201*青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)

201*北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)活動(dòng)于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報(bào)活動(dòng)更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：一、項(xiàng)目研究過程

1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開展需要經(jīng)歷以下過程：（1）確定申報(bào)項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師（2）制定研究計(jì)劃、確定任務(wù)分工（3）搜集資料、圖片（4）設(shè)計(jì)問卷或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃（5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理（7）分工撰寫研究報(bào)告（8）完善研究報(bào)告設(shè)計(jì)封面、報(bào)告內(nèi)容修改、排版等（9）填寫申報(bào)材料。

2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個(gè)時(shí)間段：（1）周末時(shí)間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計(jì)問卷、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。（3）學(xué)生平時(shí)作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。二、面臨的困難

一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報(bào)截止時(shí)間比往年早半個(gè)月左右，且由于項(xiàng)目開展時(shí)間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報(bào)，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究的質(zhì)量，一個(gè)教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開展的時(shí)間比較緊迫。三、建議：

1、下一屆青少年創(chuàng)新大賽的開展時(shí)間要提前：

我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時(shí)間開展報(bào)告撰寫。2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師

近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。

去年，我校組織18組項(xiàng)目申報(bào)常州市比賽，17組獲獎(jiǎng)，其中，市一等獎(jiǎng)5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎(jiǎng)、2組省二等獎(jiǎng)、1組省三等獎(jiǎng)的輝煌成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。

常州市北郊高級中學(xué)信息組

201*年10月10日

擴(kuò)展閱讀：201*年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)方案

關(guān)于舉辦201*年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽

的通知

各中小學(xué)校：

順義區(qū)學(xué)生科技節(jié)辦公室定于201*年11月下旬舉辦201*年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽�，F(xiàn)將作品征集的相關(guān)事宜通知如下：

附件一：201*年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)方案附件二：201*年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則

聯(lián)系人：劉月娟任立春聯(lián)系電話：69420464

順義區(qū)學(xué)生科技節(jié)辦公室

二○一二年九月

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附件一：

201*年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)內(nèi)容：

順義區(qū)創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊，活動(dòng)內(nèi)容包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。競賽活動(dòng)包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽；展示活動(dòng)包括少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽等。二、參賽程序

區(qū)級比賽不接受作者個(gè)人申報(bào)，申報(bào)者必須是同一所學(xué)校，按規(guī)定名額和要求推薦參加區(qū)級比賽。三、獎(jiǎng)勵(lì)

順義區(qū)創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔�榮獲大賽組委會(huì)、贊助單位和協(xié)辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�、證書或獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)品。四、申報(bào)

11月15、16日，各校將作品及申報(bào)材料同時(shí)上交順義區(qū)科技節(jié)辦公室。申報(bào)材料包括：報(bào)名表、申報(bào)書（暫不用上交）、研究報(bào)告、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告紙質(zhì)一式兩份及電子版，原始材料（研究日記、數(shù)據(jù)及必要的結(jié)構(gòu)圖、原理圖、活動(dòng)記錄、照片、錄像等）和新聞報(bào)道材料作為附件，上報(bào)一份即可。涉及的活動(dòng)記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。紙質(zhì)和電子版報(bào)名表、所有申報(bào)材料不退回，請自行做好材料備份工作。申報(bào)書上沒有按要求簽字、蓋章的，視為無效申報(bào)。五、資格審查

各學(xué)校在報(bào)送參賽項(xiàng)目前，必須認(rèn)真進(jìn)行資格審查。凡在申報(bào)書中需要簽名和蓋章的地方無簽字和蓋章的項(xiàng)目不能參賽。

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附件二：

201*年順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則

第一章小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽

一、項(xiàng)目分類

小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目按申報(bào)者人數(shù)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；按研究領(lǐng)域分為物質(zhì)科學(xué)，生命科學(xué)，地球與空間科學(xué)，技術(shù)與設(shè)計(jì)，行為與社會(huì)科學(xué)等5個(gè)領(lǐng)域。二、研究領(lǐng)域分類

1.物質(zhì)科學(xué)（MS）研究物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、相互作用及其變化，主要包括物理學(xué)、化學(xué)和材料科學(xué)。如：物質(zhì)的狀態(tài)及變化，力的作用和運(yùn)動(dòng)，能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換、守恒等。

2.生命科學(xué)（LS）研究生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系，包括生命的起源、進(jìn)化、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系等。如：生物的分類和生物多樣性（動(dòng)物和植物），生命的主要特征（生命活動(dòng)和生命周期），人體和健康等。3.地球與空間科學(xué)（ES）研究地球系統(tǒng)(包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈)和宇宙空間的物理、天文、化學(xué)和生命活動(dòng)等自然現(xiàn)象與變化過程及其相互作用規(guī)律。包括地理學(xué)(含土壤學(xué)與遙感)、地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、空間科學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、生態(tài)學(xué)等。如：地球與太陽系，自然資源與資源再生，人類與環(huán)境的關(guān)系，自然環(huán)境保護(hù)等。

