201*年高二年級下學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)

201*年高二年級下學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期仍繼續(xù)擔(dān)任文科班高二六班，七班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)過程中結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況，對教材進(jìn)行篩選，完后了必修模塊5和選修模塊6的教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)情況作如下總結(jié)：

在學(xué)期初，了解到期中考前每班的英語課時(shí)數(shù)每周有八節(jié)，而在期中考前必須完成必修模塊五的教學(xué)任務(wù)，所以開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)地分析。高二六、七班的學(xué)生大部分基礎(chǔ)都不好，因此對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平都較為了解。雖然經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生在聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能方面有所提高，但仍有待更大的提高。四項(xiàng)基本技能的提高是相輔相成，不能脫節(jié)，且大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性。一部分學(xué)生因?yàn)榛�礎(chǔ)較差，對英語沒有興趣，一部分的人認(rèn)為英語提高很難，花在英語上的時(shí)間很少，學(xué)習(xí)很被動，尤其是基礎(chǔ)差的學(xué)生。在期中考后，由于學(xué)生要進(jìn)行英語，語文，數(shù)學(xué)，政治的會考，英語課時(shí)數(shù)增加為每周八個(gè)課時(shí)，而教材也有一定程度上的改變。模塊五為必修模塊，相較于之前模塊結(jié)構(gòu)較一致，每單元包括Warmup,fourlessons,Communicationworkshop,CultureCorner和BulletinBoard。模塊六為選修模塊，每單元減少了onelesson,增加了新的一部分LanguageAwareness。在內(nèi)容上除了要求夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和訓(xùn)練四項(xiàng)基本技能外，更加側(cè)重對學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

在切實(shí)地逐步了解和分析學(xué)生的真實(shí)水平和期初教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，積極爭取了在課堂上進(jìn)行較有效的教學(xué)。在備課時(shí)，除了認(rèn)真?zhèn)浣滩�，還精心選用了教輔材料。本學(xué)期仍然采用英語單元測試作為主要教輔材料，對基礎(chǔ)較薄弱學(xué)生而言，有一定的難度，所以進(jìn)行了選擇。針對學(xué)生單詞量積累不夠的實(shí)際，在每節(jié)課上單詞呈現(xiàn)完后，結(jié)合單元上的基礎(chǔ)知識練習(xí)題進(jìn)行扎實(shí)和鞏固，做到盡量能在課堂完成對知識的當(dāng)場理解和掌握。同時(shí)在每一節(jié)課開始時(shí)，進(jìn)行單詞和重要短語的聽寫和抽查，達(dá)到循環(huán)反復(fù)呈現(xiàn)，加深學(xué)生記憶的目的。除了扎實(shí)基礎(chǔ)知識外，進(jìn)行分層次的作業(yè)布置，符合不同層次學(xué)生的實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。例如，對完形填空和閱讀理解部分，不要求全部學(xué)生都完成，而是有選擇性的練習(xí)。備課組還積極查找了一些難度適中的專項(xiàng)訓(xùn)練練習(xí)完形填空和閱讀理解習(xí)題，在量的練習(xí)上達(dá)到了質(zhì)的一定提高。除了側(cè)重這兩部分的訓(xùn)練外，還堅(jiān)持做到每周一聽，進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合聽力策略，提高學(xué)生的聽力水平。至于書面表達(dá)學(xué)生最薄弱的這一部分而言，在每單元CommunicationWorkshop寫作的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生感興趣的話題，進(jìn)行寫作的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的書面表達(dá)能力。及時(shí)認(rèn)真地批改聽寫、作文和周報(bào)以及課外練習(xí)，做到階段性的反饋與總結(jié)，找出問題所在，適時(shí)地調(diào)整自己的教學(xué)方法，達(dá)到了一定的有效性。

