績(jī)效考核研討會(huì)總結(jié)報(bào)到

學(xué)知網(wǎng)（-study.net），專注于提供優(yōu)質(zhì)的管理培訓(xùn)課

程與服務(wù)。

EVA績(jī)效考核研討會(huì)紀(jì)要2

（每人的自我介紹）

a：什么是EVA？績(jī)效管理是人力資源管理的重要環(huán)節(jié)，怎樣和員工管理、薪金利益掛鉤？怎樣去實(shí)施它？想借鑒一下麥當(dāng)勞等一些比較務(wù)實(shí)的管理，和大家一起探討。

（介紹陳泉。）

b：在業(yè)務(wù)管理中，對(duì)人員怎么判斷他具備這項(xiàng)技能或素質(zhì)表明他能夠勝任這項(xiàng)工作呢？c：在業(yè)務(wù)管理中，都有起始和終止，一般情況下，最后一人是業(yè)務(wù)的管理者。企業(yè)有一個(gè)部門專門的部門來(lái)管理，或成立一個(gè)專門的管理委員會(huì)來(lái)管理，形成一個(gè)核心的管理，平常的管理都是一些日常的管理，通過(guò)一般的人員來(lái)管理，通常是一個(gè)部門的最后者作為管理者。這就是EVA的業(yè)務(wù)管理和流程設(shè)計(jì)。

設(shè)置業(yè)務(wù)流程管理者最核心的，就是要有一個(gè)明確的“業(yè)主”，這樣避免責(zé)任的相互推卸。

d：把EVA為和HR相結(jié)合起來(lái)，是一個(gè)非常系統(tǒng)的工程，聽(tīng)您（a）剛才的介紹，把EVA和職務(wù)體系掛鉤，把EVA細(xì)致地分解到HR中去，需要有許多工作要做，對(duì)每個(gè)公司來(lái)說(shuō)是有否有價(jià)值？在收購(gòu)公司中，資本是否貶值了，是否升值了，他有很多標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判它，比如固定資產(chǎn)，流動(dòng)資產(chǎn)等要去評(píng)判它，現(xiàn)在要把EVA和HR結(jié)合起來(lái)，要評(píng)判它是否增值了，是不是有很多標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判？

c：在績(jī)效溝通表中，它包括三部分，每個(gè)月它有一個(gè)EVA報(bào)告，把它分解到各個(gè)部門，然后到個(gè)人，每個(gè)人的EVA報(bào)告，如果有收益的話，它要反映出收益情況，花費(fèi)情況，這樣一個(gè)通道建立之后，每個(gè)人及部門都可以看到收益和花費(fèi)情況，同時(shí)也能看到溝通的情況；階段報(bào)告，同樣也是，它和員工的日常工作結(jié)合的非常的緊密，你在做一件事的時(shí)候，要考慮到成本，要有這樣一個(gè)概念。國(guó)外的公司和國(guó)內(nèi)的公司不同點(diǎn)就在于，國(guó)外的公司首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)成本概念，而國(guó)內(nèi)的公司首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)管理的概念。這樣一來(lái)，當(dāng)我們拿到一個(gè)報(bào)表的時(shí)候，很多人都覺(jué)得與我沒(méi)有關(guān)系，而我們把它（EVA）和職位聯(lián)系起來(lái)，讓員工有這樣一個(gè)概念。

海量管理資料下載，僅供學(xué)習(xí)研究之用，嚴(yán)禁用作商業(yè)用途。學(xué)知網(wǎng)（-study.net），專注于提供優(yōu)質(zhì)的管理培訓(xùn)課

程與服務(wù)。

a：我覺(jué)得這比較適合業(yè)務(wù)部門，不管生產(chǎn)也好，銷售也好，但是經(jīng)濟(jì)咨詢部門，研發(fā)部門等，拿研發(fā)部門為例，它的周期比較長(zhǎng)，如果這樣做的話，投入越多，那么它的資產(chǎn)負(fù)債就越大？

c：這里講兩點(diǎn)：1、轉(zhuǎn)移價(jià)格；2、外包。轉(zhuǎn)移價(jià)格，就是要我們公司內(nèi)部要形成市場(chǎng)鏈，比如說(shuō)培訓(xùn)部每個(gè)月要有工資，有花費(fèi)，要組織培訓(xùn)，在培訓(xùn)部自己的身上體現(xiàn)不出收益來(lái)，但是可以通培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)部的支持來(lái)體現(xiàn)收益，假如培訓(xùn)部組織銷售部培訓(xùn)3000元錢，銷售部對(duì)這次培訓(xùn)表示認(rèn)同，那么這3000元錢這算到銷售部了，這樣就把行為化的東西數(shù)字化了。第二個(gè)問(wèn)題是外包，國(guó)外的公司是很看到大而全的公司，細(xì)分的很細(xì)，比如說(shuō)專門有做薪酬設(shè)計(jì)的，而我們的公司也可以采取這樣的一種方法，企業(yè)每年花費(fèi)那么多的錢來(lái)專門設(shè)立一個(gè)部門來(lái)培訓(xùn)，有的還不接受，還不如把培訓(xùn)進(jìn)行外包，讓別人來(lái)做，這樣就解決了企業(yè)的培訓(xùn)問(wèn)題。

