初三化學第一單元總結

初三化學第一單元總結

一、常見物質的化學式氧氣氫氣二氧化碳碳酸鈣水鹽酸氫氧化鈉氫氧化銅硫酸銅

二、常見元素（或原子）的符號

氧氫碳鈣氯鈉銅硫

第一單元課題1__《物質的變化和性質》小結

化學是研究物質的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及＿＿＿＿的一門學科。

一、物理變化和化學變化：

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的變化叫做物理變化。

物理變化如：蘋果榨汁、水結成冰、玻璃破碎、汽油揮發(fā)、蠟燭融化、水沸騰、閃爍的霓虹燈、

音樂噴泉、滿屋飄香的茅臺酒、濕衣服晾、臺風、雪災、山體滑坡、碾米、淘米、洗菜、銅抽

成銅絲、輪胎爆炸、空氣被液化、電燈通電后發(fā)光發(fā)熱、海水曬鹽、司馬光砸缸、鑿壁偷光、

鐵杵磨成針、碘溶于酒精制成碘酒、瓷碗破碎、海水曬鹽、酒精揮發(fā)、滴水成冰、研碎膽礬、

金桂飄香、塵土飛揚、雨后彩虹、

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿的變化叫做化學變化，化學變化又叫做＿＿＿＿＿＿。化學變化特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。化學變化伴隨現(xiàn)象有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。化學變化伴隨著能量變化有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿�；瘜W變化中＿＿＿＿＿伴隨著發(fā)生物理變化；物理變化中＿＿＿＿＿伴隨著發(fā)生化學變化化學變化如：鐵絲生銹、紙張燃燒、燃放煙花、菜刀生銹、液化石油氣燃燒、米飯煮熟、五光十色的煙火禮花、米飯變餿、火藥爆炸、鐵礦石煉成鐵、森林火災、釀酒、燃放煙花爆竹、油

脂和火堿熬成肥皂、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁、煤氣燃燒、木材燃燒、火燒赤壁、冬瓜

腐爛、蠟燭燃燒、牛奶變酸、米釀成醋、動物呼吸、瓦斯爆炸、塑料降解、

二、化學性質和物理性質：（描述上有“能---”“具有---”“可以---”）1.化學性質：物質在＿＿＿＿＿＿＿＿中表現(xiàn)出來的性質。如：可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性、物質之間能否反應等。

如：鐵絲在潮濕的空氣中能．生銹、紙張能．燃燒、氧氣能．助燃、蠟燭在燃燒時可以產(chǎn)生水和二氧化碳、真金不怕火煉、百煉方能成鋼、紙里包不住火、汽油可燃、氧氣可以支持燃燒、一氧化氮很容易和空氣中的氧氣化合、

2.物理性質：物質＿＿＿＿＿＿＿＿就表現(xiàn)出的性質。如：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、

密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等。如：二氧化碳為．無色、無味的氣體、水在4℃是密度為．1g/cm3

、玻璃易．破碎、汽油易．揮發(fā)強度高、抗震性好、玉不琢不成器、干冰能升華吸熱進行人工降雨、食鹽有咸味、木頭能浮于水上、鈉很軟、水可變成冰、紅棕色的二氧化氮、氧化銅是黑色粉末、

課題2__化學是一門實驗為基礎的科學小結

一、資料：

1．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁（特性）(白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多)，