在這一學(xué)期中開始，針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識積累實(shí)際，側(cè)重對語法知識的梳理和歸納，達(dá)到了兩至三周一個(gè)語言專題的復(fù)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練。在平常的教學(xué)過程中，注重對他們語言知識的拓展和運(yùn)用，督促他們充分利用課外學(xué)習(xí)材料，每周堅(jiān)持進(jìn)行限時(shí)的閱讀理解和完形填空的訓(xùn)練，提高閱讀理解能力和邏輯思維能力，兩至三周寫一篇字?jǐn)?shù)和不限內(nèi)容的作文或小記，同時(shí)背誦一些句子和段落，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的語言綜合運(yùn)用能力，主要鞏固基礎(chǔ)知識，扎實(shí)對單詞，詞組的積累和運(yùn)用，注重對輸出技能的培養(yǎng)和鍛煉。基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，主要要求他們懂得如何拼讀和識記單詞以及清楚如何判斷簡單的句式結(jié)構(gòu)，平時(shí)多多鼓勵他們，肯定他們每一次小小的進(jìn)步，讓他們從思想上轉(zhuǎn)變，樹立信心。對于三個(gè)不同小組學(xué)生的表現(xiàn)，注重實(shí)行過程性評價(jià)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，通過不同方式的檢測，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。在一學(xué)期師生共同努力下，一部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了夯實(shí)，一部分學(xué)生的四項(xiàng)基本技能和綜合語言運(yùn)用能力都得到了鍛煉和提高都得到了不同程度的提高，完成了不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。

在思想方面，堅(jiān)持以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新自己的教育觀念，積極參加校本培訓(xùn)和各種網(wǎng)上培訓(xùn)課程，不斷提高自身的思想覺悟和教學(xué)專業(yè)水平。

在這半年的教學(xué)工作中，有收獲，有進(jìn)步，但是仍然感受到問題很多。當(dāng)然，我仍將繼續(xù)努力，在困難和問題的磨練下，鍛煉自己，提高自己。

茍華香

201*.7.

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機(jī)電院英語俱樂部201*年下學(xué)期期末總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就來到了這學(xué)期的尾聲,也是這一學(xué)年的尾聲�；赝�這個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)年，有喜悅，有惆悵，有激動，有彷徨，有收獲，有失誤。。。。。。學(xué)生會的工作其實(shí)和社會上的工作沒有什么太大的差別，學(xué)生會就是一個(gè)縮放的社會，一個(gè)充斥著各種元素的“江湖”。所有經(jīng)歷過這些的人，都會成長，無論大小。我們必將用這些學(xué)生會給予我們的東西裝滿我們的行囊，離開原點(diǎn)，開始新的旅途。

一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)年中，我們部門所有的成員攜起手來，像一個(gè)大家庭般共同面對風(fēng)雨、陽光、彩虹。。。。。。一、開展活動情況

“新東方”英語考研講座

按照部門的傳統(tǒng)，我們每學(xué)期初都會舉辦一個(gè)與“新東方”有關(guān)的活動，上學(xué)期我們舉辦的是四、六級講座，這學(xué)期我們就舉辦了考研講座。由于有了上學(xué)期舉辦的經(jīng)驗(yàn)，這次申請素拓、申請教室的步驟我們做得相當(dāng)順利。但是當(dāng)我們采取了和上學(xué)期同樣的宣傳手段后，卻完全沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果。當(dāng)活動快要開始前，我們的教室里還是沒有坐滿人。老實(shí)說，當(dāng)時(shí)我們的心里都很焦急，都很沮喪，我們覺得我們的付出沒有收到應(yīng)有的回報(bào)�？墒沁@些不良的情緒不能讓別人輕易看出，我們必須摒除雜念，將活動順利地辦下去。于是，我們采取了一些應(yīng)急措施。我們讓每個(gè)成員都通過自己的方式立即拉了一些人來，我們讓來的人集中坐在了一起，我們安撫大家的焦慮。雖然不夠圓滿，但是畢竟是我們頂著壓力和沮喪的心情完成的活動，大家同樣會有收獲�；顒咏Y(jié)束后，我們進(jìn)行了反思：我們的宣傳力度不夠大，我們事先沒能夠清楚地了解活動當(dāng)天會與哪些事情沖突（當(dāng)天有很多同學(xué)有選修課，有很多同學(xué)有團(tuán)組織活動），我們沒有了解到大家對考研英語的興趣不夠。這些事情不是紙上談兵，我們必須親自參與到其中才會發(fā)現(xiàn)原來辦一個(gè)活動不是想當(dāng)然的事情，要考慮的太多太多，要面對的突發(fā)情況太多太多。是的，它教會我們太多�！坝⒄Z征文”活動

