10感恩主題系列活動(dòng)的總結(jié)

感恩主題系列活動(dòng)總結(jié)

201*年經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支舉辦了一系列活動(dòng)，從這些活動(dòng)中我們學(xué)到了許多東西，同時(shí)也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為以后更好的開(kāi)展活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下:

1.時(shí)間安排較混亂，此次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，個(gè)專業(yè)感恩班會(huì)舉辦時(shí)間一變?cè)僮儯�這樣導(dǎo)致各專業(yè)參加活動(dòng)的積極性減弱，從而是我團(tuán)總支的信譽(yù)受損。所以以后活動(dòng)時(shí)間安排盡量準(zhǔn)確，不輕易改變，對(duì)外發(fā)布信息謹(jǐn)慎、準(zhǔn)確，以保我團(tuán)總支在同學(xué)間樹(shù)立良好形象。

2.活動(dòng)中所需物品、材料管理較混亂，無(wú)明確安排，以致有許多物品損壞甚至丟失。

3.各專業(yè)班會(huì)的內(nèi)容相似，較單調(diào)，無(wú)新意，不能更好的吸引觀眾，引發(fā)感恩的共鳴。

4.部分專業(yè)策劃書(shū)過(guò)于簡(jiǎn)單，內(nèi)容簡(jiǎn)單，形式不規(guī)范。5.活動(dòng)宣傳力度不夠，使得在北東階舉辦的感恩班會(huì)很少人去看，是會(huì)場(chǎng)顯得空蕩，冷清。

6.各專業(yè)要進(jìn)行多次彩排保證在班會(huì)進(jìn)行中不出現(xiàn)較大錯(cuò)誤，工作人員之間協(xié)調(diào)好使得活動(dòng)順利進(jìn)行

7.各專業(yè)在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中應(yīng)較多的進(jìn)行溝通使專業(yè)與專業(yè)之間的節(jié)目不至于相類似。

8.需輔導(dǎo)員老師參與的節(jié)目因事先與輔導(dǎo)員老師溝通好以免出現(xiàn)尷尬場(chǎng)面。9.主持人應(yīng)事先對(duì)好詞，避免在現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)忘詞、錯(cuò)詞現(xiàn)象。主持人是活動(dòng)的重要組成部分是各環(huán)節(jié)的銜接橋梁，主持人出現(xiàn)錯(cuò)誤嚴(yán)重影響班會(huì)的效果。

10.幻燈片放映應(yīng)與節(jié)目相對(duì)應(yīng)，避免出現(xiàn)節(jié)目與幻燈片不一致的現(xiàn)象。

11.音箱與話筒應(yīng)在活動(dòng)前調(diào)試好確�；顒�(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

12.活動(dòng)中的燈光控制應(yīng)在活動(dòng)前與各節(jié)目的內(nèi)容協(xié)調(diào)好，避免互動(dòng)中錯(cuò)誤燈光。

13.活動(dòng)中禮儀、安保要嚴(yán)肅，安保應(yīng)維持好會(huì)場(chǎng)秩序，使會(huì)場(chǎng)保持安靜有序，以及做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

14.溝通人員應(yīng)做好主持人、節(jié)目人員與現(xiàn)場(chǎng)工作人員的溝通，使主持人與節(jié)目人員有良好的配合，確保節(jié)目的流暢性。

15.劇務(wù)人員一定要對(duì)需要?jiǎng)��?wù)的節(jié)目熟悉，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，迅速無(wú)誤的布置或清理演出現(xiàn)場(chǎng)。

16.統(tǒng)籌人員應(yīng)對(duì)活動(dòng)的整體過(guò)程做好監(jiān)督并對(duì)突發(fā)事件能及時(shí)處理。

此次活動(dòng)已取得圓滿成功，雖出現(xiàn)一些不如人意的地方，但是瑕不掩瑜，希望在以后的活動(dòng)中我們?cè)俳釉賲�，辦好每一場(chǎng)活動(dòng)。

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支

201*年11月18日

擴(kuò)展閱讀：張羊小學(xué)十月份感恩主題活動(dòng)總結(jié)

張羊小學(xué)十月份感恩主題活動(dòng)總結(jié)

在今年2月份，我們學(xué)校根據(jù)上月底制定的方案，圍繞“學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才”這一主題，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

本月的每天大課間活動(dòng)，歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》傳遍校園的每個(gè)角落，溫暖著每個(gè)同學(xué)、老師的心。

春節(jié)放假前，大隊(duì)部就根據(jù)預(yù)定方案，聯(lián)系鎮(zhèn)敬老院，在敬老院舉行了“愛(ài)在重陽(yáng)”的大隊(duì)活動(dòng)，為老人們獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福。此舉，獲得了敬老院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，獲得了敬老院所有老人的稱贊。今年春節(jié)一開(kāi)學(xué)，各個(gè)班級(jí)在充分主題閱讀的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了朗誦感恩詩(shī)歌、講感恩故事、感恩演講、感恩歌曲演唱的比賽，并推薦佼佼者參與了全校的相關(guān)比賽。學(xué)校的感恩主題隊(duì)刊、小報(bào)的評(píng)比也搞得紅紅火火。

大隊(duì)部組織了學(xué)生觀看感恩題材的影片（《暖春》），同學(xué)們?cè)谟^看時(shí)非常投入，許多同學(xué)流下了感動(dòng)的淚水。每個(gè)同學(xué)還寫(xiě)了觀后感，積極地參加學(xué)校的比賽。

同學(xué)們已經(jīng)把感恩當(dāng)作了一種習(xí)慣。在家里進(jìn)行了小小的調(diào)查，比如調(diào)查家里的各項(xiàng)收入、支出，調(diào)查父母等長(zhǎng)輩的喜好等等，深深感受到家長(zhǎng)的各方面壓力之重，知道了體諒家長(zhǎng)的難處。所以，在家里為長(zhǎng)輩分擔(dān)家務(wù)、給長(zhǎng)輩端茶、捶背逐漸蔚然成風(fēng)。在學(xué)校里，他們也常懷一顆感恩的心，珍惜老師、同學(xué)對(duì)自己的幫助，并在本子上及時(shí)記錄下了感恩心語(yǔ)。也學(xué)會(huì)了主動(dòng)為他人提供幫助。

大多數(shù)的孩子還把自己的感恩心得通過(guò)詩(shī)歌、散文、書(shū)信等作品暢

所欲言地表達(dá)出來(lái)，獲得了老師的一致好評(píng)。

各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展了多樣的感恩主題的隊(duì)活動(dòng)。既豐富了同學(xué)們的生活，也讓同學(xué)們更深入地體會(huì)到了感恩的內(nèi)涵。還評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。感恩教育也不僅僅是一個(gè)月的事情，應(yīng)伴隨我們的每一天。

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