4.技術(shù)與設(shè)計(jì)（TD）直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實(shí)踐，把計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過特定的形式和方法（生存和生產(chǎn)工具、設(shè)施、裝備、語言、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、信息記錄等）實(shí)現(xiàn)，是科學(xué)實(shí)踐的重要方面。包括土木、機(jī)械、航空、化學(xué)、交通運(yùn)輸、環(huán)境、電子、電氣、人工智能和計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的綜合設(shè)計(jì)與制作，以解決實(shí)際問題。

5.行為與社會(huì)科學(xué)（SO）指通過觀察和實(shí)驗(yàn)來研究人和動(dòng)物行為與反應(yīng)，人類社會(huì)中的個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、人種學(xué)、語言學(xué)、城市問題等。三、申報(bào)者和申報(bào)項(xiàng)目

1.小學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)者為：現(xiàn)就讀于六年制(或五年制)小學(xué)的在校學(xué)生。2.每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。

3.申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成

3

的。

4.對集體項(xiàng)目的要求：

(1)集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過3人，并且必須是同一地區(qū)的小學(xué)生合作項(xiàng)目。(2)集體項(xiàng)目不能轉(zhuǎn)為個(gè)人項(xiàng)目，新成員不能在研究或參賽半途中加入到一個(gè)集體項(xiàng)目中。每名成員都須全面參與項(xiàng)目，熟悉項(xiàng)目各方面的工作，最終研究成果應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。

(3)每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填寫。

5.連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，本次參賽的研究工作需持續(xù)一年以上，申報(bào)材料必須反映最新的研究工作和研究成果。6、不接受申報(bào)的項(xiàng)目：

(1)違反國家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或者妨害公共利益的項(xiàng)目。(2)涉及食品技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目。

(3)小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽不接收針對微生物（包括細(xì)菌、病毒、類病毒、朊病毒、發(fā)疹傷寒等的病原體、真菌、寄生蟲）、所有的人體或動(dòng)物離體組織，包括器官、未消毒的牙齒、血液和其他體液進(jìn)行研究的項(xiàng)目。(4)不符合申報(bào)要求的項(xiàng)目。

7.每個(gè)項(xiàng)目最多只能申報(bào)三名輔導(dǎo)教師。四、申報(bào)材料

1.申報(bào)書：申報(bào)者需按照競賽有關(guān)要求，認(rèn)真填寫申報(bào)書。申報(bào)書必須是大賽主辦單位提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書，并且申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起。

2.項(xiàng)目研究報(bào)告及附件資料：除填寫申報(bào)書外，還應(yīng)提交完整的項(xiàng)目研究報(bào)告，如果需要提交附件材料，復(fù)印件即可。

3.證明材料：項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料。（1)醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。（2)動(dòng)物、植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。

（3)國家保護(hù)的動(dòng)、植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明項(xiàng)目在研究過程沒有對動(dòng)、植物造成損害。五、申報(bào)辦法六、評審

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1.評審標(biāo)準(zhǔn)：“三自”和“三性”原則

（1）自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。

（2）自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。（3）自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作，項(xiàng)目研究報(bào)告必須是作者本人撰寫的。

（4）科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。

（5）創(chuàng)新性：包括新穎程度、先進(jìn)程度與技術(shù)水平。新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)之日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，該項(xiàng)研究課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；技術(shù)水平指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。

（6）實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果以及課題研究的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。

小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目在依據(jù)“三自”和“三性”原則的同時(shí)，充分考慮小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的特點(diǎn)和水平，需要從項(xiàng)目涉及的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)技術(shù)對社會(huì)的作用四個(gè)方面進(jìn)行評審。重點(diǎn)考查項(xiàng)目的科學(xué)探究方法和技能，從科學(xué)探究的五個(gè)要素進(jìn)行評審：提出和聚焦問題；設(shè)計(jì)研究方案；收集和獲取證據(jù)；整理信息、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論；表達(dá)與交流。2.初評：于每年年初進(jìn)行初評，以審閱申報(bào)材料為主，對項(xiàng)目進(jìn)行資格審查和科學(xué)性審查。在對所有項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行全面審閱的基礎(chǔ)上，選拔不高于80%的項(xiàng)目入圍參加終評。

3.終評：除審閱材料外，評委要對參賽學(xué)生進(jìn)行封閉式項(xiàng)目問辯，根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，確定項(xiàng)目所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。七、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

大賽評審委員會(huì)對入圍項(xiàng)目按個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的研究領(lǐng)域?qū)�參賽�?xiàng)目進(jìn)行評選，根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，最終確定一、二、三等獎(jiǎng)。各獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例約為：一等獎(jiǎng)15%、二等獎(jiǎng)35%、三等獎(jiǎng)50%。

第二章中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽

一、項(xiàng)目分類

中學(xué)生項(xiàng)目按項(xiàng)目申報(bào)者人數(shù)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；按年齡段分為初

