塢橋小學一中隊感恩活動主題方案

塢橋小學一中隊感恩活動主題方案

一年級二班感恩活動主題教育活動方案一、活動目標：

教師節(jié)是一個對教師和學生都非常重要的節(jié)日，是對學生進行“感恩老師”教育活動的大好機會。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧，學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予，這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。讓學生學會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去尊敬師長、關(guān)愛他人；才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會；才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。通過這次“感恩老師”主題教育月活動和利用教師節(jié)這一重要尊師節(jié)日讓學生達到自我教育的目的，讓學生不忘老師知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當涌泉相報”之情得到進一步升華。二、活動主題：

感恩老師活動內(nèi)容：感恩師長感謝老師的教誨，尊師重教，教育學生感謝老師，懂得老師深沉的愛的實質(zhì)意義。三、活動時間：九月一日九月三十日活動步驟：四、實施步驟（一）宣傳發(fā)動階段

1、向?qū)W生發(fā)出“感謝老師的教誨之恩”倡議,創(chuàng)設(shè)校園感恩老師氛圍。

2、每位學生設(shè)“感恩記錄本”，人手一冊，記錄在感恩教師活動中的所思所感所作所為，存入學生。（二）實施階段重點開展好六個活動。

1、“老師，我想對你說”一次主題班會以班級為單位，圍繞“感恩老師回報學校”主題，按照學生特點，組織一次關(guān)于感謝老師的教育之恩的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對老師、感激之情要融平時老師對自己的點滴關(guān)懷之中。

2、“我讀感恩書籍學感恩”主題班會活動。學生自選書籍，需經(jīng)老師審閱。

3、在教師節(jié)期間，圍繞感恩老師主題，出一期黑板報。4、學唱一首歌，并唱給老師聽。9月份內(nèi)自己安排時間，學會一首感恩歌曲《每當我走過老師窗前》或《長大后我就成了你》。

5、觀看一部感恩電影，推薦感恩影片：《一個也不能少》、《華羅庚》等。6、感謝老師教育我，我為老師爭光彩。

（1）開展向老師獻真情，表達對老師的感激之情活動（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等，可任選一項或多項）。

（2）開展給班級做一件有益的事，為老師減輕負擔等活動，激起同學要處處體諒到老師辛苦的熱情。（三）總結(jié)展示階段：

將學生記錄的感恩教師的事件匯集總結(jié)，讓學生產(chǎn)生對老師的感恩之情

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湘湖小學602中隊《點亮感恩之燈》主題隊會

一、隊會活動背景。

中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文化文明中，“孝”為百行之首，是一切道德的基礎(chǔ)、至善的美德。而當前的學生，大多是獨生子女，父母、長輩對他們百般寵愛，無不對他們“言聽計從”，在孩子眼里，一切都是那么的理所當然，自然他們孝敬父母和長輩的意識越來越淡薄。他們衣來伸手，飯來張口，他們只知道向父母索取關(guān)愛，卻不愿或不懂得回報。受到委屈，只懂撒嬌；被教訓(xùn)，只會大發(fā)雷霆……他們在學校，亦是如此：對老師的付出不但之不理，有時甚至惡語相對；對同學的關(guān)心與幫助，若惘然�！案卸鳌边@個詞，離他們是越來越遠了。因此對這種現(xiàn)象因勢利導(dǎo)，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，學會在生活中去體驗情感的真諦，消除自私的心理，學會謙讓，學會感恩。二、隊會活動目標。

通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境，討論交流，讓學生帶著問題“走進生活”，“走向社會”，身臨其境，去探索問題的奧秘，去探求問題的核心與主題，去親身感受“滴水之恩，涌泉相報”的真諦。以此轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的動力，在生活和學習中做一個有心人，不斷的促使自己進步。三、隊會開始儀式。

1、各小隊整隊，報告人數(shù)小隊長向中隊長報告人數(shù)：

小隊長：第一小隊全體少先隊員立正，報告中隊長，第一小隊原有少先隊員xx人，實到xx人，報告完畢。

2、中隊長：接受你的報告�；バ嘘牰Y。3、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)：全體立正。“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有少先隊員47人，實到47人，請您參加我們的隊會并給與指導(dǎo)�！�

4、輔導(dǎo)員：接受你的報告，參加你們的隊會并預(yù)祝隊會圓滿成功�！保ū尘耙魳罚骸斗瞰I》）

5、甲：我們沐浴著愛的陽光成長，我們滋潤著人間的真情長大。

乙：我們差不多都已經(jīng)習慣了接受別人的關(guān)愛與幫助，并且認為這是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>

