感恩勵(lì)志教育活動(dòng)方案
新化五中感恩勵(lì)志教育活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大會議精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在中小學(xué)全面實(shí)施感恩勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育,精心培育學(xué)校感恩文化,展示和傳播優(yōu)秀民族文化,弘揚(yáng)和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的社會主義價(jià)值觀。二、參與對象
全體學(xué)生三、活動(dòng)內(nèi)容及形式
感恩勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動(dòng)要相互結(jié)合,有機(jī)進(jìn)行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵,精心開展感恩勵(lì)志教育和民族精神教育,幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”,做到立志成才,報(bào)效祖國。各班級要通過主題班會、演講征文比賽、社會實(shí)踐活動(dòng)、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項(xiàng)活動(dòng),多方面多層次多角度地開展主題教育。
我校將以識恩明志感恩立志報(bào)恩壯志為序列,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育,重點(diǎn)開展以下活動(dòng):
1、“祭先人、憶先烈、頌先賢”清明節(jié)主題教育活動(dòng)。(時(shí)間:4月17號前上交)
4月6日帶初一學(xué)生去揚(yáng)州烈士陵園掃墓。
“祭先人、憶先烈、頌先賢”征文評比活動(dòng),以“祭先人,感養(yǎng)育之恩;憶先烈,勵(lì)報(bào)國之志;頌先賢,行求知之路”為主題,紀(jì)念清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,開展感恩勵(lì)志教育。2、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育活動(dòng)。
各班級利用班會課和各類教育資源,充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育內(nèi)涵,向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的由來,加強(qiáng)民俗文化宣傳,普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識。通過豐富多彩的教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國情懷,從而樹立革命理想,積極投身于學(xué)習(xí)和為社會服務(wù)的活動(dòng)之中。
3、“讓我感動(dòng)的瞬間”征文比賽。(時(shí)間:5月15號前上交)各班級要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日,組織學(xué)生參與家庭生活和校園體驗(yàn)活動(dòng),通過為家庭、學(xué)校生活服務(wù),感受師長工作,捕捉令人感動(dòng)的瞬間,撰寫親身感受,明白孝敬父母、尊敬師長的道理,養(yǎng)成愛勞動(dòng)、會自理、樂學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
4、“我讓(父母或老師等)露笑臉“故事征集活動(dòng)。(時(shí)間:6月12號前)
各班級要組織學(xué)生走進(jìn)家庭、走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū),開展感恩勵(lì)志教育主題實(shí)踐活動(dòng),幫助他人、服務(wù)社會、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報(bào)恩的故事,引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動(dòng),感恩你我,回報(bào)社會。
5、舉行感恩勵(lì)志主題教育新案例評選活動(dòng)。出一期以感恩勵(lì)志教育為主題的黑板報(bào)。
201*年4月
擴(kuò)展閱讀:學(xué)校感恩勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案(例)
學(xué)校感恩勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案(例)
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意
見》,全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,鑒于商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下一些成年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲,拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長,道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大未成年人的健康成長帶來的嚴(yán)重的負(fù)面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,漸漸地腐蝕著未成年人的心靈,使得少數(shù)未成年人精神空虛,情感蒼白,行為失范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢,根據(jù)201*年全市未成年人思想道德建設(shè)工作會議和全市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議的工作部署,經(jīng)過深刻的反思與研討,學(xué)校決定再把“感恩勵(lì)志教育”作為德育教育的新驅(qū)動(dòng),并建立長效機(jī)制,使之成為我!八刭|(zhì)教育”的重要內(nèi)容,精心培育學(xué)!案卸魑幕保寣W(xué)生知恩圖報(bào),不忘國之恩,黨之恩,社會之恩,老師之恩,養(yǎng)育之恩,知遇之恩,幫扶之恩立志勤學(xué),早日矯正不良心理與行為,以此促進(jìn)我校的“三風(fēng)建設(shè)”,提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校專門成立“感恩勵(lì)志教育與促學(xué)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”,成員如下:
組長:(校長)
副組長:(書記、德育副校長)
成員:(政教處全員+校團(tuán)委全員+少先隊(duì)全體教員+各班班主任)
三、措施與步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段201*年3月-201*年4月
組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校信心教育系列活動(dòng)方案,全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作:
1、邀請中國時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心的專家到校舉辦一次高規(guī)格的全校師生和家長一起參加的“感恩勵(lì)志教育”大會。接著,以“感恩”為主題,利用每周升國旗儀式、主題班(團(tuán)、隊(duì))會、黑板報(bào)、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗等方式,懸掛感恩主題條幅,張貼《感恩勵(lì)志教育活動(dòng)倡議書》,組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩勵(lì)志教育”的相關(guān)內(nèi)容,為全面開展感恩勵(lì)志教育營造良好的校園氛圍。
