大路中學201*科技創(chuàng)新活動計劃

大路中學201*201*學年度第一學期

科技創(chuàng)新活動計劃

對青少年進行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。暑假我校有三位教師參加了縣教科局組織的“科技創(chuàng)新輔導員培訓班”的培訓，為了使科技創(chuàng)新活動在我�！吧�根發(fā)芽”，為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本計劃。

一、活動目的

1、培養(yǎng)學生的科學想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術(shù)的融會交流，展示學生對未來科學發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結(jié)合我�？萍冀逃�方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機構(gòu)：

為了開展好創(chuàng)新科技活動，成立活動指導小組1、組長：余建軍副組長：韓興杰

成員：李泉中李佳林韓壽珍2、輔導老師

科普“征文”輔導：由語文老師負責指導和收集，并將收集的資料交教導處。物理學科：由涂珊珊老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

生物學科：由王鳳忠老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。地理學科：由劉云舉老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

（說明：在本期活動中，每位指導教師至少要交一件教師作品和指導三件學生作品，作品形式不限，但要有創(chuàng)新并且要便于保存。）

四、活動內(nèi)容：

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。（二）科普實踐1、點評創(chuàng)新事例2、舉辦科普知識講座。3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動2、科普板報比賽

3、科技小論文與觀察日記競賽。五、評價

學生對于創(chuàng)新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分，該成績占總分的30%；第二部分學生的創(chuàng)新思維，學生的創(chuàng)新方案設計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學生創(chuàng)新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在本期創(chuàng)新活動中，將對表現(xiàn)突出的老師和學生給予表彰和獎勵。

大路中學201*年9月1日

201*暑期參加科技創(chuàng)新輔導員

培訓總結(jié)

7月26日至27日我校選派了四名教師參加了縣教育和科學技術(shù)據(jù)組織的全縣青少年科技輔導員培訓活動。兩天的學習時間即緊張又豐富，我校四名教師除一人生病請假外，其余三名教師全程參加了培訓。通過培訓我校教師一致認為，參加這次培訓是非常有意義的，了解了科技創(chuàng)新活動的相關規(guī)則和開展形式。使我們對青少年科技創(chuàng)新有了一定的了解和認識，感受到科技創(chuàng)新并不神秘，并非遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問題，學生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會不會思考，會不會探究；幾天的學習，也讓我們認識到開展科技教育的目的并非是為了讓學生在各類比賽中獲獎，主要是培養(yǎng)學生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新和善于實踐的習慣。對于我們一線教師來說，掌握創(chuàng)新的技法，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及如何指導學生進行科技實踐的深入開展等問題都是尤為重要的。使我們對科技創(chuàng)新活動有了以下的一些認識：

①通過開展青少年科技創(chuàng)新教育活動，能有效地提高學生的科學文化素質(zhì)，從而提高教學質(zhì)量，同時也提高學生的思想道德素質(zhì)以及提高學生的綜合素質(zhì)。通過青少年科技創(chuàng)新教育活動，能使學生參與科學探究的過程，了解和學會科學探究的方法和途徑，提高了實踐能力、動手能力，同時也培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，具備科學創(chuàng)新素質(zhì)。

②要指導好學生進行青少年科技活動，教師必須有強烈的活動和輔導意識，要有高尚的品德以及高度的意識和耐心。要認識到這也是完成教學任務所必須的，作為教師對搞好此項活動責無旁貸。

③要指導學生開展青少年科技活動，教師要注意改變教育觀念。由重視應試教育轉(zhuǎn)為重視素質(zhì)教育，要具有正確的培養(yǎng)全面發(fā)展人才的觀念。在活動中，要做到重視培養(yǎng)學生的獨立思考、獨立操作能力，發(fā)揮學生在科技活動中的主動性和參與性。充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和聰明才智，做到指導學生但不包辦代替，最大限度地發(fā)揮學生的聰明才智�？梢圆捎萌缦乱恍┯行У拇胧�：（1）活動前對學生進行培訓，提高學生的意識，明確活動目的，提高對活動的興趣，積極主動參與活動。（2）成立活動小組，選舉活動小組長，由組長安排好各成員的工作。（3）指導學生選擇好課題、項目，指導學生采用多種多樣的研究手段，如獨立開展、集體合作等。⑷指導學生精心設計研究方法、合理利用文獻資料，善于觀察和記錄實驗的過程、結(jié)果和現(xiàn)象，同時對實驗結(jié)果進行科學的分析。最后要注意指導學生撰寫出實驗報告和科技小論文、調(diào)查報告等。

201*年9月

大路中學201*201*學年度第一學期

科技創(chuàng)新活動計劃

對青少年進行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。暑假我校有三位教師參加了縣教科局組織的“科技創(chuàng)新輔導員培訓班”的培訓，為了使科技創(chuàng)新活動在我校“生根發(fā)芽”，為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本計劃。

一、活動目的

1、培養(yǎng)學生的科學想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術(shù)的融會交流，展示學生對未來科學發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結(jié)合我�？萍冀逃�方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機構(gòu)：

