第十五周周總結(jié)

201*年下學(xué)期第十五周周工作總結(jié)

姜賽磊

同學(xué)們，早上好

下面由我為大家總結(jié)上一周學(xué)校的各項(xiàng)工作，上一周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們學(xué)習(xí)氣氛濃厚，遵守校規(guī)校紀(jì)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一種文明、和諧的、向上的氣象。具體表現(xiàn)在：

1．各班早自習(xí)都能認(rèn)真組織和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，每天早晨，學(xué)校辛勤的園丁們總是很早到校輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，同學(xué)們也表現(xiàn)很好，大部分同學(xué)到了學(xué)校都能進(jìn)教室認(rèn)真讀書。希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺�在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

2、衛(wèi)生方面，有很多班級(jí)做得很好。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首要位置，每天的室內(nèi)外清掃的非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔。

當(dāng)然，上周我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也還存在著一些問題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：

1、自習(xí)紀(jì)律不是很理想，上一周有幾個(gè)班級(jí)扣分的原因都是自習(xí)紀(jì)律方面，同學(xué)們應(yīng)該做到老師在和不在都是一個(gè)樣，自習(xí)時(shí)間認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)。

2、有遲到的現(xiàn)象，天氣越來越冷了，有些同學(xué)早上起不來，導(dǎo)致遲到，請(qǐng)同學(xué)們把學(xué)習(xí)放在首要位置，客服困難，在打遲到鈴之前到校。

3、做眼保健操時(shí)不認(rèn)真，上個(gè)星期有幾個(gè)班級(jí)的扣分原因都是做眼保健操不認(rèn)真，同學(xué)們，眼睛，被喻為“心靈的窗戶”它是五官之首，是人的重要器官，對(duì)于人們的工作學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要，人人都希望自己有一雙明亮而又有神的眼睛，所以我們都要保護(hù)好自己的眼睛。眼保健操是根據(jù)祖國醫(yī)學(xué)的經(jīng)絡(luò)和推拿學(xué)說的原理，結(jié)合醫(yī)療體育而成的一種保護(hù)眼睛的自我按摩法。通過按摩眼睛四周的穴位以增強(qiáng)眼眶的血液循環(huán)，消除眼內(nèi)的過度充血，達(dá)到解除眼疲勞的目的。實(shí)踐證明，堅(jiān)持做好眼保健操，對(duì)保護(hù)視力，預(yù)防近視具有一定得意義。希望同學(xué)們?cè)隗w育老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好眼保健操，保護(hù)好自己的眼睛。同時(shí)請(qǐng)各班體育老師利用這個(gè)星期教會(huì)學(xué)生做好規(guī)范的眼保健操。教會(huì)了的班級(jí)利用這個(gè)星期的體育課時(shí)間進(jìn)行鞏固練習(xí)，做到每個(gè)同學(xué)都做規(guī)范的眼保健操。

各班下面公布上一周的日常評(píng)比的情況第一名：五（3）班

第二名：一（1）一（2）三（1）四（1）五（1）五（2）

第三名：二（1）二（2）二（3）三（2）三（3）四（2）四（3）

這周的工作總結(jié)就好這里了。

最后，祝老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊恢芾锕ぷ黜樌�，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉悅。

擴(kuò)展閱讀：九年級(jí)上學(xué)期第十五周周考試題及答案

棗陽市太平一中九年級(jí)周考語文試題

設(shè)題人：張秀麗審核：張杰時(shí)間：201*-11-16領(lǐng)導(dǎo)簽字：

一、積累與運(yùn)用（20分）

1．下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在田字格中。（2分）江山如此多驕，引無數(shù)英雄竟折腰。9．假如你班要開展以“金錢，共同面對(duì)的話題”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（8分）（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條主題語。（2分）

（2）在參與此次綜合性學(xué)習(xí)過程中，老師設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充一項(xiàng)。（2分）①講述金錢歷史。②。③金錢消費(fèi)面面觀。

（3）在這次活動(dòng)中，有的同學(xué)認(rèn)為“有錢就會(huì)幸�！保�請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這位同學(xué)的觀點(diǎn)的看法。（2分）

