班組長學(xué)習(xí)總結(jié)

班組長學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年8月4日，公司領(lǐng)導(dǎo)決定讓我參加第29屆，第6期，職工班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，說句心里話，我非常不想?yún)⒓�，我認為干了10幾年班組長，自己經(jīng)驗老道、技術(shù)過硬、還用再培訓(xùn)嗎？在加上學(xué)習(xí)是占用了自己的一半休息時間，我十分不情愿的來到技校培訓(xùn)基地，但經(jīng)過了15天的強化學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)以前我對班組長工作的認識、太陌生、太表面話，通過不斷的學(xué)習(xí)新知識、我感到自己真是太有必要參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)了。同時我也認識到自己在以往工作中的不足之處太多，我應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，用新的思維方式來改進以往的工作模式和工作方法，為今后更好地為公司的發(fā)展貢獻力量。

在學(xué)習(xí)中，使我明白了：班組長作為兵頭將尾，起著承上啟下的作用，是企業(yè)有機組成部分的重要元素。一個企業(yè)的成與敗、榮與辱、和每個班組的建設(shè)是密不可分的，每個班組的建設(shè)的好與壞是和班組長的管理有著直接的關(guān)系，只有將班組長的工作做透做細，使每一個班組在工作中充滿激情和活力，企業(yè)才會有旺盛的生命力，才能持續(xù)長久健康的發(fā)展。特別是在當前公司進一步深入發(fā)展，把企業(yè)推向市場這一形式下，班組管理建設(shè)就顯得尤為重要。

在參加學(xué)習(xí)以前，我總認為班組長只要把領(lǐng)導(dǎo)安排

下來的任務(wù)完成，合作方不打電話告狀，就算是一天的工作圓滿結(jié)束，其他的事于我無關(guān)，通過這次學(xué)習(xí)使我明白，要做一個好的班組長，自己的責(zé)任不只是這些，說大點，在每天的工作中，每個員工的生命安全，和每天的生產(chǎn)質(zhì)量，都掌握在我們的班組長手中，由于我們的不負責(zé)、疏忽大意、麻僻、任性、就有可能造成員工的傷殘、或死亡、使其生產(chǎn)質(zhì)量不合格，這樣將給我們員工的家庭，和企業(yè)帶來莫大的損失，相反如果我們能把這些平時的工作、做的更好、更細、把每天的工作多做分析、找出風(fēng)險隱患、提前做好預(yù)防工作，多了解員工的一些情況，在生活和工作中多和員工溝通，多了解員工的喜、怒、哀、樂，要讓每個員工保持愉快的心情參加工作，這樣才能更好的團結(jié)和幫助每一個員工，確實起到，承上啟下的作用，這樣做就會使我們的員工、和我們的企業(yè)得到莫大的好處。

在實際工作中，當好一個好的班組長并不容易。其一、要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，注意與不同的員工用不同的溝通方法，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮每個員工的才能，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二、更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地參加各類學(xué)習(xí)，更好的掌握、不斷更新的管理手段，提高自己所在團隊的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，這樣才能不斷增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

通過15天的強化學(xué)習(xí)，我很感謝公司組織這樣的培訓(xùn)，他讓我在班組管理觀念上有了更深的提高和認識，使我在以后的工作上又多了一份信心和決心，我會把我所學(xué)到的新的管理知識結(jié)合到以后的工作實踐中，我相信我在以后的工作中會更得心應(yīng)手，能更好的完成公司交給的各項工作任務(wù)。

井下一公司抽汲隊：孫欽鋼

201*年.8月.17日

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班組長學(xué)習(xí)總結(jié)

這次公司組織了班組長的學(xué)習(xí)工作，主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責(zé)。

企業(yè)的班組就象企業(yè)的細胞一樣最為基礎(chǔ)，班組健康企業(yè)才能健康。中國每年有201*多萬的班組長上崗，承擔著每個企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任。他們時時在現(xiàn)場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質(zhì)量、成本、進度、安全……隨著市場競爭的加劇，對這支龐大的基層執(zhí)行團隊的要求也越來越高。微軟的總裁比爾蓋茨明確指出，企業(yè)的核心競爭在于員工素質(zhì)的競爭，班組長在員工素質(zhì)提升中又起著至關(guān)重要的作用。兵頭將尾的班組長如此重要，我們的班組長能力素質(zhì)現(xiàn)狀又怎樣呢？通過權(quán)威調(diào)查機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)的班組長存在以下嚴重問題：1、只懂技術(shù)、不懂管理

2、知識結(jié)構(gòu)不完善、缺乏溝通協(xié)作技能

3、培訓(xùn)和教育員工上停留在傳統(tǒng)的師傅帶徒弟模式，缺乏激勵督導(dǎo)技能4、基本職業(yè)觀、職業(yè)認識、職業(yè)規(guī)劃欠缺班組管理是企業(yè)生命力的管理，班組管理的內(nèi)容，如質(zhì)量控制、員工管理、工作管理、績效管理、成本控制……等是企業(yè)全部管理落地的根本基礎(chǔ)。班組長課程將圍繞以上種種現(xiàn)狀，以對班組長的勝任能力分析為基礎(chǔ)，進行深入、系統(tǒng)的課程設(shè)計，以期通過系列培訓(xùn)，塑造新時代班組長的關(guān)鍵能力，提升企業(yè)的班組管理水平，增強基層管理者和員工的綜合素養(yǎng)。

