珍愛生命 遠離香煙

珍愛生命遠離香煙

----------文明禮儀主題班會高二電子商務班徐丹活動背景：

在我們現(xiàn)在的職高學生當中抽煙的同學屢禁不止，學生的身體正在生長發(fā)育階段，吸煙對正處于青春期的學生來說是有很大的危害的，所以想通過這次班會潛移默化的教育學生吸煙有害健康�；顒訙蕚洌�

1、學生吸煙原因的調查問卷。2、讓學生查找吸煙的相關的知識活動重點：知道吸煙的危害知道戒煙的好處活動的形式：

問卷調查，個別發(fā)言，全面總結活動模式及流程：

模式：集中-分散一集中

流程：調查問卷-自由發(fā)言--剖析總結活動過程

一、調查問卷

1、職高學生吸煙的原因自身因素談過癮,追求時髦與虛榮心成績不理想帶來煩惱40%12%家庭因素社會因素家長經(jīng)常吸煙帶來不良影響家庭關系不和或缺少父母關愛社會不良少年影響被迫參與吸煙盲目模仿某些名人8%5%25%10%

2、青少年吸煙帶煙的途徑：總結：為了達到吸煙的目的，不惜做出違反學校校規(guī)校紀的事

情。

3、一般中學生吸煙的價格�？偨Y：一般吸食的是劣質煙。二、學生總結吸煙的“好處”。吸煙的益處

1、不刷牙別人也不知道2、有利于上廁所時的解臭3、提神醒腦

4、假裝是個成熟的男人

5、不洗床單可以推托給煙味8、誘捕螢火蟲...

9、讓人發(fā)現(xiàn)你的存在..10、煙灰可以止血鎮(zhèn)痛11、藥店的伙計常記得你，一去就知道是買琵琶露12、不用買養(yǎng)老保險

13、死了還可以捐獻肺以做研究

14、進了班房，提審時唯一可以要求得到的東西15、增加國家稅收和減少失業(yè)

16、讓你養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣，從不會因為沒錢而買不起煙17、沒煙抽抽劣質煙可以知道憶苦思甜的含義

18、吹牛的時候，吐幾口正宗的煙圈，以增加說服力19、可以貫徹計劃生育政策

20、增加醫(yī)院收入，促進醫(yī)學發(fā)展21、未成年人向往的酷型裝扮必須品22、沙啞磁性嗓音的速成品

23、煙缸生產廠家永遠不擔心會倒閉，打火機廠同理24、上網(wǎng)必備,沒了它根本沒法上網(wǎng)

25、可以從帶"吸煙有害健康"小字的煙草廣告中領會些許人生哲理三、一支煙的危害

顯示表格，一支煙的有害物質和對身體的影響。四、總結與吸煙相關的疾病主要有:

1．心血管疾病：吸煙與冠心病、高血壓、猝死、血栓閉塞性脈管炎的發(fā)病有關，吸煙促使血液形成凝塊和降低人體對心臟病先兆的感應能力。

2．呼吸系統(tǒng)疾�。郝�性支氣管炎、肺氣腫、COPD和肺癌。

3．消化系統(tǒng)疾�。合�化性潰瘍、胃炎、食管癌、結腸病變、胰腺癌和胃癌。

4．腦血管疾病：吸煙增加腦出血、腦梗塞、蛛網(wǎng)膜下腔出血的危險。另外吸煙可損傷腦細胞、損害記憶力、影響對問題的思考及引起精神紊亂等。

5．內分泌疾病：吸煙20支/日,可使糖尿病危險增加1倍。吸煙亦促發(fā)甲狀腺疾病。

6．口腔疾病：如唇癌、口腔癌、口腔白斑、白色念珠菌感染、口腔粘膜色素沉著、口腔異味等。

7．眼科疾病主要包括：中毒性視神經(jīng)病變、視覺適應性減退、黃斑變性、白內障等。

五、吸煙對青少年的危害

吸煙對青少年危害性更大。據(jù)醫(yī)學研究表明，青少年正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對外界環(huán)境的有害因素的抵抗力較成人為弱，易于吸收毒物，損害身體的正常生長。據(jù)美國25個州的調查，吸煙開始年齡與肺癌死亡率呈負相關。若將不吸煙者肺癌死亡率為1.00時，15歲以下開始吸煙者其死亡率為19.68；20－24歲為10.08；25歲以上為4.08。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率越高。