不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸。

2.氧氣支持燃燒（使帶火星的木條復燃、燃著的木條燒得更旺，木條燃燒越旺，說明氧氣

越高），供給呼吸。

二、實驗方案、探究過程----對蠟燭及其燃燒的探究

實驗探究步驟觀察物質的性質、變化、現(xiàn)象結論、解釋⒈觀察蠟燭的制作材料：燭芯棉線、外殼石蠟由石蠟制成⒉⑴觀察蠟燭的顏色、顏色：＿＿＿＿色點形態(tài)、形狀＿＿色＿＿態(tài)＿＿狀狀態(tài)：＿＿＿＿燃⑵用小刀切下一塊石蠟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿密度比水＿＿，硬度＿＿，前投入水中＿＿＿溶于水發(fā)出＿＿色的火焰，＿＿熱、＿＿⑴用火柴點燃蠟燭，觀察光，火焰顏色分為三層，第＿＿層石蠟具有＿＿性，其火焰分為蠟燭火焰最明亮，＿＿層暗，蠟燭逐漸變＿＿＿、＿＿、＿＿三層，石⒊＿，受熱部分時＿＿，冷卻后又＿蠟的熔點＿＿點＿。燃⑵取一根火柴，迅速平放＿＿溫度最高，加熱用外層火蠟在火焰中，1秒后取出火柴桿接觸＿＿部分先變黑焰燭⑶用一干燥燒杯，罩在火焰上方燒杯內壁有＿＿＿＿蠟燭燃燒生成了＿＿（4）將一個燒杯內壁用澄清的石灰水潤濕，罩在石灰水＿＿＿＿＿＿火焰上方蠟燭燃燒生成了＿＿⒋熄⑴將蠟燭熄滅觀察有＿＿＿＿蠟燭燃燒時先由＿＿態(tài)轉變滅蠟⑵用火柴點燃剛熄滅時成＿＿態(tài)，再＿＿，而后燃燭的白煙＿＿＿＿燒；石蠟的沸點＿＿點燃前：蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的，普通蠟燭為圓柱形固體，乳白色（特殊用途的蠟燭因加入配料而制成不同顏色，不同形狀），手感滑膩，有輕微氣味，質地較柔軟，難溶于水，密度比水小。

燃燒時：點燃的蠟燭可以持續(xù)燃燒，蠟燭緩慢變短。燃著的蠟燭頂部受熱熔化而形成一個凹槽，熔化后的液態(tài)石蠟貯于凹槽中，如果吹動蠟燭或受熱不均勻，貯于凹槽中的液體會沿燭體流下，遇冷逐漸凝固附著在燭體上。蠟燭的火焰分外焰、內焰、焰心三層，外焰與空氣充分接觸，溫度最高。蠟燭燃燒時，用干冷的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有水霧出現(xiàn)，取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成。

熄滅后：蠟燭剛熄滅時，有一縷白煙從燭芯飄出，點燃白煙，火焰會順著白煙將蠟燭重新點燃。

三、探究活動者化學學習的特點：

1.在實驗探究中，一要關注物質＿＿＿＿，如顏色、氣味、狀態(tài)、硬度、密度、熔點、沸點等；二要關注物質的＿＿＿＿，如石蠟燃燒時是否熔化等；三要關注物質的＿＿＿＿及其＿＿＿＿，如發(fā)光、放熱、有氣體生成等。通過分析比較得出結論。

2.觀察主要指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式或借助儀器了解實驗現(xiàn)象。在學習中，觀察的內容主要有實驗儀器和裝置（儀器安裝的順序和方法）、所用藥品（顏色、狀態(tài)、氣味等）、實驗操作（實驗前、實驗中、實驗后及注意事項）、實驗現(xiàn)象（實驗過程中、實驗結束時）。7.市場上銷售的碳酸飲料中，溶有大量的二氧化碳氣體。請你設計實驗方案驗證打開瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳。將實驗設計及相關內容填入下表中。

