劉升201*年春工作匯報0

劉升中心學(xué)校201*年春季開學(xué)工作匯報

一、開學(xué)準(zhǔn)備情況

早研究，早部署，早開會，早動手：教育總支一班人正月初十到校研究開學(xué)工作，特別對劉升鎮(zhèn)201*年教育工作要點(diǎn)進(jìn)行了逐條討論并修正，同時，對劉升鎮(zhèn)中心幼兒園籌建工作、人事、安全、后勤管理、“比教學(xué)，訪萬家”、“高效課堂”、統(tǒng)一“導(dǎo)學(xué)案”的編排和使用等工作做出了新的部署；召開了校長會議，傳達(dá)了教育總支的決定，部署了新學(xué)期的開學(xué)工作，要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子盡早召開會議，要求做到早研究，早部署，早開會，早動手，布置學(xué)校的開學(xué)工作，要求各校最遲于正月十二必須召開全體教師大會，正月十二至十六全體教師備課、走訪學(xué)生，正月十三至十六安排好教師組織學(xué)生報名，并搞好校園衛(wèi)生工作，做好宣傳，做好后勤準(zhǔn)備工作，包括資料、教材教輔的發(fā)放，公示欄的制作等工作。

二、開學(xué)工作六大亮點(diǎn)

1、安全排查，呈現(xiàn)良好態(tài)勢。開學(xué)之后我們便積極按照教育局的有關(guān)規(guī)定做好安全教育工作，特別是正月初十中心學(xué)校全體成員到各學(xué)校對學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查。在排查中我們發(fā)現(xiàn)棗林小學(xué)教學(xué)樓樓房出現(xiàn)裂痕等存在安全隱患；大河小學(xué)教學(xué)樓三樓教室漏雨；劉升小學(xué)廁所“長腿”，學(xué)生廚房墻壁出現(xiàn)裂縫；對發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)校，中心學(xué)校責(zé)令其及時整改。確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。

一是校園環(huán)境干凈整潔。各學(xué)校狠抓環(huán)境的整治，徹底消除衛(wèi)

生死角，劉升中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)齊上陣，清掃校園垃圾，打掃教室、寢室衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得到了徹底改觀。榆樹小學(xué)、劉升小學(xué)校園隨臟隨掃，整個校園見不到一片紙屑。

二是安全教育形式多樣。劉升中學(xué)請法制副校長作安全報告，劉升鎮(zhèn)小開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全演練，并錄制有安全演練影像資料，提高學(xué)生的自我救治、自我保護(hù)能力，榆樹小學(xué)、棗林小學(xué)、大河小學(xué)把安全教育作為開學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行防火、防觸電、交通安全等方面的教育。

三是食品安全保障有力。榆樹小學(xué)在開學(xué)前對糧庫、菜庫進(jìn)行認(rèn)真清理，食堂從業(yè)人員統(tǒng)一著裝，持證上崗，劉升小學(xué)嚴(yán)把蔬菜進(jìn)出關(guān)口，棗林小學(xué)、大河小學(xué)工作人員對灶臺、案板、炊餐具等用84消毒液、清潔球認(rèn)真擦洗，全面消毒。

四是門衛(wèi)管理上檔次。各校門口均設(shè)置警示牌，嚴(yán)禁機(jī)動車輛進(jìn)入，安保器材配備完備，監(jiān)控鏡頭正常運(yùn)行，門衛(wèi)值班人員年齡結(jié)構(gòu)合理，來客來訪記載手續(xù)齊全，教學(xué)秩序正常。干部教師掛牌上崗。劉升鎮(zhèn)小校長掛牌迎接學(xué)生到校，護(hù)送學(xué)生放學(xué)。

五是強(qiáng)化安全排查。各學(xué)校成立了安全衛(wèi)生排查專班，對學(xué)校安全衛(wèi)生進(jìn)行了拉網(wǎng)式的大排查、大整改，做到“上不漏一片瓦，下不留一個死角”，全鎮(zhèn)各學(xué)校共排查出各類安全隱患6處，全部得到了整改。

2、克難奮進(jìn)，人事非常穩(wěn)定。我鎮(zhèn)人事制度嚴(yán)格按照市教育局人事安排意見執(zhí)行，對各校教職工在編人員進(jìn)行逐一清理核查�，F(xiàn)在

