團日活動總結--感恩

團日活動總結

外語系10級口譯班團支部

“感恩情懷，溫暖你我”

“感恩的心，感謝有你，讓我一生，可以有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜”當這首熟悉的旋律響于耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種出動？10級口譯班特為感恩周的做了一系列圍繞“感恩”為主題的團

日活動。

一、活動時間201*.11.7－201*.11.12二、活動地點外語Ａ樓213二、活動主題感恩情懷，溫暖你我三、活動目的

感恩是一種文明，也是一種品德，更是一種責任。我團支部開展的以“感恩情懷，溫暖你我”為主題的團日活動是對學生實施識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育。旨在為大家提供一個感恩心意的平臺，讓我們的生活中充滿感動、溫馨與愛。讓我們無論對待人或事都能以一顆感恩的心去面對。

四、活動內容

（一）制作賀卡，抒發(fā)感恩為迎接感恩周，外語系團委青年志愿者協(xié)會也積極籌備了為老師制作賀卡的活動，以抒發(fā)對老師們的感恩之情。

我團支部積極配合團委所舉辦活動。由本班總務股長購買制作材料，并以宿舍為單位分發(fā)下去�？谧g班全體同學積極配合，各自發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，制作出樣式各的精美賀卡，并將自己的感恩之情書寫于賀卡之內。之后便以班為單位，由青協(xié)傳送給了各位老師。

（二）召開主題班會，表達感恩

在感恩周，我團支部特于班委成員商議，組織班集體在本周班會時間召開以“感恩情懷，溫暖你我”為主題的主題班會。班會召開之前，我團支部與班委成員積極搜集有關感恩材料。班會由班長主持，分別闡述了班會目的、意義以及感恩的重要性。而后有宣傳委員對我們搜集到的感恩材料進行宣傳教育。

（三）感恩故事，你我分享

隨著活動的進行，團支部成員意識到僅僅了解感恩含義是不夠的，我們需要用一些感恩實例來激發(fā)大家內心深處的感恩之情，于是我團支部倡議開展“感恩故事，你我分享”活動。同學們都積極搜集身邊令人敬佩的感恩之事同大家分享。

五、活動效果

感恩周的一系列團體活動取得了良好的效果。

這是口譯班團支部第一次開展系列性的團日活動，目的在于延長活動的時間，以使活動的氛圍持續(xù)更長時間，是感恩精神滲透到每位同學的內心。

賀卡的傳遞得到老師的一致好評，因為不僅同學們表達了感恩之情，老師們的辛勤工作也得到了認可，于是投入更多的精力，于我們學生無疑是一箭雙雕。

主題班會的召開，是同學們更加深刻的了解感恩的含義，認識到感恩的對象不僅僅局限于我們的父母，還應該包括我們的師長，朋友乃至事情或者是陌生人。明白擁有感恩的心會讓我們變得更加美麗。

感恩故事的分享，更深層的觸及到了同學們內心深處的感恩之情，在故事進行過程中，有的同學都默默擦眼淚，可見教育效果之好。

六、備注

本次活動以一系列的小活動為載體展開，雖然是我團支部的第一次，但取得的效果卻非常明顯。由此可以看出，系列性活動的影響更深遠，教育意義更巨大，所以以后要盡可能多得采取類似形式。

10級口譯班團支部書記郭冠雅201*.11.1

擴展閱讀：感恩主題團日活動總結

活動舉辦方：小教數(shù)二班活動主題：感恩大自然

活動地點：椰林廣場白沙門公園活動時間：201*年10月30日活動參與人員：小教數(shù)二班全體人員活

動目的：感恩是一個永恒的

主題，常懷一顆感恩的心，這樣才會有感恩的行

為。我班開展了以“感恩自然”為主題的的簽名活動和環(huán)�；顒�，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗感恩的喜悅，增加對自然的了解，提高同學們的環(huán)保意識、生態(tài)意識，參與到環(huán)保的行動中來，從身邊事情做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，感恩自然的賜予。用我們的實際行動去感恩自然，保護自然！活動內容：

一、開展了以“感恩自然哺育了人類”為主題的簽名活動我班同學于早上八點到位，在椰林廣場展開橫幅，向人們發(fā)出號召：人人參與感恩自然。為

保護自然，增強同學們的環(huán)保意識，盡一份力量。同學們的積極參與的熱情感染了人們，從而讓更多的人了解了我班的活動，并參與其中。簽名活動于十一點結束，參與簽名的有學生、教師、老人甚至小孩，大家積極快樂的參與，使活動取得了良好的效果。

二、出一期板報我班出了一期以“感恩自然”為主體的板報，宣傳此次活動，號召大家積極參與，增強了活動的影響力。

三、開展“感恩自然

愛護環(huán)境”的戶外活動我班二十四名同學于下午一點在椰林廣場會合，集體向白沙門公園行進，在四十分鐘之后到達了目的地，并開始了此次的環(huán)�；顒�。號召同學們“伸伸手彎彎腰”，大部分同學都能從身邊事情做起，撿拾一次垃圾：一張廢紙，一塊果皮，一個塑料袋等。同學們積極參與，在白沙門公園的愉悅氛圍中，熱情宣傳感恩自然，愛護環(huán)境，并取得了

良好的群眾反應�；顒佑谖妩c左右結束，并集體返校。自團日活動開展以來，我班感恩系列活動在學院及各部門的關注與引導下，取得了一定的成績，在學生中樹立了一些感恩方面的優(yōu)秀榜樣，學生們的感恩意識得到了提高，感恩自然，愛護環(huán)境成為了每

一位同學的自覺行為。一個有著共同意識、文明和諧、凝聚力強的小教數(shù)二班呈現(xiàn)在了大家面前。在總結成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如活動形式比較單一，活動面窄，活動內容少而不深等問題。針對以上情況，我們會在今后的工作中逐步加以改進和完善，爭取在班級活動舉辦方面取得更大的進步！

獻給老師的詩

老師像園丁，在呵護著含苞欲放的花朵，老師像蠟燭，點燃自己，照亮學生。每當看到同學們的寫的作業(yè)整整齊齊，她的臉上掛滿了微笑。日復一日，年復一內，

時光老人的足跡已印上了她的眼角。每天老師睡的最晚起的最早！假如沒有老師辛勤的哺育我們，哪里來得一代又一代的人才？……啊，老師您是多么偉大！您是辛勤的園丁,

我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,健美,求實,進取!獻給老師的詩老師的眼睛老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。

蜜蜜蜂蜂從從花花中中啜啜蜜蜜，，離離開開時時營營營營的的道道謝謝。。浮浮夸夸的的蝴蝴蝶蝶卻卻相相信信花花是是應應該該向向他他道道謝謝的的。。泰泰戈戈爾爾

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