11級數(shù)學(xué)3班雙學(xué)小組活動(dòng)總結(jié)

數(shù)學(xué)3班雙學(xué)小組活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題:“傳承雷鋒精神,爭做一名合格的共產(chǎn)黨員�！�

二、活動(dòng)背景：

3月是不平凡的一個(gè)月，每年此時(shí)都會(huì)在校園乃至全社會(huì)掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的高潮。如今雷鋒精神已經(jīng)與新時(shí)代的精神對接，成為我們嶄新的公民精神。正因?yàn)槿绱�，作為雙學(xué)小組成員，不僅在思想上去其他同學(xué)相比要有更高的覺悟，在傳承與踐行公民精神方面也要有更多的表現(xiàn)。三、活動(dòng)目的：

1.通過此次活動(dòng)，讓小組成員學(xué)習(xí)雷鋒精神所具有的社會(huì)意義，讓參加者明白黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為積極分子，更要能在思想上與之靠攏。

2.通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)小組成員之間的聯(lián)系及相互學(xué)習(xí)，為以后的推優(yōu)工作奠定基礎(chǔ)。

3.作為雙學(xué)小組的一次實(shí)踐活動(dòng)，不僅是要更豐富的開展黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加小組成員服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，踐行自身的義務(wù)，更是一次對小組成員的一次綜合考察，本次活動(dòng)積極分子的參與情況將作為以后綜合評定的一部分。

四、活動(dòng)時(shí)間：3月17日上午9:00-11:00五、活動(dòng)地點(diǎn)：福州大學(xué)生活二區(qū)六、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)3班團(tuán)支書

七、活動(dòng)參與人員：201*級數(shù)學(xué)3班雙學(xué)小組全體成員八、前期準(zhǔn)備：

1.制定活動(dòng)計(jì)劃、做好防護(hù)措施及活動(dòng)宣傳工作。2.向青年志愿者協(xié)會(huì)借用綬帶。

3.將雙學(xué)小組成員分為五個(gè)小組，并分別選出了各個(gè)小組的組長。

4.通知班級雙學(xué)小組具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

1.小組成員早晨9:00在生活三區(qū)門口準(zhǔn)時(shí)集合并簽到，由各個(gè)小組長帶領(lǐng)，分別到二區(qū)的草坪、空地、過道等地方。

2.之后開始進(jìn)行整理、擺放散亂的自行車。將自行車集中，擺放整齊，空出道路及更多的停車空位。各個(gè)小組組長需保護(hù)好各個(gè)小組成員，以免受傷。

3.在將二區(qū)的散亂自行車擺放整齊之后，回到三區(qū)集合。最后拍照留影。十、活動(dòng)總結(jié)

1.

在這次活動(dòng)中，雙學(xué)小組成員起到了先鋒模范的帶頭作用，

讓大家意識(shí)到擺放自行車安全整齊的重要性。

2.同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽，友誼更加深厚。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、互相促進(jìn)、共度美好時(shí)光。

擴(kuò)展閱讀：機(jī)電系雙學(xué)小組總結(jié)

機(jī)電系201*201*學(xué)年度上學(xué)期雙學(xué)小組學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期，在我系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，開展了“雙學(xué)”小組的活動(dòng)，所謂的“雙學(xué)”，就是指青年學(xué)理論，學(xué)黨章。馬克思主義作為黨章組成的重要內(nèi)容，為此，本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了其事跡和理論，努力提高每一位成員的思想理論水平。使雙學(xué)小組成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)理論的一面旗幟，為推進(jìn)我系工作，促進(jìn)我系發(fā)展，起了十分重要的作用。堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校黨團(tuán)工作的總體內(nèi)容。在眾多團(tuán)員中廣泛開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，以進(jìn)一步幫助青年學(xué)生堅(jiān)持馬克思主義信仰、堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)和提高學(xué)生的思想認(rèn)知水平。我們對馬克思主義進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中有了更新的認(rèn)識(shí)。

我們自主開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，還在自學(xué)的基礎(chǔ)上分小組討論、交流，幫助同學(xué)們加深理解所學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)。這個(gè)學(xué)期，在團(tuán)員們的配合下，活動(dòng)開展得很順利，并且豐富多彩、形式多樣。主要有組織專題討論、演講、交流、比賽等形式，以此來增加我們學(xué)習(xí)的積極性。

一、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可以分為以下幾個(gè)方面：

（1）科學(xué)發(fā)展觀，是中共中央總書記胡錦濤在201*年7月28日的講話中提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論，也是中國共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。在中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會(huì)上寫入黨章，成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想之一。