（4）通過開展這次活動(dòng)，你有什么收獲？（2分）

三、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀古詩《漁家傲》，完成10-11題。（4分）

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁

[

酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。10．這首詞上片寫景，描寫，下片集中抒發(fā)（2分）11．請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“千嶂里，長煙落日孤城閉”的理解。（2分）

2．給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）于是，從這深邃（）的雙目里露出了微笑。這是睿（）智的微笑。．．3．下列句子中加線的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．襄樊以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。

B．十年如一日，無怨無悔、風(fēng)雨無阻背殘疾同學(xué)上學(xué)的女生張賀婷被評(píng)為“201*感動(dòng)襄樊年度人物”。C．中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當(dāng)之無愧地傳承下去，不斷發(fā)揚(yáng)。

D．大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

4．請(qǐng)用一句話提取下面這段文字的主要內(nèi)容。（2分，限20字以內(nèi)）。

[襄樊日?qǐng)?bào)3月30日]3月16日，我市被中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)授予“中國紅嘴相思鳥之鄉(xiāng)”稱號(hào)。據(jù)悉，紅嘴相思鳥是湖北省重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物，又名紅嘴玉，被列入《國家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》和《湖北省重點(diǎn)保護(hù)陸生野生動(dòng)物名錄》。這種鳥在我市的分布數(shù)量約有2400萬只，種群密度12.18只/公頃，是分布數(shù)量最多的種群之一。其主要分布區(qū)域?yàn)楸？�、南漳、谷城三縣以及宜城、棗陽兩個(gè)丘陵市。主要內(nèi)容：5．根據(jù)語境仿寫句子。（2分）

快樂，無處不在。如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼幽靜的水；如果你是小草，那快樂就是一束溫暖明媚的陽光；如果你是，那快樂就是。

6．名著導(dǎo)讀。（2分）

《水滸》是中國第一部歌頌的長篇章回體小說，鮮明地表現(xiàn)了“”的主題。

7．古詩文默寫。（每空1分，共8分）

（1）足蒸暑土氣，。（2），人跡板橋霜。

（3）過盡千帆皆不是，。（4），載不動(dòng)，許多愁。

（5）《江城子密州出獵》中作者用典，表達(dá)渴望得到朝廷重用的句子是：“，？”

（6）《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，”，這是作者的最高理想，它充分地表達(dá)了作者的愛國激情和雄心壯志。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8．自全國全面啟動(dòng)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。但面對(duì)升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉。體育課上，你如何邀請(qǐng)不愛運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動(dòng)？

1

（二）閱讀的《曹劌論戰(zhàn)》，完成12-16題。（10分，每小題2分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍姟�問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信�！睂�(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！惫�與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”12．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①神弗福也福：_______②肉食者鄙．．13.加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

鄙：_______

A.曹劌請(qǐng)見見漁人，乃大驚B.三人行，必有我?guī)燒R師伐我．．．．

C.肉食者鄙先帝不以臣卑鄙D.十年春，齊師伐我伐竹取道．．．．14.將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

15.曹劌為什么要“下視其轍，登軾而望之”？這表現(xiàn)曹劌什么樣的特點(diǎn)？（2分）

16.你知道歷史上以少勝多的、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役有哪些？至少寫出兩個(gè)來。（2分）

（三）閱讀記敘文《希望是一只美麗的風(fēng)車》，完成17-21題。（13分）

①有位哲人說過：生命原本是一個(gè)不斷受傷又不斷復(fù)原的過程。因此，每想起往事，我的心中總會(huì)充滿莫名的感慨，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。

②18歲那年，我沒能沖上那座夢(mèng)想了幾千十日日夜夜的獨(dú)木橋，望著橋上那些意氣風(fēng)發(fā)的同窗好友，我的心劇烈地疼痛著。

③有一個(gè)星期，我始終活在高考失敗的陰影下，索性關(guān)了門，謝絕所有的人，包括我的父母親，一個(gè)人躲在自已的小屋里暗自垂淚。那時(shí)候，我覺得上天對(duì)我太不公平了，為什么那么多人都沖過了最后的防線，而比他們優(yōu)秀的我卻跌倒在戰(zhàn)場(chǎng)上?一向自信的我，從來沒有受過如此的打擊，難道命運(yùn)是如此捉弄人，注定我終究走不出這生我養(yǎng)我卻囿人視線的村落?