班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。我是螺旋鋼管分廠安全員，從今年2月我擔任安全員開始上崗工作，我們都以保證生產(chǎn)安全做好本職工作為已任。這半年來，在我們?nèi)�分廠成員的共同努力下，做到了團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)而奮發(fā)有為。從我干安全員至今沒發(fā)生任何一項大的事故，也能夠配合上級很好的完成任務(wù)，其中小的不足和失誤也都能及時的改正和解決。今天我就以我對我們螺旋鋼管分廠的了解向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要的匯報�！白�不下，忙不停，學(xué)不進，難堅持”是班組學(xué)習(xí)和自身存在的普遍問題。為了解決這些問題，我們從“實際”入手，取得了較好的效果。一、時間上落實

我們螺旋鋼管分廠的工作時間全天候的，如有改動我都會提前制定好新的時間或安排。因安全工作的特殊性，每個班組人員有交接班，同時時常有上級的學(xué)習(xí)文件或者會議精神需要傳達，我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達內(nèi)容。每次上班時，若班組成員有違章的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字，在全分廠通報以示提醒其它員工，并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真，慢慢地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動。大家都自覺遵守規(guī)定，從要我安全到我要安全的積極主動過程。二、內(nèi)容上切實

（一）職業(yè)道德素質(zhì)

班組長必須敬業(yè)愛崗，嚴以律己；要以身作則，勇挑重擔；要平等待人，辦事公道；要實事求是，誠實質(zhì)樸；更要顧全大局，團結(jié)協(xié)作。在培訓(xùn)內(nèi)容上，必須要設(shè)計出加強班組長職業(yè)道德素質(zhì)的課程和內(nèi)容。（二）文化技術(shù)素質(zhì)

班組長應(yīng)熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能；精通本崗位、本工段、本車間產(chǎn)品的技術(shù)指標、工藝規(guī)程、操作要領(lǐng)；熟悉本班組生產(chǎn)設(shè)備和工具的性能、構(gòu)造、維護保養(yǎng)知識，并能排除較復(fù)雜的故障；對生產(chǎn)中出現(xiàn)的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問題，有正確果斷的組織處理能力；善于學(xué)習(xí)和掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng)造，是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。這個方面也是班組長培訓(xùn)的重點和核心所在。（三）管理素質(zhì)

班組長應(yīng)具備管理意識和管理能力。要掌握班組計劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、勞動管理等班組基礎(chǔ)工作的基本知識和技巧，確保生產(chǎn)運行。班組長由于是最基層的管理人員，除了要擁有一定的專業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的管理能力。

（四）心理素質(zhì)

班組長要懂一些心理學(xué)的知識，在生產(chǎn)和管理中注意協(xié)調(diào)人和人的關(guān)系，依據(jù)心理學(xué)原理，運用心理學(xué)的研究成果，實行人性化管理，在生產(chǎn)中通過調(diào)動人的積極性來共同實現(xiàn)企業(yè)目標。我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”�！伴L”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)，主要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容�！岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問題為目的，針對組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問題。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實質(zhì)，找出個別問題與普遍問題的聯(lián)系，從這方面著手進行相對的全面教育，特別是新入廠員工培訓(xùn)都認真仔細講解每個環(huán)節(jié)，做到人人都能熟悉了解安全工作的重要性和正確掌握安全知識保護自己。三、方法上務(wù)實

大部分組員文化程序都不高，因此，要加強方法上的落實，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務(wù)實把事情做好。如果組員犯了錯誤，就拿最近的事來說，不帶工作牌或遲到、早退等問題，我們可先給一個好的榜樣，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處罰，可以得到提醒和警告的作用，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質(zhì)，從而增強職工的工作質(zhì)量和效率的提高。班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。那么，如何才能當好班組長呢？結(jié)合這一年來的工作體會，我有以下幾點感受：

第一，管理班子精神面貌和工作作風(fēng)要有新的變化，能夠領(lǐng)導(dǎo)、帶好隊伍。第二，觀念上要有新的轉(zhuǎn)變，來促進保安隊伍工作上臺階。

第三，繼續(xù)以夯實基礎(chǔ)為重點，加強事故控制，使安全工作穩(wěn)中有序。第四，培養(yǎng)出一批工作好、能力好的安全骨干，協(xié)助班組長更好完成工作。

第五，確保安全工作的任務(wù)完成，以保證安全和自我安全為重點工作的順利進行。學(xué)習(xí)時間是短暫的，但是我們要把學(xué)習(xí)的知識是需要運用到實際工作中去，可以幫助我們在工作中不斷努力提高效率。我一定會把在課堂上學(xué)習(xí)的知識運用到實際工作中去，不斷提高自己工作的能力。我個人非常滿意本次的班組長培訓(xùn)課程，管理的知識重在實踐，我將不斷的踐行課程所教授的方式方法，不斷改進我的班組工作，努力成為一名杰出的安全員。

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