把EVA和HR結(jié)合起業(yè)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。首先，先把一個(gè)部門需要量化的行為產(chǎn)出找出來(lái)，包括兩個(gè)部門，一個(gè)需要數(shù)量化的，一個(gè)是需要行為化的�？赡茉谶@過(guò)程中有很多困難。

a：科研部門做一個(gè)系統(tǒng)開發(fā)，在這過(guò)程中可能失敗，用這種觀點(diǎn)的話，可能花費(fèi)了很多成本，但是沒(méi)有出成果。

c：如何避免這種失敗的情況呢？平常應(yīng)該收集哪些要素呢？失敗這種風(fēng)險(xiǎn)是應(yīng)該承擔(dān)的，但是如何避免非正常的損失，這就需要人力資源設(shè)置一些考慮的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核。我們拿研發(fā)部來(lái)為例，一個(gè)項(xiàng)目你要三年做出來(lái)，但是有可能在這三年當(dāng)中，市場(chǎng)的情況發(fā)生了巨大的變化，如不做及時(shí)的調(diào)整，還是按三年前制定的來(lái)做，這顯然是不合理的。因此，人力資源部在設(shè)置績(jī)效考核的過(guò)程中，注意指標(biāo)的設(shè)置。

d：在數(shù)量化，這方面來(lái)評(píng)價(jià)研發(fā)部有一定的難度。從設(shè)備的數(shù)量，進(jìn)度等來(lái)評(píng)價(jià)，但是如何來(lái)評(píng)價(jià)它的價(jià)值，這里有幾種方法。第一個(gè)，開發(fā)了多少新的產(chǎn)品。比如說(shuō)，一個(gè)造紙的公司，研發(fā)人員開發(fā)了多少紙品，它給公司帶來(lái)多大的價(jià)值，多大的利潤(rùn)。另外一個(gè)，就是從成本來(lái)看，是否達(dá)到成本最大化了。還有一個(gè)，從有多少科技成果，新的研究等這些都可以來(lái)考核。

d：關(guān)于月度評(píng)估報(bào)告和階段評(píng)估報(bào)告的關(guān)系，在開始的時(shí)候（評(píng)估初）是結(jié)合的非常的緊密的，在月度評(píng)估和非正式溝通時(shí)，都是不是很理想，比如說(shuō)，C級(jí)或D級(jí)，那么到

海量管理資料下載，僅供學(xué)習(xí)研究之用，嚴(yán)禁用作商業(yè)用途。學(xué)知網(wǎng)（-study.net），專注于提供優(yōu)質(zhì)的管理培訓(xùn)課

程與服務(wù)。

了階段評(píng)估的時(shí)候，是不是很可能達(dá)到A級(jí)或B級(jí)呢？

對(duì)一個(gè)員工的評(píng)估，很想知道評(píng)估的結(jié)果，假如說(shuō)通過(guò)每月的評(píng)估，然后是階段性的評(píng)估，最后才得出一個(gè)結(jié)果，但我想知道一個(gè)員工能否勝任這項(xiàng)工作，需要一年的時(shí)間的話，這樣不太可能。

c：我們的出發(fā)角度不一樣。我們提倡非正式的溝通，主要是讓大家放松。如果每個(gè)月都需要正式的評(píng)估，大家像繃緊的弦，那很有可能出現(xiàn)人情分，績(jī)效考核的目的是讓企業(yè)更好的發(fā)展，而不是過(guò)形式，影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。

d：目前，大部分的企業(yè)都存在一個(gè)共同的性質(zhì)，有一些可以量化的指標(biāo)，也有一些非量化的指標(biāo)，而非量化的指標(biāo)有一定的潛在的資源，而有些比較隱形的指標(biāo)，有些指標(biāo)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，有些是短期的，有些是數(shù)量化的，有些是非數(shù)量化的，比研發(fā)部，更多的是長(zhǎng)期的指標(biāo)，短期內(nèi)可以通過(guò)轉(zhuǎn)移成本、外包等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

c：舉個(gè)例子，提高工作效率，怎樣來(lái)量化？按照NVQ的原則，它通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)的：1、能夠使你的桌面保持清潔有序；2、每天的工作有合理的進(jìn)度安排；3、對(duì)資源有事先合理的安排它通過(guò)比較細(xì)的來(lái)考核，而不是一些很大的東西。在考核的時(shí)候，需要一定的基礎(chǔ)的。

