8K人教版八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元檢測(cè)題

第三單元測(cè)試試題政治

班級(jí)：姓名：

一、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答

案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。每題2分，共40分。）

1.某市希望工程辦公室針對(duì)當(dāng)?shù)叵聧徛毠ぶ刑乩Ъ彝ケ容^多的情況，便開(kāi)展實(shí)施城市救助行動(dòng)，對(duì)全市296名貧困生進(jìn)行資助，這一舉措保障了下崗職工子女的()。

A.被撫養(yǎng)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.受教育權(quán)D.生命健康權(quán)2.新修訂的義務(wù)教育法明確規(guī)定國(guó)家將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，這有利于()。①保障公民的受教育權(quán)②使義務(wù)教育真正成為國(guó)民的教育③促進(jìn)義務(wù)教育的公平④縮小城鄉(xiāng)之間義務(wù)教育發(fā)展差距

A.①③④B.①②③④C.①③④D.②③④

3.據(jù)報(bào)道，某報(bào)社與晉江市總工會(huì)聯(lián)合發(fā)起的“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女上學(xué)，構(gòu)建和諧社會(huì)”主題活動(dòng)，共籌資80萬(wàn)元，為325名家庭困難的農(nóng)民工子女免除雜費(fèi)，這一主題活動(dòng)()。A.徹底解決了受教育問(wèn)題B.無(wú)法解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題C.有利于教育的均衡發(fā)展D.是社會(huì)主義法律規(guī)定必做的行為

4.近年來(lái)，一些企業(yè)和個(gè)體工商戶為了少付酬多贏利，大量招用在義務(wù)教育學(xué)齡期的兒童、少年做臨時(shí)工。這是()。

A.幫助貧困家庭脫貧致富的有效方法B.擴(kuò)大就業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)的合法行為C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物D.嚴(yán)重違反義務(wù)教育法的違法行為5.下面屬于義務(wù)教育顯著特征的是()。

A.強(qiáng)制性B.自愿性C.選擇性D.公益性6.八年級(jí)學(xué)生如冰，見(jiàn)村里一些大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有分配工作，都到廈門等地打工去了，便認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，于是便輟學(xué)在家，準(zhǔn)備外出打工。對(duì)如冰的這一做法，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.接受義務(wù)教育是如冰的權(quán)利，放棄是他的自由

B.如冰違反了我國(guó)憲法和義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定C.如冰沒(méi)有接受規(guī)定的九年義務(wù)教育D.如冰輟學(xué)去打工是屬于違法的行為

7.201*年11月20日《國(guó)際金融報(bào)》載文指出，包括政府在內(nèi)的任何主體不可侵犯他人的合法財(cái)產(chǎn)，這是因?yàn)?)。

A.合法財(cái)產(chǎn)是通過(guò)辛勤勞動(dòng)獲得的B.公民對(duì)合法財(cái)產(chǎn)具有使用權(quán)C.公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)D.公民對(duì)合法財(cái)產(chǎn)具有收益權(quán)

8.我國(guó)憲法規(guī)定：“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。”以下不屬于公民合法的私有財(cái)產(chǎn)的是()。A.公民的合法收入B.公民合法的私人存款C.公民祖?zhèn)鞯姆课軩.公民承包的耕地

9.甲、乙二人為同胞兄弟，父母去世后留下一筆遺產(chǎn)。在沒(méi)有遺囑的情況下，遺產(chǎn)全部被甲獨(dú)占。乙告到法院，法院判決甲必須返還一半財(cái)產(chǎn)給乙。甲、乙繼承父母遺產(chǎn)，從法律規(guī)定的繼承順序上看，屬于（）。

A.第二繼承順序B.第一繼承順序C.第三繼承順序D.不特定繼承順序10.黃先生及其妻子、女兒在一次意外事故中喪生，在世的親人有黃先生的養(yǎng)父母、同胞兄弟、叔叔、姑姑。按照法定繼承，屬于第一順序的法定繼承人為()。A.黃先生的同胞兄弟B.黃先生的養(yǎng)父母C.黃先生的叔叔D.黃先生的姑姑

11.我國(guó)公民依法享有私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。下列屬于財(cái)產(chǎn)繼承的有效方式是（）。①私下協(xié)商②證人調(diào)解③法定繼承④遺屬繼承

A.①③B.③④C.①②D.②④12.智力成果權(quán)通常又叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)，它包括()。①著作權(quán)②專利權(quán)③商標(biāo)權(quán)④肖像權(quán)