（2）科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧

（3）科學(xué)發(fā)展觀的核心：第一、以人為本是歷史唯物主義的一項(xiàng)基本原則。第二、以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)。第三、以人為本全面回答了科學(xué)發(fā)展觀的一系列基本問題。

（4）科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)及科學(xué)發(fā)展觀的應(yīng)用（5）科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐：1、牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求2、著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制3、通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)更好地密切聯(lián)系群眾4、以科學(xué)決策促科學(xué)發(fā)展

二、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可以分為以下幾個(gè)幾特點(diǎn)：

（1）學(xué)原著、學(xué)原文。學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)鄧小平理論，主要讀鄧小平第三卷的文章；學(xué)習(xí)江澤民同志的“七、一”講話；“5.31”講話；學(xué)習(xí)十六大報(bào)告。這些原汁、原味的文章講話，給每一位學(xué)員提供了豐富的理論養(yǎng)分，使全體成員能比較深刻地了解黨的基本路線，方針、政策、了解中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話的主要精神，從而為自己的工作找到了理論上的指南針。

（2）學(xué)習(xí)重要會(huì)議的重要文件，雙學(xué)小組以敏銳的政治眼光，及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)中央、市區(qū)、有關(guān)會(huì)議的報(bào)告、決議。從而把握黨中央、市、區(qū)各類會(huì)議的精神，從黨的十六大，到區(qū)人大、區(qū)有關(guān)教育的專項(xiàng)會(huì)議，這樣，小組成員在工作中就不會(huì)迷失方向。

（3）學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡、對于報(bào)紙上報(bào)道的先進(jìn)人物、雙學(xué)小組及時(shí)組織學(xué)員學(xué)習(xí)，除了全國性的先進(jìn)人物，如查文紅先進(jìn)事跡，還學(xué)習(xí)本區(qū)教育局推出的“名師工程”中的名師。他們的事跡和學(xué)校工作十分貼近。成為大家學(xué)習(xí)、模仿的十分生動(dòng)的榜樣。

（4）請專家學(xué)者來校作輔導(dǎo)報(bào)告，以提高學(xué)員的理論水平，這些報(bào)告，內(nèi)容豐富、生動(dòng)明了，給大家極大的幫助。

（5）學(xué)黨章，雙學(xué)小組認(rèn)真組織學(xué)員學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程，把學(xué)黨章作為學(xué)校理論的一個(gè)重要抓手。十六大重新修改黨章后，又給每一位學(xué)員發(fā)了新的黨章，并分頭學(xué)習(xí)有關(guān)章節(jié)，再進(jìn)行交流。

2、在學(xué)習(xí)形式上，雙學(xué)小組采取自學(xué)與交流相結(jié)合，讀文章與寫筆記、寫心得體會(huì)相結(jié)合。在2年中，幾乎每位學(xué)員都寫了幾篇學(xué)習(xí)小結(jié)。如學(xué)習(xí)查文紅的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的體會(huì)，學(xué)習(xí)十六大的體會(huì)等，不少學(xué)員在組內(nèi)交流，而且在全體教工大會(huì)上作交流發(fā)言。雙學(xué)小組成為全校教工學(xué)政治、學(xué)理論的一面旗幟。

3、學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作總之這學(xué)期雙學(xué)小組的學(xué)習(xí)使我在思想上有了很大的進(jìn)步。我深刻地體會(huì)到時(shí)代賦予青年知識(shí)分子的歷史使命。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)精神也被不斷賦予豐富的內(nèi)容。今天我們所說的科學(xué)精神，基本上包括了七個(gè)方面涵義，一是勇于探索求知、敢于超越前人的探索創(chuàng)新精神；二是以事實(shí)為依據(jù)、努力揭示未知奧秘的唯實(shí)求真精神；三是堅(jiān)信客觀規(guī)律、遵從思維法則的、崇尚理性精神；四是自由探討、相互爭鳴的平等寬容精神；五是熱情嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦堅(jiān)韌的執(zhí)著敬業(yè)精神；六是大力協(xié)同、密切配合的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；七是獻(xiàn)身科學(xué)、造福人類的無私奉獻(xiàn)精神�？茖W(xué)精神作為一種正確認(rèn)識(shí)客觀事物、探求客觀真理的價(jià)值體系和行為規(guī)范，誕生于科學(xué)領(lǐng)域，但已不局限于科學(xué)領(lǐng)域�？茖W(xué)精神的形成和傳播，對人類社會(huì)的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了巨大影響，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀所需要的。

作為二十一世紀(jì)的一名青年，我榮幸地參加了我校的雙學(xué)小組。幾次生動(dòng)全面的交流，使我更加深入地了解到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是多么古老而又深刻的一句話�！扒嗄暌淮�的成長，是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在�！�

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