全鎮(zhèn)在編人員239人，實(shí)際在崗人員237人，病休2人（馬義群、李經(jīng)元），馬義群同志已是雙目失明多年，長年在家病休，此人的情況已在全市公示；李經(jīng)元同志去年患腦溢血，在市一醫(yī)院住院長達(dá)5個多月，現(xiàn)在仍然不能說話、走路。值得一提的是劉升鎮(zhèn)小的馬義華同志在寒假期間作了子宮瘤切除手術(shù)，今春一開學(xué)沒請一天假，就到校上班了。

3、不打鬧臺，開學(xué)工作步入正規(guī)快。中心學(xué)校按照市教育局要求，在2月4日市教育工作會后，立即組織召開中小學(xué)校長會議，安排部署開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。各項準(zhǔn)備工作井然有序、有條不紊。

一是領(lǐng)導(dǎo)身先士卒。正月初六，中心學(xué)校校長陳耀武就到辦公室修改全鎮(zhèn)201*年教育工作要點(diǎn)，正月初十，召開了班子成員會議，對班子成員的分工進(jìn)行了細(xì)化，下午各班子成員分別到蹲點(diǎn)學(xué)校檢查開學(xué)準(zhǔn)備情況及安全衛(wèi)生工作情況，正月十一上午，劉升中學(xué)校長張用貴帶領(lǐng)校委會班子成員修理廁所破損管道、沖洗廁所淤積糞便，組織中層以上的干部對學(xué)校安全進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的排查。正月十二，全鎮(zhèn)201*年教育工作要點(diǎn)發(fā)至各校，劉升鎮(zhèn)小、榆樹小學(xué)、劉升小學(xué)、大河小學(xué)、棗林小學(xué)的學(xué)校校長親自帶領(lǐng)安衛(wèi)辦主任及相關(guān)教師，早上7：00就在學(xué)校大門口迎接學(xué)生報到，劉升中學(xué)各年級組還設(shè)立了學(xué)生家長咨詢臺。榆樹小學(xué)各學(xué)科教研組長檢查教師備課質(zhì)量，簽屬“同意授課”字樣。

二是教學(xué)常規(guī)不走過場。全鎮(zhèn)各學(xué)校確保正月十七日正式上課，劉升中學(xué)張銀英、楊少華等教師的教學(xué)計劃制定祥細(xì)，備課在9節(jié)以

上。鎮(zhèn)小李林玉、張禮鳳、榆樹小學(xué)付紅霞、劉升小學(xué)潘開鑫等教師在寒假時備課已達(dá)3周以上。

三是學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。中心學(xué)校統(tǒng)一印制課程表、作息時間表、值日表，各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程計劃，開齊課程，開足課時，嚴(yán)格控制學(xué)生在校作息時間和課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真開展大課間活動。棗林小學(xué)校長葉光軍親自代主課，開學(xué)第一天課便推門聽課、評課。

四是開學(xué)氛圍。劉升中學(xué)、榆樹小學(xué)大門口、校園內(nèi)配置開水桶，為學(xué)生和家長提供飲用水。劉升鎮(zhèn)小還為留守生的監(jiān)護(hù)人(爺爺奶奶或姥姥姥爺)設(shè)立休息室。

4、防流控輟，確保學(xué)生不流失。劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校采取多種形式，動員各種力量，采取過硬措施，確保學(xué)生入學(xué)。截至目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)無一人輟學(xué)。

一是進(jìn)一步加大義務(wù)教育宣傳力度。劉升中心學(xué)校在街道懸掛“過街紅”8幅，各學(xué)校在醒目的位置刷寫、張貼義務(wù)教育宣傳標(biāo)語150多條。

二是落實(shí)“包保”責(zé)任制。劉升中學(xué)采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包片、中層干部包村，教師包組包人“1+5”的捆綁辦法，對全鎮(zhèn)28個村組的每一名學(xué)生逐一走訪，一個不落，重點(diǎn)對象，特殊家庭重點(diǎn)訪，他們冒著嚴(yán)寒，翻山越嶺，走訪工作深入細(xì)致，贏得了全鎮(zhèn)人民的夸贊。劉升鎮(zhèn)小、榆樹小學(xué)同教師簽定責(zé)任獎，將防流控輟工作納入教師績效考評。同時，中心學(xué)校還出臺了“無輟學(xué)學(xué)校、班級”考評細(xì)則，年終與校長的績效工資掛鉤。