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

13.未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)主要是通過(guò)（）。

A.遺贈(zèng)的方式獲得的B.直接參與社會(huì)勞動(dòng)的方式獲得的C.繼承的方式獲得的D.直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的方式獲得的

14.據(jù)泉州網(wǎng)報(bào)道，市區(qū)某校獨(dú)身退休老教師陳某立下遺囑，決定在自己死后，將個(gè)人財(cái)產(chǎn)15萬(wàn)元存款捐給社會(huì)福利院。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()。

①這是對(duì)財(cái)產(chǎn)的處分②這是對(duì)財(cái)產(chǎn)的使用③這屬于繼承④這屬于遺贈(zèng)A.①④B.②③C.③④D.②④

15據(jù)報(bào)道，我市某奶制品加工廠在產(chǎn)品生產(chǎn)日期上瘋狂作假，所產(chǎn)鮮奶的生產(chǎn)日期推后了整整10天，甚至把過(guò)期的奶制品回收后重新印上生產(chǎn)日期再次出售。這種做法()。A.只是不道德行為B.侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)C.不屬違法行為D.是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然現(xiàn)象

16在右邊漫畫(huà)中，平價(jià)藥店之所以要把“藥價(jià)虛高”降下來(lái)，是因?yàn)樗巸r(jià)虛高侵犯了消費(fèi)者的（）。

A.個(gè)人隱私權(quán)B.依法求償權(quán)C.公平交易權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)17.據(jù)《中國(guó)消費(fèi)報(bào)》報(bào)道，廣東省南海市某少女因配載OK鏡片后視力下降成八級(jí)殘廢，她將產(chǎn)品供應(yīng)商和醫(yī)院告上法庭，經(jīng)法庭判決獲得賠償8萬(wàn)元。法庭的判決，維護(hù)了少女的()。①安全保障權(quán)②真情知悉權(quán)③自主選擇權(quán)④維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)

A.③④B.②③C.①④D.①②

18.趙華201*年2月9日從某商場(chǎng)購(gòu)買的一臺(tái)電腦，使用不長(zhǎng)時(shí)間就發(fā)生爆炸。經(jīng)有關(guān)專家現(xiàn)場(chǎng)鑒定，爆炸是因電腦自身質(zhì)量問(wèn)題引起的。在這種情況下，趙華維權(quán)應(yīng)采取的正確方式是()。①與商場(chǎng)協(xié)商解決②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解③到商場(chǎng)大吵大鬧④向人民法院提起訴訟

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④19.為招攬顧客，某家電城把商品的價(jià)格提高一倍之后再打上“五折酬賓”的牌子進(jìn)行銷售。對(duì)于這種做法，你的看法是()。

A.是巧妙推銷商品的方法B.侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)C.沒(méi)有侵犯消費(fèi)者的權(quán)利D.侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)

20.據(jù)報(bào)道，問(wèn)題商品必須在48小時(shí)內(nèi)下架，超市自制涼菜要在4小時(shí)內(nèi)銷售完，直接人口的食物必須遮蓋防塵商務(wù)部擬實(shí)施的《超市食品安全操作規(guī)范》()。

①能使消費(fèi)者永遠(yuǎn)不會(huì)再上當(dāng)受欺②達(dá)到保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益③從根本上改變消費(fèi)者的不利地位④有利于進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)秩序

A.②③B.②④C.①③D.③④

二、判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，共10分）

21.受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。()22.對(duì)于國(guó)家民族來(lái)說(shuō)教育成就未來(lái)。()23.受教育是公民個(gè)人的私事，法律無(wú)權(quán)干涉。()24公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)。()25.遺產(chǎn)就是死者遺留下來(lái)的合法財(cái)產(chǎn)。()26.中學(xué)生年齡尚小，沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)可言。()27.消費(fèi)，既包括物質(zhì)上的消費(fèi)，也包括精神上的消費(fèi)。()28.我們是消費(fèi)者，是“上帝”，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該滿足我們的所有要求。()29.“摸了就得要”、“還了價(jià)就得買”，侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)。()30.消費(fèi)者良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)主要應(yīng)體現(xiàn)在商品交易過(guò)程中，而不是交易發(fā)生后。

()

三、簡(jiǎn)答題（共34分）

31.中共中央總書(shū)記胡錦濤在十七大報(bào)告中提出，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。

（1）近年來(lái)，為了促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，黨和政府采取了哪些重要舉措？（4分）

