關(guān)于學(xué)鋼琴作文的作文 本文簡(jiǎn)介：

學(xué)鋼琴——官致樂(lè)“somefaso,mefaso,doxido……”在我的書(shū)房里，傳來(lái)一陣陣泉水般叮咚的聲音。沒(méi)錯(cuò)，這就是我彈的鋼琴曲。當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。每次在電視上看到有人在鋼琴演奏，我就“咿呀咿呀”地亂唱，一刻都不消停，爸爸媽媽也被我逗得捧腹大笑。后來(lái)當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)

關(guān)于學(xué)鋼琴作文的作文 本文內(nèi)容：

學(xué)鋼琴——官致樂(lè)

“so me fa so,me fa so,do xi do……”在我的書(shū)房里，傳來(lái)一陣陣泉水般叮咚的聲音。沒(méi)錯(cuò)，這就是我彈的鋼琴曲。

當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。每次在電視上看到有人在鋼琴演奏，我就“咿呀咿呀”地亂唱，一刻都不消停，爸爸媽媽也被我逗得捧腹大笑。后來(lái)當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，爸爸媽媽決定帶我去上鋼琴課。

其實(shí)，在多數(shù)人眼中都覺(jué)得彈琴很簡(jiǎn)單，只要反復(fù)練習(xí)就能彈奏一首曲子。可事實(shí)并非如此，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

記得，我第一次開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，也和大家想得一樣，彈琴只需敲幾個(gè)鍵就行。可是鋼琴老師卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓我注意什么手勢(shì)、抬腕、立關(guān)節(jié)等，我覺(jué)得哪需那么麻煩，根本沒(méi)按老師講的要求，亂彈一通。老師聽(tīng)了皺著眉頭說(shuō)：“致樂(lè)，你要好好彈啊，像貝多芬、郎郎這些鋼琴家，如果他們?cè)谛�時(shí)候都像你這么彈，他們?cè)趺磿?huì)像現(xiàn)在這么成功呢？”我聽(tīng)了很不耐煩，生氣地說(shuō)：“切，彈琴這么麻煩，我一點(diǎn)都不想彈了！”在一旁的媽媽?zhuān)��?tīng)了氣得扇了我平生第一個(gè)巴掌，說(shuō)：“你這是什么態(tài)度？今天必須給我好好彈，沒(méi)彈好不準(zhǔn)下課！”我先是愣了一下，然后哇哇大哭，不管怎么樣就是不肯再?gòu)椙倭�。媽媽把我拎回家，立刻賞了我一頓“竹筍炒肉”。

從那以后，我每天練琴一點(diǎn)兒也不敢馬虎。有時(shí)候，老師會(huì)批評(píng)我彈琴退步了，我都會(huì)反省自己的缺點(diǎn)，每周練琴的時(shí)間從三次增加到五次。偶爾我也會(huì)琢磨琢磨那些流行歌曲，想著法子找樂(lè)譜用鋼琴?gòu)椬喑鰜?lái)。每次在家人或者朋友面前，彈奏自己喜歡的曲子，得到大家的拍手稱(chēng)贊、喝彩，我的心里都會(huì)油然生出一種從未有過(guò)的幸福感。

到現(xiàn)在練琴已經(jīng)有七年了，我辛勤播灑的汗水終于有了成果。在今年七月，我去參加鋼琴六級(jí)考試。鋼琴考場(chǎng)簡(jiǎn)直是人山人海，人與人之間的距離連只螞蟻都穿不過(guò)，我不由得緊張起來(lái)：要是發(fā)揮不好怎么辦？要是彈錯(cuò)音怎么辦？媽媽教我深呼吸緩解壓力，并鼓勵(lì)我：“你練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，就是為了今天這一刻，去把它完美地表演出來(lái)，我相信你一定能成功！”輪到我演奏了，我深呼吸幾下，流暢地開(kāi)始彈奏，突然一個(gè)音彈錯(cuò)了，我想起老師對(duì)我說(shuō)的：“彈錯(cuò)音時(shí)，千萬(wàn)別緊張，先冷靜下來(lái)再繼續(xù)彈�！庇谑�，我把雙手放在大腿上，什么都不想，然后把手放在琴鍵上，終于，流暢地彈奏完了曲子。

到了八月底，老師告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了！并取得了演奏“良好”的成績(jī)。我激動(dòng)得一蹦三尺高，幸福得找不著北了。這時(shí)，我才體會(huì)媽媽當(dāng)初叫我學(xué)琴的初衷。

在彈琴的路上，有汗水，有淚水，有失敗，有成功。彈琴使我明白了一個(gè)道理：你在自己興趣的事情上辛勤播灑了汗水，總會(huì)等到收獲那一天的到來(lái)！

關(guān)于學(xué)鋼琴作文的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，學(xué)鋼琴

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