畢業(yè)設計總結(jié)

畢業(yè)設計總結(jié)

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有接受任務以前覺得畢業(yè)設計只是對這一年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高�，F(xiàn)在對我畢業(yè)設計作一下總結(jié)：

一、畢業(yè)設計工程簡介

工程名稱為“XXXXXXXXXXXX”，本工程位于XXXXX經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（南區(qū)），西起湯橋路快車道邊，樁號（K0+000），東至二干河西側(cè)規(guī)劃道路車行道邊，樁號（K0+813.522），全長813.522米。道路沿線地勢起伏較大，河塘較多。規(guī)劃總寬為15米，設計按中等城市次干道，設計計算時速40km/小時。

甲方提供的清單中包括XXX路土方工程、XXXX路道路、排水工程（湯橋路~K0+400）、K0+025橋梁工程等三項單位工程。其中橋梁混凝土均為泵送商品混凝土，道路排水混凝土均為現(xiàn)拌混凝土，窨井清單中都包括相應的鋼筋制安。溝槽土方定額量開挖深度超過1.5m的按圖紙設計的放坡系數(shù)計算，1.5m內(nèi)的按垂直開挖計算。湯橋路交接處慢車道拆除后，按新建XXX路道路結(jié)構(gòu)層做法施工。根據(jù)甲方要求：過路預埋管屬本次招標范圍,交通標線不列入本次招標范圍；綠化帶填土屬于本次招標范圍，綠化帶填土標高與道路側(cè)石平；道路北側(cè)規(guī)劃河道開挖屬于本次招標范圍,道路用土不得在道路綠化帶范圍內(nèi)取土；D300雨水連接管采用企口式II級C30鋼筋砼管道。

我根據(jù)甲方提供的清單與施工圖、《蘇州市市政排水管道通用圖集》、《江蘇省市政工程計價表》、《江蘇省建筑與裝飾安裝、市政補充定額》、蘇建價[201*]8號文、蘇建函價[201*]111號文、張住建工【201*】20號文及現(xiàn)行市場價格，編制商務標。

二、商務標編制說明

（本工程為市政道路三類工程、橋梁工程三類、大型土石方工程；計價方式為：工程量清單固定總價）

1.人工取費：根據(jù)江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設廳在201*年2月22日發(fā)布的《蘇建函價（201*）111號》文取人工費二類人工69元/工日

2.材料價格：材料價價格相對穩(wěn)定的，每個月市建設局都會發(fā)布其價格（如鋼筋、碎石、瀝青、混凝土等）。而本工程應甲方要求取現(xiàn)行市場價，則是根據(jù)《XXX市建設工程材料指導價格調(diào)整表》（201*年4月1日起執(zhí)行）來確定部分材料價格。其余指導價中未規(guī)定的材料則是根據(jù)市場價格確定，其中主材費中雨、污水井B型鋼纖維井蓋座，甲方要求品牌為“勝禹”或質(zhì)量不低于該品牌的同類產(chǎn)品，那么應甲方要求取“勝禹”品牌下相應井蓋座價格。甲方要求PE管采用品牌為“通全球”或”欣榮”，則預算中采用“通全球”品牌下的PE管。橋梁欄桿按暫定價1500元/m的綜合單價計入報價，其式樣施工前由業(yè)主確定。

3.機械臺班取費：根據(jù)江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設廳在201*年2月22日發(fā)布的《蘇建函價（201*）111號》文取機械臺班費77元/臺班

4.費率取定:甲方要求不取工程排污費，文明施工措施費僅計算基本費，其他費考評費及獎勵費也不計。措施費方面按實際情況與09定額相結(jié)合計算，在其他項目費用中自行合理考慮風險費。本工程涉及的規(guī)費及其費率有：(1）大型土石方工程排污費為0%、建筑安全監(jiān)督管理費為0%、社會保障費為1.2%、稅金為3.413%/、住房公積金0.22%、現(xiàn)場安全文明施工措施費基本費1%、現(xiàn)場安全文明施工措施費考評費為0%；（2）道路排水工程排污費為0%、建筑安全監(jiān)督管理費為0%、社會保障費為1.8%、稅金為3.413%/、住房公積金0.31%、現(xiàn)場安全文明施工措施費基本費1.1%、現(xiàn)場安全文明施工措施費考評費為0%；（3）橋梁工程排污費為0%、建筑安全監(jiān)督管理費為0%、社會保障費為2.5%、稅金為3.413%/、住房公積金0.44%、現(xiàn)場安全文明施工措施費基本費1.1%、現(xiàn)場安全文明施工措施費考評費為0%。