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中項(xiàng)目和高中項(xiàng)目；按研究學(xué)科分為數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、地球與空間科學(xué)、工程學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。二、學(xué)科分類及學(xué)科認(rèn)定（一）學(xué)科分類

1．?dāng)?shù)學(xué)（MA）指形式邏輯或各種數(shù)字及代數(shù)計(jì)算的開發(fā)，以及這些原理的應(yīng)用,包括微積分、幾何、抽象代數(shù)、數(shù)論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、復(fù)數(shù)分析、概率論等。2．計(jì)算機(jī)科學(xué)（CS）指計(jì)算機(jī)硬件和軟件工程設(shè)計(jì)與開發(fā)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通信、計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)（包括人性化界面），仿真/虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，計(jì)算科學(xué)（包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、加密技術(shù)、編碼及信息理論）等。

3．物理學(xué)（PH）指能量及其與物質(zhì)作用的原理、理論和定律，包括固態(tài)物理、光學(xué)、聲學(xué)、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導(dǎo)體、流體和氣體動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)、半導(dǎo)體物理學(xué)、磁學(xué)、量子物理學(xué)、力學(xué)、生物物理學(xué)等。4．地球與空間科學(xué)（ES）包括地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、地貌學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)、氣候?qū)W、天文學(xué)、洞穴學(xué)、地震學(xué)、地理學(xué)等。

5．工程學(xué)（EN）指直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)及實(shí)際應(yīng)用的項(xiàng)目，包括土木工程、機(jī)械工程、航空工程、化學(xué)工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運(yùn)輸工程、環(huán)境工程等。6．動(dòng)物學(xué)（ZO）指對動(dòng)物的研究，包括動(dòng)物遺傳學(xué)、鳥類學(xué)、魚類學(xué)、爬蟲學(xué)、昆蟲學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、古生物學(xué)、細(xì)胞生理學(xué)、生理節(jié)律學(xué)、畜牧學(xué)、細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、無脊椎動(dòng)物神經(jīng)生理學(xué)、無脊椎動(dòng)物研究等。7．植物學(xué)（BO）指植物生命的研究，包括農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、園藝學(xué)、林學(xué)、植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物溶液培養(yǎng)、海藻等。8．微生物學(xué)（MI）指有關(guān)微生物的生物學(xué)，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、原生動(dòng)物學(xué)、真菌學(xué)、微生物遺傳學(xué)等。

9．醫(yī)學(xué)與健康學(xué)（ME）指對于人類及動(dòng)物的疾病和健康的研究，包括牙科學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、兒科學(xué)、皮膚學(xué)、過敏反應(yīng)、語言與聽力等。

10．化學(xué)（CH）指對物質(zhì)性質(zhì)和組成以及其所依從的規(guī)律的研究，包括物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)（不含生物化學(xué)）、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、材料化學(xué)、塑料、燃料化學(xué)、殺蟲劑、冶金學(xué)、土壤化學(xué)等。

11．生物化學(xué)（BI）指生命活動(dòng)進(jìn)程中的化學(xué)，包括分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、光合作用、血液化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、食物化學(xué)、激素等。

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12．環(huán)境科學(xué)（EV）指對于空氣、水及土地資等源污染源及其控制的研究、生態(tài)學(xué)等。

13．行為與社會(huì)科學(xué)（SO）指通過觀察和實(shí)驗(yàn)來研究人和動(dòng)物行為與反應(yīng)，人類社會(huì)中的個(gè)人之間，個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、人種學(xué)、語言學(xué)、城市問題等。（二）學(xué)科認(rèn)定

1．涉及制作和設(shè)計(jì)的項(xiàng)目：項(xiàng)目的主要內(nèi)容是設(shè)計(jì)和制作，項(xiàng)目應(yīng)屬于工程學(xué)；項(xiàng)目雖是設(shè)計(jì)和制作，但目的是用其收集獲得了數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了分析，則該項(xiàng)目應(yīng)屬于所進(jìn)行分析和研究的學(xué)科。

2．涉及動(dòng)植物生活環(huán)境的項(xiàng)目：項(xiàng)目研究的是河流或池塘中的動(dòng)植物生活環(huán)境，則不屬動(dòng)植物學(xué)而應(yīng)屬環(huán)境科學(xué)。

3．涉及動(dòng)植物化石的項(xiàng)目：項(xiàng)目研究的是史前植物化石，應(yīng)屬植物學(xué)；項(xiàng)目研究的是史前動(dòng)物化石，應(yīng)屬動(dòng)物學(xué)；項(xiàng)目研究的是地質(zhì)年代，應(yīng)屬地球與空間科學(xué)；項(xiàng)目研究的是貝殼化石的化學(xué)組成，應(yīng)屬化學(xué)。