四、實驗方案、探究過程我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？實驗探究步驟觀察物質的性質、變化、現(xiàn)象結論、解釋⒈收集呼出的氣體：用排水法收集2瓶呼出的呼出的是＿＿＿色的氣體，放于桌上觀察顏色狀態(tài)氣體為＿＿＿色氣體，呼出的氣體大部分＿＿＿溶于水⑵收集空氣：取2個“空”集氣瓶，用玻璃片將瓶口蓋好，觀察顏色狀態(tài)氣體為＿＿＿色空氣是＿＿＿色氣體⒉探究呼出氣體的性質盛空氣的集氣瓶內石灰水＿＿⑴向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的＿＿＿，盛呼出氣體的集氣瓶內人呼出氣體與空氣相集氣瓶中，各滴入幾滴石灰水，振蕩石灰水＿＿＿比含有較多的＿＿＿燃燒的木條在盛空氣的集氣瓶⑵將燃著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；人呼出氣體與空氣相集氣瓶中燃燒的木條在盛呼出氣體的集比含有較少的＿＿＿氣瓶中＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶取一塊干燥的玻璃片對著呼氣，并與放在空氣中的另一塊玻璃片比較對著呼氣的玻璃片上出現(xiàn)＿＿人呼出氣體與空氣相比含有較多的＿＿＿五、實驗結論：“兩多一少”人呼出的氣體中＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿比空氣多，＿＿＿＿＿的含量比空

氣少。

六、實驗探究的方法：

A、提出科學問題；B、假想和猜測；C、制定計劃；D、進行實驗；E、收集證據(jù)；F、解釋與結論；G、反思與評價；H、表達與交流。

課題3《走進化學實驗室》小結一、初中化學常用儀器：1.寫出下列儀器的名稱：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、.幾種常用儀器使用方法及注意事項：（讀、記、背）儀器用途注意事項A、加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集A、用作少量試劑的中受熱，防止試管受熱不均而破裂。B、加熱時，試管要先用鐵夾夾持固定反應容器，在常溫或在鐵架臺上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。C、加熱固體時，試管口要略試管加熱時使用向下傾斜，且未冷前試管不能直立(避免管口冷凝水倒流使試管炸裂)。B、溶解少量固體D、加熱液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），C、收集少量氣體使試管與桌面約成45°的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。E、加熱后不能驟冷（如不能立即用冷水2

沖洗，防止試管炸裂。F、加熱后的試管不能立即放在實驗臺上。試管夾用于夾持試管A、從底部往上套，夾在距管口1/3處（防止雜質落入試管）。B、不要把拇指按在試管夾短柄上。C、防止燒損和腐蝕玻璃棒用于攪拌、引流（過A、攪拌不要碰撞容器壁。濾或轉移液體）B、用后及時擦洗干凈A、使用時先將燈放穩(wěn)，燈帽取正放，不能平放以防止?jié)L動。B、使用前檢查并調整燈芯（保證更地燃燒，火焰保持較高的的溫度）。C、燈體內的酒精不可超過燈容積的2/3，也不應少于1/4（酒精過多，在加熱或移動時易溢出；太少，加熱酒精蒸氣易引起爆炸）。D、禁止向燃著的酒精燈內添加酒精（防酒精燈用于加熱止酒精灑出引起火災）。E、禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈（防止酒精灑出引起火災）。F、應用外焰加熱（外焰溫度最高）。G、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。（防止將火焰沿著燈頸吹入燈內引起失火）H、用完后，立即蓋上燈帽（防止酒精揮發(fā)和燈芯吸水而不易點燃）。I、不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面并燃燒起來，應立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用水沖，以免火勢蔓延A膠頭滴管用于吸A、先排盡空氣再吸液。B、豎直懸放在容器口上方，不能伸入容器口或與膠頭滴取和滴加少量液體。器壁接觸以免沾污染滴管。C、吸取液體后，應保持橡膠膠帽在上，不能平管、滴瓶B滴瓶用于盛放少量放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；D、除吸同一試劑外，液體藥品用過后應立即洗凈，再去吸取其他藥品（防止試劑相互污染）。E、滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應立即插入原瓶內，不得弄臟，也不必用水沖冼。鐵架臺用于固定和支持各（包括鐵種儀器，一般常用于A、鐵夾和十字夾缺口位置要向上，以便于操作和保證安全。夾和鐵過濾、加熱等實驗操B、重物要固定在鐵架臺底座大面一側，使重心落在底座內。圈）作用于溶解或配制溶燒杯液和較大量試劑的受熱時外壁要干燥，并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸反應容器裂），加液量一般不超過容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）量筒量取液體的體積不能加熱，不能作為反應容器，也不能用作配制或稀釋溶液的容器A收集或短時間貯集氣瓶存少量氣體。A、不能加熱。B、收集或貯存氣體時，要配以毛玻璃片遮蓋。C、在瓶內作B作物質在氣體中燃物質燃燒反應時，若固體生成，瓶底應加少量水或鋪少量細沙。燒的反應器。蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)液體或濃A、盛液量不能超過2/3，防止加熱時液體沸騰外濺縮溶液B、均勻加熱，不可驟冷（防止破裂）③熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，

