蘇寧易購參賽題目

201*蘇寧全國高校菁英營銷大賽首輪選題公布

發(fā)布時間：201*-04-2310:34:21

各位參賽選手，感謝你們對本次大賽的關注！本次大賽以蘇寧易購“夢想計劃”為整體大賽的主題，第一環(huán)節(jié)將公布兩個選題供選手選擇，選手選定選題后，須在報名截止日期（即方案上交截止日期）前將完整方案的PPT上傳至網(wǎng)站指定位置。

第一環(huán)節(jié)的選題也將作為地區(qū)決賽的選題，即晉級地區(qū)決賽的選手會繼續(xù)沿用第一環(huán)節(jié)選擇的選題，但在評分上，地區(qū)決賽所考評的內(nèi)容與實戰(zhàn)PK環(huán)節(jié)不同。

現(xiàn)將選題公布如下：

選題一：校園電商菁英成長方案

一、命題闡述

大學生的生活是豐富多彩的，校園人群的消費市場也是十分的廣闊。校園電商菁英，指的是有志向在校園通過電子商務模式開拓校園消費市場以此鍛煉自身營銷能力，提升自身營銷實戰(zhàn)水平，為未來成為電商行業(yè)菁英而提前準備的在校大學生群體。

然而，如何成為校園優(yōu)秀的電商菁英？如何做到理論學習與營銷實踐良好的結合？如何處理好在校學習與實踐拓展兩者時間安排上的關系？這些疑問都是方案撰寫者需要重點考慮的，只有能有效的解決這些問題，方案才能真正的可行和有效，才能真正培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的校園電商菁英。

請結合校園實際情況，提出你的校園電商菁英成長方案。

二、方案要求1、命題說明：

本命題方案不一定圍繞單個電商平臺闡述，可以就目前電商平臺模式、消費對象、商品結構、物流服務、切身感受等各個方面去探討。2、方案思路：

方案要求分析市場環(huán)境、列舉數(shù)據(jù)說明、觀點清晰明確、論據(jù)詳實可靠，論證過程需要有自己獨到的見解，邏輯嚴密，有說服力。3、方案展示：

方案要求圖文并茂，插入部分圖表、圖片等更直觀的形式，更能體現(xiàn)論點。4、方案方法：

整個方案必須通過實事求是的調(diào)研，有可靠數(shù)據(jù)，結構完整，條理清楚，篇幅適中。

三、評分標準（方案預選階段）

標準達標要求創(chuàng)新意識強，與命題十分契合，構思新穎，具有一定的圍繞命題要求可行性展開方案撰寫思路平庸，與命題較為契合與命題契合度較低，對命題了解不夠全面市場調(diào)研數(shù)據(jù)詳實，論證有力，圖文并茂，有圖表輔助，數(shù)據(jù)實事求是市場調(diào)研(含市場調(diào)研明確，中規(guī)中矩，數(shù)據(jù)分析)有數(shù)據(jù)但分析不到位市場調(diào)研存在嚴重失誤，或數(shù)據(jù)分析錯誤調(diào)研分析有理有據(jù)，方案細調(diào)研分析及解致，思路清晰，邏輯嚴密，決方法（能夠能處理好命題說明中的疑問發(fā)現(xiàn)問題、分調(diào)研分析合理，方案框架明析問題、解決確，具體實施方法較粗略問題）調(diào)研分析缺乏合理性，框架模糊，缺乏具體實施方法制作水平突出，風格獨特制作水平一般，注重細節(jié)PPT制作水平制作水平不高，細節(jié)上存在很多問題

得分區(qū)間9-10分6-8分5分以下20-25分15-19分14分以下45-55分35-44分34分以下9-10分6-8分5分以下占比備注10%若此項亮點十分突出，可酌情加分25%55%文字簡明扼要，理性思維主導10%

選題二：蘇寧易購社會化媒體互動營銷方案

一、命題闡述

蘇寧易購作為電子商務品牌，網(wǎng)絡營銷形式的創(chuàng)新對企業(yè)來說具有至關重要的意義。隨著微博、SNS、天涯、貓撲等各大全國性網(wǎng)絡虛擬社區(qū)的空前發(fā)展，越來越多案例展現(xiàn)了社會化媒體互動營銷的特征。這要求我們在網(wǎng)絡營銷宣傳上打開思路，大膽創(chuàng)新。請結合實際，制定一套針對蘇寧易購的社會化媒體互動營銷方案。

二、方案要求1、命題說明：

社會化媒體（socialmedia）：是一種給與用戶極大參與空間的新型在線媒體，論壇、微博、博客、SNS社區(qū)、圖片和視頻分享等是具體的實例。從以上實例選擇1-2個平臺予以深度剖析。

互動營銷：在互動營銷中，互動的雙方一方是消費者，一方是企業(yè)。方案須抓住共同利益點，尋找巧妙的溝通時機和方法，將企業(yè)與雙方緊密的結合起來，達到營銷目的。2、方案思路：