三是借“比教學(xué)，訪萬家”工作的東風(fēng)，按照市教育局“六走進(jìn)，六必訪”（學(xué)困生、貧困生、單親生、問題生、留守生、殘疾生）的要求，加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系，中心學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪聯(lián)系卡，廣大教職工克服多種困難，不辭辛勞，不講代價，以高度的責(zé)任感和極大的工作熱情積極勸返流失生。劉升中學(xué)教師劉信兵先后10次將有厭學(xué)情緒的學(xué)困生喬軍星勸返到校。特別是劉升鎮(zhèn)小的書記、校長羅立武，2月5號在走訪單親家庭、特困學(xué)生張平時看到他家里的困難景象，當(dāng)即拿出200元錢交給了他的家長，囑咐他給孩子買點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用具及生活補(bǔ)貼。

5、扎實(shí)推進(jìn)教育均衡發(fā)展。劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校制定了均衡教育實(shí)施方案。一是均衡師資力量。根據(jù)各校實(shí)際情況，從教師富余學(xué)校向教師緊缺學(xué)校調(diào)節(jié)，保證各校能夠按課程計劃開齊課程、開足課時。具體是從中學(xué)安排12人到棗林小學(xué)，劉升小學(xué)、大河小學(xué)、杉樹林小學(xué)、劉升鎮(zhèn)小交流和援教，中心學(xué)校統(tǒng)一安排大課表，保證所有小學(xué)的英語正常開課。

二是抓好結(jié)對幫扶。鎮(zhèn)小——棗林小學(xué)，中學(xué)六年級組——劉升小學(xué)和大河小學(xué)，榆樹小學(xué)杉樹林小學(xué)。制定幫扶措施及目標(biāo)，通過互聽、互評、互幫，同課異構(gòu)，送教等形式幫扶學(xué)校與被幫扶學(xué)校每兩周搞一次教研活動，明確活動內(nèi)容，每項活動做到有計劃，有過程記錄、有活動得失評價性小結(jié)。

三是建立考評激勵機(jī)制。第一，交流、援教教師與原工作單位脫鉤，在職稱評定時加15、10、5分三個等次。第二，設(shè)立交流、援

教教師特別貢獻(xiàn)獎，對工作業(yè)績突出，師生、群眾認(rèn)同率高的交流(援教)教師由學(xué)校上報，中心學(xué)校復(fù)核，每學(xué)年每人獎勵300-500元。第三，對工作漂浮，不完成交流、援教任務(wù)，造成一定負(fù)面影響的，除取消以上獎勵性待遇外，還將全鎮(zhèn)通報批評。

6、循環(huán)教科書使用進(jìn)一步規(guī)范。

各學(xué)校教科書循環(huán)使用工作做到專柜存放，分類整理，擺放整齊，專人看管。劉升小學(xué)循環(huán)教科書存放地點(diǎn)防潮通風(fēng)安全、教科書干凈整潔且數(shù)量充足。

三、存在的突出問題

1、杉樹林小學(xué)攝像頭因計算機(jī)出現(xiàn)問題，攝像頭暫不能使用。2、榆樹小學(xué)校沒有門前迎送學(xué)生的臺帳記錄。3、小太陽幼兒園采光通風(fēng)不行。

劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年2月8日

擴(kuò)展閱讀：劉升中心學(xué)校201*年目標(biāo)考核自評報告

劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*年教育工作目標(biāo)管理考評自評報告

市政府教育督導(dǎo)室：

201*年，我們劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)市教育局、市政府教育督導(dǎo)室年初下發(fā)的教育工作目標(biāo)管理考評細(xì)則文件精神，實(shí)行科學(xué)管理，認(rèn)真開展工作，扎實(shí)組織實(shí)施，著眼全局提高，取得了較為顯著的成績，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的全面發(fā)展。

近段時間，通過收集有關(guān)印證資料，專班開展自評、自查。我們認(rèn)為在以下五個方面取得了滿意成績，得分情況分別為：一、教育管理類7分；二、辦學(xué)條件與教育經(jīng)費(fèi)類13分；三、學(xué)前教育類5分；四、基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育類36分；五、隊伍建設(shè)與教育科研類12分；六、學(xué)校管理類27分。另外增項指標(biāo)得24分，減項指標(biāo)扣0分。共計124分�，F(xiàn)就有關(guān)情況報告如下：