二、液體試劑的量�。�

1.儀器：＿＿＿＿、＿＿＿＿

2.量一定體積液體的步驟：選、慢注、滴加

（1）選擇合適量程的量筒：如有量程分別為10mL、50mL、100mL的量筒，當量取8mL水時選用＿＿＿＿量筒，量取60mL水選用＿＿＿＿量筒。（2）向量筒內漫漫注入液體，到接近所需體積。（3）接近刻度時改用＿＿＿＿滴加至所需體積。

注意事項：

讀數(shù)時，量筒放平穩(wěn)，視線應與量筒內液體＿＿＿＿液面的＿＿＿＿處保持＿＿＿＿。若俯視則讀數(shù)偏高，讀數(shù)＿＿＿＿液體的實際體積。若仰視則讀數(shù)偏低，讀數(shù)＿＿＿＿液體的實際體積。

二、固體藥品的稱量

1儀器：＿＿＿＿、＿＿＿＿（托盤天平只能用于＿＿＿＿的稱量，能稱準到＿＿＿克）

2、稱量的一般步驟：調零、放紙片、左物右碼、讀數(shù)記錄、復位（砝碼放回砝碼盒，游碼要回零）

使用托盤天平時，要做到：

（1）＿＿物＿＿碼：添加砝碼要先＿＿后＿＿，最后移動＿＿＿＿，添加砝碼盒移動游碼砝碼盒游碼用＿＿＿＿，不能用手直接拿砝碼；稱量完畢，砝碼要放回＿＿＿＿，游碼要＿＿＿＿。

讀數(shù)時：藥品的質量＝＿＿＿＿讀數(shù)+＿＿＿＿讀數(shù)；

若左右放顛倒了；藥品的實際質量＝砝碼讀數(shù)＿＿＿游碼讀數(shù)，

（2）任何藥品都＿＿＿＿（能或不能）直接放在盤中稱量，干燥固體可放在＿＿＿＿上稱量，易潮解藥品要放在＿＿＿＿＿＿（如燒杯或表面皿等）中稱量。

注意：稱量一定質量的藥品應先放砝碼，再移動游碼，最后放藥品；稱量未知質量的藥品則應先放＿＿＿＿，再放＿＿＿＿，最后＿＿＿＿。

三、連接儀器裝置：

右圖是常用的制取氣體的裝置，如何將圖中的裝置裝配起來？1.連接方法

(1)把玻璃管插入帶孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端＿＿＿＿＿，然后稍稍用力轉動(小心！不要使玻璃管折斷，以致刺破手掌)，使它插入。

(2)連接玻璃管和膠皮管：先把玻璃管口＿＿＿＿＿＿＿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠

皮管．

(3)在容器口塞橡皮塞：應把橡皮塞慢慢轉動著塞進容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免＿＿＿＿＿＿＿。．

2.多組儀器裝配順序：一般按從低到高，從左到右的順序進行。四、檢查裝置的氣密性：

1.操作方法：先把導管的一端＿＿＿＿＿，再用手緊貼容器的＿＿＿＿＿。2.判斷裝置不漏氣的現(xiàn)象：

（1）手緊貼容器的外壁，一會兒導管口有＿＿＿＿＿冒出（如圖甲）。

（2）手離開后，過一會，導管的一端形成一段＿＿＿＿＿（如圖乙）。

3.如果裝置漏氣，須＿＿＿＿＿＿＿，進行調整、修理或更換，然后才能進行實驗。

五、儀器的洗滌：做實驗必須用干凈的儀器，否則會影響實驗效果。

1.洗滌方法（以試管為例）：

注入半試管水(如果試管內還有廢液，應先倒凈廢液，再洗滌)，振蕩后把水倒掉，這樣連洗幾次。如果內壁附有不易洗掉的物質，要用＿＿＿＿＿刷洗。刷洗時須轉動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防試管損壞。