內(nèi)容要求包含背景分析（市場背景、行業(yè)背景），市場調(diào)研(含數(shù)據(jù)分析)，策略方案（提出問題、分析問題、解決問題）等幾方面論證和闡述方案觀點。3、方案展示：可查找一些相關資料，采用數(shù)據(jù)表格和圖片作為方案論據(jù)，要求思路清晰、論證有理有據(jù)。

三、評分標準（方案預選階段）

標準達標要求背景分析（市場背背景分析準確，對信息有全面、精準、景、行業(yè)背景）獨到的認識背景分析基本正確，但對信息把握不夠全面、精準背景分析有較大錯誤，或無背景分析市場調(diào)研準確，思路清晰，數(shù)據(jù)分析準確市場調(diào)研(含數(shù)據(jù)市場調(diào)研明確，中規(guī)中矩，有數(shù)據(jù)但分分析)析不到位市場調(diào)研存在嚴重失誤，或數(shù)據(jù)分析策略方案科學合理，方案細致，有具體實施方法，富有創(chuàng)意和可實施性策略方案（提出問策略方案合理，方案框架明確，具體實題、分析問題、解施方法較粗略決問題）策略方案缺乏合理性，框架模糊，缺乏具體實施方法制作水平突出，風格獨特PPT制作水平制作水平一般，注重細節(jié)制作水平不高，細節(jié)上存在很多問題

得分區(qū)間9-10分6-8分5分以下20-25分15-20分15分以下44-55分33-44分33分以下9-10分6-8分5分以下占比10%25%55%10%

擴展閱讀：蘇寧易購軟件工程師筆試題

一、說明析構函數(shù)聲明成虛函數(shù)的好處？

構造函數(shù)不能聲明為虛函數(shù)，析構函數(shù)可以聲明為虛函數(shù)，而且有時是必須聲明為虛函數(shù)。

不建議在構造函數(shù)和析構函數(shù)里面調(diào)用虛函數(shù)。構造函數(shù)不能聲明為虛函數(shù)的原因是:

解釋一：所謂虛函數(shù)就是多態(tài)情況下只執(zhí)行一個。而從繼承的概念來講，總是要先構造父類對象，然后才能是子類對象。如果構造函數(shù)設為虛函數(shù)，那么當你在構造父類的構造函數(shù)時就不得不顯示的調(diào)用構造。還有一個原因就是為了防錯，試想如果你在子類中一不小心重寫了個跟父類構造函數(shù)一樣的函數(shù)，那么你的父類的構造函數(shù)將被覆蓋，也即不能完成父類的構造.就會出錯。

解釋二：虛函數(shù)的主要意義在于被派生類繼承從而產(chǎn)生多態(tài)。派生類的構造函數(shù)中，編譯器會加入構造基類的代碼，如果基類的構造函數(shù)用到參數(shù)，則派生類在其構造函數(shù)的初始化列表中必須為基類給出參數(shù)，就是這個原因。

虛函數(shù)的意思就是開啟動態(tài)綁定，程序會根據(jù)對象的動態(tài)類型來選擇要調(diào)用的方法。然而在構造函數(shù)運行的時候，這個對象的動態(tài)類型還不完整，沒有辦法確定它到底是什么類型，故構造函數(shù)不能動態(tài)綁定。（動態(tài)綁定是根據(jù)對象的動態(tài)類型而不是函數(shù)名，在調(diào)用構造函數(shù)之前，這個對象根本就不存在，它怎么動態(tài)綁定？）

編譯器在調(diào)用基類的構造函數(shù)的時候并不知道你要構造的是一個基類的對象還是一個派生類的對象。

析構函數(shù)設為虛函數(shù)的作用:

解釋：在類的繼承中，如果有基類指針指向派生類，那么用基類指針delete時，如果不定義成虛函數(shù)，派生類中派生的那部分無法析構。

二、DB2數(shù)據(jù)庫的客戶端如何實現(xiàn)？

三、介紹下IP協(xié)議，ICMP協(xié)議？

IP是英文InternetProtocol（網(wǎng)絡之間互連的協(xié)議）的縮寫，中文簡稱為“網(wǎng)協(xié)”，也就是為計算機網(wǎng)絡相互連接進行通信而設計的協(xié)議。在因特網(wǎng)中，它是能使連接到網(wǎng)上的所有計算機網(wǎng)絡實現(xiàn)相互通信的一套規(guī)則，規(guī)定了計算機在因特網(wǎng)上進行通信時應當遵守的規(guī)則。任何廠家生產(chǎn)的計算機系統(tǒng)，只要遵守IP協(xié)議就可以與因特網(wǎng)互連互通。IP地址具有唯一性，根據(jù)用戶性質(zhì)的不同，可以分為5類。另外，IP還有進入防護，知識產(chǎn)權，指針寄存器等含義。ICMP是（InternetControlMessageProtocol）Internet控制報文協(xié)議。它是TCP/IP協(xié)議族的一個子協(xié)議，用于在IP主機、路由器之間傳遞控制消息。控制消息是指網(wǎng)絡通不通、主機是否可達、路由是否可用等網(wǎng)絡本身的消息。這些控制消息雖然并不傳輸用戶數(shù)據(jù)，但是對于用戶數(shù)據(jù)的傳遞起著重要的作用