一、政府重視，規(guī)范辦學(xué)行為

一是全面落實(shí)議教制度，尊師重教氛圍更加濃厚。劉升鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)秉承“百年大計，教育為本”的辦學(xué)方針，201*年將教育工作納入年度全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃及“十二五”工作規(guī)劃，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。鎮(zhèn)委書記喬俊強(qiáng)，鎮(zhèn)長譚春光，副書記王文成、孫小燕等領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校、幼兒園檢查學(xué)校安全保衛(wèi)工作，整治校園周邊環(huán)境，整修學(xué)校周邊下水道400多米，取締校園周邊流動攤點(diǎn)7個，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工對教育發(fā)展的意見建議9條。教師節(jié)前夕，鎮(zhèn)委書記喬俊強(qiáng)一行5人到鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)地察看路面污水橫流事件，當(dāng)場制定方案整修主路兩邊下水道，解決了師生行路難的問題。

二是全面加強(qiáng)政務(wù)值守，教育大局更趨穩(wěn)定。一方面中加強(qiáng)值班工作，中心學(xué)校機(jī)關(guān)人員和各學(xué)校校長手機(jī)24小時開機(jī)，做到信息交流暢通，并采取包保、屬地管理等措施，做好信訪穩(wěn)定，全年無一起越級上訪事件。另一方面，各學(xué)校健全工作機(jī)制，制定多項應(yīng)急處理預(yù)案，確保應(yīng)急狀態(tài)下政令暢通。

三是全面規(guī)范辦學(xué)行為，教學(xué)管理水平更進(jìn)一步提高。按照市局有關(guān)文件精神，中心學(xué)校開展了規(guī)范辦學(xué)行為經(jīng)常性明查暗訪活動，對違背文件精神的行為全鎮(zhèn)通報批評，通過一年整治，各校的教學(xué)管理行為、招生錄取行為、編班辦班行為、用書管理行為、考試評價行為、教師從教行為、學(xué)校收費(fèi)行為、安全管理行為、勤工儉學(xué)行為等九大行為得以更進(jìn)一步規(guī)范。

四是認(rèn)真開展督導(dǎo)評估工作，辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。按照教育督導(dǎo)部門要求，積極組織劉升中學(xué)和劉升鎮(zhèn)小開展自評并積極做好申報評審工作。二、創(chuàng)新機(jī)制，改善辦學(xué)條件

一是認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制各項政策，各學(xué)校堅持量入為出，無新增債務(wù)現(xiàn)象。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級一費(fèi)制收費(fèi)政策，全力做好免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書，落實(shí)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策、教師績效工資發(fā)放等工作，全年無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

二是加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，按照“四個創(chuàng)建”的要求，中學(xué)食堂、宿舍、超市爭創(chuàng)襄樊市級放心食堂、文明宿舍、放心超市，棗林小學(xué)、大河小學(xué)爭創(chuàng)棗陽市級放心食堂，劉升小學(xué)爭創(chuàng)棗陽市級文明宿舍。同時各校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，今年各校新添校園文化標(biāo)志牌280多塊，教室文化、寢室文化、食堂文化氛圍更加濃厚，學(xué)生隨時隨地都能受到環(huán)境教育。為均衡配置學(xué)校硬件設(shè)施，今年暑期為中學(xué)新建了兩個藍(lán)球場、硬化了主干道、用步行磚鋪設(shè)了乒乓球場地，同時還動員社會賢達(dá)人士為鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小粉刷了教學(xué)樓，學(xué)校面貌大為改觀。

三是重視中小學(xué)圖書室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，不斷發(fā)揮兩室的育人功能。今年按照四個行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)積極建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，鎮(zhèn)小積極建設(shè)合格圖書室。中學(xué)繼續(xù)發(fā)揮班班通功能班班都建起電子白板教室，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用水平。目前這些遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用正常運(yùn)行，師生反映良好。四是積極做好VPN專網(wǎng)和教育網(wǎng)站信息發(fā)布工作，鎮(zhèn)中鎮(zhèn)小校園網(wǎng)站的績效評估，細(xì)化網(wǎng)頁分類，扎實(shí)有效上傳學(xué)校信息，讓師生、家長有對學(xué)校網(wǎng)站的依戀感和歸屬感。

