四川省巴州區(qū)棗林小學青年志愿者活動工作總結(jié)

以青春揚激情，以奉獻促和諧

四川省巴州區(qū)棗林小學青年志愿者活動工作總結(jié)

棗林小學青年志愿者活動，是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。自本學期開展以來，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和團支部的指導(dǎo)下，充分調(diào)動青年學生志愿服務(wù)的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。取得了突出的成績，有力地推進了該項活動的深入開展。

一、建立健全青年志愿者組織機構(gòu)，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

棗林小學青年志愿者活動由校團支部直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會策劃、組織和實施。建成以校團支部為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以7個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。

目前有我校共有青年志愿者73人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有二支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊：“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊41人，“保護公共設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊32人。

二、加強青年志愿者隊伍建設(shè)，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。

由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的

事業(yè)，在服務(wù)過程中，志愿者、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認識程度等，才能有助于服務(wù)開展，服務(wù)水平的提高。

1．根據(jù)我校實際，從本期開始，建立了一種志愿者服務(wù)培訓的新模式：成立“青年志愿者服務(wù)培訓中心”，聘請剛分到學校的、曾經(jīng)在大學里有青年志愿者服務(wù)經(jīng)驗的年輕教師擔任輔導(dǎo)教師，對學生進行文明禮儀、語言藝術(shù)、管理藝術(shù)等方面的指導(dǎo)，使學生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務(wù)能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓的過程中，創(chuàng)新意識也得到了充分發(fā)揮。

2．結(jié)合學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的積極性。

3．將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結(jié)合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，關(guān)心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。

三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。

我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

1．立足校園，當好棗小人。

（1）棗林小學青年志愿者協(xié)會建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監(jiān)督隊，對校園內(nèi)部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進行糾正；幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫(yī)院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴等。青年志愿者協(xié)會在學校校風建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務(wù)口號。

（2）開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務(wù)活動。號召全校青年志愿者在校園內(nèi)廣泛開展清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務(wù)隊都將輪流到學校各部門進行義務(wù)勞動。每次活動后，各部門老師對志愿者的服務(wù)給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。

2．走向社會，做好社會人。

（1）廣泛開展社會公益服務(wù)，建立活動基地，打出具有一定社會效應(yīng)的服務(wù)項目。

本學期來，我校青年志愿者在參加社會公益服務(wù)活動中共計達100人次，打掃街道、欄桿10余公里，散發(fā)各類宣傳資料60余份，為民服務(wù)45人次，得到了社會各界的較高評價。

（2）開展社區(qū)活動，拓展社會“一助一”長期結(jié)對服務(wù)工作。本學期開始，我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系社區(qū)，利用假期到社區(qū)定點服務(wù)，并由一個班為一個困難家庭提供經(jīng)常性服務(wù)。青年志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們服務(wù)，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導(dǎo)小學生等。

（3）開展“敬老尊師”志愿服務(wù)活動。

今年9月以重陽節(jié)為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。定期到退休教師家打掃衛(wèi)生，看望老教師。

（4）積極參與環(huán)境保護，大力開展“保護母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。

通過以上青年志愿者活動的開展，在廣大青年學生中間樹立“成才在校園，奉獻在社會”的思想作風，在全面參與實踐志愿者精神的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為構(gòu)建和諧社會做出了一定的貢獻。

四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經(jīng)�；�。

科學的激勵機制能激發(fā)學生積極參與到青年志愿者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出青年志愿者活動在校園中重要地位，利用校園廣播站、黑板報等宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。

五、目前存在的問題和體會

我校青年志愿者活動開展的時間較晚，在活動的開展過程中我們也碰到了一系列的問題，像如何合理利用在校中學生的時間參與志愿者服務(wù)，如何打破活動內(nèi)容受到的多方限制（來自家長、學校、社會等因素）、外出服務(wù)安全問題等等，青年志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續(xù)深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創(chuàng)新，不斷拓展活動的陣地和形式；在活動內(nèi)容上，我們將在原有基礎(chǔ)之上，積極開拓適合當代在校中學生需求的內(nèi)容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次；在活動的考核上，我們將和注冊青年志愿者活動相結(jié)合，建立健全青年志愿者活動考核體系

回首過去的工作，我部青年志愿者活動取得了喜人的成績，從中，我們學到了很多的知識也積累了很多的經(jīng)驗，我們也有一些體會：

1．青年志愿者活動更主要的是要結(jié)合本單位的實際，結(jié)合自己的實際開展一些效果顯著的工作.如我校青年志愿者行動計劃，要求青年學生從自身做起，在學習生活中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做合格的當代中學生；

2．積極爭取校領(lǐng)導(dǎo)的支持是青年志愿者活動持續(xù)開展的保證。

我校青年志愿者活動自開展以來，得到了學校黨委和行政的大力支持和關(guān)心，他們多次參與志愿者行動的計劃制定和方案規(guī)劃，并統(tǒng)籌安排，為我們活動的順利開展提供了堅實的基礎(chǔ)；

3．健全機制，永葆青年志愿者活動的旺盛生命力；

4．加強宣傳力度，形成全社會都來關(guān)注志愿者行動的良好氛圍；5．逐步總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善活動機制，積極借鑒先進的工作經(jīng)驗和管理方法，不斷推動我們的工作；

在今后的工作中，我校青年志愿者活動將繼續(xù)堅持服務(wù)他人，鍛煉自己的宗旨，繼續(xù)本著腳踏實地，勤奮創(chuàng)新的態(tài)度，“以青春揚激情，以奉獻促和諧”，譜寫青年志愿者行動的新篇章!

共青團棗林小學委員會

201*年12月

擴展閱讀：河北師大青協(xié)南栗小學活動總結(jié)

南栗小學活動總結(jié)

201*年3月24日，河北師范大學青年志愿者協(xié)會聯(lián)合河北師大心理協(xié)會一行19人來到南栗村南栗小學，對南栗小學的同學們進行心理輔導(dǎo)和健康教育。

活動在當天下午如期舉行，南栗小學的老師和同學們對志愿者的到來表示熱烈歡迎。在志愿者和心理協(xié)會成員的組織下，南栗小學四年級三個班的學生，分組進行了大風吹、小風吹，心有千千結(jié)，同心協(xié)力，數(shù)字傳遞等心理游戲活動，同學們在游戲中學到了心理健康的相關(guān)知識，在快樂中體會到心理健康的重要性。

自去年志愿者服務(wù)月河北師范大學青年志愿者協(xié)會與裕華區(qū)南栗小學建立對接聯(lián)系起，我協(xié)會一直組織志愿者利用課余時間走進小學，開展豐富多彩的教育活動；本次活動的成功實現(xiàn)離不開南栗小學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的積極配合，也離不開眾多志愿者的精心準備和熱情參與，活動中志愿者們和孩子們在一起玩耍，一起聊天，討論孩子們關(guān)心的話題，幫助孩子們解決問題，充分體現(xiàn)了志愿者們“我奉獻，我快樂”的精神，受到了孩子們和老師們的廣泛好評，也為這次活動畫上了圓滿的句號。

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