通信團(tuán)組織活動(dòng)總結(jié)

10級(jí)通信三班團(tuán)組織生活活動(dòng)總結(jié)

十一月團(tuán)組織生活總結(jié)10級(jí)通信三班

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【活動(dòng)主題】：行走校園思考人生【活動(dòng)時(shí)間】：201*年11月23日18:00【活動(dòng)地點(diǎn)】：4203【參加人員】：全班同學(xué)【組織人員】：XXX活動(dòng)內(nèi)容：

一、全體起立，齊唱團(tuán)歌；二、主持人宣布活動(dòng)開始；三、節(jié)目表演（共有3個(gè)節(jié)目）；1．歌曲《蝸�！�；2．歌曲《我們都一樣》；3．歌曲《荷塘月色》；

四、互動(dòng)環(huán)節(jié)（共有2個(gè)互動(dòng)小游戲）；1．五毛一塊；2．搶凳子；

五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束；

六、全體起立，齊唱《最初的夢(mèng)想》，（整個(gè)活動(dòng)結(jié)束）。

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【活動(dòng)總結(jié)】：

這次的團(tuán)組織生活，由于教室的申請(qǐng)不是很順利，所以影響到了活動(dòng)前期的一些準(zhǔn)備，但是大家還是盡力在活動(dòng)之前積極地去做了準(zhǔn)備工作。

我們要求的是，所有班委上完體育課就到指定教室，其他同學(xué)六點(diǎn)到教室，但當(dāng)班里同學(xué)到場(chǎng)的時(shí)候，班委成員已經(jīng)布置好了場(chǎng)地。所以，他們對(duì)待這個(gè)活動(dòng)的熱情和積極性是值得肯定的。

場(chǎng)地布置的問(wèn)題基本上是班委負(fù)責(zé)的，在整個(gè)活動(dòng)的開展期間，總體還是不錯(cuò)的。同學(xué)都們是比較配合我們活動(dòng)的開展，并且也盡可能的參與到了其中。其中，互動(dòng)小游戲很好的起到了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用，也讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)盡可能的參與到游戲中來(lái)，這也是我們這次活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。此次活動(dòng)也在很大程度上增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識(shí)，提高了大家的積極性，使大家通過(guò)本次團(tuán)活動(dòng)來(lái)更好的體會(huì)本次團(tuán)組織活動(dòng)的主題意義所在，更能使大家在緊張的學(xué)習(xí)中能夠放松一下，在游戲中增進(jìn)彼此的感情，提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

【活動(dòng)中存在的問(wèn)題】：

雖然同學(xué)們都盡力去參與了這次活動(dòng)，但是也存在著很多問(wèn)題，如由于教室沒有做好提前的申請(qǐng)工作，導(dǎo)致活動(dòng)要

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用的PPT是在活動(dòng)之前臨時(shí)準(zhǔn)的，比較粗糙，與各個(gè)環(huán)節(jié)的3銜接也不是很好；活動(dòng)之前通知同學(xué)的工作做得不是很到位，導(dǎo)致同學(xué)們都沒有按時(shí)到場(chǎng)，使得整個(gè)活動(dòng)延遲了十分鐘才開始；整個(gè)活動(dòng)中歌曲節(jié)目的質(zhì)量不是很高，與PPT的配合上出現(xiàn)很大失誤，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)很尷尬，這也是我們活動(dòng)負(fù)責(zé)人的失誤，沒有在活動(dòng)之前做好督促工作；每次到了要同學(xué)們上臺(tái)參與互動(dòng)游戲的時(shí)候，教室里就顯得有些沉悶，可以看出來(lái)同學(xué)們的熱情和積極性還是不夠。當(dāng)然，也需要反省的是，我們活動(dòng)的安排和策劃是不是不能夠完全吸引同學(xué)們參與到其中；活動(dòng)形式和內(nèi)容比較單一，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)過(guò)短，使得本次活動(dòng)顯得很倉(cāng)促。這些都是我們這次活動(dòng)中存在的很嚴(yán)重的問(wèn)題，這也是我們本次活動(dòng)組織者的責(zé)任，沒有做好這些前期準(zhǔn)備工作，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中注意，并改正這個(gè)問(wèn)題。我們會(huì)在下一次的活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好的辦好我們的團(tuán)組織活動(dòng)。