三、基礎(chǔ)教育，工作卓有成效

今年來，我們以鞏固“兩基”成果為契機(jī)，著力抓好“兩基”工作。

（一）繼續(xù)強(qiáng)化義教宣傳，提高普及程度。抓住3月9月義務(wù)教育宣傳月的時機(jī)，采取多種措施使新《義務(wù)教育法》進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶，更新觀念、提高認(rèn)識，促使家長主動配合學(xué)校送子女接受義務(wù)教育，今年8月我們還積極落實(shí)義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，將600多份通知書送到學(xué)生家長手中。同時我們做好義務(wù)教育階段的防流控輟工作，落實(shí)了月報告和干部分年級包保責(zé)任制，進(jìn)一步做好義務(wù)教育監(jiān)測工作；今年加強(qiáng)了民辦幼兒園的監(jiān)管，全鎮(zhèn)7所民辦園共有幼兒園有1所達(dá)到棗陽市三級幼兒園，其它6所均屬基本合格幼兒園。今年秋季，總投資400多萬元的劉升中心幼兒園已經(jīng)開始興建，預(yù)計201*年9月正式開始投入使用。全鎮(zhèn)適齡幼兒入園率達(dá)97%，適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均在100%，初中在校學(xué)生鞏固率達(dá)到99%以上，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%，全鎮(zhèn)還普及了學(xué)前1至2年教育。

（二）是采取得力措施，做好貧困生救助和關(guān)愛“留守生”工作。今年春秋兩季開學(xué)，為保證貧困生入學(xué)，各中小學(xué)開辟“綠色通道”入學(xué)，讓有困難的學(xué)生先進(jìn)班安心學(xué)習(xí)，再幫助解決各種難題，榆樹小學(xué)對3名特困生免除一切費(fèi)用。在關(guān)愛留守生方面，完善了留守生檔案，深化了“三二一”活動，開展了加強(qiáng)留守生心理健康教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育建立了教師與留守生聯(lián)絡(luò)制度，涌現(xiàn)了汪曉林、王永清、習(xí)艷等一些關(guān)愛留守生的教師先進(jìn)典型，讓“學(xué)校象家庭、教師象家長”在我鎮(zhèn)各校成為關(guān)愛留守生的真實(shí)寫照。（三）狠抓均衡教育和五園創(chuàng)建。首先制定了全鎮(zhèn)均衡教育發(fā)展工作規(guī)劃，積極實(shí)施“義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程”、“義務(wù)教育干部隊伍建設(shè)工程”和“義務(wù)教育關(guān)愛工程”。其次扎實(shí)開展幫扶活動，建立強(qiáng)校幫弱校，區(qū)域大課表制，涌現(xiàn)出了王樹彬、張長志、汪強(qiáng)、徐紅芝、余呈武、王存兵等援教教師。使薄弱學(xué)校棗林小學(xué)、大河小學(xué)、杉樹林小學(xué)的課程得以正常開展。其次，抓好“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建活動，今年各校從自己特長出發(fā)，挖掘潛力，實(shí)施創(chuàng)建，鎮(zhèn)小、榆樹小學(xué)全力沖刺襄陽市五園特色示范學(xué)校，其它學(xué)校積極爭創(chuàng)棗陽市級五園特色示范學(xué)校。

（四）抓好陽光體育和“大家跳、大家唱”活動。全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生“每天鍛煉1小時”的要求，各校“兩操一課”正常開展，11月底啟動了冬季長跑儀式，為期3個月的學(xué)生冬季長跑正式開始。目前全鎮(zhèn)學(xué)生體質(zhì)合格率達(dá)95%以上。為豐富學(xué)生在校文娛生活，學(xué)校制定了活動方案，經(jīng)常性開展班級比賽、校級評比，紅歌勁唱、軍旅歌曲成為劉升校園歌曲的主旋律。

（五）職業(yè)教育進(jìn)一步深入，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)作用明顯。第一、積極作好宣傳，超額完成市局分配的中職招生任務(wù)，實(shí)際升入中職學(xué)校100多人，受到市教育局獎勵。

第二、以成校為依托，抓好成人教育。全年舉辦勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、下崗職工培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)6期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)1200人，占年初計劃的110%。

第三、在初中結(jié)合勞技課開展了“全員、全程”滲透職業(yè)教育，讓職業(yè)技術(shù)教育成為學(xué)生的必須教育。同時狠抓“推普周”活動和中考工作，中考高分學(xué)生全部進(jìn)入本市高中，畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)85%以上。

