關(guān)于小學(xué)生作文：讓我握住您的手的作文 本文簡介：

好想握住你的手董芳廷隨著一陣陣的啼哭聲，我來到了這個陌生而充滿神奇的世界。面對著陌生和一群圍著我的親人，我害怕的得“哇哇……”大哭，（注意省略號的用法。）我多么希望有一雙手能保護(hù)我，那時我好想握住你的手。（交代緣由式開頭+開門見山開頭，引出下文。）媽媽我想握住你的手�。ê唵危�過渡。）我想握住你那雙嚴(yán)

關(guān)于小學(xué)生作文：讓我握住您的手的作文 本文內(nèi)容：

好想握住你的手

董芳廷

隨著一陣陣的啼哭聲，我來到了這個陌生而充滿神奇的世界。面對著陌生和一群圍著我的親人，我害怕的得“哇哇……”大哭，（注意省略號的用法。）我多么希望有一雙手能保護(hù)我，那時我好想握住你的手。（交代緣由式開頭+開門見山開頭，引出下文。）

媽媽我想握住你的手！（簡單，過渡。）

我想握住你那雙嚴(yán)厲的手。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒�。┯浀媚鞘切�學(xué)四年級的時候，我把媽媽給我交學(xué)費剩下的錢都花光了，卻騙媽媽說不小心把錢弄丟了。當(dāng)時您并沒有生氣，而且還語重心長的對我說：“沒關(guān)系的下次一定注意保管好自己的東西�！保ㄗ⒁庖�號的用法。）可是當(dāng)你知道我說謊的時候，你第一次揚起了手，你的眼神是失望的，是恨鐵不成鋼的眼神，可是你的手還是無情的落了下來，在我白凈的臉上烙下了深紅色的印記。從那以后我再也沒有撒過謊！現(xiàn)在回想起來，終于明白了你當(dāng)時的那種心情，就好像打翻了的五味瓶，不是生氣，不是難過而是撕心裂肺的痛。此時，我好想握住你的手，讓我體會你那時的痛徹心扉。

媽媽我好像握住你的手。（再次簡單過渡，承接上下文。）

我想握住你那雙慢慢變得粗糙的手。（中心句，同上。）那雙手是操勞的手，是永不停歇的手。每當(dāng)你拖地的時候，（補(bǔ)入必要的動作細(xì)節(jié)描寫和肖像細(xì)節(jié)描寫，人物形象才會生動，內(nèi)容才會更加豐富。）我想接過拖布幫你拖地，你卻微笑著拒絕我，讓我去好好看書就行。其實我知道你也有疲倦的時候，只是你想讓我的學(xué)習(xí)環(huán)境更好些，學(xué)習(xí)的時間更多些。

此時，我好想握住你的手，讓我撫平歲月在你手上留下的印記，媽媽，我好想握住你的手！（抒情升華主題，建議：運用排比句抒情，文章才會感人，明白？）

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