（2）作為正在接受義務(wù)教育的我們，應(yīng)該如何履行受教育的義務(wù)？（4分）

32.材料一：食品安全一直是群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。201*年8月以來(lái)，北京、上海相繼發(fā)生了“福壽螺”和“瘦肉精”食物中毒事件。河北省又查出含有“蘇丹紅”的紅心鴨蛋……一樁樁侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的事件可謂觸目驚心！為嚴(yán)懲制假售假行為、維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，我國(guó)司法機(jī)關(guān)對(duì)上述事件的責(zé)任人給予了相應(yīng)的法律嚴(yán)懲。

材料二：為深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，營(yíng)造良好消費(fèi)服務(wù)環(huán)境，201*年11月29日，中宣部、中央文明辦等部門聯(lián)合公布第六批全國(guó)“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”活動(dòng)示范街（20條）和第五批示范店（66家）名單及示范標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，取消1條商業(yè)街和7家商店的全國(guó)“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”的示范街、示范店稱號(hào)。閱讀材料，回答問(wèn)題：

（1）簡(jiǎn)要評(píng)析材料一中制假售假者的行為。這種行為會(huì)帶來(lái)哪些危害？（4分）

（2）材料二中被取消“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”稱號(hào)的商店可能違反了哪些法律？(3分)開(kāi)展“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”活動(dòng)，能收到哪些好的效果？（3分）

33.據(jù)報(bào)道，杭州一個(gè)從事書(shū)畫(huà)行業(yè)的老人黃某有兩個(gè)女兒，但女兒們出嫁后從未回家照看父親。于是黃某找來(lái)一位保姆，照顧自己的生活。201*年11月黃某去世前立下遺囑，將百萬(wàn)元遺產(chǎn)贈(zèng)給保姆。黃某去世后，他的兩個(gè)女兒向法院提出訴訟請(qǐng)求，要求分得百萬(wàn)元遺產(chǎn)。

(1)黃某的遺囑有效嗎？為什么？（3分）

(2)保姆獲得財(cái)產(chǎn)屬于遺囑繼承嗎？為什么？（4分）

34、小寧為了暑假期間學(xué)習(xí)電腦，征得家長(zhǎng)的同意后，花了近8000元錢購(gòu)買了一臺(tái)電腦。拿回家后發(fā)現(xiàn)主機(jī)已被啟封過(guò)，一些零部件已被調(diào)換，顯示屏上的機(jī)號(hào)與包裝箱、說(shuō)明書(shū)上的號(hào)碼不符合。于是，他要求店主退貨，但店主不同意。閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)有關(guān)法律知識(shí)，請(qǐng)回答：

（1）我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，消費(fèi)者依法享有哪些合法權(quán)益？（5分）

（2）如果你碰到材料中的情況，與店主又協(xié)商不通，你可以采取哪些方法來(lái)解決？（4分）

四、分析說(shuō)明題（共16分）

35、小龍是七年級(jí)學(xué)生，其父在外地干個(gè)體生意。由于人手不夠，其父讓小龍退學(xué)幫助自己經(jīng)營(yíng)生意。班主任多次進(jìn)行家訪，要求小龍父親支持小龍上學(xué)。小龍父親說(shuō)“孩子上不上學(xué)是我家的私事，您就不用管了。

結(jié)合材料回答：小龍父親的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？（8分）

36、十屆全國(guó)人大四次會(huì)議記者招待會(huì)上，新華社記者向溫總理提出一個(gè)問(wèn)題：在您的報(bào)告中，教育是一個(gè)亮點(diǎn)，尤其是“兩免一補(bǔ)”政策的逐步實(shí)施深得民心，受到百姓的歡迎。但我們也看35、（１）小龍父親的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（２）受教育是公民的權(quán)利，青少年應(yīng)珍惜自己的受教育權(quán)，這是對(duì)國(guó)家和自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（３）受教育也是公民應(yīng)盡的義務(wù)，公民應(yīng)自覺(jué)履行義務(wù)。小龍父親應(yīng)履行家庭責(zé)任支持小龍完成義務(wù)36、（1）憲法、教育法、義務(wù)教育法（答出一部法即可）

（2）①教育能為人們未來(lái)生活奠基。要讓生命有意義，必須接受教育。②當(dāng)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，在這種情況下，只有通過(guò)接受教育才能增長(zhǎng)才干，豐富知識(shí)，獲得成功。③教育對(duì)于個(gè)人一生的到中國(guó)這樣一個(gè)有著13億人樓的大國(guó)，實(shí)行真正意義上的義務(wù)教育是非常困難的。請(qǐng)問(wèn)溫總理：“中國(guó)政府對(duì)教育下這么大的決心，基于什么考慮”？（1）國(guó)家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策依據(jù)了哪部法律？(2分)