④一天下午，父隸可能怕我悶環(huán)了，要我去外面走走，我很不情愿地答應(yīng)了。這么多天來，父親從來沒有責(zé)備過我，也沒有像母親那樣苦口婆心地勸我。他只是一個(gè)勁兒地抽煙,一根接一根。

⑤我們走在林邊的小路上，父親不說一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一群小孩子拿著風(fēng)車，這種紙做的迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩意兒是我小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具。由于沒有風(fēng)，我看見他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉。父親走到他們面前，問：”你們?yōu)槭裁床煌骘L(fēng)車?”“沒有風(fēng)，風(fēng)車不會(huì)轉(zhuǎn)�！币粋�(gè)小孩稚嫩的聲音�！拔腋嬖V你們，如果想要風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來，你們不能在這兒等風(fēng)，風(fēng)是不會(huì)說來就來的，你們必須跑動(dòng)起來，你跑得越快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快”父親語重心長地對(duì)他們說，同時(shí)回過頭看了我一眼。那幾個(gè)孩子舉著風(fēng)車跑了起來，而那風(fēng)車，由于受了外力的影哨，越來越快，并伴著孩子的歡聲笑語漸行漸遠(yuǎn)。

⑥我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個(gè)極其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失敗的陰影下，只會(huì)裹足不前。我需要做的是跑起來，啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這樣，我才會(huì)有成功的可能。

⑦原來，希望本身就是一只美麗的風(fēng)車，而如果想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來，必須依靠風(fēng)。但風(fēng)不是時(shí)時(shí)刻刻都有的，它就像人生的機(jī)遇，稍縱即逝。在沒有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來，惟一的辦法就是跑起來，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。

⑧從那天起，我從迷惘中蘇醒過來，重新拾起書本，走上了自考的道路。兩年后，我拿到了自考的大專畢業(yè)證，那一刻，我淚流滿面。

⑨現(xiàn)在，我在舒適整潔的辦公室里．想起父親的話仍會(huì)感慨萬千：要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。你自己必須先跑起來，你跑得越快，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快!

17、作者開篇引用哲人的話總領(lǐng)全文，結(jié)合全文看．“受傷”指____________________________，“復(fù)原”指的是___________________________；文中反映“我”從“受傷”到“復(fù)原”這一過程的詞語有：___________→________→很不情愿→_____________→。(4分)18、．閱讀②③④段，想一想：父親為什幺“只是一個(gè)勁兒地抽煙，一根接一根”?(3分)

19．在父親良苦用心的開導(dǎo)下，“我“明白了什么?(2分)

20．文章多次出現(xiàn)“要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，你自己必須先跑起來，你跑得越快，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快”這句話，請(qǐng)說說這句話的深刻含義。(2分)

21、“生命原本是個(gè)不斷受傷又不斷復(fù)原的過程”，這句話對(duì)你有什么啟發(fā)?(2分)（四）閱讀議論文《將興趣進(jìn)行到底》，完成2226題。（13分）

我們的教師、家長是深諳此理的。因此，他們總是千方百計(jì)激起孩子的學(xué)習(xí)興趣�？墒牵�在現(xiàn)實(shí)中，

人們的著眼點(diǎn)卻只放在了“激發(fā)”孩子的興趣上，把“興趣”當(dāng)成引起孩子有意注意的手段。心理學(xué)上講，興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。這也就是說，興趣不僅是一種有意注意，更是一種探究事物奧秘、催人奮進(jìn)的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自內(nèi)心的強(qiáng)烈需求。如果只看到興趣的“外在吸引”，而忽視了其“內(nèi)在需求”，那只能使孩子的興趣淺嘗輒止，不能持久，也無助于敦促孩子的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，更無法引領(lǐng)孩子走向成功。

興趣不是孩子學(xué)習(xí)的入場(chǎng)券，而是承載孩子事業(yè)遠(yuǎn)行的飛船。在孩子的成長過程中，我們不能只注重孩子興趣的激發(fā)，而要注重挖掘孩子興趣的內(nèi)在需求，讓興趣引領(lǐng)孩子成功。

