公共衛(wèi)生學(xué)院開展誠信感恩活動(dòng)總結(jié)

公共衛(wèi)生學(xué)院開展誠信感恩活動(dòng)總結(jié)

為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想品德素質(zhì)和道德觀念，創(chuàng)建“知感恩講誠信”的和諧校園文化，我公共衛(wèi)生學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展了一系列的誠信感恩宣傳教育活動(dòng)。

“誠信感恩月”活動(dòng)從十一長(zhǎng)假結(jié)束后相繼展開。首先，各年級(jí)在班會(huì)上宣傳誠信感恩的重要性，同學(xué)們感受頗深，并積極響應(yīng)相關(guān)活動(dòng)。其次，在學(xué)院內(nèi)部展開“誠信為本感恩于心回報(bào)于行”的主題征文活動(dòng)，經(jīng)過篩選后作品上報(bào)院團(tuán)委，并評(píng)選出優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，在院宣傳欄張貼活動(dòng)海報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氣氛；與此同時(shí)，在圖書館對(duì)面擺放感恩許愿板，同學(xué)們?cè)诓噬�便簽紙上寫下自己的感恩祝福，并粘貼在板上，表達(dá)美好祝愿。許愿板在校內(nèi)擺放多日，大家的祝福也飄到校園的每個(gè)角落。本次活動(dòng)各班級(jí)積極配合團(tuán)委工作，班委充分動(dòng)員，保證同學(xué)們都參與進(jìn)來，從而達(dá)到培養(yǎng)思想品德素質(zhì)，提高道德修養(yǎng)的目的。在共同的努力下，誠信感恩的觀念不僅進(jìn)入人們的心里，還會(huì)落實(shí)到大家的行動(dòng)中。

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公共衛(wèi)生學(xué)院201*年

------“知恩于心、感恩于行”學(xué)生資助政策主題

宣傳月活動(dòng)總結(jié)

收到學(xué)工處《關(guān)于開展廣西醫(yī)科大學(xué)201*年“知恩于心，感恩于行”學(xué)生資助政策主題宣傳月活動(dòng)的通知》以后，我學(xué)院嚴(yán)格按照上級(jí)的要求認(rèn)真組織所轄各班級(jí)開展以“知恩于心，感恩于行”為主題的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)，取得良好的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開展的情況總結(jié)如下：

一、我學(xué)院開展的工作

1、讓受獎(jiǎng)受助的同學(xué)每人寫一篇感想，讓他們好好回想一下，他們從入學(xué)以來獲得的資助總額是多少，資助政策幫助了他們多少，讓他們銘記資助政策對(duì)他們的幫助，要讓他們做到“知恩于心，感恩于行”。2、組織各班同學(xué)以多種形式開展“知恩于心，感恩于行”的主題班會(huì)，進(jìn)行資助政策解讀、愛心扶助典型宣傳、感恩誠信教育，確保每個(gè)學(xué)生充分了解國家資助政策，學(xué)會(huì)感恩，樹立愛黨報(bào)國的志向，而我們學(xué)院的老師或勤工部的同學(xué)也會(huì)向有疑問的同學(xué)解答相關(guān)問題。而宣傳內(nèi)容主要為：

（1）國家實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的意義

（2）國家助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、自治區(qū)人民政府

獎(jiǎng)學(xué)金及校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金等

（3）國家助學(xué)貸款、生源地貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序

（4）邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序（5）獲獎(jiǎng)、助、貸學(xué)生的誠信教育

（6）獲得資助的家庭困難學(xué)生或家長(zhǎng)的感恩之情、優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)

社會(huì)的典型事例

（7）各學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的創(chuàng)新做法和好的經(jīng)驗(yàn)3、組織每個(gè)班級(jí)參與“助學(xué)政策，助我成才”的征文比賽，鼓動(dòng)我院的每個(gè)參與到其中，讓他們更深一層的了解資助政策，并在交上來的所有征文里選出20篇優(yōu)秀文稿上交征文評(píng)選委員會(huì)。

4、制作一條內(nèi)容為“常懷感恩之情、常作報(bào)恩之行”的橫幅，懸掛在公衛(wèi)院門前，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行資助政策講解，讓同學(xué)們更了解資助政策對(duì)我們的幫助，做到“知恩于心、感恩于行”。5、由勤工部的同學(xué)收取各班的班會(huì)總結(jié)，由學(xué)院進(jìn)行總結(jié)