（2）假設(shè)你幫助總理回答記者的提問(wèn)，你將用哪些知識(shí)來(lái)回答？(6分)

答案

31、（1）加大農(nóng)村義務(wù)教育的支持力度；解決城市低收入和農(nóng)民工子女的上學(xué)困難；對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行免費(fèi)教育；選拔優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教；實(shí)行城鄉(xiāng)教育資源共享，等等。（2）自覺(jué)接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)；自覺(jué)遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。32、（1）①部分商販缺乏道德修養(yǎng)，法律意識(shí)低，為追求高額利潤(rùn)制假售假；我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)決打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的違法行為，確保消費(fèi)者的合法權(quán)益；經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者要依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為等。②制假售假者違反經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的公平原則和誠(chéng)實(shí)信用原則；破壞了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)秩序；制假售假者思想道德敗壞，法制觀念淡薄，有損精神文明建設(shè)，也給建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)帶來(lái)了不良影響；制假售假者已觸犯了我國(guó)相關(guān)法律，應(yīng)該追究其法律責(zé)任。危害：侵犯了消費(fèi)者的生命健康權(quán)；損害了其他合法生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，破壞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序；危害社會(huì)穩(wěn)定，不利于和諧社會(huì)的建設(shè)；等等。（2）《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等。效果：提高了商業(yè)誠(chéng)信，改善了流通秩序；加強(qiáng)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，提高了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；推動(dòng)了職業(yè)道德建設(shè)，提升了服務(wù)質(zhì)量和水平；提高了生活質(zhì)量，促進(jìn)了社會(huì)和諧；等等。

成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)④對(duì)于國(guó)家民族，教育成就未來(lái)。

擴(kuò)展閱讀：8K人教版八年級(jí)政治下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

第二單元師友結(jié)伴同行測(cè)評(píng)

班級(jí)姓名得分

一、選擇題（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)，40分）

1．與誰(shuí)做朋友，為什么與他做朋友，每個(gè)人都有一把“標(biāo)尺”。在彼此交往中，這把“標(biāo)尺”無(wú)形中總在衡量對(duì)方，是否符合自己的標(biāo)準(zhǔn)。這說(shuō)明（）A．親密的友誼是“心心相印”B．友誼的建立有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)C．只有真誠(chéng)才能贏得對(duì)方的信賴D．友誼的建立是相互選擇的結(jié)果

2．在與同學(xué)相處的過(guò)程中，能使自己友愛(ài)合群的方式有（）①坦率地敞開(kāi)自己的感情心扉②保守同學(xué)的私人秘密③與對(duì)方交流時(shí)注意力集中④發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．在班級(jí)大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生的效果說(shuō)明（）A．男女生間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短B．可以把重活兒全推給男生做C．大家可以邊聊天邊干活兒，提高效率D．大家平分工作，誰(shuí)也不吃虧4．周恩來(lái)和朱德兩位老一輩革命家之間有著很深的情誼。朱德加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是在歷經(jīng)無(wú)數(shù)周折之后，到柏林找到了周恩來(lái)，由周恩來(lái)介紹入黨的。從此，漫長(zhǎng)的革命征途中，兩人風(fēng)風(fēng)雨雨在一起，互相關(guān)心，彼此信賴，為中國(guó)人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。他們之間有如此深厚的情誼，是因?yàn)樗麄儯ǎ�①有共同的高尚追求②有相同的個(gè)性愛(ài)好③能夠互相真誠(chéng)相待④能夠互相熱情培育

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④5．下列對(duì)于“友誼”的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．在現(xiàn)實(shí)生活中，人們需要友誼B．友誼是可有可無(wú)的情感C．友誼是建立在有共同追求的基礎(chǔ)上D．友誼可以使人分享歡樂(lè)

6．偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打�！睂�(duì)這句名言的正確理解是（）A．交友要以自我為中心B．為了討好朋友可以說(shuō)假話C．要求朋友服從自己，聽(tīng)從自己D．交友要真誠(chéng)平等

