關(guān)于別了，我的初中生活 作文700字的作文 本文簡(jiǎn)介：

別了，我的初中生活安徽省太和縣皮條孫鎮(zhèn)中心學(xué)校王悅學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是心靈交流的地方。時(shí)間過(guò)得真快，我的初中生活馬上要結(jié)束了。回首往事，一個(gè)個(gè)畫面浮現(xiàn)在眼前�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)那天自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)。寫著寫著，我被一道題難住了，就問(wèn)同桌。誰(shuí)知她看了題后，也一臉疑惑，于是我們又問(wèn)后面的同學(xué)。

關(guān)于別了，我的初中生活 作文700字的作文 本文內(nèi)容：

別了，我的初中生活

安徽省太和縣皮條孫鎮(zhèn)中心學(xué)校 王 悅

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是心靈交流的地方。時(shí)間過(guò)得真快，我的初中生活馬上要結(jié)束了�；厥淄�事，一個(gè)個(gè)畫面浮現(xiàn)在眼前。

快樂(lè)學(xué)習(xí)

那天自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)。寫著寫著，我被一道題難住了，就問(wèn)同桌。誰(shuí)知她看了題后，也一臉疑惑，于是我們又問(wèn)后面的同學(xué)�？戳怂麑懙拇鸢�，聽了他的講解，我們還是不明白，也打心眼兒里不認(rèn)同他的答案，就彼此理論起來(lái)，各說(shuō)各的理，“吵”得熱火朝天，最后把老師也招來(lái)了。聽完老師的詳細(xì)講解，我們才徹底明白。之后，大家又恢復(fù)了平靜，快樂(lè)地學(xué)習(xí)起來(lái)。

純真友誼

上完體育課，我們回到教室。文藝課代表正站在板凳上出黑板報(bào)，當(dāng)我們幫她出謀劃策時(shí)，由于她沒(méi)有站穩(wěn)，從板凳上摔了下來(lái)。她一臉委屈地告訴我們她哪里疼，讓我們幫忙看看，我隨口說(shuō)了句：“看你嬌氣的，沒(méi)事，也沒(méi)摔多厲害�！苯Y(jié)果，因?yàn)檫@我倆吵了一架。她哭了，我也哭著回家了。睡覺(jué)前，我反復(fù)回想這件事，覺(jué)得自己有很多不對(duì)的地方，最后在滿腹愧疚中睡著了。第二天，她給我說(shuō)了對(duì)不起，我也說(shuō)了自己不對(duì)的地方，我們又和好如初了。

最后沖刺

現(xiàn)在，距中考時(shí)間越來(lái)越近，大家開始了最后的沖刺。每天都十分緊張，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，想在中考中取得好的成績(jī)，給自己交一份滿意的答卷。我不會(huì)忘記班主任在中考動(dòng)員會(huì)上的講話：同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要一飛沖天！我堅(jiān)信，今年六月，我們的笑臉將更加燦爛。

初中生活是我人生中最美好、最純真的歲月，在我的心里留下最真、最美的一段回憶。

別了，我的好伙伴；別了，我的初中生活！這一切將永存我的心中。

【點(diǎn)評(píng)】1.選材精當(dāng)，感染力強(qiáng)。文章選用三個(gè)典型事例：同學(xué)之間共同探討問(wèn)題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；同學(xué)之間發(fā)生矛盾互相承認(rèn)錯(cuò)誤又和好如初體現(xiàn)了同學(xué)間的純真友誼；中考前夕同學(xué)們?yōu)橹锌紱_刺時(shí)老師的鼓勵(lì)體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的期待與關(guān)心。從三個(gè)方面寫出了初中生活的難忘，頗具感染力。2.結(jié)構(gòu)上采用小標(biāo)題連綴的形式，收到化整為零、各個(gè)突破的時(shí)效，還給人以結(jié)構(gòu)清晰、層次分明之感。3.文章所記述的內(nèi)容具有較強(qiáng)的故事性、趣味性，吸引讀者的同時(shí)，還給人一種親切感。

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