要培養(yǎng)孩子持久的興趣，就要找準(zhǔn)孩子的興趣所在。這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子興趣的過程中細(xì)心觀察、認(rèn)真分析，幫他們點(diǎn)燃興趣之火。在這個(gè)過程中，要反對(duì)兩種傾向：一是“逼趣”。為了考試加分，強(qiáng)迫孩子去學(xué)鋼琴，學(xué)奧數(shù)，學(xué)舞蹈把興趣強(qiáng)加給孩子，結(jié)果只能適得其反。二是“殺趣”。比如，無論孩子對(duì)足球多么熱愛，也不論孩子有沒有足球天才，只要不是升學(xué)的必考科目，一律統(tǒng)統(tǒng)封殺，不允許孩子涉“足”。這種做法很可能就把中國的“馬拉多納”扼殺在了搖籃之中。

有興趣，才會(huì)有動(dòng)力，持久的興趣，才會(huì)產(chǎn)生持久的動(dòng)力。英國人塞繆爾斯邁爾斯說過：“一個(gè)人對(duì)某一方面的興趣越強(qiáng)烈，就越有可能學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，從而在與其興趣有關(guān)的領(lǐng)域里采取驚人的舉措，取得巨大的成功！”我國教育家蔡元培說：“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格。”教育的要義就是要探尋孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的興趣，給孩子的興趣發(fā)展提供廣袤的空間和強(qiáng)有力的支持，讓興趣引領(lǐng)孩子前行，讓興趣引領(lǐng)孩子成功。22、本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）_______________________.

23、"興趣不是孩子學(xué)習(xí)的入場(chǎng)券，而是承載孩子事業(yè)遠(yuǎn)行的飛船"句中的“入場(chǎng)券”，“飛船”在文中分別喻指什么？（2分）

（1）入場(chǎng)券：_____________________________(2)飛船：_________________________________24、本文的開頭有什么特點(diǎn)？（2分）

25、第三段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

26、文中說“持久的興趣，才會(huì)產(chǎn)生持久的動(dòng)力”。請(qǐng)認(rèn)真探究這句話的理解含義，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。（3分）

201*年，臺(tái)灣魔術(shù)大家劉謙亮技央視春晚，再度傾倒了全國的電視觀眾，掀起一陣魔術(shù)熱。7歲那年超市的一次偶遇，讓劉謙對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了興趣，魔術(shù)的神奇魅力深深吸引了他。他著了迷，日思夜想，反復(fù)琢磨，“魔技”不斷提高。12歲那年，劉謙獲“臺(tái)灣兒童魔術(shù)大賽”一等獎(jiǎng)。從此，他領(lǐng)悟到“只要努力做一件事情，就會(huì)有回報(bào)”。終于，在興趣的引領(lǐng)下，執(zhí)著的劉謙，年紀(jì)輕輕就成了全世界最具知名度的魔術(shù)師之一。

興趣是劉謙的成功起點(diǎn)，將興趣進(jìn)行到底是劉謙成功的關(guān)鍵！

興趣是引導(dǎo)一個(gè)人成功的巨大力量。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師�！蔽覈�古代教育家孔子也說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！敝挥小昂弥�”“樂之”方能有高漲的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的求知欲望，方能以學(xué)為樂，欲罷不能。

2

四、寫作與表達(dá)（50分）

27．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（50分）

題一：物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，培人一種甜蜜感。美麗的。美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏走回憶，最難忘的珍藏是真情。

一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語，一縷思念，一次感動(dòng)經(jīng)過珍藏，

陶培了人的精神。升華了人的思想。

請(qǐng)以“珍藏___________”為題目，寫一篇文章。題二：讓生活更美好

要求：

①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（除詩歌外）；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（一）10、（2分）

11、（2分）

13、（）（2分）

14、懷怒未發(fā)，休降于天：（2分）15、（2分）16、（2分）

（二）12、（2分）廣：撓：

棗陽市第六中學(xué)九年級(jí)月考語文試題答題卡

一、積累與運(yùn)用（20分）1、（2分）（三）17、(4分)18、(3分)19、(2分)2、（）（）（2分）3、（）（2分）4、（2分）主要內(nèi)容：5、（2分）如果你是，那快樂就是。6、（2分）7、（8分）（1）（2）