怎樣來(lái)提高人力資源部的戰(zhàn)略地位？人力資源部在企業(yè)中通常處于一種很被動(dòng)的地位，做的是一些事務(wù)性的東西。而要提高人力資源部的戰(zhàn)略地位的一個(gè)核心的問(wèn)題就是提高人力資源部在決策方面的自主性。

績(jī)效考核一個(gè)很重要的是，績(jī)效考核的真實(shí)性，這是獲得領(lǐng)導(dǎo)支持的前提，否則，也很難讓人采信。

e：EVA和HR相結(jié)合起來(lái)，如何體現(xiàn)EVA對(duì)人力資源管理的作用（詳細(xì)）？為什么人力資源部在企業(yè)中的地位不高？其核心的還是人力資源部對(duì)利潤(rùn)最大化這方面體現(xiàn)的作用不是很直接和明顯。

c：一般來(lái)說(shuō)，老總關(guān)心的企業(yè)的銷售總額、毛利潤(rùn)、凈利潤(rùn)，而銷售總額體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，毛利潤(rùn)對(duì)部門來(lái)說(shuō)，比較關(guān)心，凈利潤(rùn)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)比較關(guān)心，實(shí)實(shí)在在對(duì)企業(yè)有用的東西。其中又有很多影響因素，比如說(shuō)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用又包括財(cái)務(wù)費(fèi)用，銷售費(fèi)用等，銷售費(fèi)用里又有廣告費(fèi)、差旅費(fèi)等（打斷）

e：在建立EVA體系中，人力資源部的作用體現(xiàn)在哪些方面？

c：第一，人力資源部在這個(gè)過(guò)程中主要起規(guī)劃的作用。哪些部門需要哪些指標(biāo)，哪些

海量管理資料下載，僅供學(xué)習(xí)研究之用，嚴(yán)禁用作商業(yè)用途。學(xué)知網(wǎng)（-study.net），專注于提供優(yōu)質(zhì)的管理培訓(xùn)課

程與服務(wù)。

個(gè)人需要哪些指標(biāo)，哪些指標(biāo)會(huì)對(duì)哪些部門起作用，哪些指標(biāo)會(huì)對(duì)哪些人起作用，而不是具體的執(zhí)行。人力資源部要保證規(guī)劃的有效性，所規(guī)劃的指標(biāo)能夠真正起到作用。

第二，人力資源部要起設(shè)計(jì)和推動(dòng)作用。規(guī)劃出來(lái)了，如果不推那就成為一潭死水。e：目前，我們已經(jīng)打破了職能部門的體系，建立起項(xiàng)目部門，是否對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目部門都建立起的相應(yīng)的績(jī)效考核體系，不同的項(xiàng)目設(shè)立，設(shè)計(jì)相關(guān)的體系，在這過(guò)程中該怎樣操作，把握哪些起原則？

c：這涉及到知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。

f：在麥當(dāng)勞它已經(jīng)建立起一套完善的體系。總公司一般把三年的目標(biāo)建立起來(lái)，然后再分到各分公司，各分公司再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，再細(xì)分到各個(gè)部門，各部門再細(xì)分，這樣能夠把握住整個(gè)發(fā)展的方向。然后，各個(gè)個(gè)人再推出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，配合公司的計(jì)劃來(lái)發(fā)展。個(gè)人可以設(shè)立個(gè)人的權(quán)重。你可以根老板談，我們提倡非正式的。從整個(gè)評(píng)估流程來(lái)看還是比較流暢，但在實(shí)施過(guò)程中感到績(jī)效評(píng)估不能達(dá)到真正的管理目標(biāo)，其中關(guān)鍵還在于個(gè)人能否真正的理解公司的這套績(jī)效管理系統(tǒng)，支持這個(gè)工作。我們建立起了一套新的系統(tǒng)，其中有可以量化的東西，也有一些非量化的東西，也就是軟性化的東西，如果要把所有的行為化的東西量化的話，可能有下面的一些問(wèn)題：1、就樣做可能比較的困難；2、對(duì)一些行業(yè)化的東西做出判斷是一個(gè)管理人員管理的基本的潛力。如果把行為量化的那么細(xì)的話，管理人員發(fā)揮管理的潛力的空間就很小。

