職業(yè)中學(xué)學(xué)期總結(jié)

201*--201*學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)

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又到了一年的暑假，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期，我擔(dān)任201*級(jí)的專業(yè)一《電子整機(jī)裝配工藝和技能訓(xùn)練》和201*級(jí)的專業(yè)二《電工技術(shù)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作�，F(xiàn)就本人的工作總結(jié)如下：

一、師德方面

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我由衷的感到自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚的知道要想成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而積極努力。

二、教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、課前準(zhǔn)備：

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。復(fù)習(xí)階段，我把每部分的重點(diǎn)內(nèi)容打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。積極準(zhǔn)備學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程，為了上好實(shí)訓(xùn)課程，我常常一進(jìn)機(jī)房就幾個(gè)小時(shí)不能出來(lái)，，在實(shí)訓(xùn)課期間，做好學(xué)生的工作，遵守實(shí)訓(xùn)室的規(guī)章制度，做好每個(gè)學(xué)生套件的裝配工作以及實(shí)訓(xùn)臺(tái)的維護(hù)，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室都能夠做到實(shí)訓(xùn)成功。

2、上課：

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)等生幫中等生，大家齊幫學(xué)困生。上課巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)：

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)做題的就耐心輔導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，對(duì)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生給予幫助。

4、課堂反饋：

認(rèn)真及時(shí)給學(xué)生反饋成績(jī)，當(dāng)堂做題，當(dāng)堂檢測(cè)，當(dāng)堂出成績(jī)。讓學(xué)生及時(shí)知道自己的問(wèn)題，并改進(jìn)。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、聽(tīng)課：

堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

6、課余學(xué)習(xí)：

注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課，通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三、業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)實(shí)訓(xùn)室可以進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)軟件制作，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志自己擅長(zhǎng)的科目，上網(wǎng)查找資料等等。

四、工作中應(yīng)努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，一份耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花。

擴(kuò)展閱讀：第二學(xué)期職中教學(xué)工作總結(jié)

職中教學(xué)工作總結(jié)

以課堂教學(xué)為主渠道，以“規(guī)范管理主題年”活動(dòng)為推動(dòng)力，提高教研、科研、教學(xué)管理的檔次和水平。以簡(jiǎn)潔、高效的工作作風(fēng)保證職中教學(xué)的有序開(kāi)展，遵照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)范中“集中優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦特色，確保質(zhì)量，擴(kuò)大規(guī)�！钡乃枷�，總結(jié)青年教師教學(xué)思想的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

1、以先進(jìn)的規(guī)范管理模式和教學(xué)思想，注重對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)知與實(shí)踐，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)實(shí)施“規(guī)范管理主題年”，加快了依法治教的進(jìn)程，職中教學(xué)常規(guī)性工作的各項(xiàng)檢查均按制度要求逐項(xiàng)進(jìn)行，有要求、有記錄、有檢查、有小結(jié)。對(duì)優(yōu)點(diǎn)予以肯定，對(duì)缺點(diǎn)也同樣予以指出，并要求改正。例如：處務(wù)會(huì)、教研組活動(dòng)、教案檢查、評(píng)教評(píng)學(xué)、月考制度、職一年級(jí)“一月一提高”目標(biāo)要求、教學(xué)處通過(guò)聽(tīng)課與青年教師談教學(xué)教法，跟學(xué)生談學(xué)法、提高教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性，為一線教師服務(wù)已成教學(xué)處的工作習(xí)慣，提高了可信度。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與指導(dǎo)下，職中教學(xué)更加貼近學(xué)生，不僅教給學(xué)生書(shū)本知識(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生能力，關(guān)注學(xué)生情感，態(tài)度和價(jià)值觀。例如職一年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)每周有兩節(jié)活動(dòng)課，或進(jìn)行課外知識(shí)閱讀，或講解科學(xué)故事，或探索科學(xué)知識(shí)，或搞小品游戲，這種“3+2”授課法，為學(xué)生自主交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)新能力活動(dòng)，提高了學(xué)生興趣，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和交流能力。在職一年級(jí)第二課堂活動(dòng)能力展示會(huì)上，學(xué)生的朗誦、英語(yǔ)故事、小話劇、幸運(yùn)搭檔活動(dòng)效果十分突出，學(xué)生們的表現(xiàn)欲十分強(qiáng)烈，這種把平面變?yōu)榱Ⅲw的能力正是由于老師給了學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的空間而表現(xiàn)出來(lái)的。