（六）德育工作成效顯著。

第一，積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，開展了第八個中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，要“知襄陽、愛襄陽、興襄陽”為主題的社會實(shí)踐活動。同時開展“好書伴成長，書香校園”為主題，開展中小學(xué)生讀書節(jié)活動。劉升鎮(zhèn)小開展了“經(jīng)典誦讀”讓學(xué)生再現(xiàn)讀書樂！他們圍繞學(xué)�！敖�(jīng)典潤澤童年書香伴我成長”的特色校園文化理念，營造人人能讀書、愛讀書、會讀書的讀書氛圍，提高師生的綜合素質(zhì)。強(qiáng)力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，清明節(jié)前夕，中學(xué)、鎮(zhèn)小組織青年團(tuán)員、少先隊員到龍望山革命烈士紀(jì)念碑掃墓，全年還聽取“五老”報告4場次。已有榆樹小學(xué)家長學(xué)校創(chuàng)建成襄樊市示范學(xué)校，劉升鎮(zhèn)創(chuàng)建成襄樊市家長學(xué)校示范鎮(zhèn)。

第二，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)又紅又專，充滿激情的高素質(zhì)的教師隊伍。

第三，注重學(xué)科滲透，結(jié)合政治、歷史等不同學(xué)科特點(diǎn)適時開展愛國主義、理想信念、心理健康教育、法制教育、養(yǎng)成教育及社會實(shí)踐活動等，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。今年春季開展了爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。

（七）養(yǎng)成教育成績斐然。

在“養(yǎng)成教育”這一塊中，全鎮(zhèn)各校開展的有聲有色。劉升中學(xué)、劉升小學(xué)、棗林小學(xué)有宣傳橫幅，學(xué)校有方案、細(xì)則等，榆樹小學(xué)、大河小學(xué)、劉升小學(xué)學(xué)校和班級都有宣傳櫥窗。學(xué)校宣傳櫥窗搞的最好的就是大河小學(xué)，有專班、方案、細(xì)則、日程表等。他們以“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”來誘導(dǎo)學(xué)生，啟迪學(xué)生。劉升小學(xué)還編寫了《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育校本教材》，有“方案、細(xì)則、制度、要求、一日常規(guī)、禮儀常規(guī)”等，圖文并茂，非常實(shí)用。棗林小學(xué)也編撰了《習(xí)慣養(yǎng)成教育資料匯編》，內(nèi)容與劉升小學(xué)基本一致。首先在氛圍中給人以啟示，給人以教育，效果較好。

四、隊伍建設(shè)，質(zhì)量明顯提升

（一）以人為本，抓好隊伍建設(shè)。一是校長率先垂范，扎實(shí)開展“三深入”活動，聽課、評課、走訪成為校長密切聯(lián)系群眾，深入實(shí)際的開展工作的橋梁和紐帶。同時落實(shí)校長聘任制和任期目標(biāo)考核制，加強(qiáng)了校長隊伍建設(shè)。二是強(qiáng)化校本培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，抓好集中培訓(xùn)和非集中培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全面落實(shí)，鎮(zhèn)小、榆樹小學(xué)獲棗陽市“校本培訓(xùn)示范學(xué)�！�。三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過暑期集訓(xùn)等方式認(rèn)真研讀《教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽定師德承諾書，各校教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，無一人違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

（二）突出質(zhì)量中心，狠抓教育科研。第一，中學(xué)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)洋思“堂堂清、日日清、月月清”和東廬講學(xué)稿先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升教育質(zhì)量，今年中考提升1個名次，語文備課組獲銅牌備課組。第二、認(rèn)真開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，通過層層選拔，王永清、謝桂清、習(xí)心慶、習(xí)艷、劉玉潔、劉海霞、張銀英等獲中學(xué)語文、體育、小學(xué)語文、英語、音樂、數(shù)學(xué)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（說課、評課）一等獎。重視現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，今年全鎮(zhèn)教師有15篇信息技術(shù)與學(xué)科整合理論探討文章被襄樊市電化教育中心評為評為二、三等獎。

五、學(xué)校管理，創(chuàng)設(shè)和諧校園

一是依法治校。強(qiáng)化中小學(xué)辦學(xué)行為的督辦檢查，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。推進(jìn)依法治校，保證學(xué)校的正確辦學(xué)方向。同時抓好校園風(fēng)險轉(zhuǎn)移和“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“無邪教校園”創(chuàng)建活動，提高義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)水平。

二是民主管校。做好校務(wù)公開，打造陽光校園；加強(qiáng)學(xué)校的各項規(guī)章制度建設(shè)，堅持制度管人，抓好教職工考核，做好績效工資的發(fā)放工作；抓好大宗物資采購招標(biāo)工作，杜絕商業(yè)賄賂對教育的腐蝕。