7．唐朝武則天的侄兒武三思權(quán)傾朝野，炙手可熱，他仰慕著名學(xué)者、自然科學(xué)家張遂，很想和張遂結(jié)交。但張遂厭惡武三思的卑劣為人，堅(jiān)決拒絕與其往來(lái)；后來(lái)情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思交往。這個(gè)故事表明張遂（）A．十分孤高自傲，瞧不起人B．以自我為中心，不尊重他人

C．交友講原則，不交損友D．性格孤僻，脾氣暴躁

8．敢交諍友是很不容易的，這需要具備（）①聽(tīng)取逆耳忠言的度量②良好的身體素質(zhì)③正視自己不足的勇氣④知錯(cuò)就改的勇氣A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④9．英國(guó)作家蕭伯納說(shuō)：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！边@段名言主要告訴我們（）A．友誼可以促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步B．友誼能使人分享更多的歡樂(lè)和幸福C．失去友情給人帶來(lái)痛苦D．友誼可以不斷地提高和完善自己

10．男女同學(xué)正常交往有利于（）①消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理②班集體團(tuán)結(jié)③發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，使個(gè)性充分發(fā)展④青少年身心健康發(fā)展

A．②③④B．①②③④C．①②④D．①③④

1

11．下列選項(xiàng)中屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是（）A．小紅和小剛互相欣賞，經(jīng)常避開(kāi)集體活動(dòng)單獨(dú)交往B．張潔是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧C．小維和李亮都是班干部，經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng)D．小芳很少與男生交往，她認(rèn)為男女生交往是不正經(jīng)

12．當(dāng)你遇到或感到老師不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，你應(yīng)該（）

A．找老師評(píng)理，指責(zé)老師“偏心眼”B．懷恨在心，再也不理這位老師

C．從自身找原因，以實(shí)際行動(dòng)改變老師對(duì)自己的看法D．“以牙還牙”，與老師爭(zhēng)個(gè)高低

13．融洽的師生關(guān)系有利于我們（）

①快樂(lè)地學(xué)習(xí)②身心的健康發(fā)展③精神的生長(zhǎng)和充盈④激發(fā)探求知識(shí)的愿望A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④14．新型的師生關(guān)系應(yīng)該是（）①人格平等②互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)③互相尊重④學(xué)生是“遵從者”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④15．師生交往的禮儀是不可少的。下列做法不妥的是（）

A．見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好B．進(jìn)老師的辦公室先敲門C．跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師D．不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略16、“小時(shí)候我認(rèn)為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴�！边@首歌的歌詞表現(xiàn)了（）①老師交給我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。②老師交給我們做人的道理。③老師的工作是辛苦的，同時(shí)又是崇高的。④老師有一顆金子般的心。A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④

17、“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”這句名言告訴我們（）

①朋友給我們力量②我們渴求友情③同學(xué)中人如果缺乏友情，就會(huì)陷入孤立。④學(xué)海無(wú)止境。

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④18、人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，老師也不例外。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重，也是老師所希望的。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪牵海ǎ?/p>

A、要考慮到犯錯(cuò)者的情感不傷害老師B、讓別人去說(shuō)C、直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)D、大膽質(zhì)疑

19、“就讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己”這首歌詞告訴我們：友誼最基本的內(nèi)容是（）A、理解和信任B、寬容和忍讓C、誠(chéng)實(shí)友愛(ài)D、互相關(guān)心和幫助20、孔子說(shuō)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話說(shuō)明了（）A、教師是人類文明的傳播者Ｂ、教師高尚的人格具有強(qiáng)大的教育力量

Ｃ、教師的言傳不重要Ｄ、教師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理

二、明辨是非（辨別觀點(diǎn)正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”，共10分）21．媒體高度發(fā)展，一個(gè)人沒(méi)有朋友，一樣可以正常生活。（）22．“近朱者赤，近墨者黑。”是說(shuō)不要與有缺點(diǎn)的人交朋友。（）23．只有努力完善自己，我們才可能結(jié)交到更多的益友。（）24．中學(xué)時(shí)代，異性同學(xué)之間不可能有真正的友誼。（）25．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)朋友的錯(cuò)誤時(shí)，要堅(jiān)持原則，適時(shí)指出。（）26．真正的友誼是建立在“哥們兒義氣”的基礎(chǔ)上。（）27．教師工作的意義僅僅在于向?qū)W生傳授知識(shí)。（）28．每年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。（）29．我們尊敬老師是因?yàn)槔蠋煋狃B(yǎng)我們成長(zhǎng)。（）