甲：陽光灑在我們的臉上，乙：溫暖留在我們的心中。甲：敬愛的老師。乙：親愛的同學們。

合：湘湖小學602中隊《點亮感恩之燈》主題隊會現(xiàn)在開始。6、主持人：出旗、敬禮、奏樂！禮畢7、唱隊歌四、隊會活動過程。乙：有兩個人，

甲：他們愿意用自己的一生去愛你；乙：他們是誰？

合：他們就是我們的爸爸、媽媽

甲：你們知道“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事嗎？乙：還是讓小博士再給大家講一講吧！小博士：

大家好，下面就由我小博士來為大家做講解：

1.據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。2.無獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，我們又做得如何呢？請看小品小品表演“抱怨”

乙：其實我們每天都可以過得很精彩，但是為何總是無緣無故的抱怨呢？想想這些抱怨真的沒有必要。

甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方。乙：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……合：這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。請看“地震中的母親”

乙：父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，有些人恐怕至今都未能意識到，下面讓我們來看段視頻。視頻演講隨機采訪甲：“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地為我們付出，他們毫無怨言地滿足我們的要求，看了這段視頻，我們每個人深刻的反省自己，我們該為父母做點什么？

（倒茶，捶背，說笑話，做家務(wù)，陪父母上街，不頂嘴，不亂花錢）甲：父愛如山，他沉默無語；母愛似海，她博大無私。

乙：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情；傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷；瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。甲：朗誦《感恩父母》多人甲：朗誦《感謝你，父母》4人學生詩朗誦《感謝你，父母》a讓我怎樣感謝你啊,我的父母當我走向你的時候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個雪山

b讓我怎樣感謝你啊,我的父母當我走向你的時候我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個長江

c讓我怎樣感謝你啊,我的父母當我走向你的時候我原想擁有一絲陽光

你卻給了我整個溫暖的冬天

甲：要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。甲：朗誦《感恩老師》《感恩老師》

甲：感恩老師，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀；

乙：感恩老師，給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼……

丙：老師像是一支紅燭，點點融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。

甲：她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的芳香。乙：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。

丙：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。合：無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

乙：感謝父母、感謝師長，感謝朋友，如果人與人之間缺乏感恩，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，看看這些圖片吧，你又作何感受？生活中的冷漠“圖片”

乙：讓我們一起朗誦《學會感激》

感激生育我的人，因為他們使我體驗生命。感激撫養(yǎng)我的人，因為他們使我不斷成長。感激幫助我的人，因為他們使我度過難關(guān)。感激關(guān)懷我的人，因為他們給我溫暖。感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志；感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧；感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感激遺棄我的人，因為他教會了我該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使我成長的人！同學們！讓我們做優(yōu)秀的人，愛我們親愛的父母。愛我們尊敬的老師！愛我們可愛的學校！合從小事做起！從現(xiàn)在做起！堅持做得最好！我是最棒的！能做到嗎？（能�。┖�！跟我一起宣誓：出示幻燈片(齊讀)

宣誓：做一個優(yōu)秀的人，愛我們偉大的祖國！愛我們親愛的父母。愛我們尊敬的老師！愛我們可愛的學校！從小事做起！從現(xiàn)在做起！堅持做得最好！我是最棒的！貼圖

乙：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！乙：此時此刻，你最想感謝的是誰？請拿出你們的感恩卡，寫上你最想說的話吧。

乙：現(xiàn)在，誰來談?wù)勀愕男睦镌�？讓我們和你一起分享心中那份感動吧。（學生發(fā)言）

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。五、學生掛“行動卡”和“愛心卡”。（播放歌曲：讓世界充滿愛）（播放歌曲：感恩的心）

漫長的人生是一場苦旅，學會感恩就會變得幸福。我們不僅要感激父母，老師和生命中那些幫助過我們的人們，還要感激我們生命旅途中遭遇到的所有幸與不幸。

歌曲表演唱《感謝你》

在陣陣的感恩聲中，我們的隊會也接近了尾聲，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲邀請輔導(dǎo)員講話。六、輔導(dǎo)員講話

今天，我們一起感受了愛的教育，從晶瑩的淚水和潮濕的雙眸中知道你們懂得了愛，是的，一個人不管你有什么樣的不足，但只要你懷有一顆感激之心，就一定是一個不斷進步的人。希望同學們用一生的行動去踐行感恩！七、隊會結(jié)束儀式。

主持人：全體起立，呼號，舉起右拳：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體隊員：“時刻準備著！”呼號畢，退旗！奏樂，敬禮，禮畢。