2.清洗干凈的標準是：儀器內壁上的水既不＿＿＿＿＿，也不＿＿＿＿＿，而均勻地附著一層水膜時，就表明已洗滌干凈了。

3.洗凈后的放置：每次實驗完畢，都應該立即把用過的儀器刷洗干凈，試管＿＿＿＿

＿＿＿部分進行加熱。把一根火柴梗放在酒精燈的燈焰中(如右圖)，1～2秒鐘后取出來�？梢钥吹�，處在火焰＿＿＿＿＿的部分最先碳化。

在用酒精燈給物質加熱時，有以下幾點需要注意：

①給＿＿＿體加熱可以用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿；給＿＿＿體加熱可以用＿＿

＿＿的試管、蒸發(fā)皿等。有些儀器如集氣瓶、量筒、漏斗等＿＿＿＿＿用酒精燈加熱。

②如果被加熱的玻璃容器外壁有水，應在加熱前＿＿＿＿，然后加熱，以免容器＿＿＿。

③加熱的時候，不要使玻璃容器的底部跟＿＿＿接觸（防止儀器炸裂），也不要離得過遠，距離過近或過遠都會影響加熱效果。燒得很熱的玻璃容器，不要立即用＿＿＿水沖洗，否則可能破裂。也不要直接放在實驗臺上，以免＿＿＿實驗臺。

④給試管里的固體加熱，應該先進行預熱。預熱的方法是：在火焰上來回移動試管。對已固定的試管，可移動酒精燈。待試管均勻受熱后，再把燈焰＿＿＿＿在放固體的部位加熱。

⑤給試管里的液體加熱，也要進行預熱，同時注意液體體積最好不要超過試管＿＿＿

＿的＿＿＿。加熱時，使試管傾斜一定角度(約＿＿＿角)。在加熱過程中要不時地移動試管。為避免試管里的液體沸騰＿＿＿＿，加熱時切不可讓試管口朝著＿＿＿和＿＿＿的

方向。

七、藥品的取用：

1.實驗室藥品取用規(guī)則：

（1）取用藥品要做到“三不原則”：①不能用手＿＿＿＿藥品

②不要把鼻孔＿＿＿＿＿＿去聞藥品（特別是氣體）的氣味。（正確的方法是用手在瓶口輕輕扇動，使少量的氣體飄入鼻孔）③不得＿＿＿＿任何藥品的味道。

（2）注意節(jié)約藥品。應該嚴格按照實驗＿＿＿＿＿＿取用藥品。如果沒有說明用量，液體取用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，固體只需＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）用剩藥品要做到“三不一要”：

①實驗剩余的藥品既不能＿＿＿＿＿＿；②也不能隨意＿＿＿＿＿＿；③更不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④要放入＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）實驗中要要注意保護眼睛。2.固體藥品的取用方法

（1）使用儀器：藥匙或鑷子

取用粉末狀或顆粒狀固體藥品一般用＿＿＿＿。藥匙的兩端為大小兩匙，取藥品量＿＿＿時

＿在試管架上，其他儀器放在指定的地方。

六、物質的加熱1.酒精燈的使用：

使用酒精燈時，先要檢查燈芯。如果燈芯頂端＿＿＿＿＿或已＿＿＿＿＿，要剪去少許使其平整。然后檢查燈里有無酒精。向燈里添加酒精時，不能超過酒精燈＿＿＿＿＿。

在使用酒精燈時，有幾點要注意：絕對禁止向＿＿＿＿的酒精燈里添加酒精，以免失火；絕對禁止用酒精燈＿＿＿＿另一只酒精燈；用完酒精燈，必須用＿＿＿＿蓋滅，不可用

＿＿＿＿＿。不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立刻用＿＿＿撲蓋或撒沙土撲滅。

2.給物質加熱：

酒精燈的燈焰分為＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個部分。＿＿＿溫度最高，＿＿＿＿＿燃燒不充分，溫度較低，＿＿＿溫度最低。因此，應用＿＿

