行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)方案(201*.3)

“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)校立德樹人的基礎(chǔ)性教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步夯實(shí)德育基礎(chǔ)，更好地規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。現(xiàn)根據(jù)教育局有關(guān)通知要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，3月，在全校開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。為了使這項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開展，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)，讓我校全體學(xué)生進(jìn)一步熟知《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵，并初步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理素質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。

二、活動(dòng)主題：遵守規(guī)范，從我做起三、活動(dòng)內(nèi)容：

認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東郭中心小學(xué)“十好”養(yǎng)成教育三字歌》、“文明十字用語”等。

四、活動(dòng)方式

1、開展宣傳，營造氛圍。學(xué)校將利用橫幅、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“五帶”、“七無”。“三別”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向自私告別；“五帶”即把禮貌帶給師長，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給他人，把誠信帶給社會(huì)；“七無”即校園無紙屑，地面無痰跡，桌凳無刻畫，墻壁無污跡，走廊無喧嘩，水電無浪費(fèi)，出言無臟話。進(jìn)行宣傳報(bào)道。班級(jí)、校園內(nèi)張貼《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

2、有計(jì)劃地安排晨會(huì)課、班會(huì)課等組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東郭中心小學(xué)“十好”養(yǎng)成教育三字歌》、“文明十字用語”等。

3、進(jìn)行自我排查。組織學(xué)生對(duì)照《中小學(xué)生守則》、“文明十字用語”等查找自己身上的不良習(xí)慣，并制訂切實(shí)可行的整改措施。

4、組織開展“我的進(jìn)步我來講”、“我的同伴我來夸”的征文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校廣播站及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物先進(jìn)事跡。

5、進(jìn)行家校互動(dòng)。努力辦好家長學(xué)校，同時(shí)組織教師進(jìn)行全面家訪，了解學(xué)生在家生活習(xí)慣，教育廣大家長配合學(xué)校指導(dǎo)、教育子女養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，與社區(qū)聯(lián)合開展“文明禮義進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，把校園的文明新風(fēng)帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社區(qū)。

6、學(xué)�！靶∶鄯涔芾砦瘑T會(huì)”重點(diǎn)稽查學(xué)生禮儀習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用，同時(shí)堅(jiān)持做到對(duì)學(xué)生的行規(guī)范每天一查，每周一評(píng)，并將評(píng)比結(jié)果公示。

五、活動(dòng)步驟與安排（一）、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段：2月27日到2月29日

1、2月27日，召開班主任例會(huì)，布置相關(guān)要求，并下發(fā)《東郭中心小學(xué)“十好”養(yǎng)成教育三字歌。

2、2月27日，召開“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”動(dòng)員大會(huì)。3、2月27日到29日，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)營造學(xué)習(xí)、宣傳氛圍。

4、2月28日到29日，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東郭中心小學(xué)“十好”養(yǎng)成教育三字歌》、“文明十字用語”等。

（二）實(shí)踐階段：3月1日至3月25日

1、3月1日，三六年級(jí)出一期主題手抄報(bào)。（每班上交15份）

2、3月1日至3月9日，學(xué)生背誦《東郭中心小學(xué)“十好”養(yǎng)成教育》三字歌。

3、3月13日，“小蜜蜂管理委員會(huì)”成員到德育處背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。

4、3月15日班隊(duì)活動(dòng)課，各班開展“告別行為陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”的主題宣誓活動(dòng)。

5、3月16日到3月21日，“小蜜蜂管理委員會(huì)”成員深入班級(jí)檢查行為習(xí)慣三字經(jīng)背誦和其他行為習(xí)慣。

6、3月22日，反饋各班行為習(xí)慣三字經(jīng)背誦和其他行為習(xí)慣情況。7、3月19-3月23日，開展“我的進(jìn)步我來講”、“我的同伴我來夸”的征文評(píng)選活動(dòng)。（23日三六年級(jí)每班上交5篇）

（三）、展示階段：3月26日至3月30日。

1、3月26日至28日，學(xué)校開展行為習(xí)慣開展“文明學(xué)生”、“禮儀之星”、“守規(guī)范標(biāo)兵”、“好習(xí)慣大王”等評(píng)選活動(dòng)。

2、學(xué)校對(duì)“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)情況作全面總結(jié)，表彰先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)班級(jí)。

五、活動(dòng)要求

1、全體師生必須高度重視，精心組織好各種活動(dòng)。2、在活動(dòng)過程中必須結(jié)合實(shí)際，住重實(shí)效。3、在活動(dòng)中必須教師先行，做好表率。4、抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。5、各班級(jí)必須做到對(duì)活動(dòng)進(jìn)行延伸，長期堅(jiān)持。6、學(xué)校必須搞好宣傳，做好總結(jié)工作。