4．涉及火箭及飛行器的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是火箭及飛行器燃料，應(yīng)屬化學(xué)；項(xiàng)目研究的是使用火箭及飛行器作為氣象儀器的運(yùn)載工具，應(yīng)屬地球與空間科學(xué)；項(xiàng)目研究是計(jì)算火箭及飛行器的軌道，應(yīng)屬物理學(xué)；項(xiàng)目研究的是火箭及飛行器加速度對小鼠的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)。

5．涉及遺傳學(xué)的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是DNA，應(yīng)屬生物化學(xué)；項(xiàng)目研究的是植物雜交遺傳，應(yīng)屬植物學(xué)；項(xiàng)目研究的是大腸桿菌的遺傳學(xué)，應(yīng)屬微生物學(xué)。6．涉及維生素的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是機(jī)體對維生素如何處理，應(yīng)屬生物化學(xué)；項(xiàng)目研究的是有關(guān)維生素的分析，應(yīng)屬化學(xué)；項(xiàng)目研究的是維生素缺乏的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)。

7．涉及晶體學(xué)的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是晶體的組成，應(yīng)屬化學(xué)；項(xiàng)目研究的是晶體的對稱性，應(yīng)屬數(shù)學(xué)；項(xiàng)目研究的是晶格的結(jié)構(gòu),應(yīng)屬物理學(xué)。

8．涉及語言和聽力的項(xiàng)目：如項(xiàng)目研究的是閱讀障礙，應(yīng)屬社會(huì)科學(xué)；項(xiàng)目研究的是助聽器，應(yīng)屬工程學(xué)；項(xiàng)目研究的是失語癥應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)；項(xiàng)目研究的是語音，應(yīng)屬物理學(xué)；項(xiàng)目研究的是耳的結(jié)構(gòu)應(yīng)屬動(dòng)物學(xué)。

9．涉及放射能的項(xiàng)目：項(xiàng)目研究的是使用同位素跟蹤，可以是生物化學(xué)、植物學(xué)、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)以及動(dòng)物學(xué)；項(xiàng)目研究的是對放射能進(jìn)行測量，可以是地球與空間科學(xué)或物理學(xué)；項(xiàng)目研究的是放射能監(jiān)測儀器的設(shè)計(jì)和制作，應(yīng)屬工程學(xué)。

10．涉及空間科學(xué)的項(xiàng)目：很多的項(xiàng)目涉及空間科學(xué)但并不歸屬與地球與空間

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科學(xué)。如失重對植物的影響，應(yīng)屬植物學(xué)；失重對人的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)；開發(fā)一種封閉環(huán)境的太空艙系統(tǒng)應(yīng)屬工程學(xué)。

11．涉及計(jì)算機(jī)的項(xiàng)目：如果計(jì)算機(jī)只作為工具使用，項(xiàng)目應(yīng)屬于其研究的學(xué)科領(lǐng)域；如使用計(jì)算機(jī)計(jì)算火箭軌道，應(yīng)屬物理學(xué)；計(jì)算某一無機(jī)化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)熱，應(yīng)屬化學(xué)；作為教學(xué)輔助工具使用，應(yīng)屬行為與社會(huì)科學(xué)。三、申報(bào)者和申報(bào)項(xiàng)目

中學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)者為：現(xiàn)就讀于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等師范學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校等）的學(xué)生。

2.每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。

3.申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成的。4.對集體項(xiàng)目的要求：

(1)集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過3人，并且必須是同一地區(qū)、同一學(xué)歷段的學(xué)生合作項(xiàng)目。

(2)集體項(xiàng)目不能轉(zhuǎn)為個(gè)人項(xiàng)目，新成員不能在研究或參賽半途中加入到一個(gè)集體項(xiàng)目中。每名成員都須全面參與項(xiàng)目，熟悉項(xiàng)目各方面的工作，最終研究成果應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。

(3)每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填寫。

5.連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必須反映最新的研究工作和研究成果。6、不接受申報(bào)的項(xiàng)目：

(1)違反國家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或者妨害公共利益的項(xiàng)目。(2)涉及食品技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目。(3)不符合申報(bào)要求的項(xiàng)目。

7.每個(gè)項(xiàng)目最多只能申報(bào)三名輔導(dǎo)教師。四、申報(bào)材料

1.申報(bào)書：申報(bào)者需按照競賽有關(guān)要求，認(rèn)真填寫申報(bào)書。申報(bào)書必須是大賽主辦單位提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書，并且申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起。

2.研究論文及附件資料：除填寫申報(bào)書外，還應(yīng)提交完整的研究論文，如果需要提交附件材料，復(fù)印件即可。

3.證明材料：項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料。

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(1)醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。(2)動(dòng)物、植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。

(3)國家保護(hù)的動(dòng)、植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明項(xiàng)目在研究過程沒有對動(dòng)、植物造成損害。五、申報(bào)辦法六、評審

1.評審標(biāo)準(zhǔn)：“三自”和“三性”原則

（1）自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。

（2）自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。（3）自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。項(xiàng)目研究報(bào)告必須是作者本人撰寫的。