三、商務標編制過程

1.熟悉圖紙：看道路平面圖，從整體了解這個工程，結(jié)合甲方提供的設計說明。注意施工分界線也就是施工范圍是湯橋路到到規(guī)劃道路，湯橋路東側(cè)為新開河（規(guī)劃河道），所以在樁號K0+025處設1-6m橋梁一座。XXXXX路經(jīng)六處河塘。雨水管布置在道路兩側(cè)預留綠化帶內(nèi)，距機動車道邊3.5米處，雨水管道均采用開挖法施工。K0+000--K0+419.916雨水匯集后排入K0+243處倉婆塘河內(nèi)，K0+419.916--設計終點雨水排入K0+605處過路管道后排入道路北側(cè)河道內(nèi)。污水管道布置在道路南側(cè)預留綠化帶內(nèi)，距機動車道邊8米處，污水排入湯橋路已建污水管內(nèi)，過K0+025新開河處采用倒虹管，牽引法施工，其余管道均采用開挖法施工。

2.根據(jù)清單套用定額：（1）道路、排水工程包括雨污水管網(wǎng)、道路及過路預埋管三項共29條清單。雨水管網(wǎng)主要是雨水管和雨水井管材：雨水管Ф400、Φ600采用Ⅱ級C30承插式鋼筋砼管，Φ800、Φ1000、Φ1200管采用Ⅱ級C30平口式鋼筋砼管。連接管采用D300鋼筋砼管，坡度為1%�；�礎：管基均為C15-135°砼基礎。接口：承插式鋼筋砼管一般采用"O"型橡膠柔性接口，平口式鋼筋砼管一般采用鋼絲網(wǎng)1：2水泥砂漿接口。雨水窨井規(guī)格：Φ400為75×75cm、Φ600為90×90cm、Φ800為90×120cm、Φ1000為90×140cm、Φ1200為90×160cm，均為磚砌落底窨井，均采用方形鋼筋砼井座，位于車行道內(nèi)的采用鋼纖維砼蓋，外包鑄鐵套子（B型），位于綠化帶部位的采用鋼纖維砼蓋（C型），雨水邊井均采用乙型雨水井，鋼纖維砼井蓋，外包鑄鐵套子（B型）。污水管網(wǎng)相對復雜一點，其中有塑料管鋪設、拖拉管和進出水井管材：污水管Φ500為聚乙烯雙壁纏繞增強管，環(huán)剛度≥8KN/m2；Φ400為PE實壁管，環(huán)剛度≥10KN/m2接口：聚乙烯雙壁纏繞增強管采用熱熔橡膠接口；PE實壁管采用電熱熔接口。基礎：管基為20cm砂石墊層（黃砂：碎石246=6：4），寬度為管外徑加兩側(cè)各30cm可以計算出砂石墊層的體積。污水窨井規(guī)格：均采用90×90砼不落底窨井（擴大基礎），圓形鋼筋砼井座，鋼纖維砼蓋(C型)。拖拉管要根據(jù)施工過程套用蘇補定額：SB6-7（鉆孔）、SB6-9（擴孔）、SB6-13（回拖布管）。還有一條清單是過河段管道加固，也就是保護上面提到的倒虹管，其中還套用了補充定額庫里的4-24-4（砼圍管座）。進出水井更為復雜，是按照沉井法施工，所以就一條清單就要套用17條定額，而且根據(jù)項目特征和圖紙計算工程量。（2）橋梁工程，共20條清單。相對于道排，橋梁定額的套用和計算是簡單一點的，主要是看懂圖紙。（3）土方工程里面最值得注意的就是溝槽挖方要考慮機械挖90%，人工挖10%，人工開挖要乘以系數(shù)0.05。其它的就消解石灰是軟件中可以選中消解。

3.上材料價格：因為XXXXX工程發(fā)標是在3月底，招標文件要求按現(xiàn)行指導價，那么就根據(jù)XXXXX4月份指導價上價錢，指導價里沒有規(guī)定的，因為還在實習，很多材料價都不知道，所以就一一記下去問帶我的師傅，他知道的都會告訴我，不知道的就會打電話問廠家。

4.取費：取7三類道路、10三類排水、13三類橋梁、18大型土石方，再去大型機械進退場費，還有根據(jù)09定額取可競爭費用，最后得出標底。

5.確定報價：由師傅測出成本，甲方提供上限價為337.1878萬元，下限價為316.2879萬元，最終我們的報價不低于成本同事也在限價里，通過下浮，確定報價為3162939.62元。