在教學(xué)思想上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以教師的發(fā)展為本，創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺(tái)。為青年教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，營(yíng)造科學(xué)合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓青年教師盡快都能成為教學(xué)新星，繼3位教師在省市講課大賽中大顯身手之后，學(xué)校還為青年教師安排聽(tīng)骨干教師的示范課。同骨干教師面對(duì)面研討教學(xué)技能方法，如何將書(shū)本知識(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的方式讓學(xué)生親臨其境，親自體驗(yàn)，樂(lè)于接受，青年教師們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，理解了“學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”的重要性。

學(xué)校教學(xué)處在主管校長(zhǎng)直接指導(dǎo)下，經(jīng)常開(kāi)展與青年教師、優(yōu)秀生、后進(jìn)生交流，提高大家的思想認(rèn)識(shí)，教師的職責(zé)不是選擇學(xué)生，而是要想盡一切辦法促進(jìn)職中學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展，這本身就是一項(xiàng)創(chuàng)新性質(zhì)的工作。學(xué)生主體地位是靠職中教師去實(shí)現(xiàn)的，教師在校園里，在課堂上舉手投足，潛移默化地影響學(xué)生，可以春風(fēng)化雨，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，職中學(xué)生的活動(dòng)能力大大提高。在學(xué)校體育節(jié)上，職中學(xué)生的方陣，雖說(shuō)訓(xùn)練時(shí)間不長(zhǎng)，但精神面貌斗志昂揚(yáng)，著裝干凈，步伐齊整，口號(hào)宏亮，棉五居民看了之后，很佩服學(xué)校的教育教學(xué)管理指導(dǎo)有方。

指導(dǎo)職三班教育教學(xué)是教學(xué)處本學(xué)期重點(diǎn)工作，通過(guò)聽(tīng)課、觀摩學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，職三一模、二模成績(jī)分析，鼓勵(lì)職三老師在實(shí)干、巧干中實(shí)踐教學(xué)策略和具體的復(fù)習(xí)方法，在今年六月份的高考中，我校參加對(duì)口高考的學(xué)生計(jì)37人，其中旅游專業(yè)28人，計(jì)算機(jī)專業(yè)9人，旅游專業(yè)本科上線3人，上線率10.7%，專科全部上線，上線率100%；計(jì)算機(jī)專業(yè)本科上線1人，上線率11.1%，�？迫�部上線，上線率100%。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新，順勢(shì)壯大的意識(shí)濃厚，職中教育教學(xué)適合學(xué)及家長(zhǎng)的心愿，很多學(xué)生家長(zhǎng)帶領(lǐng)小孩到學(xué)校報(bào)名上職中。這種現(xiàn)象激勵(lì)了廣大職中教師的教育教學(xué)熱情。老師們紛紛拓寬思路，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，老師完成了以教學(xué)為中心的教學(xué)定位，以教學(xué)信譽(yù)為中心的原則定位，授課信度很高。

2、教育教學(xué)工作中的不足：

對(duì)“學(xué)生的發(fā)展需要有教師的指導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)體意義上的主動(dòng)發(fā)展”這一育人原則不敢大膽去實(shí)施，發(fā)展個(gè)性與嚴(yán)格管理是完整的統(tǒng)一體。在認(rèn)識(shí)上還存在差距，這項(xiàng)要求今后在教學(xué)處具體的指導(dǎo)性工作中要加以改進(jìn)。

3、今后努力方向

對(duì)青年教師要重在教學(xué)思想的引導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)是根本，成就老師事業(yè)的是學(xué)生，展示老師魅力的是三尺講臺(tái)，教學(xué)成績(jī)、學(xué)生能力提高是好教師的基本標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)處要經(jīng)常深入職中教學(xué)第一線，經(jīng)常參加職中第二課堂活動(dòng)，為職中學(xué)科教學(xué)的完整發(fā)展不斷創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)。

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