用大匙，＿＿＿＿時用小匙。塊狀的藥品(如石灰石等)可用＿＿＿＿夾取。

（2）方法：

粉末狀固體：“一斜二送三直立”．

往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾＿＿＿＿和＿＿＿＿上，先使試管＿＿＿＿，把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送人＿＿＿＿＿＿，然后使試管＿＿＿＿起來，讓藥品全部落到＿＿＿＿。

塊狀固體和密度較大的金屬顆粒：“一橫二放三慢豎”．

把塊狀的藥品或密度較大的金屬顆粒放人玻璃容器時，應該先把容器＿＿＿＿，把藥品或金屬顆粒放人＿＿＿＿以后，再把容器＿＿＿＿＿＿＿＿起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的＿＿＿＿，以免＿＿＿＿＿＿＿。

（3）用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙＿＿＿＿＿＿＿＿，以備下次使用。2.液體藥品的取用

（1）較多量：“一放、二向、三挨、四流”．

液體藥品通常盛在＿＿＿＿里。取用時，先拿下瓶塞，＿＿＿＿在桌上。然后拿起瓶子，標簽＿＿＿＿＿＿，瓶口要緊＿＿＿＿試管口(如圖3)，使液體緩緩地倒人試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標簽。倒完液體，立即＿＿＿＿＿＿＿，把瓶子＿＿＿＿。

（2）較少量：用膠頭滴管吸取．見p圖1-28

滴管是用來＿＿＿＿和＿＿＿＿少量試劑的一種儀器。使用滴管時，用手指捏緊橡膠膠帽，趕出滴管中的＿＿＿＿，然后把滴管伸人試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸人。取出滴管，把它＿＿＿＿放在燒杯上方(不要接觸燒杯壁，以免沾污滴管或造成試劑的污染)，然后用拇指和食指輕輕捏擠橡膠膠帽，試劑便滴人燒杯中(如圖1-28)。

使用滴管時要注意：取液后的滴管，應保持橡膠膠帽在＿＿，不要＿＿＿＿或＿＿＿＿，防止試液倒流，腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在試驗臺或其他地方，以免沾污滴管。用過的滴管要立即＿＿＿＿＿＿＿＿，以備再用。嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取＿＿＿＿＿＿(滴瓶上的滴管＿＿＿＿用水沖洗)。

（3）極少量：用玻璃棒蘸�。�

（4）一定量：量筒（常常與膠頭滴管配合使用）

擴展閱讀：初三化學第一單元知識點總結

第一單元課題1

1、化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學。2、物理變化：沒有生成其他物質的變化；物質的形狀、狀態(tài)的變化屬于物理變化。

3、化學變化：生成其他物質的變化；化學變化過程中常伴隨的現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀，但出現(xiàn)上述現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，必須根據(jù)有沒有生成其他物質來判斷。

4、物理變化與化學變化的區(qū)別：看變化過程中有沒有其他物質生成。5、物理變化過程中一定沒有化學變化，化學變化過程中一定伴隨有物理變化。

6、物理性質：不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，例如：物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、導電性、導熱性、溶解性等。

7、化學性質：只有在化學變化過程中才能表現(xiàn)出來的性質。例如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、金屬性、非金屬性、穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性、酸性、堿性等

8、物質的性質決定物質的用途。

9、聞氣體氣味的正確方法：用手在盛氣體的容器口部輕輕扇動，使少量的氣體飄入自已的鼻孔。

課題2

1、探究活動中應注意的幾個問題：⑴關注實驗前各物質物理性質、體積、質量；⑵關注在什么條件下，物質出現(xiàn)了哪些變化現(xiàn)象；⑶關注實驗后各物質物理性質、體積、質量；⑷通過比較探究實驗物質的變化。探究出變化的原因或總結出變化的規(guī)律。⑸寫出探究活動報告。

