我校雖然有幾年歷史，但是每年發(fā)生變化的教材對于我們來說，自已雖然每節(jié)課前認認真真?zhèn)湔n，但總有非常多的意料不到的情況在課堂中發(fā)生。這還是反映了我們自身的缺點，對教案、學案準備的還是因為自身經(jīng)驗不足，導致了準備不足。第三個問題是信息技術教材不能符合當?shù)貙嶋H。這次修定的教材正好給我們補了很多的漏洞，也給我們提供了一個非常好的參考。這本書從備課教材分析、學情分析；從上課課程流程；從課后反思、總結等均給了我們很大的幫助。也就是說讓我們有了一個行動指南。

作為21世紀，身處課改潮流中的教師，我們都應清楚地認識到信息技術教育的重要性，信息技術發(fā)展日新月異，在我們上學時代所學的知識也有很大一部分跟不上時代了，所以我必須不斷自我更新，提高自身的信息素養(yǎng)，搞好信息技術教育。

擴展閱讀：中小學教師信息技術使用手冊課程學習心得

中小學教師信息技術使用手冊課程學習心得體會

為了提高自身的計算機管理業(yè)務素質(zhì)，促進信息技術教學工作的順利開展，我參與了南京教師培訓網(wǎng)站進行的《中小學教師信息技術使用手冊》的課程學習。這次培訓非常適合我們中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術的好機會。當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務。由于我們小學教師長年工作在教學一線，工作任務繁重，而且我們大多數(shù)教師都是語文數(shù)學等專門課程老師，參加計算機專業(yè)學習的機會較少，但是在實際的教育教學活動中，卻需要我們教師有豐富的計算機應用的實際技術，南京教師培訓網(wǎng)的這個項目為我們廣大中小學一線教師提供了這樣一個學習的場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學習資源和自身的經(jīng)驗，開展有組織、以自學為主的培訓，提高自己的教育教學能力。

培訓中我們學習了以下這樣一些知識內(nèi)容：第一章：基礎篇，這章我了解掌握了多媒體設備的簡單維護和保養(yǎng)方法；知道了木馬等惡意程序的發(fā)作癥狀，掌握防范木馬等惡意程序的基本方法。第二章：軟件篇，這章我學習了POWERPOINT、ACDsee、音頻處理和視頻處理和電子郵箱等常用的幾種軟件和應用技巧。第三章：技術應用，這章我重點學習了交互式電子白板，了解了電子白板的主要功能，學會了電子白板的簡單操作；了解了思維導圖在教育教學中的應用，嘗試學習手工繪制思維導圖的方法；了解在教學中如何利用博客進行積累資源、記錄學習進程、師生互動和教育反思等活動。掌握博客平臺應用于教學的特點，根據(jù)實際需要，使之成為有效輔助教學的工具。通過應用實例理解魔燈平臺應用的優(yōu)勢，掌握魔燈平臺的基本使用和操作；學習了制作主題學習網(wǎng)站的方法和常用的制作主題學習網(wǎng)站的軟件，嘗試使用新浪博客制作主題學習網(wǎng)站。

雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：

1、培訓學習讓我了解了計算機多媒體教學的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學習這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。2、學習了常用的辦公軟件，POWERPOINT、ACDsee、音頻處理和視頻處理和電子郵箱等常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。

3、相比于前兩章，第三章我學習的很慢，有時候一節(jié)教材要反復學習好幾次，不過成效仍然不明顯，總是前面學了后面就忘記，本來已經(jīng)了解了，但真正實踐時卻這個錯了，那個不對，挫敗感不斷，看來還是要不斷加強學習，并且在實踐中常學常新。

在整個學習過程中我始終認真學習，把知識及時作以整理和復習，以便提高自身的知識水平和教學能力，以適應信息時代對我們教育工作者的要求。

計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的機會，使我們的教育教學水平能更上一個臺階，由此教育教學法質(zhì)量的提高，促進學生的全面發(fā)展和成長。

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