2

30．在不同的場(chǎng)合，我們要用不同的語(yǔ)氣和老師交談。（）三、簡(jiǎn)答題（共26分）

31、小明是一位初中生，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，同學(xué)們經(jīng)常向他請(qǐng)教問(wèn)題，他卻不喜歡幫助別人，總是說(shuō)：“你自己想去！”有時(shí)欺騙同學(xué)說(shuō)：“我也不會(huì)！”他平時(shí)經(jīng)常叫同學(xué)外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問(wèn)題也總是大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，小明也感覺(jué)到別人不愿意理他，可他卻不知道是什么原因。

（１）你知道小明不能獲得同學(xué)們的友誼的原因是什么？（3分）

（２）小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友誼？（3分）

32．有人說(shuō)：“友誼與原則是相矛盾的，講原則，就可能會(huì)傷害友誼；講友誼，就可能會(huì)喪失原則�！�

你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？（3分）

33.你會(huì)和老師溝通么？

（1）情景一：老師：“王軍，你又在桌下丟垃圾，小錯(cuò)誤又范了�！蓖踯娦南耄骸斑B我自己都不知道，真冤枉！”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)，被老師誤解時(shí)，我們與老師溝通用什么方法？（2分）同時(shí)要注意哪些重要提示？（2分）

（2）情景二：上自習(xí)課是張龍仍然在操場(chǎng)上打球，政教處主任把他的球沒(méi)收了。直接向主任要球是不妥的。怎么辦？張龍同學(xué)運(yùn)用學(xué)過(guò)的與老師溝通的藝術(shù)，有效的實(shí)現(xiàn)了師生溝通，順利的解決了問(wèn)題。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，張龍運(yùn)用了哪些溝通藝術(shù)的？（3分）

34．觀看漫畫(huà)回答問(wèn)題。

小林對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我跟幾個(gè)同學(xué)一塊去看電影，行嗎？”媽媽問(wèn)：“有女生嗎？”小林回答：“有�！�

（1）媽媽為什么不許小林去看電影？（2分）媽媽的理由正確嗎？（2分）

（2）如果你是小林，應(yīng)怎樣說(shuō)服媽媽同意自己與同學(xué)去看電影？（2分）

35．體育課前，陳明和李易先后從教室跑向操場(chǎng)。陳明猛一關(guān)門，震碎了門上的玻璃，陳明稍一停頓，便跑向操場(chǎng)。李易見(jiàn)狀猶豫了一下，順手拿起掃帚掃起了碎玻璃，李老師正好從門前走過(guò)，不由分說(shuō)地批評(píng)李易不愛(ài)護(hù)公物，李易感到委屈。

（1）此時(shí)，李易可能會(huì)有哪些做法？（2分）

（2）如果你是李易，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你這樣做的理由。（2分）

五、探究體驗(yàn)（24分）

36.小雷是班里的“小紅人”，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且興趣廣泛，特長(zhǎng)也很多，和老師相處得也很融洽。他認(rèn)為和老師要無(wú)話不談，見(jiàn)了一些年輕老師顯得很隨便，經(jīng)常在背后直呼老師姓名。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）你認(rèn)為小雷的想法和做法對(duì)嗎？（1分）為什么？（3分）

（2）你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該如何與老師相處？（至少4個(gè)方面）（4分）

37．下面是一些描述品質(zhì)的詞語(yǔ)，認(rèn)真品味，完成下列要求。理解自私真誠(chéng)冷漠貪婪幽默熱情主動(dòng)粗魯自信庸俗開(kāi)朗依賴隨風(fēng)倒負(fù)責(zé)任言而有信

（1）從上述詞語(yǔ)中選擇你最喜歡結(jié)交的朋友的性格品質(zhì)。（3分）

（2）你最喜歡和他交往的原因是什么？（4分）

（3）朋友是心靈之窗的一把鑰匙。在與朋友的交往中，請(qǐng)說(shuō)出你的感受。當(dāng)你獲得成功時(shí)，朋友：

當(dāng)你傷心時(shí)，朋友：

當(dāng)你摔倒時(shí)，朋友：

當(dāng)你失敗時(shí)，朋友（4分）

（4）請(qǐng)把交友的經(jīng)驗(yàn)送給同學(xué)們分享。（5分）

4

友情提示：本文中關(guān)于《8K人教版八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元檢測(cè)題》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，8K人教版八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元檢測(cè)題：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《8K人教版八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元檢測(cè)題》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/650160.html

• 上一篇：八上語(yǔ)文第五,六單元復(fù)習(xí)歸納
• 下一篇：語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)歸納