為了開展好創(chuàng)新科技活動，成立活動指導小組1、組長：余建軍副組長：韓興杰

成員：李泉中李佳林韓壽珍2、輔導老師

科普“征文”輔導：由語文老師負責指導和收集，并將收集的資料交教導處。物理學科：由涂珊珊老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

生物學科：由王鳳忠老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。地理學科：由劉云舉老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

（說明：在本期活動中，每位指導教師至少要交一件教師作品和指導三件學生作品，作品形式不限，但要有創(chuàng)新并且要便于保存。）

四、活動內(nèi)容：

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。（二）科普實踐1、點評創(chuàng)新事例2、舉辦科普知識講座。3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動2、科普板報比賽

3、科技小論文與觀察日記競賽。五、評價

學生對于創(chuàng)新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分，該成績占總分的30%；第二部分學生的創(chuàng)新思維，學生的創(chuàng)新方案設計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學生創(chuàng)新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在本期創(chuàng)新活動中，將對表現(xiàn)突出的老師和學生給予表彰和獎勵。

大路中學201*年9月1日

201*暑期參加科技創(chuàng)新輔導員

培訓總結(jié)

7月26日至27日我校選派了四名教師參加了縣教育和科學技術(shù)據(jù)組織的全縣青少年科技輔導員培訓活動。兩天的學習時間即緊張又豐富，我校四名教師除一人生病請假外，其余三名教師全程參加了培訓。通過培訓我校教師一致認為，參加這次培訓是非常有意義的，了解了科技創(chuàng)新活動的相關規(guī)則和開展形式。使我們對青少年科技創(chuàng)新有了一定的了解和認識，感受到科技創(chuàng)新并不神秘，并非遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問題，學生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會不會思考，會不會探究；幾天的學習，也讓我們認識到開展科技教育的目的并非是為了讓學生在各類比賽中獲獎，主要是培養(yǎng)學生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新和善于實踐的習慣。對于我們一線教師來說，掌握創(chuàng)新的技法，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及如何指導學生進行科技實踐的深入開展等問題都是尤為重要的。使我們對科技創(chuàng)新活動有了以下的一些認識：

①通過開展青少年科技創(chuàng)新教育活動，能有效地提高學生的科學文化素質(zhì)，從而提高教學質(zhì)量，同時也提高學生的思想道德素質(zhì)以及提高學生的綜合素質(zhì)。通過青少年科技創(chuàng)新教育活動，能使學生參與科學探究的過程，了解和學會科學探究的方法和途徑，提高了實踐能力、動手能力，同時也培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，具備科學創(chuàng)新素質(zhì)。

②要指導好學生進行青少年科技活動，教師必須有強烈的活動和輔導意識，要有高尚的品德以及高度的意識和耐心。要認識到這也是完成教學任務所必須的，作為教師對搞好此項活動責無旁貸。

③要指導學生開展青少年科技活動，教師要注意改變教育觀念。由重視應試教育轉(zhuǎn)為重視素質(zhì)教育，要具有正確的培養(yǎng)全面發(fā)展人才的觀念。在活動中，要做到重視培養(yǎng)學生的獨立思考、獨立操作能力，發(fā)揮學生在科技活動中的主動性和參與性。充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和聰明才智，做到指導學生但不包辦代替，最大限度地發(fā)揮學生的聰明才智�？梢圆捎萌缦乱恍┯行У拇胧�：（1）活動前對學生進行培訓，提高學生的意識，明確活動目的，提高對活動的興趣，積極主動參與活動。（2）成立活動小組，選舉活動小組長，由組長安排好各成員的工作。（3）指導學生選擇好課題、項目，指導學生采用多種多樣的研究手段，如獨立開展、集體合作等。⑷指導學生精心設計研究方法、合理利用文獻資料，善于觀察和記錄實驗的過程、結(jié)果和現(xiàn)象，同時對實驗結(jié)果進行科學的分析。最后要注意指導學生撰寫出實驗報告和科技小論文、調(diào)查報告等。

201*年9月

大路中學201*201*學年度第一學期

科技創(chuàng)新活動計劃

對青少年進行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。暑假我校有三位教師參加了縣教科局組織的“科技創(chuàng)新輔導員培訓班”的培訓，為了使科技創(chuàng)新活動在我�！吧�根發(fā)芽”，為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本計劃。

一、活動目的

1、培養(yǎng)學生的科學想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術(shù)的融會交流，展示學生對未來科學發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結(jié)合我�？萍冀逃�方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機構(gòu)：

為了開展好創(chuàng)新科技活動，成立活動指導小組1、組長：余建軍副組長：韓興杰

成員：李泉中李佳林韓壽珍2、輔導老師

科普“征文”輔導：由語文老師負責指導和收集，并將收集的資料交教導處。物理學科：由涂珊珊老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

生物學科：由王鳳忠老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。地理學科：由劉云舉老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