（4）科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。

（5）創(chuàng)新性：包括新穎程度、先進(jìn)程度與技術(shù)水平。新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)之日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，該項(xiàng)研究課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；技術(shù)水平指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。

（6）實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果以及課題研究的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。

2.初評：于每年年初進(jìn)行初評，以審閱申報(bào)材料為主，對項(xiàng)目進(jìn)行資格審查和科學(xué)性審查。在對所有申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行全面審閱的基礎(chǔ)上，選拔不高于80%的項(xiàng)目入圍參加終評。

3.終評：除審閱材料外，評委要對參賽學(xué)生進(jìn)行封閉式項(xiàng)目問辯，評審委員會(huì)根據(jù)“三自”和“三性”的原則，最終確定項(xiàng)目所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。八、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

大賽評審委員會(huì)對入圍項(xiàng)目按個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的研究領(lǐng)域?qū)�參賽�?xiàng)目進(jìn)行評選，根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，最終確定一、二、三等獎(jiǎng)。各獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例約為：一等獎(jiǎng)15%、二等獎(jiǎng)35%、三等獎(jiǎng)50%。

九、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目公示

終評結(jié)束后，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目將在“北京青少年科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)”上進(jìn)行為期

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一個(gè)月的公示。公示期內(nèi)，任何單位或個(gè)人對公布的獲獎(jiǎng)情況持有異議，都可以書面形式向組委會(huì)辦公室具名（姓名、工作單位、聯(lián)系電話）提出（郵寄或傳真）。經(jīng)查明，確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎(jiǎng)資格。

第三章科輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽

一、項(xiàng)目分類

科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目按項(xiàng)目類型分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類�？萍及l(fā)明類：分為發(fā)明項(xiàng)目、實(shí)用新型項(xiàng)目、外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目三種。

科教制作類：分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其它類共五種教學(xué)類科教制作項(xiàng)目。

科技教育方案類：分為科技教育教學(xué)類項(xiàng)目（科學(xué)課等）和科技教育活動(dòng)類項(xiàng)目。

二、申報(bào)者和申報(bào)項(xiàng)目

1．各區(qū)縣申報(bào)項(xiàng)目種類和數(shù)量不限。科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目的申報(bào)者為：中小學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員（含科學(xué)教師），各級教育科學(xué)研究所（室）、各級校外科技教育活動(dòng)場所的專兼職科技教育工作者及從事科技教育工作的社會(huì)人士等。2.每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目只能有一名申報(bào)者，不接受集體項(xiàng)目申報(bào)。3.每名申報(bào)者在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)參賽項(xiàng)目。

4.申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成。5.連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必須反映最新的研究工作和研究成果。6.不接受申報(bào)的項(xiàng)目

(1)違反國家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或者妨害公共利益的項(xiàng)目；(2)涉及食品技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目。(3)不符合申報(bào)要求的項(xiàng)目。三、申報(bào)材料

1.申報(bào)書：申報(bào)者需按照競賽有關(guān)要求，認(rèn)真填寫申報(bào)書。申報(bào)書必須是大賽主辦單位提供的當(dāng)年標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書，并且申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起。

2．項(xiàng)目報(bào)告：參賽項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目類別提供項(xiàng)目報(bào)告。

科技發(fā)明類、科教制作類項(xiàng)目需提交與項(xiàng)目相關(guān)的項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。

科技教育方案類項(xiàng)目需提交由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計(jì)的青少年科技教育方案�？萍冀逃�方案的基本要素包括：

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（1）方案的名稱

（2）方案的背景（需求分析）與目標(biāo)（3）方案所涉及的對象、人數(shù)（4）方案的主體部分：

a.活動(dòng)內(nèi)容

b.難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)

c.利用的各類科技教育資源（場所、資料、器材等）d.活動(dòng)過程和步驟

e.可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案f.預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式g.效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式

h.對青少年“益智、養(yǎng)德”等方面的作用

3.證明材料：項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料。(1)醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。(2)動(dòng)物、植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。

(3)國家保護(hù)的動(dòng)、植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明項(xiàng)目在研究過程沒有對動(dòng)、植物造成損害。

4.查新報(bào)告：科技發(fā)明類項(xiàng)目應(yīng)提供由專業(yè)部門出具的專利查新報(bào)告。四、申報(bào)辦法五、評審原則

1.科技發(fā)明類項(xiàng)目評審原則

(1)自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。

(2)自己設(shè)計(jì)和研究：發(fā)明項(xiàng)目中主要?jiǎng)?chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成。項(xiàng)目的主要依據(jù)，必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等親自獲得。

