師德自查自糾階段總結

師德建設查找問題階段總結

外國語學院

經過一個多月的學習，第一階段的學習動員基本完成，外國語學院師德教育整頓活動領導小組決定，于201*年11月21日我院轉入第二階段即查找問題階段。第二階段具有承前啟后的作用，既是對學習成果的檢查，又是搞好整改的前提和基礎。為了確�；顒硬蛔哌^場，取得實效，11月27日，外國語學院召開了第二階段的動員會進行部署，下面將我們的做法向學院師德教育整頓活動領導小組作匯報：

1、充分認識到對照檢查階段的重要性。

查找問題階段是整個師德師風教育學習活動的關鍵階段，承上啟下，政治性、政策性強，環(huán)節(jié)多、任務重、要求高，師生員工關心，社會各界關注。做好這個階段的工作，對于鞏固擴大學習動員階段的工作成果，打牢整改提高階段的工作基礎，具有至關重要的作用。每個教職工都能充分認識到搞好查找問題階段的重要性，切實增強政治意識、大局意識、責任意識和質量意識，投入足夠精力，采取有效措施，嚴格工作程序，精心組織安排。全院教職工要都能端正態(tài)度，擺正位置，正確把握查找問題要求，聯系生活實際和群眾意見，深刻分析存在問題的原因，明確整改方向，進一步將師德師風的具體要求落實到教育教學和科研工作中。

2、掌握方法步驟，切實抓好“七個環(huán)節(jié)”。

（1）廣泛征求意見。采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談等形式，廣泛征求全院教職工及學生對各領導班子成員和教師意見。通過這些方法和措施，切實找準每位教師存在的突出問題，師生反映強烈的學風、師風方面的突出問題，影響院教育教學及科研工作的突出問題，涉及學生切身利益的突出問題。教職工在征求意見時，都勇于正視自己的缺點錯誤，摒棄怕丟面子、怕影響威信等私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，光明磊落地亮出問題，深刻透徹地剖析原因，實事求是地認識自己，做到解剖自己務必嚴、亮出自己不怕丑、觸及思想不怕痛、解決問題不怕難。

（2）開展談心活動。談心活動的主要內容是：交流思想，征求意見，查找問題，明確方向，幫助提高。院領導班子成員之間、院領導班子成員與教職工之間、教職工與教職工之間、教師與學生之間都普遍談心。全系共談心60次。通過開展談心，相互征求意見，查找自身的問題與不足。在談心活動中都能積極開展批評與自我批評，做到與人為善，坦然相對，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識，相互提醒，共同進步。

（3）撰寫師德師風教育剖析材料。我院組織全體教師主要針對師德存在的問題進行剖析，對每位教師都要求在學習提高認識的基礎上，對照《教師行為規(guī)范》等法規(guī)，全面總結自己思想政治素質、教師職業(yè)思想和教師職業(yè)道德等方面的情況，實事求是評價和認識自

己，撰寫分析材料。院領導的剖析材料都在201*字以上，普通教師剖析材料均在1500字左右。院領導對撰寫師德師風教育剖析材料進行把關。對結合個人實際不夠、問題找不準、分析不透徹、努力方向不明確的，要重新撰寫。經核查，全院共撰寫材料50篇。

（4）開好民主生活會。11月29日系召開民主生活會，本著互相幫助、共同進步的原則，引導教師認真檢查尋找自己的不足，開展個人自評，從團結、進步的愿望出發(fā)，堅持實事求是，認真進行深入分析和總結。通過民主評議，開展批評與自我批評，促進形成講團結、求共進的集體。會上院領導班子成員、教師要都能根據群眾評議意見，尤其是針對剖析師德師風存在問題認真進行深入分析和總結。

（5）提出評議意見。民主生活會后，各教職工自我批評、教師互評、群眾參評的情況，以及征求到的意見和教師的一貫表現，進行結合分析，實事求是、客觀公正、認真負責地提出對每位教師的評議意見。評議意見嚴肅認真，準確反映被評議教師的優(yōu)缺點，又肯定成績，既點明問題，又提出整改方向。

（6）反饋評議意見。外國語學院對教師的評議意見，都以書面材料如實向本人反饋，在肯定成績，指出問題的同時，提出整改方向。

（7）對評議情況進行總結。對教職工師德師風的狀況進行綜合分析，整理匯總出本院師德師風建設中的主要成績和主要問題。實事求是、客觀公正地如實向全系教師作反饋。并以師德考核作為年度考

核的基礎，將師德考核的結果作為教師評先晉優(yōu)、評聘職務的重要依據。以違反師德師風的現象和行為作為警示材料，提高認識，從而，進一步教師隊伍素質，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風氣，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。

外國語學院201*、11、30

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個人師德師風自查自糾總結

通過我校師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有了更深的認識。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照黨的教育方針，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務素質�，F將個人師德師風自查自糾情況總結如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。自我剖析我所存在的問題有：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育

教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯系相對減少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。4、缺乏協作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

5、沒有理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。

6降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

7、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉；8、放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要

求，我擬定如下五項整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。

注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

3、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。

4、加強語文業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

5、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

201*年6月11日

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