08年三屯中心小學大課間體育活動總結(jié)
08年三屯中心小學大課間體育活動總結(jié)
“大課間體育活動”是在推進素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式,它是實現(xiàn)新的體育目標的有效載體,它在全面實施健康、快樂教育,促進學生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而有特有的功效,F(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風景線。受到了全校師生與家長的歡迎,收到了良好的活動效果和社會反響。
一、統(tǒng)一思想,提高認識
我們認為大課間體育活動既是貫徹“學校教育要樹立健康第一的思想”,也是落實“體育與健康課程標準”以及保證學生每天有一小時體育活動時間的重要舉措,是深化學校體育改革的需要,是落實素質(zhì)教育的需要,也是學校精神文明建設的需要。對學生的身心健康發(fā)展、全面提高學生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動,對于培養(yǎng)學生熱愛集體,熱愛學校的團隊精神,增強學校凝聚力,增進師生情感,團結(jié)奮進,豐富校園文化,形成良好的校風,具有特殊的教育意義,同時對發(fā)展學生體能,增進身體健康,培養(yǎng)學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識,陶冶學生的情操,開拓學生的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式,消除腦力疲勞,減輕緊張的課堂壓力,提高學習效率,具有重要作用。
二、科學設計、強化訓練
我們本著健康第一和把快樂還給學生的原則,創(chuàng)造和諧師生關系的指導思想設計了我校的大課間活動。希望每一個學生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接每一天;顒咏y(tǒng)一配樂無指令指揮。實施訓練時我們采取把韻律活動和隊型變換相結(jié)合的手段,讓一切活動都在音樂的伴隨下進行。
在運動形式的選擇上,我們選擇了踢毽子運動是一種古老的健身形式,是一種有氧訓練,可以練習身體靈活性和手眼腿的協(xié)調(diào)能力,增強關節(jié)以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性,加強血液循環(huán),促進消化,增進健康,促進身體的生長發(fā)育。
在音樂的選擇上和動作的安排上,改變課間操的單一形式,全面實行學校自編操的活動形式。過去的課間操全校學生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操,統(tǒng)一的進退場音樂《運動員進行曲》,其內(nèi)容單一,形式呆板,長期不變,學生容易厭倦,導致學生做操質(zhì)量不高,帶有敷衍了事的傾向,不僅鍛煉的效益低下,而且還壓抑了學生的個性發(fā)展。為了落實體育課程標準,發(fā)展學生個性,提高課間操的鍛煉效益,我們以校為本,結(jié)合學校特色,使音樂美和學生自身的動作美融為一體,讓學生感受和欣賞音樂之美,韻律之美,節(jié)奏之美,培養(yǎng)藝術素養(yǎng),陶冶美的情操。實現(xiàn)以美健體,以美育德的目的。三、常抓不懈、初見成果
目前,大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分。豐富多采的活動,不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神,而且還使他們形成了互相激勵,自學奮進的良好習慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動,使學生身體素質(zhì)明顯增強,提供了師生之間,教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會,增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。大課間體育活動不僅僅是鍛煉學生的體能,更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想,體現(xiàn)了體育教育的功能和價值,體現(xiàn)“以學生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學生,把空間留給學生,把方法教給學生,把健康帶給學生,讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。
回顧我校大課間體育活動,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間體育活動,我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律,健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
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一、更新觀念、提高認識
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴大體育鍛煉效果,增強學生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風校紀的集中反映,是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時,形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎上,培養(yǎng)學生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間,增強了學生的體質(zhì),緩解了學生疲勞,而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì),活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識,只有全員參與、各部門密切配合,才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、精心設計,科學實施。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動,但是我們明確地認識到它的主體是學生,學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。尊重學生的主體地位,充分發(fā)揮學生的自主性是我們設計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設計創(chuàng)編階段,分管行政和體藝組教師、班主任走到學生當中,參與學生的課間活動,和孩子們一起游戲,了解學生的興趣,征求他們對開展大課間活動的意見和要求,并對此進行梳理、歸納,形成設計創(chuàng)編原則和思路。因此,在整個大課間活動的設計創(chuàng)編和實施過程,孩子熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學生。由此我們確定了大課間活動設計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。
1、設計創(chuàng)編原則:體育與藝術融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合,張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。
2、活動內(nèi)容與形式:整個大課間活動30分鐘,分為集結(jié)隊伍,七彩陽光廣播體操、眼保健操,自由安排時間(跳繩、花樣踢毽、繞小水庫跑步、擲毽等)。
第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍:學生在《三大紀律八項注意》音樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域,在節(jié)奏伴隨下,輕松的律動中調(diào)整隊列,準備下一個環(huán)節(jié)的活動。
第二環(huán)節(jié)廣播操:七彩陽光廣播體操全校整齊劃一,表現(xiàn)我們南山小學生鍛煉身體,放飛遠大理想,茁壯成長的精神風貌。
第三環(huán)節(jié)眼保健操:在舒緩優(yōu)美的樂曲中,讓學生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài),使學生生理心理機制得到充分的調(diào)整。同時使眼睛得到休息,防止小學生的眼近視。第四環(huán)節(jié):自由活動時間,在班主任帶領下開展豐富多彩的健身活動。
最后,在輕音樂中,聆聽老師溫馨提示,有序地離開操場,以良好的狀態(tài)投入課堂學習。三、領導重視、加強管理、群策群力
我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道,離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由校長親自擔任,組員有各班班主任和配班教師,這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外,學校每天由大隊委對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督,保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高,使它更具生命力。四、常抓不懈、持之以恒
目前,大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分,已成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。它在為學校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時,也有力的推動了學校的不斷發(fā)展。首先,學生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動,不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神,而且還使他們形成了互相激勵,自學奮進的良好習慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次,師生身體素質(zhì)明顯增強,對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,有利于教學質(zhì)量的提高。
第三,每天的大課間體育活動,提供了師生之間,教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會,有利于建立良好的校園人際關系,增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
豐富多彩的大課間體育活動,讓孩子體驗到勝利的喜悅,合作的必須,堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間體育活動,我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律,健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
北莊完小
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