四、進程與線程有什么區(qū)別？

多線程的意義在于一個應用程序中，有多個執(zhí)行部分可以同時執(zhí)行。但是，操作系統(tǒng)并沒有將多個線程看做多個獨立的應用，來實現(xiàn)進程的調(diào)度和管理及資源分配。

五、介紹下LINUX系統(tǒng)下的守護進程，有什么特點？

六、用冒泡排序把數(shù)字“1492586"排序成"9865421"然后生成新的字符串。

publicclassSortDemo{

publicstaticvoidmain(String[]args){//初始化變量

int[]arrayOfInts={12,8,3,59,132,1236,3400,8,352,37};//循環(huán)整個數(shù)組

for(inti=arrayOfInts.length;--i>=0;){//循環(huán)每個數(shù)字

for(intj=0;j

if(arrayOfInts[j]>arrayOfInts[j+1]){//將兩個數(shù)字的位置進行對調(diào)inttemp=arrayOfInts[j];

arrayOfInts[j]=arrayOfInts[j+1];arrayOfInts[j+1]=temp;}}}

//循環(huán)整個數(shù)組

for(inti=0;i

System.out.print(arrayOfInts[i]+"");//每個數(shù)字后加一個空格}

System.out.println();//一行結束}}

七、從小到大輸出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。

publicclassarrsort{

publicstaticvoidmain(Stringargs[]){inti,j;

for(j=2;j(3)要為每個對象分配存儲空間。對象可以容納其他對象，即通過封裝現(xiàn)有的對象，可以產(chǎn)生新型對象。因此，盡管對象的概念非常簡單，但是經(jīng)過封裝以后卻可以在程序中達到任意的高復雜程度。

(4)每個對象都屬于特定的類。根據(jù)語法，每個對象都是某個“類”的一個“實例”。一個類最重要的特征是“能將什么消息發(fā)給它”，即類有哪些行為。

綜上所述：面向?qū)ο罂梢岳斫獬蓪Υ�每一個問題，都是首先要確定這個問題由幾個部分組成，而每一個部分其實就是一個對象。然后再分別設計這些對象，最后得到整個程序。傳統(tǒng)的程序設計多是基于功能的思想來進行考慮和設計的，而面向?qū)ο蟮某绦蛟O計則是基于對象的角度來考慮問題。這樣做能夠使得程序更加簡潔、清晰。

2.面向過程和面向?qū)ο笥惺裁磪^(qū)別？

答：面向過程就是指分析出解決問題所需要的步驟，然后用函數(shù)把這些步驟一步一步實現(xiàn)，使用的時候一個一個依次調(diào)用就可以了。

面向?qū)ο笫前褬嫵蓡栴}的事務分解成各個對象，建立對象的目的不是為了完成一個步驟，而是為了描述某個事物在整個解決問題步驟中的行為。

3.對象都具有的二方面特征是什么？分別是什么含義？

答：對象都具有的特征是靜態(tài)特征和動態(tài)特征。靜態(tài)特征是指能描述對象的一些屬性，動態(tài)特征是指對象表現(xiàn)出來的行為。

4.在頭文件中進行類的聲明，在對應的實現(xiàn)文件中進行類的定義有什么意義？

答：這樣可以提高編譯效率，因為分開的話只需要編譯一次，生成對應的.obj文件后，再次應用該類的地方，這個類就不會被再次編譯，從而大大提高了效率。

5.在類的內(nèi)部定義成員函數(shù)的函數(shù)體，這種函數(shù)會具備哪種屬性？

答：這種函數(shù)會自動為內(nèi)聯(lián)函數(shù)，這種函數(shù)在函數(shù)調(diào)用的地方在編譯階段都會進行代碼替換。6.成員函數(shù)通過什么來區(qū)分不同對象的成員數(shù)據(jù)？為什么它能夠區(qū)分？

答：通過this指針來區(qū)分的，因為它指向的是對象的首地址。

7.C++編譯器自動為類產(chǎn)生的四個缺省函數(shù)是什么？

答：默認構造函數(shù)，拷貝構造函數(shù)，析構函數(shù)，賦值函數(shù)。

友情提示：本文中關于《蘇寧易購參賽題目》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，蘇寧易購參賽題目：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《蘇寧易購參賽題目》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/657930.html

• 上一篇：煤炭發(fā)運業(yè)務合作協(xié)議
• 下一篇：蘇寧易購商學社征文策劃