(3)自己制作：發(fā)明的實(shí)物或制作的模型，作者本人必須參與力所能及的實(shí)際操作。

(4)科學(xué)性：項(xiàng)目的科學(xué)理論依據(jù)可靠、技術(shù)方案合理。

(5)創(chuàng)新性：項(xiàng)目在申報(bào)日之前，沒有同樣的成果在出版物上公開發(fā)表過，沒有公開使用過或者以其它方式為公眾所知，也沒有同樣的發(fā)明由他人申請專利并記載于相應(yīng)的專利申請文件中；項(xiàng)目與現(xiàn)有的成品、技術(shù)相比，有突出、實(shí)質(zhì)性的特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。

(6)實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明能夠制造、使用，具有可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。

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2.科教制作類項(xiàng)目評審原則

(1)自己選題：制作選題必須為本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。(2)自己設(shè)計(jì)：實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)部分應(yīng)由本人設(shè)計(jì)。(3)自己制作：本人應(yīng)參與力所能及的全部制作。

(4)科學(xué)性：該項(xiàng)制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理。(5)先進(jìn)性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在材料、工藝、手段等方面，有顯著的進(jìn)步。

(6)實(shí)用性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，在對青少年進(jìn)行科學(xué)教育方面，有顯著進(jìn)步。3.科技教育方案類項(xiàng)目評審原則

(1)教育性。符合科技教育教學(xué)、活動(dòng)的基本規(guī)律；青少年有較大的動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)踐的空間，能啟迪青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程；有利于青少年對科學(xué)知識(shí)的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會(huì)發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。(2)創(chuàng)新性。內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；整個(gè)教學(xué)或活動(dòng)的構(gòu)思新穎、巧妙；因人而異，因地制宜。

(3)可行性。符合方案設(shè)計(jì)對象的知識(shí)、能力和認(rèn)知水平；具備方案實(shí)施的必備條件；便于在科技教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施；不增加青少年的負(fù)擔(dān)。

(4)示范性。具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；著重解決青少年所面臨現(xiàn)實(shí)生活中的具體問題；便于推廣普及。(5)完整性�；顒�(dòng)過程完整；實(shí)施步驟清晰、具體。六、評審辦法

科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目評審，由評委會(huì)按照項(xiàng)目分類分組，對申報(bào)項(xiàng)目的文字材料進(jìn)行評審，并對項(xiàng)目提出評審意見，經(jīng)評委會(huì)集體討論后，確定獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，推薦優(yōu)秀項(xiàng)目報(bào)送全國。

第四章“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”評選

1.申報(bào)條件

（1）按分配名額每區(qū)縣最多申報(bào)一人，申報(bào)者為：中小學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員（含科學(xué)教師），各級教育科學(xué)研究所（室）、各級校外科技教育活動(dòng)場所的專兼職科技教育工作者及從事科技教育工作的社會(huì)人士等。

（2）申報(bào)者必須有科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目（項(xiàng)目類型分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類）參加本次大賽。

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（3）申報(bào)者必須具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動(dòng)的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定科學(xué)教育和科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

（4）申報(bào)者對青少年科技活動(dòng)有正確的理念和認(rèn)識(shí)。

（5）申報(bào)者能參加3月在北京舉辦的邀請國外教師參加的國際交流活動(dòng)。2.申報(bào)程序及申報(bào)材料

（1）申請參加“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”的評選，同時(shí)申報(bào)科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目。

（2）申報(bào)者填寫《十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選申報(bào)書》，申報(bào)者所在學(xué)校和區(qū)縣應(yīng)審核申報(bào)書中所填內(nèi)容，確認(rèn)同意推薦其參加“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”評選活動(dòng)。3.評選程序

“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”評選在科技創(chuàng)新競賽項(xiàng)目評審的基礎(chǔ)上，參考科技輔導(dǎo)員的工作業(yè)績進(jìn)行評選。

4.表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

評委會(huì)最終評選出北京市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員20名，前10名評為北京市十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第五章北京創(chuàng)新大賽展示活動(dòng)

一、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。1．活動(dòng)學(xué)科分類

（1）物質(zhì)科學(xué)（MS）研究物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、相互作用及其變化，主要包括物理學(xué)、化學(xué)和材料科學(xué)。如：物質(zhì)的狀態(tài)及變化，力的作用和運(yùn)動(dòng)，能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換，守恒等。

（2）生命科學(xué)（LS）研究生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系，包括生命的起源、進(jìn)化、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系等。如：生物的分類和生物多樣性（動(dòng)物和植物），生命的主要特征（生命活動(dòng)和生命周期），人體和健康等。（3）地球與空間科學(xué)（ES）研究地球系統(tǒng)(包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈)和宇宙空間的物理、天文、化學(xué)和生命活動(dòng)等自然現(xiàn)象與變化過程及其相互作用規(guī)律。包括地理學(xué)(含土壤學(xué)與遙感)、地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、空間科學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、生態(tài)學(xué)等。如：地球與太陽系，自然資源與資源再生，

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人類與環(huán)境的關(guān)系，自然環(huán)境保護(hù)等。