2、探究活動報告的基本要求：注明報告人姓名，活動其他參與人姓名，活動日期；記錄活動的過程；過程中的現(xiàn)象；活動中存在的問題，通過活動解決的問題；

3、呼出氣體與空氣成分比較的探究：⑴通過比較兩種氣體分別使澄清石灰水變渾濁的程度，得出呼出氣體中的二氧化碳比空氣中含量大。⑵通過比較燃著的木條在兩種氣體中燃燒的劇烈程度，得出呼出氣體中的氧氣比空氣中含量小。⑶通過放在空氣中的玻璃片與已用口吹過氣的玻璃片上水霧的多少，得出呼出氣體中的水分比空氣中含量大。

4、科學探究的步驟：⑴提出問題；⑵做出猜想或假設；⑶制定計劃；⑷進行實驗；⑸觀察實驗并記錄實驗數(shù)據(jù)，收集證據(jù)；⑹分析、解釋與結論；⑺反思與評價；⑻表達與交流。

課題3

一、實驗室藥品取用規(guī)則

1、安全：手不觸、嘴不嘗、鼻不聞。2、節(jié)約：無要求時取最少。（液體一般為1~2ml，固體只需蓋滿試管底部即可）

3、回收：實驗剩余藥品不能放回原瓶，不要隨手丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內。

二、固體藥品的取用

1、固體藥品一般保存在廣口瓶里，液體藥品一般保存在細口瓶里。2、取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取。3、將密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，為了防止打破容器，應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢豎立起來。

4、往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心送至試管底部，然后使試管直立起來。

三、液體藥品的取用

1、取用藥品時，為了防止雜質對藥品造成污染，盛放藥品的瓶塞應倒放在桌子上。

2、傾倒液體時，為了防止液體飛濺，瓶口應緊挨試管口，且傾倒速度應適中，不易過快。

3、為了防止藥品腐蝕試劑瓶上的標簽，手拿試劑瓶傾倒液體時，應將細口瓶貼標簽的一面朝向手心。

4、為了防止塞錯藥品瓶塞，造成藥品被污染，倒完藥品后，應立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，且標簽朝向外。

5、用量筒取用一定體積的液體藥品，讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。如果采取仰視的方法，所讀值比實際值��；如果采取俯視的方法，所讀值比實際值大。

6、量液的種類：⑴量未知液體的體積：將待測液體全部倒入量筒；放平，平視液體凹液面的最低處，讀出體積；⑵量一定體積的液體：先傾倒至接近體積，再用膠頭滴管加入。

7、用滴管取用少量液體后，應保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，玷污試劑或腐蝕橡膠膠帽。

8、用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的除外），以備再用，嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸別的試劑。

四、物質的加熱

1、絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅（玻璃帽至少蓋兩次），不可用嘴吹滅；碰倒燃著的酒精燈后，應立即用濕抹布蓋滅。

2、酒精燈的燈焰可以分為：焰心、內焰、外焰，其中外焰的溫度最高，我們平時用外焰進行加熱。

3、酒精燈中添加酒精的量不得大于酒精燈總體積的2/3，小于酒精燈總體積的1/4。酒精過多易引燃酒精燈內酒精，且易使燈內酒精灑出；酒精過少易產(chǎn)生爆炸性混合氣體，且燈芯易被燒焦。

4、加熱試管里的液體時，應先進行預熱，試管口一定要朝向無人的方向。5、為了防止試管炸裂，外壁有水的試管不可直接加熱，加熱至沸的試管不能立即用冷水沖洗。

7、洗滌儀器

1、洗滌方法：少量多次。每次用少量水進行震蕩洗滌，重復操作多次；如果內壁附有不易洗掉的物質，應用試管刷轉動或上下移動進行刷洗。

洗滌干凈的標準：玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。

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