三是質(zhì)量強(qiáng)校。根據(jù)市教育局加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規(guī)定，中心學(xué)校和各校出臺了中小學(xué)加強(qiáng)教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見，201*年劉升中考提升1個名次，小學(xué)抽考連續(xù)三次位居全市前列，鎮(zhèn)小教師羅玉琴的語文在全市小學(xué)抽考中獲得金牌，榆樹小學(xué)教師李一丹在全市抽考英語中占第三位，同類學(xué)校占第二。全市評選50名小學(xué)金、銀、銅牌教師劉升王永清等榜上有名。

四是平安興校。第一，各學(xué)校繼續(xù)抓好日排查、周報告、月述職等常規(guī)性工作；第二，抓好安全知識教育，各學(xué)校利用專題講座、升旗、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好安全防范，取得實(shí)效。同時抓好應(yīng)急方案制定、演練與落實(shí)，建立健全快速反應(yīng)應(yīng)急機(jī)制，中學(xué)、鎮(zhèn)小、榆樹小學(xué)等結(jié)合11、9消防日等重大節(jié)日，組織全校師生開展防火、防震、防踩踏等應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生應(yīng)急自救能力。第三，抓好學(xué)校綜合治理。各學(xué)校成立機(jī)構(gòu)，抓好防范，落實(shí)工作。本年度，我鎮(zhèn)各校無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。

六、“比，訪”工作，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)

全鎮(zhèn)各校在“比教學(xué)，訪萬家”活動中扎實(shí)有效，沒有活動過后一陣風(fēng)思想，真正把這項工作當(dāng)作一個長效機(jī)制在抓、在落實(shí)。

在“比教學(xué)”工作中，劉升小學(xué)、榆樹小學(xué)、棗林小學(xué)、大河小學(xué)有比教學(xué)周安排，并在醒目位置出示，教研活動記載與活動安排是完全相符的。棗林小學(xué)、劉升小學(xué)的比教學(xué)檔案資料齊全，特別是劉升小學(xué)教師的說課、評課，學(xué)校專門印制了統(tǒng)一表樣，應(yīng)該從哪個角度說課、評課。如說課：1、說教學(xué)目標(biāo)；2、說教學(xué)重難點(diǎn)；3、說教法；4、說學(xué)法；5、說教學(xué)過程。評課：1、評教學(xué)理念；2、評教學(xué)處理；3、評教法運(yùn)用；評學(xué)法指導(dǎo)；5、評教學(xué)過程；6、教學(xué)過程。這樣老師們“說”有說的依據(jù)，“評”有評道道兒。說課和評課能力都能在不同層次得到提高。棗林小學(xué)、劉升鎮(zhèn)小、榆樹小學(xué)、大河小學(xué)等在“比教學(xué)”活動中都有計劃、有安排，工作抓的實(shí)，抓的細(xì)。

在“訪萬家”工作中，全鎮(zhèn)各校都有“訪萬家”工作計劃和方案，班級和教師個人有家訪計劃。劉升小學(xué)1－6年級教師家訪次數(shù)達(dá)標(biāo)，記載認(rèn)真，填寫規(guī)范不缺項。劉升鎮(zhèn)小有家訪先進(jìn)個人事跡材料，教師有家訪手記，班級有家訪信息冊，家訪有時間、有地點(diǎn)、有家長簽字。劉升中學(xué)教導(dǎo)副主任、七（1）班班主任王永清的家訪手記《家訪，改變了她》，寫的真實(shí)感人，與實(shí)際家訪的秦月月同學(xué)的情況相符。

總之，在201*年，全鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績較為顯著，各種管理也亮出了新招，各項工作得到鞏固和提高，辦學(xué)條件得到改善。但在總結(jié)成績的同時我們還應(yīng)看到不足，如創(chuàng)建襄樊市級以上示范學(xué)校力度還需加大，某些硬件投入還需加大，電教工作還需加強(qiáng)，遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育校園網(wǎng)建設(shè)力度不夠，教育科研有待改進(jìn)，要循序漸進(jìn)地讓教學(xué)研究服務(wù)于課堂教學(xué)，等等這些問題的存在，都是我們今后工作的重點(diǎn)和努力的方向，我們堅信在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作，爭取今后取得更大的成績。

棗陽市劉升鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年1月8日

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