（4）技術(shù)與設(shè)計(jì)（TD）直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實(shí)踐，把計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過特定的形式和方法（生存和生產(chǎn)工具、設(shè)施、裝備、語言、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、信息記錄等）實(shí)現(xiàn)，是科學(xué)實(shí)踐的重要方面。包括土木、機(jī)械、航空、化學(xué)、交通運(yùn)輸、環(huán)境、電子、電氣、人工智能和計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的綜合設(shè)計(jì)與制作，以解決實(shí)際問題。

（5）行為與社會(huì)科學(xué)（SO）指通過觀察和實(shí)驗(yàn)來研究人和動(dòng)物行為與反應(yīng)，人類社會(huì)中的個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、人種學(xué)、語言學(xué)、城市問題等。（6）其他(OT)不屬于上述五類學(xué)科的其他活動(dòng)。2．申報(bào)者

參與科技實(shí)踐活動(dòng)的在校小學(xué)、中學(xué)（包括中等師范學(xué)校、專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）的學(xué)生群體，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果者，均可以實(shí)施群體或小組的名義，向當(dāng)?shù)馗傎惤M織機(jī)構(gòu)申報(bào)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)老師或指導(dǎo)機(jī)構(gòu)不得以申報(bào)者的身份出現(xiàn)。

3．優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)必須具備的條件

（1）明確的選題目的。所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的普及；有利于青少年通過活動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對當(dāng)?shù)亟逃�、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。

（2）完整的實(shí)施過程�；顒�(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評價(jià)。

（3）完整的活動(dòng)內(nèi)容。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、活動(dòng)照片、新聞報(bào)道等。

（4）確切的實(shí)施結(jié)果。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)實(shí)際情況輔以必要的圖片加以說明。在上報(bào)之前，各地應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。對于學(xué)校以上的實(shí)施單位，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。

（5）實(shí)際收獲和體會(huì)。包括青少年參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益，對今后有關(guān)工作的建議等。4．申報(bào)材料

（1）申報(bào)書：必須是大賽組委會(huì)提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書。（2）活動(dòng)報(bào)告：50頁以內(nèi)，大小在2MB以內(nèi)。

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（3）其他附件：大小在2MB以內(nèi)。5．評審標(biāo)準(zhǔn)

（1）真實(shí)性。活動(dòng)符合參與者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有完整的實(shí)施過程和活動(dòng)內(nèi)容，有真實(shí)的活動(dòng)記錄和客觀的活動(dòng)總結(jié)等。（2）示范性�；顒�(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題。活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強(qiáng)的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響，能為其他地區(qū)開展活動(dòng)提供借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)。

（3）教育性。活動(dòng)符合教育規(guī)律，能夠?qū)�參與者進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。（4）完整性�；顒�(dòng)已經(jīng)完成或階段完成�；顒�(dòng)過程清晰，有明確的活動(dòng)目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施步驟和活動(dòng)結(jié)果。

7．表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

創(chuàng)新大賽評委會(huì)從入選展示的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)中評選出一、二、三等獎(jiǎng)，由大賽組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，各獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例約為一等獎(jiǎng)15%，二等獎(jiǎng)35%，三等獎(jiǎng)50%。一等獎(jiǎng)中將評選出10個(gè)最優(yōu)秀的科技實(shí)踐活動(dòng)，即“十佳優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)”。二、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來的人類生產(chǎn)、生活的情景。1．申報(bào)者

創(chuàng)新大賽舉辦當(dāng)年7月1日之前，凡年齡為5-14周歲的少年兒童，獨(dú)立完成相應(yīng)科幻畫作品，均可向當(dāng)?shù)馗傎惤M織機(jī)構(gòu)申報(bào)參賽。2．參賽作品

（1）參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。

（2）參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔。

（3）所有作品繪制完成后，均需按要求拍攝成電子版照片，并保存好原始作品。（4）參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽。

（5）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。（6）凡有下列情況之一者不予參賽：

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出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的；把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。3．申報(bào)材料

（1）申報(bào)書：必須使用大賽組委會(huì)提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書。

（2）參賽作品：對原始作品拍攝的電子版照片，照片文件格式一律要求為jpg格式，文件大小一律在1MB-2MB之內(nèi)，否則會(huì)影響評審效果，超過2MB將無法進(jìn)行申報(bào)。4．申報(bào)方法

原始作品申報(bào)：材料包括：申報(bào)書一式兩份，原始作品。請將其中一份申報(bào)書粘貼在作品背面左上角位置。5．評審標(biāo)準(zhǔn)

(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。

(3)繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。6．優(yōu)秀作品展示

參賽作品的評選工作由組委會(huì)聘請科技工作者、教育工作者和美術(shù)工作者組成的評審委員會(huì)負(fù)責(zé)。經(jīng)評委會(huì)評審，確定獲獎(jiǎng)等級。優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品參加北京創(chuàng)新大賽的展示，展示作品由大賽組委會(huì)統(tǒng)一布展。

7．表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

評委會(huì)評選出一、二、三等獎(jiǎng)，并由北京創(chuàng)新大賽組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，各獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例約為一等獎(jiǎng)15%，二等獎(jiǎng)35%，三等獎(jiǎng)50%。