（3）（4）（5），？（6），二、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)（１０分）

23、（2分）（1）入場(chǎng)卷：_____________________________

(2)飛船：______________________________

20、(2分)21、(2分)（四）22、（3分）24、（2分）8、（2分）9、（1）（2分）

25、（3分）（2）（2分）

（3）（2分）

26、（3分）

（4）（2分）

三、閱讀與欣賞（40分）

棗陽市第六中學(xué)九年級(jí)月考語文試題

一、積累與運(yùn)用（20分）

1．下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在田字格中。（2分）江山如此多驕，引無數(shù)英雄竟折腰。

2．給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）于是，從這深邃（）的雙目里露出了微笑。這是睿（）智的微笑。．．

小強(qiáng)參加體育運(yùn)動(dòng)？

小強(qiáng)，我們一起出去活動(dòng)吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習(xí)效率也可以大大提高。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：稱謂恰當(dāng)并提出邀請(qǐng)得1分，理由合理明確得1分。

3．下列句子中加線的成語使用有誤的一項(xiàng)是（c）（2分）

A．襄樊以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。

B．十年如一日，無怨無悔、風(fēng)雨無阻背殘疾同學(xué)上學(xué)的女生張賀婷被評(píng)為“201*感動(dòng)襄樊

康等。相反，許多有錢人因?yàn)榫�神空虛并不感到幸福。所以說，有錢不一定就會(huì)幸福。年度人物”。

（4）通過開展這次活動(dòng)，你有什么收獲？（2分）C．中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當(dāng)之無愧地傳承下去，不斷發(fā)揚(yáng)。

D．大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨

三、閱讀與欣賞（40分）頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

（一）閱讀古詩《漁家傲》，完成10-11題。（4分）4．請(qǐng)用一句話提取下面這段文字的主要內(nèi)容。（2分，限20字以內(nèi)）。

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。[襄樊日?qǐng)?bào)3月30日]3月16日，我市被中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)授予“中國紅嘴相思[

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。鳥之鄉(xiāng)”稱號(hào)。據(jù)悉，紅嘴相思鳥是湖北省重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物，又名紅嘴玉，被列入《國家

10．這首詞上片寫景，描寫塞下秋景，下片集中抒發(fā)身處邊塞的征人之情。2分）保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》和《湖北省重點(diǎn)保護(hù)陸

11．請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“千嶂里，長煙落日孤城閉”的理解。（2分）生野生動(dòng)物名錄》。這種鳥在我市的分布數(shù)量約有2400萬只，種群密度12.18只/公頃，是

坐落在崇山峻嶺間的孤城，當(dāng)暮靄生成、夕陽西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉了城門，這里當(dāng)然和內(nèi)地城市分布數(shù)量最多的種群之一。其主要分布區(qū)域?yàn)楸？�、南漳、谷城三縣以及宜城、棗陽兩個(gè)丘

華燈初上時(shí)的景象迥然不同。這也點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。陵市。

（二）閱讀文言文《唐雎不辱使命》，完成12-16題。（10分）我市被授予“中國紅嘴相思鳥之鄉(xiāng)”稱號(hào)�；颉爸袊�紅嘴相思鳥之鄉(xiāng)”美名花落襄樊。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：5．根據(jù)語境仿寫句子。（2分）

“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君快樂，無處不在。如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼幽靜的水；如果你是小草，那快樂就

是一束溫暖明媚的陽光；如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩清純的露珠(鳥兒，因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。)（句式相同、語意連貫即可）

而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡6．名著導(dǎo)讀。（2分）

《水滸》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易

也，豈直五百里哉?”的主題。

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王7．古詩文默寫。（每空1分，共8分）

曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布（1）足蒸暑土氣，。（2），人跡板橋霜。

衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺（3）過盡千帆皆不是，。（4），載不動(dòng)，許多愁。

王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，（5）《江城子密州出獵》中作者用典，表達(dá)渴望得到朝廷重用的句子是：“持節(jié)云中，

皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，何日遣馮唐？”

天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。（6）《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五這是作者的最高理想，它充分地表達(dá)了作者的愛國激情和雄心壯志。

十里之地存者，徒以有先生也�！倍�、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

12．解釋下列句中加線詞的意思。（2分）8．自全國全面啟動(dòng)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。但

（1）請(qǐng)廣于君（）（2）秦王色撓（）面對(duì)升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉。體育課上，你如何邀請(qǐng)不愛運(yùn)動(dòng)的

4

9．假如你班要開展以“金錢，共同面對(duì)的話題”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（8分）

（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條主題語。（2分）

（2）在參與此次綜合性學(xué)習(xí)過程中，老師設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充一項(xiàng)。（2分）①講述金錢歷史。②世說紛紜話金錢。③金錢消費(fèi)面面觀。（3）在這次活動(dòng)中，有的同學(xué)認(rèn)為“有錢就會(huì)幸�！保�請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這位同學(xué)的觀點(diǎn)的看法。（2分）我不贊同這位同學(xué)的觀點(diǎn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中有許多東西是用錢買不到的，如親情、生命、健

13．下列句中加線詞的意思相同的一項(xiàng)是（c）。（2分）A.安陵君其許寡人其岸勢(shì)犬牙差互B.因使唐雎使于秦上使外將兵C.秦王不說學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？D.要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣14．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）懷怒未發(fā)，休降于天：15．文章用人物對(duì)話生動(dòng)地塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的布衣精神，從而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝強(qiáng)秦的原因。16．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。（2分）迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵國。（三）閱讀記敘文《希望是一只美麗的風(fēng)車》，完成17-21題。（13分）①有位哲人說過：生命原本是一個(gè)不斷受傷又不斷復(fù)原的過程。因此，每想起往事，我的心中總會(huì)充滿莫名的感慨，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。

②18歲那年，我沒能沖上那座夢(mèng)想了幾千個(gè)日日夜夜的獨(dú)木橋，望著橋上那些意氣風(fēng)發(fā)的同窗好友，我的心劇烈地疼痛著。

③有一個(gè)星期，我始終活在高考失敗的陰影下，索性關(guān)了門，謝絕所有的人，包括我的父母親，一個(gè)人躲在自已的小屋里暗自垂淚。那時(shí)候，我覺得上天對(duì)我太不公平了，為什么那么多人都沖過了最后的防線，而比他們優(yōu)秀的我卻跌倒在戰(zhàn)場(chǎng)上?一向自信的我，從來沒有受過如此的打擊，難道命運(yùn)是如此捉弄人，注定我終究走不出這生我養(yǎng)我卻囿人視線的村落?④一天下午，父隸可能怕我悶環(huán)了，要我去外面走走，我很不情愿地答應(yīng)了。這么多天來，父親從來沒有責(zé)備過我，也沒有像母親那樣苦口婆心地勸我。他只是一個(gè)勁兒地抽煙,一根接一根。

⑤我們走在林邊的小路上，父親不說一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一群小孩子拿著風(fēng)車，這種紙做的迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩意兒是我小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具。由于沒有風(fēng)，我看見他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉。父親走到他們面前，問：”你們?yōu)槭裁床煌骘L(fēng)車?”“沒有風(fēng)，風(fēng)車不會(huì)轉(zhuǎn)。”一個(gè)小孩稚嫩的聲音。“我告訴你們，如果想要風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來，你們不能在這兒等風(fēng)，風(fēng)是不會(huì)說來就來的，你們必須跑動(dòng)起來，你跑得越快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快”父親語重心長地對(duì)他們說，同時(shí)回過頭看了我一眼。那幾個(gè)孩子舉著風(fēng)車跑了起來，而那風(fēng)車，由于受了外力的影哨，越來越快，并伴著孩子的歡聲笑語漸行漸遠(yuǎn)。

⑥我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個(gè)極其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失敗的陰影下，只會(huì)裹足不前。我需要做的是跑起來，啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這樣，我才會(huì)有成功的可能。

