珍愛生命,遠離火災教案

《珍愛生命，遠離火災》法制安全教案

教案設計：吉林省洮南市第三小學趙影教學目的：

1、讓學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。2、學習交流火災發(fā)生時應該具備的心理素質(zhì)，避免驚恐、蠻干。3、讓學生掌握防范火災和在火災中進行逃逸和自救的一些基本能力。

教學重點：

理解火災的重大危害以及防范火災、保護自身安全的重大意義。教學難點：

教育學生在災害來臨時保持鎮(zhèn)定清醒的頭腦，以及掌握一些防火自救能力。

教學方法：

情境教學、啟發(fā)談話、討論交流教學準備：

多媒體、課前搜集的資料課時：一課時教學過程：

一、事故呈現(xiàn)，撞擊情感。1、觀看火災錄像。

師:親臨了火災現(xiàn)場，你有什么感受？說給同學們聽聽。2、屏幕出示災后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。師：看到這災后的慘狀，你想到了什么？3、學生匯報搜集的火災事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。

討論：我們可以將這些數(shù)據(jù)歸為幾類，從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？（很多火災都是人為造成的，火災是可以防患于未然的。）

二、居安思危，防患未然

1、小組討論：生活中有哪些火災隱患？（可參考自己搜集的資料）

2、學生匯報，教師補充。（注意用電用火安全，不要玩火，不要亂丟煙頭……）

三、學習自救,模擬逃生

師：有時候火災來得猝不及防，一旦我們身邊發(fā)生了火災，我們應該怎樣保護自己的生命安全呢?

1、學生說說自己知道的自救方法。2、師生共同歸納整理。

①如果是電源插座、電線或電器失火了，應當首先切斷電源，再去滅火。

②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。

③如果做飯時鍋里的油起火了，應該迅速關掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開，千萬不可在鍋里倒水。

④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關閉總閥門。

⑤如果屋里著火了，并有很大的煙，應盡可能俯身或爬行到門口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。開門時可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。

⑥如果身上衣服著火，千萬不要跑動，這樣會助長火勢。應當用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。

⑦如果家中發(fā)生了不能自救的火災，因為孩子小，身單力薄，一定要先報誓（火警電話119），并叫大人來幫助救火，要以自身安全為重。

⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會孩子滅火器的正確使用方法。

3、著重強調(diào)：

當火災來臨的時候一定要沉著冷靜，不要盲從；彎腰貼地，捂住口鼻；牢記出口，不要擁擠；不貪財物，不要返回。

4、模擬演習

①同學們正在電影院觀看表演，突然舞臺的帷幕燃起了火，火勢很猛，如果你們在現(xiàn)場，該怎么做？

指一組同學到前面模擬逃生，同學們評議，看看有什么地方做的不對？應該怎么做？

再指一組同學模擬演練。（基本符合逃生自救要求）

②師：同學們這節(jié)課表現(xiàn)的真好，我們學到了很多消防知識，并且掌握了基本的火災自救方法。好，現(xiàn)在讓我們再一次在火災警報中，迅速撤離教室。（在教師和小組長的指揮協(xié)調(diào)中，迅速安全撤離。）

擴展閱讀：珍愛生命遠離火災主題班會

《珍愛生命遠離火災》主題班會教學設計

一、活動目的

1、通過主題班會對學生進行安全教育和消防知識的宣傳，增強消防意識，讓學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。

2、讓學生了解一般的消防知識、遭遇火災自救自護的方法，掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本技能。

二、活動準備

1、布置學生去上網(wǎng)搜集一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識。

2、提前收集有關火災事故的新聞。三、活動過程

（一）明確目標，揭示課題播放生命片

師：生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡，生命沒有彩排，只有一次，我們每個人都應當善待生命，珍愛生命。聽，在這一聲聲刺耳的警報聲后，一個個鮮活的生命消失在可怕火魔之中，一個個幸福的家庭因火災悲痛不己時，我們心中的安全之鐘是否常響？《珍愛生命遠離火災》主題班會現(xiàn)在開始。

（二）認識火災，學習防范

同學們聽小記者讀201*年12月全國各地火災的新聞材料，并且介紹遷西縣中興超市火災造成的損失并說說感受。師：是啊，這些觸目驚心的事實，是用生命和鮮血換來的教訓，告誡我們要遠離火災。因為每個人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會。

請同學們聯(lián)系你們平時聽到的、看到的，想一想在哪些場所容易發(fā)生火災？為什么？

生：商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發(fā)生火災，因為這些地方的線路較多，可能平時管理的不夠。

家里也容易發(fā)生火災，因為家里的電視、冰箱、洗衣機都要通電，而且家里還要用液化器，也很容易著火。

特別是家里只有老人和小孩的，更容易發(fā)生火災，因為他們對電的知識掌握的不多。

師：俗話說“天有不測風云”，假如我們遇到火災時該如何逃生呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。

四人小組合作交流。

師：我發(fā)現(xiàn)大家討論的十分激烈，有些小組的同學甚至一邊說一邊在表演呢！好，下面就請各組分別向大家介紹你們討論的辦法。

師：大家討論的都很好，說明大家已經(jīng)掌握了一些消防知識了，但是“消防小博士”還想補充幾點：(課件出示)

（三）知識競答師：面對突如其來的災難和危險，如果你懂得正確處理，在危險面前就能保護自己，不會在你人生的路上留下痛苦。

我們來做擊鼓傳花游戲，看看同學了解了多少消防知識，再次有請小記者做我們的擊鼓者。

一、問答題：

1、發(fā)生火災時，應撥打什么電話號碼報警？（119）

2、發(fā)生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎？（不能）3、著火時，你要離開有煙霧的房間，應該怎么做？（用濕毛巾捂住口、鼻，盡量低身彎腰離開房間）4、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是

A在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒C、大聲哭泣

5、當消防車在執(zhí)行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦？（其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過）

6、辨認消防安全標志：（緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。）

7、11．9是什么日子？（11．9是消防宣傳安全日。）8、打火警電話時，要注意什么？

答：報警時要講清楚著火地點，說明什么東西著火了，火勢怎樣；講清楚報警人姓名、電話號碼和住址。9、如果發(fā)現(xiàn)有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦？答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。

10、家用電器著火后的怎樣撲救？

答：①立即關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。

11、如果自己身上的衣服著火了,應該采取怎樣的措施?答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。

12、燃放鞭炮時，應注意什么？

答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。13、油鍋著火怎么辦?

答：切斷火源、蓋上鍋蓋，稍后再揭開，或將青菜覆蓋在油鍋上，油火就可熄滅。

（四）送出祝福師：安全知識時時記，生命安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的海洋里乘風破浪。讓我們攜起手來共同防范火災，人我們學會自救自護讓平安伴我們健康成長！

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