這個(gè)活動是我們和我們院團(tuán)宣部一起舉辦的活動。從有這個(gè)想法到計(jì)劃好大概流程，到申請素拓，到宣傳，到征收文章，到評定文章，到公布結(jié)果，這前后時(shí)間的跨度拉得比較大。這也是我們以前辦的活動所沒有的特點(diǎn)。之前一直覺得老是開展一些我們講，大家聽的活動并不能夠調(diào)動起大家的積極性。我們要做的就是讓大家能夠參與進(jìn)來，將自己的英語能力展現(xiàn)出來。同時(shí)，大家現(xiàn)在往往忽視了英語寫作的重要性，所以我們才會有了這個(gè)征文比賽的想法。活動中同樣遇到了不少的問題，我們貼出去的海報(bào)在張貼欄上還沒怎么安家就已經(jīng)被撕了，導(dǎo)致不少人跟我們反應(yīng)沒有看到海報(bào)，不知道有這個(gè)活動。于是我們就通過了張貼小傳單，在各個(gè)群里通知，通過部門成員通知等方式進(jìn)一步宣傳了這個(gè)活動。因?yàn)榇蠹叶疾皇菍�業(yè)的，在評選文章這個(gè)問題上我們就遵循了少數(shù)服從多數(shù)的觀點(diǎn)進(jìn)行初步篩選，并請老師進(jìn)行了最終的裁決。怎樣讓每個(gè)獲獎的同學(xué)知道自己獲獎這件事也給我們帶來了困擾。張貼結(jié)果的海報(bào)同樣被撕了。通過郵件的方式，可是有不少同學(xué)平時(shí)并沒有看郵件的習(xí)慣。我們只能讓委員一個(gè)一個(gè)地短信、電話通知。幸運(yùn)地，沒有獲獎?wù)弑贿z漏�？目慕O絆的，我們成功舉辦了這個(gè)用心良苦的活動，收獲了優(yōu)美的文章。

“ENGLISHPARTY”活動

這個(gè)活動是我們第一次和其它院的英語部門一起開展的活動。之前一直覺得各個(gè)院之間的交流太少，這次校學(xué)習(xí)部終于給了我們一個(gè)這樣的機(jī)會，應(yīng)該感謝他們。我們的這個(gè)活動是跟化工院和理學(xué)院一起舉辦的，基本上達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)的效果，我們男生多，化工院女生多，在一起就迸發(fā)出了驚人的能量。吸取了之前幾個(gè)院辦活動時(shí)暴露出來的問題：相互之間交流不夠，基本上是“各自為政”，辦活動時(shí)很是混亂。我們提前了不少時(shí)間就進(jìn)行了相互之間的協(xié)商交流，安排了各個(gè)院要做的事情。在活動開始前一個(gè)星期，我們又一起開了一次會，將大家準(zhǔn)備的情況和所遇到的問題都提了出來，大家一起想辦法進(jìn)行了解決。在活動開始前一天，我們又一起進(jìn)行了一次彩排，以希望正式表演的時(shí)候能夠順利。正是因?yàn)檫@些充分的準(zhǔn)備，我們的活動才會相比較前幾個(gè)院的有了不小的進(jìn)步。在這里要提出的是：主持人和音響設(shè)備真的對一個(gè)活動至關(guān)重要。主持人必須能夠很好地調(diào)動現(xiàn)場的氣氛和正確掌控活動的走向。音響設(shè)備絕對不能出問題，否則對演員和現(xiàn)場觀眾的情緒影響都會很大。是時(shí)候該更新?lián)Q代音響設(shè)備了。在這里要謝謝其它兩個(gè)院的兄弟部門，正是由于大家地一起努力，才會得到好的結(jié)果，希望以后能多一些這樣的機(jī)會。二、自我評定

說實(shí)話，自己對自己要有信心。如果失去了信心，我們還能夠做什么。所以我們覺得我們是足夠優(yōu)秀的。雖然我們在舉辦活動中暴露出了不少問題，我們遇到了不少的麻煩，我們活動的結(jié)果不是那么令人滿意，但是這些并不是最重要的。大家要看到我們的努力，我們?yōu)⑾碌暮顾�甚至說是淚水和血水。大家要看到我們每一次的進(jìn)步，每一次的成長，每一次的收獲。大家要看到我們永不認(rèn)輸、勇于拼搏、積極向上的心。別人的評價(jià)我們應(yīng)當(dāng)虛心接受，但是我們每個(gè)人心里對自己肯定的烙印早已不可拭去。是的，我們現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是通過自身的努力，我們必將攀登上最高的山峰，呼吸離天最近的空氣。三、心得體會