⑦原來，希望本身就是一只美麗的風(fēng)車，而如果想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來，必須依靠風(fēng)。但風(fēng)不是時(shí)時(shí)刻刻都有的，它就像人生的機(jī)遇，稍縱即逝。在沒有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來，惟一的辦法就是跑起來，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。

⑧從那天起，我從迷惘中蘇醒過來，重新拾起書本，走上了自考的道路。兩年后，我拿到了

5

自考的大專畢業(yè)證，那一刻，我淚流滿面。

⑨現(xiàn)在，我在舒適整潔的辦公室里．想起父親的話仍會(huì)感慨萬千：要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。你自己必須先跑起來，你跑得越快，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快!17、作者開篇引用哲人的話總領(lǐng)全文，結(jié)合全文看．“受傷”指_“高考失利”或“高考失敗、高考落第”(1分)__，“復(fù)原”指的是“通過自學(xué)取得了大專畢業(yè)證書”或“從迷傍中蘇醒過來，重新拾起書本，走上了自考的道路�！�(1分)；文中反映“我”從“受傷”到“復(fù)原”這一過程的詞語有：_疼痛___→___垂淚”___→很不情愿→___明白__→蘇醒”。(4分)18、．閱讀②③④段，想一想：父親為什幺“只是一個(gè)勁兒地抽煙，一根接一根”?(3分)我

的的高考失利也沉重地打擊了父親(1分）我的迷惘沉淪更讓父親心痛(1分)父親正苦思如何讓我振作起來(1分）

19．在父親良苦用心的開導(dǎo)下，“我“明白了什么?(2分)

我”明白了：不能這樣沉淪下去，要啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這樣才能接近成功的彼岸。

20．文章多次出現(xiàn)“要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，你自己必須先跑起來，你跑得越快，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快”這句話，請(qǐng)說說這句話的深刻含義。(2分)人生要獲成功，必須依靠奮斗，你越努刀奮斗，成功的可能性越大。21、“生命原本是個(gè)不斷受傷又不斷復(fù)原的過程”，這句話對(duì)你有什么啟發(fā)?(2分)①生命免

不了受傷；②要正確面對(duì)受傷；③堅(jiān)信受傷一定會(huì)復(fù)愿；④受傷是生命中常有的，

受傷讓我們成熟．不斷受傷、復(fù)原的過程就是生命的過程，生命因這樣的過程而更加美麗。

（四）閱讀議論文《將興趣進(jìn)行到底》，完成2226題。（13分）

①201*年，臺(tái)灣魔術(shù)大家劉謙亮技央視春晚，再度傾倒了全國的電視觀眾，掀起一陣魔術(shù)熱。7歲那年超市的一次偶遇，讓劉謙對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了興趣，魔術(shù)的神奇魅力深深吸引了他。他著了迷，日思夜想，反復(fù)琢磨，“魔技”不斷提高。12歲那年，劉謙獲“臺(tái)灣兒童魔術(shù)大賽”一等獎(jiǎng)。從此，他領(lǐng)悟到“只要努力做一件事情，就會(huì)有回報(bào)”。終于，在興趣的引領(lǐng)下，執(zhí)著的劉謙，年紀(jì)輕輕就成了全世界最具知名度的魔術(shù)師之一。②興趣是劉謙的成功起點(diǎn)，將興趣進(jìn)行到底是劉謙成功的關(guān)鍵！

③興趣是引導(dǎo)一個(gè)人成功的巨大力量。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師�！蔽覈�古代教育家孔子也說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！敝挥小昂弥�”“樂之”方能有高漲的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的求知欲望，方能以學(xué)為樂，欲罷不能。

④我們的教師、家長是深諳此理的。因此，他們總是千方百計(jì)激起孩子的學(xué)習(xí)興趣�？墒牵�在現(xiàn)實(shí)中，人們的著眼點(diǎn)卻只放在了“激發(fā)”孩子的興趣上，把“興趣”當(dāng)成引起孩子有意注意的手段。心理學(xué)上講，興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向。這也就是說，興趣不僅是一種有意注意，更是一種探究事物奧秘、催人奮進(jìn)的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自內(nèi)心的強(qiáng)烈需求。如果只看到興趣的“外在吸引”，而忽視了其“內(nèi)在需求”，那只能使孩子的興趣淺嘗輒止，不能持久，也無助于敦促孩子的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，更無法引領(lǐng)孩子走向成功。