2、以“促學(xué)訓(xùn)練”為主題,利用黑板報(bào)、宣傳專版、校園網(wǎng)站、每周主題班(團(tuán)、隊(duì))會、櫥窗等方式,組織和動(dòng)員學(xué)生了解心性與行為矯正、情商提升訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與平日學(xué)習(xí)的必然關(guān)系,傳授心理知識,健全個(gè)性心理品質(zhì),發(fā)掘?qū)W習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
(二)全面實(shí)施階段201*年4月-201*年12月
1、召開“學(xué)會感恩勵(lì)志成才”的班級主題班會,并推薦優(yōu)秀班會在全校集
中展示。
2、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào),學(xué)校將組織進(jìn)行評比。3、感激父母的養(yǎng)育之恩:
⑴組織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”,每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評比。⑵開展為父母多做事,對父母多說知心話,為父母過生日,給父母送禮物,為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等活動(dòng),體會和感激父母的艱辛和不易,培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
⑶組織學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封信》活動(dòng),由班主任收齊,留待與家長交流使用。
⑷算算親情賬活動(dòng):算一算自己進(jìn)入初中(或高中)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價(jià)。①將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來;
②算出家長為自己的投資;③計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本;
④假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
⑸開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng),在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),杜絕浪費(fèi)。
4、感激老師的教誨之恩:
⑴舉行《人生路上的領(lǐng)路人感謝您,老師》演講比賽。⑵舉行題目為“師恩難忘,師情永存”的作文競賽。
⑶開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“六個(gè)一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心等)來表達(dá)對老師的感激之情。
⑷開展申報(bào)“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求“尊師重教”班級所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工友、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮,然后逐步推廣到全校所有班級,所有同學(xué)。5、感激同學(xué)間的愛心相助:
開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽或演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動(dòng),掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
6、組織開展看一部感恩影片,唱一首感恩歌曲活動(dòng)。
推薦影片:《感動(dòng)中國年度十大人物》、《千手觀音》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國
慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等六部影片;
利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放“感恩歌曲”力爭讓學(xué)生會傳唱其中一首。推薦歌曲:《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《棗莊十六中學(xué)校歌》等十三首“感恩教育”歌曲。7、開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓勵(lì)志教育活動(dòng)。
8、采用心理技術(shù),實(shí)施心理測試與評析。利用雙休日和節(jié)假日,組織班主任開展“學(xué)習(xí)與心理問題專項(xiàng)普查”家訪活動(dòng):了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等),了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況(如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)等);聽取和收集家長的意見和建議。并舉辦“戒除網(wǎng)癮,健康成長”交流會等家長教育活動(dòng)。
9、積極參與全市促學(xué)工程建設(shè)。積極配合市促學(xué)工程辦公室舉辦以下雙休日訓(xùn)練活動(dòng):⑴中小學(xué)生學(xué)習(xí)潛能周末特訓(xùn):矯正不良心性與行為習(xí)慣,激活“三心”(感恩心、自尊心、進(jìn)取心),挖掘生命潛能,引爆學(xué)習(xí)動(dòng)力;⑵小學(xué)生注意力訓(xùn)練:用特殊的方式如靜心訓(xùn)練、持久訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練等手段,解決孩子不能專心聽講、易走神、坐立不定、常有小動(dòng)作(如咬手指)、做事丟三落四、有始無終、做作業(yè)總是東張西望、錯(cuò)漏百出等問題;⑶高效思維訓(xùn)練班導(dǎo)師班:根據(jù)孩子個(gè)體的差異性,通過全新的體驗(yàn)式培訓(xùn),使受訓(xùn)練的學(xué)生不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績,同時(shí)大大提高自主學(xué)習(xí)能力,并在一定程度上改掉不良的生活習(xí)性和思維習(xí)慣。共同促進(jìn)青少年心理健康,確確實(shí)實(shí)為學(xué)生解惑,為家長分憂,為教學(xué)助力。
10、以自愿為主,鼓勵(lì)“學(xué)困生”參加中國青少年促學(xué)工程管委會舉辦的周末、寒暑假特訓(xùn)活動(dòng),及早幫助孩子解決悲觀怨忿、網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)逃學(xué)、暴力等嚴(yán)重的心理行為問題。
(三)評選總結(jié)階段(201*年12月201*年1月)
1、201*年11月20日前,各班組織評選感恩勵(lì)志教育優(yōu)秀作品3-5篇,同時(shí)采用公開評選方式,選出班級“感恩之星”1-3名,上報(bào)到年級主任處,由各年級審核后上報(bào)到學(xué)校辦公室;
2、201*年1月5日前,學(xué)校統(tǒng)一組織評選感恩勵(lì)志教育征文優(yōu)秀作品(300篇)、推薦感恩勵(lì)志教育優(yōu)秀主題班會(3-5個(gè)).
3、學(xué)校積極申報(bào)“學(xué)生學(xué)習(xí)潛能研究與訓(xùn)練基地學(xué)!,并創(chuàng)造條件競評“中國青少年促學(xué)工程示范性實(shí)驗(yàn)學(xué)!。
中國時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心
201*年3月1日
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