一個(gè)部門要想能夠順利地開展活動，就必須要能夠調(diào)動起每個(gè)人的積極性，這個(gè)部門必須要有凝聚力。最好的做法是讓大家在這個(gè)部門里感受到家的溫暖，讓大家覺得這個(gè)部門是一個(gè)大家庭，從而心甘情愿地為這個(gè)部門做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有責(zé)任去讓這個(gè)部門變得更好，當(dāng)你有能力去做某事時(shí)絕不能推辭。人多力量大這個(gè)詞在我們舉辦活動的過程中有著很好的體現(xiàn)。困難接踵而至，如果是一個(gè)人的話，肯定會氣餒，選擇放棄。但是當(dāng)大家在一起時(shí)，力量是巨大的。大家可以相互打氣，相互提醒，相互幫忙，問題也會隨之迎刃而解。這學(xué)期我們能夠取得一系列活動的成功，是和大家的共同努力分不開的，軍功章屬于我們每一個(gè)人。我們要有信心，有了上級部門的指引，并且我們已經(jīng)從很多困難中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們有能力去做得更好，有很大的機(jī)會收獲更多的果實(shí)。說實(shí)話，有很多同學(xué)是抱著功利的心而加入學(xué)生會，去競選。的確，這個(gè)社會是現(xiàn)實(shí)的，從而導(dǎo)致了我們也是現(xiàn)實(shí)的，這無可厚非。但是，還是希望大家能夠真的想想我能給予什么，而不是我能得到什么。如果真的當(dāng)一個(gè)部門，一個(gè)學(xué)生會，一個(gè)學(xué)校。。。。。。是家的話，你肯定會知道應(yīng)該要做什么。學(xué)會與人融洽相處，學(xué)會遇事不亂，學(xué)會凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，學(xué)會帶領(lǐng)大家一起，學(xué)會成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，學(xué)會。。。。。。四、不足之處

問題不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是我們對待問題的態(tài)度�，F(xiàn)在的我們還沒有達(dá)到那個(gè)要為自己出現(xiàn)的問題買單的地步，有時(shí)候甚至我們買不起單。我們還沒有處在社會激流中，但是我們必須同樣做到不輕易犯錯(cuò)。但是錯(cuò)誤也是不可避免的，假如我們犯了錯(cuò)，也不要為此過多地傷神，要知道，人非圣賢孰能無過。但是我們必須從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免在同一個(gè)地方再摔一跤，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如上述活動總結(jié)中所展現(xiàn)出來的那樣，我們在每次辦活動時(shí)都會面對這樣那樣的問題，主觀上已經(jīng)極力避免，但是客觀上它就是發(fā)生了。我們沒有被這些問題擊垮，我們采取的是樂觀的態(tài)度去面對，采取了正確的方法去處理，保證了活動的順利進(jìn)行。這些問題其實(shí)也是我們?nèi)松�道路上的一種財(cái)富，磨礪了我們的心智，教會了我們很多。荊棘的道路，汗水、血水澆灌之下的花骨朵才能開出最鮮艷的花朵。

時(shí)光如流水，當(dāng)你以為還有很多很多，不經(jīng)意卻間已經(jīng)這樣逝去了。當(dāng)你拼命握緊手掌時(shí)才發(fā)現(xiàn)你真的無法阻攔它離開的決心。是時(shí)候了，是時(shí)候跟這一個(gè)學(xué)期、這一個(gè)學(xué)年說再見了，再也無法回復(fù)的時(shí)光，再見，再也不見。沒有傷感的背景音樂，有的只是我們惆悵的心聲和眼角噙著的淚光。

傷感只是一時(shí)難以抒發(fā)的情感。我們更應(yīng)該留下祝福和希冀。希望部門越辦越好，希望機(jī)電院光芒閃耀，希望西油輝煌永存，希望。。。。。。

這一年，劃上句號。

機(jī)電院學(xué)生會英語俱樂部

201*年6月18日

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