合：湘湖小學602中隊“點亮感恩之燈”主題隊會到此結(jié)束。節(jié)目內(nèi)容

1、小博士：大家好，下面就由我小博士來為大家做講解：

據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。2、詩歌朗誦《感恩的心》（4人）甲:我們沐浴著愛的陽光長大乙:我們滋潤著人間的真情成長

丙:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)丁:多少回含著感動的淚花暢想未來

甲:11月的最后一個星期四是感恩節(jié),雖然它已遠去,但一顆感恩的心,激的情,卻永駐我們的心間

甲乙:常懷感恩之心的人是最幸福的丙丁:常懷感激之情的生活是最甜美的

甲:感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命乙:感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識丙:感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量

丁:感激我四周的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間甲:有一個詞語最親切乙:有一聲呼喚最動聽丙:有一個人最要感謝丁:有一個人最應(yīng)感恩合:它就是“媽媽”

甲:媽媽的皺紋深了,她把漂亮的青春給了我乙:媽媽的手粗了,她把暖和的陽光給了我丙:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我丁:媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我甲乙:面對媽媽深沉的感情丙丁:聆聽媽媽殷切的心愿

合:我們應(yīng)該學會感恩,應(yīng)該學會感激

甲:假如說母愛是船,載著我們從少年走向成熟

乙:那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣丙:假如母親的真情,點燃了我們心中的希望丁:那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆甲乙:父母的愛說不完、道不盡丙丁:我們卻不知拿什么來感謝你,合:我的父母

一腔感我們只有把所有的恩情銘記于心好好學習,用我們的知識回報您3、《常懷一顆感恩的心》(多人)

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩；男生：我們沐浴著父愛的陽光長大；女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；男生：是他們讓我們體驗了生命；女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。

男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫

暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。

女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋

潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。

男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮

嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真

情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。

男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，

令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。

女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，

讓你幸福久遠。

男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；

當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，

當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留

給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解。

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷

濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

小品《看電視》

人物：剛剛，剛剛媽媽地點：家里

媽媽出場，手里提著一籃菜，背著包，很累的樣子。說：哎，單位工作太忙，天天加班，我都好長時間沒給孩子做頓好吃的了。今天干完活還能早點，我買點菜，給兒子做頓好吃的，他過兩天就要考試了，得加強加強營養(yǎng)啊。

(回家后顧不上休息，就開始做飯。不一會，飯做好了，看表。

自言自語：都六點了，也該回來了!哎，大人辛苦，現(xiàn)在的小孩子也不輕松啊!繼續(xù)等，不時看表，7點30左右，這孩子，又跑哪去了，真急人。)

剛剛上場，咚，咚，咚，(滿頭大汗的背著書包，左手拎著運動服，右手抱著籃球，并且氣喘吁吁)

(媽媽連忙跑到兒子跟前，接過書包，用搭在手中的毛巾為兒子擦汗)

媽媽：怎么才回來啊，飯早就做好了，趕快趁熱吃，完了寫作業(yè)。(掛書包，盛飯)剛：知道了。哦！對了，足球之夜將對黑哨問題進行全程報道，別忘了8：00叫我。(說完他向離飯桌不遠處的寫字臺走去)

媽：“什么，看電視，你玩到這么晚了，還看電視?"(媽媽有些發(fā)火似的說道)剛：“是陳星告訴我的，他說他也要看，明天我們還要一起討論討論昵?(剛剛滿足地自言自語，樣子有點得意)

媽：“好朋友是要在學習上互相鼓勵的．你們這樣做還是不是好朋友啊?足球之夜那么長，你哪回不是看到11、12點鐘的呀!”

剛：“你在說什么呀，真難聽，別人和我可是死哥們，你沒資格這樣說我的朋友�！�(彭剛學著港劇中的主人翁慷慨大義的樣子，向媽媽怒吼)

媽：“我還不是為你好，現(xiàn)在競爭這么激烈，你不認真別人認真，差距就此拉開，你考好一回，就驕傲了!你看看人家佳佳，學習計劃安排的多好啊!你怎么就知道足球足球?再過兩天就考試了，你這樣能考多少分啊?

剛：“分，分，你就知道我的分數(shù)，整天拿我和佳佳比，你要覺得她好，你去給她當媽去呀!真是的，說不到兩句話就繞到這些內(nèi)容上來了，煩死了!想給你說說班上的開心事情，你從來都不給機會。說我要抓緊時間不準東說西說擺龍門陣，交流都沒有，成天只知讓我看書學習，我煩死了!”

媽：“你可我還是為你好啊!“(彭剛媽媽委屈得快哭了出來)

剛：“可我無法接受這樣的愛!“(砰地一聲把門摔上)(剛剛媽媽滿臉疲憊地癱瘓倒在沙發(fā)上)

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