關(guān)于我們和冬天有個(gè)約會(huì)的作文 本文簡介：

我們和冬天有個(gè)約會(huì)安徽省界首市王集中心學(xué)校劉通北方的冬天來得特別快，似乎就是在昨天，我們還是身穿薄外套腳踏帆布鞋，漫步在鋪滿黃燦燦的枯葉的操場，戴著心愛的耳機(jī)，聽著有些傷感的歌曲，盡情地享受著秋高氣爽的天氣。然而一覺醒來，我愛的城市好像變了一個(gè)模樣，墻上的溫度計(jì)不情愿地縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著

關(guān)于我們和冬天有個(gè)約會(huì)的作文 本文內(nèi)容：

我們和冬天有個(gè)約會(huì)

安徽省界首市王集中心學(xué)校 劉 通

北方的冬天來得特別快，似乎就是在昨天，我們還是身穿薄外套腳踏帆布鞋，漫步在鋪滿黃燦燦的枯葉的操場，戴著心愛的耳機(jī)，聽著有些傷感的歌曲，盡情地享受著秋高氣爽的天氣。然而一覺醒來，我愛的城市好像變了一個(gè)模樣，墻上的溫度計(jì)不情愿地縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著可憐的眼淚。寒冷擺著秋風(fēng)掃落葉一般的架勢向我們襲來，讓我們嘗到了冬天的滋味。在與心愛的被窩戀戀不舍地“吻別”之后，我很不情愿地爬出來；面對(duì)著這凜冽的寒風(fēng)，我滿眼不舍地看了一眼心愛的修身牛仔褲，無奈地套上媽媽早就為我準(zhǔn)備好的厚厚的羽絨服、臃腫的棉褲。

去學(xué)校的路上，看著昔日瀟灑瑟的樹梢被凍得一動(dòng)不動(dòng)，仿佛失了靈魂一般。每個(gè)路人都裹得像個(gè)粽子一樣往自己的目的地“滾”去，再看看自己，不覺失笑，此時(shí)嘴邊升起了一團(tuán)隱隱約約的白霧。“太冷了，再慢點(diǎn)都要被凍僵了�！蔽倚闹心�默地想著，然后加快了步伐向?qū)W校跑去。

北方的室內(nèi)，冬天都有暖氣。剛踏入教室門口，一陣久違的溫暖便朝我涌來，感覺整個(gè)人都融化了。比起屋外的寒冷，我們更情愿待在這樣溫暖的教室學(xué)習(xí)。只有在這樣寒冷的天氣里，我們才會(huì)心甘情愿地靠在“學(xué)習(xí)”的懷里，貪婪地享受教室的溫暖，仿佛身上有了一個(gè)“刻苦學(xué)習(xí)”的影子。

待在溫暖的教室里，看著窗外被凍得僵直的萬物，臉上不覺浮現(xiàn)出幸災(zāi)樂禍的笑容。于是，在這樣“變態(tài)”的心理下，我們很快完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這仿佛是寒冬送給我們的禮物。

我們是祖國的花朵，無論酷暑還是寒冬，學(xué)校都不會(huì)忘記給我們“加餐”，兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)便是我們的營養(yǎng)餐。冬天的黑夜總是來得很快，昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻。被教室溫暖著的我們?cè)僖矝]有力量去同情寒冷的月亮，只能埋頭消滅眼前一摞摞的作業(yè)。

不知不覺，晚自習(xí)的鈴聲響了，伴隨著冷冷的月光，我最后一個(gè)離開教室，關(guān)掉教室的燈，鎖好門。下樓時(shí)，聽著自己的腳步聲在漆黑的樓道中回蕩，心中便升起一種暖暖的充實(shí)感。披著月光，走在回家的路上，我似乎感覺沒有那么冷了，放著自己心愛的歌曲，從學(xué)校到家的距離，倒成了我的一種享受。

這樣一個(gè)蕭瑟寒冷的冬天，我仿佛舍不得讓它離我而去了。

【點(diǎn)評(píng)】

作者將外部景物與自己的內(nèi)心感受融為一體，文筆風(fēng)趣幽默，使人讀起來輕松自如。作者多次巧妙地使用擬人的修辭方法，使文章語言生動(dòng)幽默，大大增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。如“墻上的溫度計(jì)不情愿地縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著可憐的眼淚”“昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻”。文章最后，作者說“走在回家的路上，我似乎感覺沒有那么冷了”，體現(xiàn)了作者是一個(gè)內(nèi)心充滿溫暖、積極向上的人，真情流露，使讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。

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