四、裝訂成冊

導出商務標，填寫投標函（工期180日歷天、質(zhì)量合格），裝訂成冊，放入檔案袋，準備提交畢業(yè)設計。

五、理解與感悟

在做畢業(yè)設計的過程中，幾乎每天都有難題困擾著我，剛解決一個有了一絲欣慰，不久又會碰到另一個，天天如此，幾乎讓我奔潰。我曾連續(xù)兩天一直在復制粘貼，最后幾天一遍又一遍的改，這樣的工作內(nèi)容讓我情緒不好，每天都要抱怨幾句，什么我完啦，畢不了業(yè)之類的話，可最后我還是堅持了下來。一方面是為了那張文憑，雖然是一張遮羞布，但沒有它，以后很多事就要花更多的精力去完成；另一方面出于自己的不甘心，人又不笨，為何不能搞定，有些事想要放棄那就一開始就放棄，如果中途放棄的話，前面所做的一切將付之東流，一旦決定做了，就要堅持到底。其實到了最后，我的心情也平靜了下來，只要堅持下來就可以了，結(jié)果已不再重要，每個人的能力有限，不能強求。再者，我發(fā)現(xiàn)有的人做的比我還慢，我還能抱怨什么呢？對于很多事，我們一開始就認為它不可能做到，接著便懷著這種意識去做，最后心安理得地接受它的失敗。其實，如果一開始我們就認為它一定能實現(xiàn)，結(jié)局是否會不一樣。有時我們不是敗給了事情本身，更多的是敗給了自己。在我們的一生中，像畢業(yè)設計這樣的大關(guān)還有很多，痛苦、沮喪、哀愁也會纏繞我們一生，我們能怎么辦？不能改變世界，只能改變自己嘍！內(nèi)心強大，便無所懼！一念天堂，一念地獄，內(nèi)心強大，便是天堂，一切苦難就是助你通往天堂的墊腳石；內(nèi)心弱小，便是地獄，一切苦難就是墜你入地獄的滅頂石。也許成功不會正好在你期望的那一刻到來，但請不要輕言放棄，也許成功就在下一秒的堅持中！以上就是我的畢業(yè)設計感悟。

擴展閱讀：畢業(yè)設計總結(jié)與體會范文

總結(jié)與體會

隨著時間將近過去了一個半月，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，無論是在以后的工作還是生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。同時也明白了人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。

在設計的過程中我總會遇到這樣那樣的問題，我有失落過，煩惱過，悲傷過，但我明白這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。在這次畢業(yè)設計里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，我必須做出更大的努力。

雖然在完成畢業(yè)設計的過程中有過失落，有過煩惱，有過悲傷，但在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學間的關(guān)系更進一步，在此期間同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，一起討論，聽聽不同的看法不同的意見，這使我們能更好的理解知識，透徹知識，運用知識，因此在這里我要非常感謝幫助我的同學，謝謝你們的幫助，謝謝你們！

在畢業(yè)設計完成的過程里，我更明白了要做好人生規(guī)劃的重要性，在此我要有以下幾點規(guī)劃：

一、繼續(xù)學習，雖然我們即將步入社會，但我們絕不能忘記學習，不僅僅要學習知識，學習技能，還要學習如何與人相處，即將步入社會的我們光有知識技能是不能在這樣充滿競爭的社會好好發(fā)展我們的未來的了，所以我們要學習與人相處，與人共事。

二、也許我們有知識，有技術(shù)，但我們?nèi)鄙俚氖墙?jīng)驗，實際動手的經(jīng)驗，所以我們步入社會后，要不斷的積累經(jīng)驗，不斷的實踐，只有這樣我才能在掌握知識的同時把握更多的技術(shù)，這樣我們才能有更好的發(fā)展空間。

三、學校到社會是一個角色轉(zhuǎn)變的過程，我們是否做好這個心理準備呢？但不管我們是否做好準備我們都將要面對現(xiàn)實，所以我們不僅在思想上認識到我們即將步入社會，即將加入到人與人之間的競爭中去，還要在行為行動上做好步入社會的準備，學校生活注定只是安逸的，學校里我們只是學習為主，而社會呢？我們是為了生存而工作，我們必須隨時做好角色轉(zhuǎn)換的準備！

畢業(yè)設計終于完成了，這讓我不由有一種如釋重負的感覺，總之我明白了：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。

大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西,但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快,三年了,感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學生涯。畢業(yè),最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的開始。

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