東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年2月24日

附：（一）東郭中心小學(xué)“十好”養(yǎng)成教育三字歌

上好課：勤學(xué)習(xí)是本份，上課時(shí)用品齊，

多發(fā)言巧提問，勤動(dòng)手善創(chuàng)新。

寫好字：做作業(yè)要認(rèn)真，寫字時(shí)姿勢(shì)正，

讀好書：行好禮：說好話；管好物：掃好地：做好操：感好恩：做好學(xué)生：注頓筆有力度，按時(shí)完卷面凈。

讀書時(shí)保距離，音清晰節(jié)奏準(zhǔn)，

情緒實(shí)感情真，多讀書讀好書。

升國旗要敬禮，唱國歌要肅立，

敬師長尊父母，用尊稱勤問好。

普通話勤交流，文明語來溝通，

學(xué)雙語道問候，守誠信不說謊。

自己物歸放齊，勤整理保清潔，

集體物要愛護(hù)，借物品還得勤。

做值日要積極，不怕臟不怕累，

先灑水后掃地，愛工具樂整理。

廣播操要規(guī)范，集合時(shí)快靜齊，

保視力做眼操，節(jié)奏明穴位準(zhǔn)。

愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人。小學(xué)生守規(guī)則，講文明遵禮儀，

逆境中苦磨練，困難前志愈堅(jiān)。有益事恒操練，勝不驕敗不餒，好品行早養(yǎng)成，有教養(yǎng)益終生。

“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案

東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年2月24日

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XX學(xué)校“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案

良好的行為習(xí)慣是一個(gè)不可忽視的重要的心理品質(zhì)。因此，在教育中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。要通過基礎(chǔ)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生懂文明，講禮貌，樹立良好的精神風(fēng)貌和良好心理品質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，樹立公德意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為落實(shí)教育局3月份在全市開展的“四種習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)要求，我們XX學(xué)校決定開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動(dòng)�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨和國家的教育方針及《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)思想，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的若干意見》精神為指針，以未來社會(huì)對(duì)青少年的要求為教育目標(biāo)，積極探索青少年良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過多種形式和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，努力提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

具體目標(biāo)：重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。

三、實(shí)施程序與內(nèi)容

第一，首先成立“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由xx校長擔(dān)任，確保對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的高度重視和活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。副組長由xx副校長擔(dān)任，并由政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、后勤、各班級(jí)班主任組成小組成員，組成了陣容強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)班子。

第二，進(jìn)行廣泛地宣傳發(fā)動(dòng)。為確保宣傳“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)順利開展，并取得良好的效果，各部門、各班級(jí)高度重視，采取不同方式召開了專門會(huì)議，積極做好發(fā)動(dòng)工作。XX學(xué)校還充分利用已有的習(xí)慣養(yǎng)成教育的材料廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，同時(shí)利用“校園之聲”廣播、學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行宣傳，把這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)原則、活

動(dòng)主題、活動(dòng)方法步驟等宣傳到班、宣傳到人，真正使“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”的活動(dòng)在全校師生的思想上引起高度重視，并充分認(rèn)識(shí)到其重要性。將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿�體學(xué)生的自覺行為。

第三，活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容。為使本次活動(dòng)能夠真正落到實(shí)處，XX學(xué)校的養(yǎng)成教育更好地發(fā)展下去，學(xué)校決定不走形式，不唱高調(diào)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地開展好每一步。因此，領(lǐng)導(dǎo)小組在制定了XX學(xué)校開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)實(shí)施方案的同時(shí)，又詳細(xì)制定了活動(dòng)實(shí)施的具體內(nèi)容。

1．召開“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”領(lǐng)導(dǎo)班子及班主任工作會(huì)議。在對(duì)上學(xué)期的德育工作成果進(jìn)行了階段性匯報(bào)和總結(jié)基礎(chǔ)上，結(jié)合《XX學(xué)校明星班級(jí)考核辦法》細(xì)則，就本學(xué)期學(xué)生“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”方法進(jìn)行討論完善,進(jìn)一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一活動(dòng)部署。

2．召開“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會(huì)。旨在通過班會(huì)的主題內(nèi)容，教育意義、組織形式、感染程度、教育效果，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育，通過班會(huì)的形式、內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步明確在校園、在家庭、在社會(huì)什么是好的行為，什么是好的習(xí)慣，好的行為習(xí)慣給社會(huì)、家庭和學(xué)校以及他人和自己帶來的好處。并通過小游戲、故事、校園短劇等表演形式，展示正、反面行為習(xí)慣在社會(huì)學(xué)習(xí)和生活中的利弊，使學(xué)生直接感受良好行為習(xí)慣的教育意義，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育起到深刻的影響。