吸煙損害大腦，使思維變得遲鈍，記憶力減退，影響學習和工作，使學生的學習成績下降。心理研究結果表明，吸煙者的智力效能比不吸煙者減低10.6%。

六、戒煙的好處

據(jù)科學家們多年的實驗后發(fā)現(xiàn)，吸煙者在戒煙后其體內器官會發(fā)生一系列有益的變化，20分鐘內：血壓降到標準水平；脈搏降到標準速度；手、腳的溫度升到標準體溫。8小時內：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平；血液中氧的含量增至正常水平。24小時內：心肌梗塞危險性降低。

48小時內：神經(jīng)末梢的功能逐漸開始恢復；嗅覺和味覺對外界物質敏感性增強。72小時內：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。

2星期至一個月；血液循環(huán)穩(wěn)定；走路穩(wěn)而輕；肺功能改善30%。

1至9個月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等癥狀減輕；氣管和支氣管的粘膜上出現(xiàn)新的纖毛，處理粘液的功能增強；痰減少，肺部較干凈，感染機會減少；身體的能量儲備提高；體重可增加2_3公斤。

1年內：冠狀動脈硬化危險減至吸煙者的一半。

5年內：比一般吸煙者（每天一包）的肺癌死亡率下降，即由1.37%降至0.72%，或近于不吸煙者的死亡率；口腔、呼吸道、食管癌發(fā)生率降到吸煙者發(fā)病率的一半；心肌梗塞的發(fā)病率幾乎降低到非吸煙者的水平上。

10年內：癌前細胞被健康的細胞代替，肺癌的發(fā)生率降至非吸煙者的水平；口腔、呼吸道、食管、膀胱、腎臟、胰腺的癌癥發(fā)病率明顯下降。15年內：冠狀動脈硬化的危險與不吸煙者相同。

因此，任何時間戒煙都不算遲，而且最好在出現(xiàn)嚴重健康損害之前戒煙。英國醫(yī)生的隊列研究表明：吸煙者如能在35歲以前戒煙，則死于煙草相關疾病的危險性明顯下降，幾乎與不吸煙者相近。七、總結

珍愛生命遠離香煙

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珍愛生命遠離煙草

摘要：主要介紹在ｗord中如何利用繪圖工具欄設計制作戒煙標識。

關鍵詞：ｗord；繪圖工具欄；戒煙標識；教學設計一、課題分析1.設計思想

（１）課題“用繪圖工具欄制作戒煙標識”是高教版《計算機應用基礎》第四章的學習內容。在計算機基礎教學中，繪圖工具欄不僅在文字處理軟件中出現(xiàn)，而且也在演示文稿中出現(xiàn)。因此，繪圖工具欄的學習是計算機基礎的重要組成部分。

（２）本次課堂教學中，教師在培養(yǎng)學生本學科專業(yè)知識技能的同時，還考慮滲透培養(yǎng)學生進行其他學科（如醫(yī)學衛(wèi)生知識）方面的可持續(xù)學習能力；同時也考慮加強學生的情感教育，增強學生的社會責任感及對生命的尊重和關愛的思想意識。2．教法學法

（１）通過設問答疑、觀看視頻、交流討論，創(chuàng)設輕松的學習氛圍，使學生時刻保持良好的學習心境。教師充分尊重學生的主體地位，學生自主探究，做中學、學中做，真正體現(xiàn)以學生為本的教學思想。

（２）教學通過任務驅動的實例激發(fā)學生的學習興趣，采用協(xié)作學習、分層教學的方式克服學生操作能力的差異性，讓學生將繪圖工具應用于實際的生活和學習中。

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