二、活動(dòng)的主要特點(diǎn)

1、活動(dòng)的內(nèi)容具有針對(duì)性

（1）我們先將班會(huì)的主題發(fā)給各班班委（2）讓受獎(jiǎng)受助的同學(xué)提前寫了獲獎(jiǎng)的感想

（3）組織各班參與“助學(xué)政策，助我成才”的征文比賽（4）在班會(huì)上宣傳資助政策

（5）我院的老師和勤工部的同學(xué)多對(duì)有疑問的同學(xué)進(jìn)行講2、同學(xué)踴躍參加

同學(xué)在活動(dòng)過程中積極參與、積極發(fā)言提問，氣氛活躍，其中收到每個(gè)班級(jí)的主題班會(huì)總結(jié)，以及四十幾篇關(guān)于“助學(xué)政策，助我成才”的征文

3、活動(dòng)形式豐富多樣，特色鮮明

在組織各班開展主題班會(huì)中，班會(huì)的形式豐富多彩，獨(dú)特創(chuàng)新，有同學(xué)發(fā)表演講、朗誦經(jīng)典文章、邀請(qǐng)嘉賓做講解、戶外班會(huì)等，同學(xué)們?cè)跉夥栈钴S活動(dòng)中不僅了解到有關(guān)助學(xué)政策的信息，還能感受到國家的關(guān)懷。

活動(dòng)形式一、邀請(qǐng)嘉賓到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)資助政策，回答同學(xué)疑問

09-24班的同學(xué)邀請(qǐng)他們班的班主任為他們講解有關(guān)資助方面的知識(shí)，通過這次的主題班會(huì)，他們班的同學(xué)進(jìn)一步了解到了資助政策對(duì)我們的重要，這讓他們更加肯定了以后一定要做到“知恩于心、感恩于行”

活動(dòng)形式二、組織同學(xué)做關(guān)于助學(xué)政策的演講

11-27班是采取讓他們班的同學(xué)演講關(guān)于資助政策的文章，包括遠(yuǎn)邊地區(qū)代償和入伍義務(wù)兵役的申報(bào)條件和程序、國家助學(xué)貸款、生源地貸款的申報(bào)條件和程序等，使得他們班同學(xué)更了解資助政策，且贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

活動(dòng)形式三、受獎(jiǎng)受助的同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感想

10-11班的同學(xué)是采取讓受獎(jiǎng)受助的同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感想來讓同學(xué)們了解資助政策，在演講中他們表示資助政策幫助減輕了他們家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使得他們能夠較輕松的完成上一學(xué)年的學(xué)業(yè)�；顒�(dòng)形式四、組織戶外班會(huì)

09-11班通過舉行戶外班會(huì)來開展這次的主題班會(huì)，在這次活動(dòng)中他們通過唱“感恩的心”和讓受獎(jiǎng)受助的同學(xué)發(fā)表感想來使得同學(xué)們了解資助政策，而在這種活躍的氣氛中，他們班的同學(xué)的確更深一層的了解了資助政策三、活動(dòng)的效果

1、同學(xué)的參與度達(dá)到90%以上，除了外出實(shí)習(xí)的同學(xué)外，其他的同學(xué)基本上都參與得到活動(dòng)中來，得到了良好的效果。

2、通過各班收上來的總結(jié)，感想我們可以知道大家原先對(duì)國家資助政策的了解并不是很深

同學(xué)通過本次活動(dòng)對(duì)有關(guān)資助政策的了解程度：

通過各種形式的宣傳，同學(xué)對(duì)國家助學(xué)貸款、生源地貸款的申請(qǐng)條件以及申辦程序和還款程序，各種獎(jiǎng)助學(xué)金的申請(qǐng)，誠信、感恩教育等都有了較深入的了解。

總之，我學(xué)院對(duì)本次資助月活動(dòng)高度重視，從收到通知，到策劃實(shí)施，都認(rèn)真的按文件要求執(zhí)行，有針對(duì)行地組織學(xué)生開展了各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富多樣、獨(dú)特創(chuàng)新，同學(xué)踴躍參加，獲得了良好的效果以及廣大師生的好評(píng)。

公共衛(wèi)生學(xué)院

201*-4-

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