3．行為習(xí)慣大排查，常規(guī)堅(jiān)持不放松。為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期愛我校園教育的成果，學(xué)校完善《XX學(xué)校德育工作評(píng)比細(xì)則》，由各班主任于每周星期一上午對(duì)照指標(biāo)要求加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校學(xué)生會(huì)每日安排學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育全面檢查、記錄，反饋于班主任，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生改正不文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

4．加強(qiáng)作業(yè)檢查，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在這學(xué)期組織落實(shí)，各班級(jí)選派各課課代表進(jìn)行交錯(cuò)檢查其他班學(xué)生作業(yè)情況。此次檢查包括學(xué)生作業(yè)是否完成，是否訂正，是否復(fù)批，是否有自我完善發(fā)展性作業(yè)等內(nèi)容。檢查中，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)記錄，反饋于各系部，教務(wù)處備案，及時(shí)聯(lián)系科任教師第一時(shí)間督促學(xué)生改進(jìn)。

5．展示優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采，發(fā)揮模范作用。學(xué)校開展評(píng)比“明星班集體”、“校園文明之星”、“清潔教室”等活動(dòng)，落實(shí)系班，利用學(xué)校櫥窗，展示優(yōu)秀學(xué)生的作品，個(gè)人表現(xiàn)事跡風(fēng)采，讓更多的學(xué)生從身邊的優(yōu)秀中看到學(xué)習(xí)的方向，模仿的標(biāo)本，進(jìn)一步優(yōu)化廣大師生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、實(shí)施步驟

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日3月7日）

利用校園廣播、黑板報(bào)、班會(huì)、橫幅等形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)內(nèi)容，

提高認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開展。

1、學(xué)校利用校廣播、宣傳圖板等形式宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義。

2、各班級(jí)利用班會(huì)課開好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)班干部、團(tuán)員的動(dòng)員。3、各班級(jí)出一期以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。

4、校園懸掛宣傳橫幅。

第二階段：自查自糾階段（3月8日3月25日）

1、對(duì)照自己的行為習(xí)慣找一找存在哪些差距。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個(gè)小毛病的改正做起，從每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)開始做起。通過宣傳教育和活動(dòng)的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)的高潮。

2、班主任觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行討論，對(duì)學(xué)生中存在的行為情況做出評(píng)判，對(duì)照他人，明確今后自己的努力方向。各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問題學(xué)生的進(jìn)步。

3、開展衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及教室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。4、開展穿戴行為整治活動(dòng)。

5、監(jiān)督檢查：行政帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、總務(wù)處、團(tuán)委檢查打分，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。第三階段：總結(jié)表彰階段（3月26日-3月31日）

1、評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰。

2、本次活動(dòng)總結(jié)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：副組長：成員：六、活動(dòng)要求

1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建養(yǎng)成教育的機(jī)制。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)全面實(shí)施，班主任及任課教師積極配合，家長共同參與，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭全員參與的養(yǎng)成教育機(jī)制。

2、政教處側(cè)重安全行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育；教導(dǎo)處側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育；總務(wù)處側(cè)重生活習(xí)慣養(yǎng)成教育；共青團(tuán)、側(cè)重團(tuán)員教育，發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用。

3、要重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以活動(dòng)促發(fā)展。養(yǎng)成教育月活動(dòng)要與愛國主義讀書教育活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)、法制教育、安全教育日管理等結(jié)合起來。通過多種渠道、多種活動(dòng)讓生熟知行為標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)，注重過程評(píng)價(jià)，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習(xí)慣。

4、班主任是養(yǎng)成教育的骨干力量，一定要加強(qiáng)管理，耐心教育，積極引導(dǎo)。5、行政領(lǐng)導(dǎo)、值班教師要加強(qiáng)巡查，認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)批評(píng)教育。6、教師要以身作則，注重言傳和身教，加強(qiáng)課題教學(xué)管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生課堂行為。7、要積極利用社會(huì)資源，爭取家長的配合，利用家長會(huì)等形式，對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生成長的重要性和培養(yǎng)子女良好行為習(xí)慣的基本方法，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人效果。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好機(jī)制。

8、要培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)。每班評(píng)出幾位行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之星，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生的處罰力度。

9、要利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開展好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng)，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時(shí)間內(nèi)鞏固提高。

10、充分利用校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳途徑，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡，展示文明學(xué)生風(fēng)采。

11、要加強(qiáng)檢查督辦，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持不懈的工作，定期檢查，適時(shí)評(píng)比，是解決懈怠或流于形式的重要措施。學(xué)校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級(jí)和班主任工作考核之中，加大檢查督辦力度，促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化，建立督查機(jī)制。學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、常規(guī)班務(wù)檢查、行政隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行督查，保障活動(dòng)的有效開展。

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