⑤興趣不是孩子學(xué)習(xí)的入場(chǎng)券，而是承載孩子事業(yè)遠(yuǎn)行的飛船。在孩子的成長過程中，我們不能只注重孩子興趣的激發(fā)，而要注重挖掘孩子興趣的內(nèi)在需求，讓興趣引領(lǐng)孩子成功。⑥要培養(yǎng)孩子持久的興趣，就要找準(zhǔn)孩子的興趣所在。這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子興趣

的過程中細(xì)心觀察、認(rèn)真分析，幫他們點(diǎn)燃興趣之火。在這個(gè)過程中，要反對(duì)兩種傾向：一是“逼趣”。為了考試加分，強(qiáng)迫孩子去學(xué)鋼琴，學(xué)奧數(shù)，學(xué)舞蹈把興趣強(qiáng)加給孩子，結(jié)果只能適得其反。二是“殺趣”。比如，無論孩子對(duì)足球多么熱愛，也不論孩子有沒有足球天才，只要不是升學(xué)的必考科目，一律統(tǒng)統(tǒng)封殺，不允許孩子涉“足”。這種做法很可能就把中國的“馬拉多納”扼殺在了搖籃之中。

⑦有興趣，才會(huì)有動(dòng)力，持久的興趣，才會(huì)產(chǎn)生持久的動(dòng)力。英國人塞繆爾斯邁爾斯說過：“一個(gè)人對(duì)某一方面的興趣越強(qiáng)烈，就越有可能學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，從而在與其興趣有關(guān)的領(lǐng)域里采取驚人的舉措，取得巨大的成功！”我國教育家蔡元培說：“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格�！苯逃�的要義就是要探尋孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的興趣，給孩子的興趣發(fā)展提供廣袤的空間和強(qiáng)有力的支持，讓興趣引領(lǐng)孩子前行，讓興趣引領(lǐng)孩子成功。

22、本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）將興趣進(jìn)行到到底”或“興趣是成功的的起點(diǎn)，將興趣進(jìn)行

到底是成功的關(guān)鍵！”或“有興趣，才會(huì)有動(dòng)力，持久的興趣，才會(huì)產(chǎn)生持久的動(dòng)力�！�

要求：

①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（除詩歌外）；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（二）（10分）

12、（1）賜福，保佑（2）鄙陋，這里指目光短淺（每小題1分，共2分）13．C（2分）

14．大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。（2分）

15．夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉（擔(dān)心齊國有埋伏）（1分）；表現(xiàn)了曹劌沉著、冷靜、謹(jǐn)慎的特點(diǎn)（1分）。（2分）

16赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等（2分）

23、"興趣不是孩子學(xué)習(xí)的入場(chǎng)券，而是承載孩子事業(yè)遠(yuǎn)行的飛船"句中的“入場(chǎng)券”，“飛

船”在文中分別喻指什么？（2分）（1）入場(chǎng)券：對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)(2)飛船：對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的動(dòng)力

24、本文的開頭有什么特點(diǎn)？（2分）

通過引用劉謙的事例引出論點(diǎn)

25、第三段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

道理論證。運(yùn)用道理論證，引用愛因斯坦和孔子的話，論證了“興趣是引導(dǎo)一個(gè)人成功的巨大力量”的觀點(diǎn)，使論證更深入更有說服力。

26、文中說“持久的興趣，才會(huì)產(chǎn)生持久的動(dòng)力”。請(qǐng)認(rèn)真探究這句話的理解含義，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。（3分）

我們要不斷進(jìn)步，就必須有持久的學(xué)習(xí)興趣。過去。我對(duì)語文學(xué)習(xí)忽冷忽熱，影響效果。要取得進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，長期快樂

四、寫作與表達(dá)（50分）

27．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（50分）

題一：物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的。美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏走回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語，一縷思念，一次感動(dòng)經(jīng)過珍藏，陶培了人的精神。升華了人的思想。請(qǐng)以“珍藏___________”為題目，寫一篇文章。題二：讓生活更美好

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