a：對(duì)一些科學(xué)化、數(shù)字化的東西還值得商榷。在中國(guó)，由于在受教育的時(shí)候已經(jīng)形成了，如果在管理的時(shí)候管理得那么細(xì)的話，反而會(huì)起到負(fù)面的作用。

e：設(shè)置這些指標(biāo)的時(shí)候應(yīng)與企業(yè)文化相關(guān)，具體的還會(huì)有很多問(wèn)題。是否有一些成功的意見(jiàn)。就拿IT業(yè)來(lái)說(shuō)，很多的都是博士、研究生、大學(xué)生，這些人的學(xué)歷是相當(dāng)高的，但是并不代表相應(yīng)的素質(zhì)就高，很多人連最基本的都不會(huì)。設(shè)置績(jī)效的時(shí)候應(yīng)該建立在這些基礎(chǔ)之上。

g：舉個(gè)關(guān)于企業(yè)文化的例子。我們公司以前了專門設(shè)置了一個(gè)策劃部來(lái)負(fù)責(zé)公司的企業(yè)文化和對(duì)外的宣傳策劃，但后來(lái)取消了。企業(yè)文化在企業(yè)的不同的發(fā)展階段需要它發(fā)揮作用不同。一個(gè)10～20多個(gè)人公司來(lái)說(shuō)，企業(yè)文化對(duì)它來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)不出什么作用。

d：企業(yè)文化是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，不管是大的公司，還是小的公司來(lái)說(shuō)，它都需要。小的企業(yè)它顯示的作用不是那么明顯，大的呢，要明顯一些。但不管大小都要去建設(shè)它，但你不要期望它發(fā)揮多大的作用。它們起作用的表現(xiàn)形式不同，在小企業(yè)，可能更多的體現(xiàn)在制

海量管理資料下載，僅供學(xué)習(xí)研究之用，嚴(yán)禁用作商業(yè)用途。學(xué)知網(wǎng)（-study.net），專注于提供優(yōu)質(zhì)的管理培訓(xùn)課

程與服務(wù)。

度化的東西，在大的企業(yè)，體現(xiàn)在宏觀方面多一些。

g：小企業(yè)，可能體現(xiàn)在內(nèi)部的控制，而大集團(tuán)公司可能更多的從宏觀上體現(xiàn)在對(duì)外的宣傳方面。

公司應(yīng)提前三個(gè)月做年度計(jì)劃，提出公司的發(fā)展目標(biāo)。而怎樣才能將員工和公司的業(yè)績(jī)聯(lián)系起來(lái)，哪些對(duì)公司有幫助，哪些對(duì)公司有負(fù)面影響呢？把這些信息綜合起來(lái)，對(duì)下年度作出預(yù)估。公司的經(jīng)營(yíng)成敗與每個(gè)人都有關(guān)系，但有的人不理解這一點(diǎn)，比如司機(jī)，他認(rèn)為，我開車怎么影響公司業(yè)績(jī)呢？把有效的工作成果轉(zhuǎn)換成工作效益，怎樣體現(xiàn)個(gè)人的工作對(duì)公司業(yè)績(jī)的作用？這個(gè)概念很難貫徹，企業(yè)文化是屬于人力資源管理中的一個(gè)組成部分，只是比重不同而已。對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓員工認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這很重要，希望以后俱樂(lè)部可以舉辦一些這樣有針對(duì)性的會(huì)議。

c：從下面的方式可以體現(xiàn)一個(gè)公司的企業(yè)文化：1、績(jī)效管理指標(biāo)的設(shè)置可以體現(xiàn)企業(yè)文化2、績(jī)效溝通的方式也可以體現(xiàn)企業(yè)文化。

h：很多老總認(rèn)為業(yè)績(jī)屬于保密范圍，不會(huì)讓其他部門共享，我們接觸不到。c：要看大勢(shì)所趨，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)匯總以后是秘密，但是分散以后并不是秘密。

h：人力資源現(xiàn)在大部分是屬于事務(wù)性的工作。人的意識(shí)，特別是高層的意識(shí)需要提高。b：我們公司曾經(jīng)出現(xiàn)很奇怪的現(xiàn)象，你放權(quán)以后，他卻不能把事做好，這怎么讓我放權(quán)呢？

i：普遍來(lái)說(shuō)，企業(yè)管理水平不高，老總對(duì)人力資源管理認(rèn)識(shí)不大。人力資源經(jīng)理要想做好很不容易，當(dāng)你的想法和老總的不同時(shí)，老總認(rèn)為你做得不好。

