國(guó)培計(jì)劃教師參加各類培訓(xùn)情況分析

附件1：

“國(guó)培計(jì)劃）教師參加各類培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表

固原市隆德縣（區(qū)）201*年11月12日

年度鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校（園）在校教師總數(shù)示范性項(xiàng)目（人數(shù)）短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)置換研修項(xiàng)目中西部項(xiàng)目（人數(shù)）短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)幼師國(guó)培項(xiàng)目（人數(shù)）置換研修項(xiàng)目短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)參加各類培訓(xùn)人數(shù)合計(jì)（人數(shù)）201*溫堡鄉(xiāng)溫堡中學(xué)55111113201*溫堡鄉(xiāng)溫堡中學(xué)541010201*溫堡鄉(xiāng)溫堡中學(xué)4623032155合計(jì)溫堡鄉(xiāng)溫堡中學(xué)315155說明：年度：填寫201*、201*、201*三個(gè)年度；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校：按照XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）XX學(xué)校格式填寫；在校教師總數(shù)：主要填寫正式教師編制（包括特崗教師）的在校教師總數(shù)；

附件2：

“國(guó)培計(jì)劃”教師參加各類培訓(xùn)情況分析

（201*年度201*年度）

一、基本情況（根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，特別說明參訓(xùn)人員中重復(fù)參加培訓(xùn)人數(shù)及原因）

201*年度我校在編、特崗教師共計(jì)55人，其中參加“國(guó)培”遠(yuǎn)程計(jì)劃培訓(xùn)的13人，主要是針對(duì)在編教師進(jìn)行培訓(xùn)和提高。

201*年度我校在編、特崗教師共計(jì)54人，其中參加“國(guó)培”遠(yuǎn)程計(jì)劃培訓(xùn)10人，主要是針對(duì)新上崗的特崗教師和語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師進(jìn)行再提高培訓(xùn)。

201*年度我校在編、特崗教師共計(jì)46人，其中參加“國(guó)培”遠(yuǎn)程計(jì)劃培訓(xùn)的32人，其主要是針對(duì)對(duì)在編教師和新分配的特崗教師進(jìn)行跟班研修和新課標(biāo)培訓(xùn)。

二、未參加培訓(xùn)人員（校長(zhǎng)、中層管理人員、專任教師、后勤人員及其他）情況分析（重點(diǎn)對(duì)未參加培訓(xùn)的原因進(jìn)行分析）

201*年度我校根據(jù)上級(jí)安排和結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)對(duì)在編教師和特崗教師進(jìn)行培訓(xùn)，故沒有安排其他教師參加“國(guó)培”計(jì)劃。

201*年度，由于在城區(qū)中學(xué)空崗競(jìng)聘考走的較多緣故，學(xué)校結(jié)合實(shí)際只安排了新上崗的特崗教師和教務(wù)主任的業(yè)務(wù)

提高和“國(guó)培”計(jì)劃培訓(xùn)，故沒有安排其他人員參加培訓(xùn)。

201*年度，由于今年是國(guó)家提出“新課標(biāo)”的第一年，為此我校結(jié)合實(shí)際首先安排了所有的在編教師（包括校長(zhǎng)、后勤主任等）進(jìn)行了“國(guó)培”計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)，其他教師暫時(shí)沒有安排培訓(xùn)。

三、對(duì)201*年“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)的建議（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方式以及促進(jìn)未參加人員參加省級(jí)以上培訓(xùn)的策略）

今年是“新課標(biāo)”出臺(tái)的第一年，為了讓更多教師能夠及早深入了解和貫徹落實(shí)“新課標(biāo)”精神，應(yīng)該安排教師全員培訓(xùn)，以便讓全體教師更好的領(lǐng)會(huì)和傳播“新課標(biāo)”的一些理念和精神。

擴(kuò)展閱讀：康莊關(guān)于開展“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施情況調(diào)查工作的通知

附件1：

“國(guó)培計(jì)劃）教師參加各類培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表

吳忠市紅寺堡縣（區(qū)）201*年11月6日

年度鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校（園）在校教師總數(shù)示范性項(xiàng)目（人數(shù)）短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)置換研修項(xiàng)目中西部項(xiàng)目（人數(shù)）短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)幼師國(guó)培項(xiàng)目（人數(shù)）置換研修項(xiàng)目短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)參加各類培訓(xùn)人數(shù)合計(jì)（人數(shù)）201*南川康莊小學(xué)611201*南川康莊小學(xué)633201*南川康莊小學(xué)73319合計(jì)南川康莊小學(xué)77說明：年度：填寫201*、201*、201*三個(gè)年度；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校：按照XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）XX學(xué)校格式填寫；在校教師總數(shù)：主要填寫正式教師編制（包括特崗教師）的在校教師總數(shù)；

附件2：

“國(guó)培計(jì)劃”教師參加各類培訓(xùn)情況分析

（201*年度201*年度）

一、基本情況（根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，特別說明參訓(xùn)人員中重復(fù)參加培訓(xùn)人數(shù)及原因）

201*年度我校在編、特崗教師共計(jì)6人，其中參加“國(guó)培”遠(yuǎn)程計(jì)劃培訓(xùn)的1人，主要是針對(duì)在編教師進(jìn)行培訓(xùn)和提高。

201*年度我校在編、特崗教師共計(jì)6人，其中參加“國(guó)培”遠(yuǎn)程計(jì)劃培訓(xùn)3人，主要是針對(duì)新上崗的特崗和教務(wù)主任進(jìn)行跟班研修和再提高培訓(xùn)，同時(shí)教務(wù)主任還參加假期由教育局組織為期兩周的到杭州觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。

201*年度我校在編、特崗教師共計(jì)7人，其中參加“國(guó)培”遠(yuǎn)程計(jì)劃培訓(xùn)的3人，其主要是針對(duì)對(duì)在編教師進(jìn)行跟班研修和新課標(biāo)培訓(xùn)。

二、未參加培訓(xùn)人員（校長(zhǎng)、中層管理人員、專任教師、后勤人員及其他）情況分析（重點(diǎn)對(duì)未參加培訓(xùn)的原因進(jìn)行分析）

201*年度我校根據(jù)上級(jí)安排和結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)對(duì)在編教師進(jìn)行培訓(xùn)，故沒有安排其他教師參加“國(guó)培”計(jì)劃。

201*年度，由于在城區(qū)中學(xué)空崗競(jìng)聘考走的較多緣故，學(xué)校結(jié)合實(shí)際只安排了新上崗的特崗教師和教務(wù)主任的業(yè)務(wù)提高和

“國(guó)培”計(jì)劃培訓(xùn)，故沒有安排其他人員參加培訓(xùn)。

201*年度，由于今年是國(guó)家提出“新課標(biāo)”的第一年，為此我校結(jié)合實(shí)際首先安排了所有的在編教師（包括校長(zhǎng)、后勤主任等）進(jìn)行了“國(guó)培”計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)，其他教師暫時(shí)沒有安排培訓(xùn)。

三、對(duì)201*年“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)的建議（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方式以及促進(jìn)未參加人員參加省級(jí)以上培訓(xùn)的策略）

今年是“新課標(biāo)”出臺(tái)的第一年，為了讓更多教師能夠及早深入了解和貫徹落實(shí)“新課標(biāo)”精神，應(yīng)該安排教師全員培訓(xùn)，以便讓全體教師更好的領(lǐng)會(huì)和傳播“新課標(biāo)”的一些理念和精神。

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