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201*年教育收費自查總結

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201*年教育收費自查總結

馬軍小學201*年教育收費

自查總結

根據(jù)局際辦[201*]9號轉發(fā)省關于認真開展201*年治理教育亂收費規(guī)范教育收費秋季檢查工作的通知的部署和要求,我校從領導到教師對此工作十分重視,組織學習、討論,并對學校的收費工作進行了一次自查,現(xiàn)報告如下:

學校領導對規(guī)范教育收費工作非常重視、由校長親自抓這項工作,完善了相關制度,經常向全體教職員工作宣傳,具體相關工作由總務主任落實,嚴格執(zhí)行制度,并經常督促檢查對上級及學校規(guī)定的落實情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。具體檢查情況:

一、學校沒有任何收費情況,沒有以募捐、攤派、服務等形式增加學生家庭負擔的收費問題。

二、學校不存在違規(guī)向學生和家長收取轉學費情況,學校不收贊助等與招生入學掛鉤的費用,無“校中!、“校中班”,或私設小金庫等違規(guī)行為。

三、學校無違規(guī)招收“擇校生”情況。

四、學校不組織學生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物等,無強制服務、強制收費現(xiàn)象。

五、學校不存在違規(guī)補課收費等情況,不存在以社會力量辦學單位的名義,由本校動員、本校老師上課,舉辦以本校學生為主要對象的文化補習班并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對學生補課收費的行為。

六、學校不存在違反政策規(guī)定擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍及國家已明令取消的收費項目繼續(xù)收費,攤派教輔材料等情況。

七、一年來,學校未發(fā)生教師、家長上訪的情況。去年檢查后學校進一步加強了制度管理,更進一步增強了執(zhí)行政策的自覺性。

八、學校沒有其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費行為。

201*年10月

擴展閱讀:201*年中小學校收費工作總結

201*年上學期中小學校收費工作總結

開學以來,我校在上級主管部門的領導下,認真落實國家和省關于規(guī)范教育收費、治理教育亂收費的要求,嚴格執(zhí)行**市財政局、教育局、物價局聯(lián)合下發(fā)的中小學校收費文件要求,進一步規(guī)范學校收費行為,推動教育系統(tǒng)政風行風建設,切實維護人民群眾的切身利益,進一步提高人民群眾對教育的滿意度。本學期,經**市物價、紀委、教育局等職能部門多次檢查,未發(fā)現(xiàn)學校有任何亂收費行為,F(xiàn)將具體工作匯報如下:

一、統(tǒng)一思想,加強管理。

我校全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持標本兼治、綜合治理的工作方針,切實做好規(guī)范教育收費、進一步治理教育亂收費工作。開學之初,學校對全體教師進行思想教育,使大家充分認識到規(guī)范中小學校收費是創(chuàng)建和諧校園的基礎,全體教師務必重視、務必認真、務必堅持原則。

二、加強對教育收費自查的認識:

開學初,我們在接到教育局的有關通知后,將文件精神傳達給各學校領導和老師,使大家認識到:學校的收費要嚴格按上級文件收費。通過自查,要更加明白任何教育亂收費行為,都有損于教育的形象,有損于教師的形象,有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作,是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展的必然要求,是教育系統(tǒng)黨風廉政建設的重要任務。

三、具體情況:

1、收費公示情況。各學校均在校園醒目位置張貼了收費文件和批復等,讓家長明確學校除了向自愿在校就餐的學生收到伙食費,不再收取任何費用。

2、收費票據(jù)的使用和收費資金的管理情況。各學校在收取學前班學時開據(jù)了學雜費專用收據(jù),所收款項全額上繳至韶山市非稅收入集中匯繳結算戶,收取的食堂伙食費開據(jù)了韶山市財政局提供的往來收據(jù),所收伙食費也全額上繳至韶山市國庫集中支付局的賬戶,并在學校設立專賬,單獨核算。

3、按照上級文件精神,本著家長和學生自愿的原則,凡愿意在校開中餐的學生,學校為其開中餐,其收費標準是:元/月,并要求按月收取。

4、在免除義務教育階段學校學生學雜費后,生均公用經費得到足額保證。公用經費的標準為初中生元/生,小學生/生。

5、各學校不存在違規(guī)補課收費等情況,包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課。任何一所學校,特別是有畢業(yè)班的中學,沒有收取過學生的補課費。

四、今后的工作:

我們將繼續(xù)認真落實上級有關精神,加強學習和宣傳,認真加以鞏固,防止松懈和麻痹大意,嚴格按程序操作。切實把規(guī)范教育收費放到重要位置來抓,進一步明確教育收費規(guī)范要求,確保教育亂收費責任投訴為零,為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,為樹立良好的教育形象而努力。

201*年6月

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