f：把人力資源的部分工作外包，比如說(shuō)招聘、薪酬等以及的發(fā)揮人力資源部的戰(zhàn)略性的作用，要認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)很不容易。

e：人力資源就像一個(gè)白字格，看似沒(méi)意義，但是要組成一個(gè)句子，一個(gè)段落，它卻重要了。

j：我們公司績(jī)效管理做了一年多，比較成功，把績(jī)效管理、薪資管理和企業(yè)整體掛溝，人力資源部門的地位也相應(yīng)提升了。我們很想知道EVA如何作為中心在績(jī)效中體現(xiàn)。企業(yè)文化不是做出來(lái)的，而是從企業(yè)一開始就形成了，只不過(guò)在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)過(guò)提煉、整理、滲透、貫穿，形成了更加豐富的企業(yè)文化，如招聘、評(píng)價(jià)、都貫通穿了企業(yè)文化，著裝是企業(yè)文化，商標(biāo)以及商標(biāo)字體都是企業(yè)文化。

k：企業(yè)文化從一開始就有了，每個(gè)員工工作做出的反映都是企業(yè)文化的反映，企業(yè)文

海量管理資料下載，僅供學(xué)習(xí)研究之用，嚴(yán)禁用作商業(yè)用途。學(xué)知網(wǎng)（-study.net），專注于提供優(yōu)質(zhì)的管理培訓(xùn)課

程與服務(wù)。

化不是制定的而是自身提煉的。我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如果企業(yè)中親戚較多，人力資源從哪方面入手，怎樣處理。

l：老總需要的人力資源幫助，真正需要的是嚴(yán)格的評(píng)價(jià)，而認(rèn)人評(píng)價(jià)，老總才有權(quán)酌情處理。

j：工作業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)精神、經(jīng)營(yíng)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力這些指標(biāo)只能體現(xiàn)一個(gè)人能力的70%～80%，同時(shí)，對(duì)這些方面進(jìn)行考核時(shí)，還要顧及到人情分?jǐn)?shù)。

c：從長(zhǎng)期來(lái)看，這種情況不樂(lè)觀，EVA的引入不是強(qiáng)行關(guān)聯(lián)的，要么不列入指標(biāo)，要么列入，就要執(zhí)行。

j：現(xiàn)在的目標(biāo)管理，激勵(lì)是非常重要的。

m：企業(yè)文化是從開始就形成的，管理要以人為本，要推行人性化管理。

（注：以上內(nèi)容據(jù)錄相整理而成，某些地方有刪改，未經(jīng)參與人確認(rèn)。）

學(xué)知網(wǎng)推薦：企業(yè)培訓(xùn)管理培訓(xùn)研修班總裁研修班營(yíng)銷管理研修班房地產(chǎn)研修班清華大學(xué)總裁班企業(yè)管理研修班北京大學(xué)總裁班工商管理研修班在職博士在職碩士

海量管理資料下載，僅供學(xué)習(xí)研究之用，嚴(yán)禁用作商業(yè)用途。

擴(kuò)展閱讀：績(jī)效考核提升研討會(huì)

績(jī)效考核提升研討會(huì)

一、對(duì)績(jī)效考核現(xiàn)狀的總結(jié)闡述。（各單位代表發(fā)言，可以是集團(tuán)層面，也可以是本單位層面）二、績(jī)效考核問(wèn)題研討；1、如何做好考核目標(biāo)的制定。

（1）單位季度目標(biāo)的制定，特別是需外部單位協(xié)作的項(xiàng)目；（2）本單位員工季、月、周工作的有效結(jié)合。

2、領(lǐng)導(dǎo)如何做好績(jī)效執(zhí)行過(guò)程中的監(jiān)督指導(dǎo)（重點(diǎn)是中層管理與員工層）；

存在問(wèn)題：1、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)不及時(shí)；2、員工遇到問(wèn)題未及時(shí)反饋；3、導(dǎo)致工作結(jié)果偏差，考核不理想；3、如何在現(xiàn)有薪酬體系下，發(fā)揮好績(jī)效考核的激勵(lì)作用？

友情提示：本文中關(guān)于《績(jī)效考核研討會(huì)總結(jié)報(bào)到》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，績(jī)效考核研討會(huì)總結(jié)報(bào)到：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《績(jī)效考核研討會(huì)總結(jié)報(bào)到》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/653738.html

• 上一篇：村級(jí)績(jī)效考核總結(jié).渭鍬衛(wèi)【201*】19
• 下一篇：黨校201*年上半年精神文明總結(jié)