雅塘鎮(zhèn)高山下小學工作作風整頓總結(jié)

雅塘鎮(zhèn)高山下小學工作作風整頓總結(jié)

根據(jù)廉江市委十二屆二次全會精神和《雅塘鎮(zhèn)小教育系統(tǒng)開展“機關作風整治年”活動實施方案》要求，結(jié)合我校實際情況，認真進行工作作風整頓，取得了階段性明顯成效�，F(xiàn)將本階段的有關工作情況總結(jié)如下：

一、開展情況

（一）高度重視、切實負責。自工作作風整頓開始。我校制定了具體的工作作風整頓工作安排，進一步明確了這一階段的內(nèi)容、方法、步驟和各項要求。在全體教師參加的動員大會上，校領導提出：要充分認識做好工作作風整頓工作的重要意義，要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應付思想，高度重視起來，切實負起責任。校長作為第一責任人，一定要以積極主動的姿態(tài)投入到工作作風整頓工作中來。

（二）結(jié)合實際，積極主動。在工作作風整頓中，我們主要抓好學習動員和聯(lián)系實際查擺兩個環(huán)節(jié)。特別是緊密結(jié)合自身業(yè)務和工作職責，緊密結(jié)合《雅塘鎮(zhèn)小教育系統(tǒng)開展“機關作風整治年”活動實施方案》中的有關要求，針對提到的“行為不規(guī)范”、“素質(zhì)不高”、“作風不實”、“效率低下”和“落實不夠”等五個方面存在的突出問題，采取召開座談會、分析會、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式，廣泛征求學校全體教師的意見和建議，重點查找影響我校教育工作發(fā)展、人民群眾關注工作水平和工作質(zhì)量等方面存在的問題，著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提，我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理，對類似的問題進行了合并分類，共涉及履行職責、政務公開、人員形象、辦事效率、作風紀律、解決問題等六大類余條。

（三）邊查邊改，確保成效。工作作風整頓重在查找問題、解決問題。檢驗成效的方法，就是要看查找出的問題是不是得以解決，工作是不是真正改進。因此，校領導始終在解決問題上下功夫，把糾偏改錯貫穿機關效能建設的各個環(huán)節(jié)、各個階段。對查找出來的問題，召開專題會議進行認真剖析，找準原因，能立即整改的決不能拖延，不能立即整改的要明確整改期限。

（四）查學結(jié)合，提高素質(zhì)。教師職工的一言一行都是整個教育系統(tǒng)形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體干部職工的素質(zhì)，才能切實加強機關效能建設。工作作風整頓中，全體教師按照統(tǒng)一部署，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“回頭看”，進一步增強為人民服務的宗旨意識，真正樹立正確的權(quán)力觀、群眾觀、利益觀，在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，為實現(xiàn)機關效能建設目標加倍努力工作。二、整改計劃

為工作作風整頓取得實效，就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織全體教師逐條對照查找出的意見和建議，從思想深處找原因、挖根源，力求整改做到有的放矢。通過領導班子會議專題討論，研究制定整改方案，明確了整改措施和整改重點。同時結(jié)合教育實際，我們將整改方案中的各項整改措施明確到教導處、明確到個人，把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結(jié)合起來，確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。我們的整改措施有：一是加強教師隊伍建設。建立有效的激勵競爭機制和有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的管理機制，努力創(chuàng)建機關團結(jié)進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。

二是加強科組建設。進一步明確科組工作職能，明確工作職責和工作任務，健全各項工作制度，加大科組工作協(xié)調(diào)力度，促進機關工作規(guī)范化、科學化。

三是加強教師的管理和教育。通過加強工作作風整頓，增強教師的群眾意識和宗旨意識，以群眾滿意為標準，全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結(jié)制、失職追究制，切實強化責任意識，更好的為基層群眾服務。

四是加強有效控制各種會議和活動。制定學校會議管理辦法，切實減輕學校負擔，提高學校工作效率。三、主要效果

通過工作作風整頓工作，我校工作作風建設取得了良好效果，主要表現(xiàn)在：

一是通過認真查找存在的主要問題，全體教師的素質(zhì)有了明顯進步，紀律觀念和自律意識明顯增強，工作的積極性和主動性明顯提高。二是通過認真查找存在的主要問題，教師各個崗位上具體標準和要求得到進一步提升，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。

三是通過認真查找存在的主要問題，使影響我校教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、廣大人民群眾關注、基層反映強烈涉及效能方面的問題得到了有效解決，人民群眾對教育的滿意度大大提高。

四是通過認真查找存在的主要問題，進一步鞏固提高了“先教”活動活動取得的成效。

總之，通過我校全體教師的共同努力，工作作風整頓開展順利，圓滿完成了各項要求，使教師組織紀律明顯增強、工作效能明顯提高、機關作風明顯轉(zhuǎn)變、群眾滿意度明顯提高。

雅塘鎮(zhèn)高山下小學

201*年12月

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