（說明：在本期活動中，每位指導教師至少要交一件教師作品和指導三件學生作品，作品形式不限，但要有創(chuàng)新并且要便于保存。）

四、活動內(nèi)容：

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。（二）科普實踐1、點評創(chuàng)新事例2、舉辦科普知識講座。3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動2、科普板報比賽

3、科技小論文與觀察日記競賽。五、評價

學生對于創(chuàng)新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分，該成績占總分的30%；第二部分學生的創(chuàng)新思維，學生的創(chuàng)新方案設計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學生創(chuàng)新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在本期創(chuàng)新活動中，將對表現(xiàn)突出的老師和學生給予表彰和獎勵。

大路中學201*年9月1日

201*暑期參加科技創(chuàng)新輔導員

培訓總結(jié)

7月26日至27日我校選派了四名教師參加了縣教育和科學技術(shù)據(jù)組織的全縣青少年科技輔導員培訓活動。兩天的學習時間即緊張又豐富，我校四名教師除一人生病請假外，其余三名教師全程參加了培訓。通過培訓我校教師一致認為，參加這次培訓是非常有意義的，了解了科技創(chuàng)新活動的相關規(guī)則和開展形式。使我們對青少年科技創(chuàng)新有了一定的了解和認識，感受到科技創(chuàng)新并不神秘，并非遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問題，學生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，主要看他會不會思考，會不會探究；幾天的學習，也讓我們認識到開展科技教育的目的并非是為了讓學生在各類比賽中獲獎，主要是培養(yǎng)學生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新和善于實踐的習慣。對于我們一線教師來說，掌握創(chuàng)新的技法，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及如何指導學生進行科技實踐的深入開展等問題都是尤為重要的。使我們對科技創(chuàng)新活動有了以下的一些認識：

①通過開展青少年科技創(chuàng)新教育活動，能有效地提高學生的科學文化素質(zhì)，從而提高教學質(zhì)量，同時也提高學生的思想道德素質(zhì)以及提高學生的綜合素質(zhì)。通過青少年科技創(chuàng)新教育活動，能使學生參與科學探究的過程，了解和學會科學探究的方法和途徑，提高了實踐能力、動手能力，同時也培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，具備科學創(chuàng)新素質(zhì)。

②要指導好學生進行青少年科技活動，教師必須有強烈的活動和輔導意識，要有高尚的品德以及高度的意識和耐心。要認識到這也是完成教學任務所必須的，作為教師對搞好此項活動責無旁貸。

③要指導學生開展青少年科技活動，教師要注意改變教育觀念。由重視應試教育轉(zhuǎn)為重視素質(zhì)教育，要具有正確的培養(yǎng)全面發(fā)展人才的觀念。在活動中，要做到重視培養(yǎng)學生的獨立思考、獨立操作能力，發(fā)揮學生在科技活動中的主動性和參與性。充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和聰明才智，做到指導學生但不包辦代替，最大限度地發(fā)揮學生的聰明才智�？梢圆捎萌缦乱恍┯行У拇胧�：（1）活動前對學生進行培訓，提高學生的意識，明確活動目的，提高對活動的興趣，積極主動參與活動。（2）成立活動小組，選舉活動小組長，由組長安排好各成員的工作。（3）指導學生選擇好課題、項目，指導學生采用多種多樣的研究手段，如獨立開展、集體合作等。⑷指導學生精心設計研究方法、合理利用文獻資料，善于觀察和記錄實驗的過程、結(jié)果和現(xiàn)象，同時對實驗結(jié)果進行科學的分析。最后要注意指導學生撰寫出實驗報告和科技小論文、調(diào)查報告等。

201*年9月

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201*年什邡中學科技活動計劃

對青少年進行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。暑假我校有三位教師參加了縣教科局組織的“科技創(chuàng)新輔導員培訓班”的培訓，為了使科技創(chuàng)新活動在我校“生根發(fā)芽”，為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本計劃。

一、活動目的

1、培養(yǎng)學生的科學想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術(shù)的融會交流，展示學生對未來科學發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結(jié)合我�？萍冀逃�方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機構(gòu)：

為了開展好創(chuàng)新科技活動，成立活動指導小組1、組長：伍舉培副組長：羅學文

成員：姜全智車宇李宏2、輔導老師

科普“征文”輔導：由語文老師負責指導和收集，并將收集的資料交教導處。

物理學科：由雷春武老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

數(shù)學學科：由楊勇軍老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

生物學科：由溫庭茂老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

地理學科：由董文洲老師負責指導，并收集好相關資料交教導處。

四、活動內(nèi)容：

本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。（二）科普實踐1、點評創(chuàng)新事例2、舉辦科普知識講座。3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動2、科普板報比賽

3、科技小論文與觀察日記競賽。五、評價

學生對于創(chuàng)新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分，該成績占總分的30%；第二部分學生的創(chuàng)新思維，學生的創(chuàng)新方案設計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學生創(chuàng)新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在本期創(chuàng)新活動中，將對表現(xiàn)突出的老師和學生給予表彰和獎勵。

友情提示：本文中關于《大路中學201*科技創(chuàng)新活動計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大路中學201*科技創(chuàng)新活動計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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