本學(xué)期還有十二月最后一次團(tuán)組織生活，希望下個(gè)月的團(tuán)組織生活，能夠讓更多的同學(xué)們參與到其中，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性和熱情度，以更加豐富的形式來(lái)開展團(tuán)組織生活，在活動(dòng)的同時(shí)，也能夠有所收獲，能夠讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正體會(huì)到團(tuán)組織生活的意義所在。

通信三班團(tuán)支部

201*-11-25

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擴(kuò)展閱讀：通信201-團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)表

附件1

“我的專業(yè)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)表

（團(tuán)支部填寫）

計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院學(xué)院名稱團(tuán)支部名稱通信1201團(tuán)支部團(tuán)支書及電話劉鵬18326812822活動(dòng)名稱活動(dòng)形式“我的專業(yè)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)專業(yè)宣講會(huì)、專業(yè)夢(mèng)想探究及展望團(tuán)會(huì)201*.10.21活動(dòng)時(shí)間至201*.12.06參與人數(shù)33邀請(qǐng)嘉賓王麗娜副教授（800字以內(nèi)，用數(shù)字、案例、感受等具體說(shuō)明活動(dòng)效果）11月6日晚上7:00，我班邀請(qǐng)副教授王麗娜老師在機(jī)電樓821為同學(xué)們開了一堂別開生面的專業(yè)夢(mèng)想認(rèn)知會(huì)。本次活動(dòng)幫助同學(xué)們重新審視了自己的專業(yè)，使同學(xué)們對(duì)通信專業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步明晰了自己的興趣、專長(zhǎng)與所學(xué)專業(yè)是否匹配，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)同感�；顒�(dòng)開展效果12月6號(hào)，通信1201班全體同學(xué)在機(jī)電樓821進(jìn)行了“我的專業(yè)夢(mèng)”的最后兩個(gè)階段“專業(yè)夢(mèng)想探究”及“專業(yè)夢(mèng)想展望”。期間由劉鵬同學(xué)介紹了自己理解的專業(yè)相關(guān)知識(shí)，由王天澤同學(xué)進(jìn)行演講，講述了自己的專業(yè)夢(mèng)想。這次團(tuán)會(huì)不只是一次單純的團(tuán)會(huì)，它更像是一個(gè)總結(jié)，不管是專業(yè)夢(mèng)的也好，學(xué)風(fēng)建設(shè)的也好，班級(jí)工作的也好，都在這次的團(tuán)會(huì)上有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。本次活動(dòng)共產(chǎn)生1份專業(yè)夢(mèng)想演講稿，18條專業(yè)夢(mèng)想微博，2篇新聞稿，和許多活動(dòng)照片。本次活動(dòng)很大程度上幫助同學(xué)們更為客觀正確的認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)，同時(shí)能夠探討自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、分享自己的青春夢(mèng)想，向更多的人傳遞正能量。在年末進(jìn)行，還能夠幫助大家以一種全新的姿態(tài)去迎來(lái)新的一年。（500字以內(nèi)，介紹活動(dòng)主要特色）1.邀請(qǐng)副教授王麗娜老師為我班做專業(yè)知識(shí)的講解介紹，為我們的主題團(tuán)日做一個(gè)良好的開頭；活動(dòng)特色2.舉行專業(yè)知識(shí)分享、專業(yè)夢(mèng)想宣講，請(qǐng)同學(xué)們就自己的專業(yè)夢(mèng)想進(jìn)行分享，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)于青春夢(mèng)想的熱情；3.鼓勵(lì)大家通過(guò)騰訊微博進(jìn)行專業(yè)夢(mèng)想的分享，傳播正能量，共發(fā)布了18條專業(yè)夢(mèng)想的微博；4.鼓勵(lì)同學(xué)們就自己的專業(yè)夢(mèng)想進(jìn)行宣講，共獲得1份專業(yè)夢(mèng)想演講稿。活動(dòng)成果（具體列舉團(tuán)日活動(dòng)形成的成果形式和數(shù)量）新聞稿3篇、專業(yè)夢(mèng)想騰訊微博18條、專業(yè)夢(mèng)想演講稿1份、活動(dòng)記錄照片若干。（是/否推薦為主題團(tuán)日優(yōu)秀團(tuán)支部）學(xué)院團(tuán)委意見團(tuán)委書記簽名：年月日（蓋章）備注注：此表請(qǐng)團(tuán)支部填寫，于12月10日前交至學(xué)院團(tuán)委，并將電子版發(fā)送到院團(tuán)委相關(guān)郵

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