第八章附則

一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

1、參賽者申報(bào)的項(xiàng)目不得侵犯其他任何第三方的專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、名譽(yù)權(quán)或其他任何合法權(quán)益；

2、參賽者申報(bào)的項(xiàng)目所包含的任何文本、圖片、圖形、音頻和/或視頻資料均受版權(quán)、商標(biāo)和/或其它財(cái)產(chǎn)所有權(quán)法律的保護(hù)，未經(jīng)參賽者同意，上述資料均不得在任何媒體直接或間接發(fā)布、播放、出于播放或發(fā)布目的而改寫或再發(fā)行，或者被用于其他任何商業(yè)目的；但對參賽項(xiàng)目內(nèi)容摘要匯編、參賽項(xiàng)目內(nèi)容公益宣傳和少年兒童科學(xué)幻想繪畫的出版、發(fā)行的權(quán)利屬于大賽主辦方。二、免責(zé)聲明

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1、對于因不可抗力或不能控制的原因影響到北京青少年科技創(chuàng)新大賽，大賽主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任，但將盡力減少因此而給參賽者造成的損失和影響。2、為了維護(hù)參賽者的合法權(quán)益，大賽主辦方建議參賽者在參賽前向有關(guān)部門申請知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的保護(hù)；否則，由此給參賽者造成的損失，大賽主辦方不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

3、因參加北京青少年科技創(chuàng)新大賽而產(chǎn)生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)等）由其自己承擔(dān)，大賽主辦方對此不承擔(dān)任何法律責(zé)任。三、參賽者向主辦方提交申請即表示其完全按照本規(guī)則參加北京創(chuàng)新大賽的活動(dòng)，其所有的參賽行為都受本規(guī)則的約束。參賽學(xué)生、教師及學(xué)校、家長等必須服從評委會(huì)的決議，否則取消有關(guān)獲獎(jiǎng)資格。

三、所有參賽作品及相關(guān)信息一經(jīng)提交恕不退還。四、上交作品的時(shí)間、數(shù)量和要求：

時(shí)間：201*年11月15、16日（周四、五）交到順義區(qū)學(xué)生科技節(jié)辦公室（少年宮二層活動(dòng)部）

數(shù)量：少年科幻畫作品每校各10件；創(chuàng)造發(fā)明作品和科學(xué)研究論文每校5篇；優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)每校1篇。五、評獎(jiǎng)辦法

本次大賽區(qū)學(xué)生科技節(jié)辦公室將聘請有關(guān)專家擔(dān)任評委，每位參賽選手必須參加現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)（時(shí)間待定），如學(xué)生不到場將取消該項(xiàng)目參賽資格。比賽評選一、二、三等獎(jiǎng)若干。

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順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽匯總表

學(xué)校：（蓋章）申報(bào)日期：年月日

序號(hào)12345678910

項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類別申報(bào)者申報(bào)者所在單位區(qū)縣

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順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技實(shí)踐活動(dòng)匯總表

學(xué)校：（蓋章）申報(bào)日期：年月日

序號(hào)12345

學(xué)�；顒�(dòng)名稱輔導(dǎo)教師區(qū)縣19

順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學(xué)幻想繪畫匯總表

學(xué)校：（蓋章）申報(bào)日期：年月日序號(hào)12345678910………3940畫題申報(bào)者出生年月年齡學(xué)校年級*輔導(dǎo)教師備注：*年級：填寫方法：小一、小二、小三、小四、小五、小六、初一。

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順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目匯總表（小學(xué)項(xiàng)目）

學(xué)校：（蓋章）申報(bào)日期：年月日序號(hào)12345678910項(xiàng)目名稱研究領(lǐng)域是否有實(shí)物*申報(bào)者學(xué)校年級**項(xiàng)目類別輔導(dǎo)教師***備注：*是否有實(shí)物：技術(shù)與設(shè)計(jì)（TD）類項(xiàng)目填寫此列，其他學(xué)科無需填寫；

**年級：填寫方法：小一、小二、小三、小四、小五、小六；***項(xiàng)目類別填寫：“個(gè)人”項(xiàng)目或“集體”項(xiàng)目。

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順義區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目匯總表（中學(xué)項(xiàng)目）

學(xué)校：（蓋章）申報(bào)日期：年月日序號(hào)12345678910項(xiàng)目名稱學(xué)科是否有實(shí)物*申報(bào)者學(xué)校年級**項(xiàng)目類別輔導(dǎo)教師***備注：*是否有實(shí)物：工程學(xué)項(xiàng)目填寫此列，其他學(xué)科無需填寫；

**年級：填寫方法：初一、初二、初三、高一、高二、高三；***項(xiàng)目類別填寫：“個(gè)人”項(xiàng)目或“集體”項(xiàng)目。

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友情提示：本文中關(guān)于《201*青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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