新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃表在�？漆t(yī)院的制定與應(yīng)用

專科醫(yī)院新護(hù)士臨床培訓(xùn)計(jì)劃表的制定與應(yīng)用邵丹，華曼麗

關(guān)鍵詞：新護(hù)士；臨床培訓(xùn)計(jì)劃表；�？漆t(yī)院

我院是一所大型現(xiàn)代化心臟病專科醫(yī)院。隨著醫(yī)院的快速發(fā)展，不斷有新護(hù)士加入其中。為提高培訓(xùn)效果，保證護(hù)理質(zhì)量，醫(yī)院護(hù)理部應(yīng)針對(duì)性制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)

[1]

計(jì)劃和內(nèi)容上要與醫(yī)院臨實(shí)際緊密相連。才能使新上崗護(hù)士能盡快融入團(tuán)隊(duì)、適應(yīng)新的工作環(huán)境、掌握心臟專科知識(shí)與操作技能并能在二個(gè)月后能獨(dú)立承擔(dān)臨床工作。201*年2月，我們推出了最新一期的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃表，通過(guò)半年的實(shí)際應(yīng)用取得了較好的培訓(xùn)及臨床效果，現(xiàn)介紹如下。

1新護(hù)士?jī)蓚�(gè)月臨床培訓(xùn)計(jì)劃的制定（以冠心病病房為例）

根據(jù)�？漆t(yī)院的臨床需求，將培訓(xùn)內(nèi)容劃分為工作流程、護(hù)理操作及理論知識(shí)三大主題。每一周分別學(xué)習(xí)三大主題中的不同內(nèi)容，難易程度由淺到深、循序漸進(jìn)。詳見(jiàn)樣表。樣表新上崗護(hù)士?jī)蓚�(gè)月臨床培訓(xùn)計(jì)劃

月周培訓(xùn)內(nèi)容工作流程護(hù)理操作理論知識(shí)份次第1、熟悉科室環(huán)境,及規(guī)章制度1、生命體征的測(cè)量、繪制1、心臟解剖知識(shí)

一2、設(shè)備帶、常用電話號(hào)碼、物流的使用2、吸氧2、搶救車內(nèi)物品、藥品的放置

周3、護(hù)士禮儀3、晨、晚間護(hù)理1.消毒隔離科內(nèi)清毒液的配制及更換1、各種儀器的使用2.交接班流程1、我院常用標(biāo)本的正常值第二2、常用皮試液的配制、各種皮試。3.新入,出院的流程2、微量泵的換算與配制周3、皮下、肌肉、靜脈輸液4、耗材的記錄，護(hù)理單的普通記錄一第1、熟知口服藥的外型及劑量1、標(biāo)本采集1、心血管藥物

三2、出入量的記錄方法月2、口服、靜脈給藥法及時(shí)間的分配2、正常心電圖的判讀周3、轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出病人的流程及護(hù)理常規(guī)第1.管床班的流程1、介入傷口換藥、包扎1、介入手術(shù)的術(shù)前、術(shù)后護(hù)理

四2.如何正確發(fā)放口服藥2、留置導(dǎo)尿2、疾病英文縮寫

周3.文件書寫3、三通管道的更換第一1、長(zhǎng)期、臨時(shí)醫(yī)囑的處理1、熟悉電子醫(yī)囑的處理。2、熟悉.P、C、N班流程2、約束帶、氣墊圈、氧枕、冰帽的使1、異常心電圖的判讀及意義第周3、過(guò)敏標(biāo)識(shí)要求第第二周二第三月周第四周掌握P、C、N班流程用1、各種宣教（新入、出院、術(shù)前、術(shù)后）1、CPR搶救配合2、毒麻藥品使用規(guī)則（五專）2、搶救車內(nèi)相關(guān)物品的應(yīng)用3、病人七知道的內(nèi)容3、科內(nèi)清毒液的配制及更換1、CPR相關(guān)理論知識(shí)1、醫(yī)保相關(guān)知識(shí)1、掌握電子醫(yī)囑的處理2、治療班的流程冠心病的系列相關(guān)知識(shí)：

實(shí)際操作與考核心衰的系列知識(shí)考核2培訓(xùn)計(jì)劃表的臨床應(yīng)用

此表格一式三份，帶教老師與新上崗護(hù)士各持一份，科室存檔一份。新護(hù)士入科的當(dāng)天即為第一周的第一天，帶教老師嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行帶教。在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容采取不同的帶教方式：例如在培訓(xùn)護(hù)理文件書寫時(shí)，先將書寫的整體要求與科室書寫范例一一講解，再結(jié)合實(shí)際工作中每次需書寫的內(nèi)容讓護(hù)士試行動(dòng)筆、反復(fù)書寫。操作訓(xùn)練由帶教老師將單獨(dú)演示與臨床動(dòng)手相結(jié)合，使護(hù)士真正掌握在日常工作中操作項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用。對(duì)于專科理論與技能方面，是我們強(qiáng)化培訓(xùn)的重點(diǎn)，與院培訓(xùn)中心共同完成。采取大小課結(jié)合的方式進(jìn)行，即共性的知識(shí)由培訓(xùn)中心完成如心臟解剖、心血管疾病常用藥物、心電圖知識(shí)等，各病區(qū)按照收治疾病的種類重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，如冠心病病房用一周的時(shí)間進(jìn)行系列知識(shí)的學(xué)習(xí)，并逐步學(xué)會(huì)病情的動(dòng)態(tài)觀察與觀察后的護(hù)理處置。每周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行理論與操作的分別考核，再結(jié)合實(shí)際工作能力將成績(jī)一并反饋至護(hù)理中心與院培訓(xùn)中心。3結(jié)果

自本培訓(xùn)計(jì)劃表實(shí)施以來(lái)，大內(nèi)科共有45人應(yīng)用此表進(jìn)行臨床培訓(xùn)，共有42人圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、通過(guò)考核、均在2個(gè)月后獨(dú)立承擔(dān)臨床工作。在此期間無(wú)一護(hù)士出現(xiàn)差錯(cuò)事故。

3.145名護(hù)士培訓(xùn)結(jié)束后理論及操作考核情況見(jiàn)表1。表1新護(hù)士培訓(xùn)結(jié)束后考核情況（n=43）人（%）項(xiàng)目>9080-90分70-80分力得到持續(xù)提高。從而保證護(hù)理質(zhì)量，保證患者安全。

參考文獻(xiàn)：

[1]凌玉從護(hù)士執(zhí)業(yè)考試看新畢業(yè)護(hù)士的在職培訓(xùn)[J].中華護(hù)理雜志,201*.42(3).2

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